Stres i wypalenie zawodowe (PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE) |
Kod przedmiotu: 14.3III22AII17_47 | ||||
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Instytut Zarządzania i Marketingu | |||||
Nazwa kierunku: Zarządzanie | |||||
Forma studiów: drugiego stopnia, stacjonarne |
ogólnoakademicki |
Specjalność: Zarządzanie kapitałem ludzkim w organizacjach, | |||
2/4 |
Status przedmiotu / modułu: fakultatywny |
Język przedmiotu / modułu: | |||
Forma ząjęć: |
wykłady | ||||
Wymiar zająć: |
15 | ||||
Koordynator |
dr Sandra Misiak | ||||
Prowadzący zajęcia: | |||||
Cel przedmiotu / modułu: |
Celem jest zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z problematyką stresu zawodowego z uwzględnieniem mobbingu, wypalenia zawodowego czy pracoholizmu a także przedstawienie sposobów radzenia sobie z negatywnymi konsekwencjami wyżej wymienionych zjawisk. | ||||
Wymagania wstępne: |
Student potrafi pracować w grupie oraz rozumie konieczność kształcenia ustawicznego. | ||||
EFEKTY KSZTAŁCENIA |
Odniesienie do efektów dla programu |
Odniesienie do efektów dla obszaru | |||
Kompetencje społeczne |
1. wie, na jaki rodzaj stresu narażony jest podczas wykonywania swojej pracy zawodowej, potrafi temu przeciwdziałać i niwelować negatywne konsekwencje wywoływane przez stres |
K_K04 |
S2A_K04. | ||
2. rozumie siłę oddziaływania grupy na jednostkę, potrafi z jednej strony współpracować z innymi, a z drugiej zarządzać zespołem pracowniczym - obie role w grupie wiążą się z różnym obciążeniem stresu |
KJC02 |
S2A_K02. | |||
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba godzin | ||||
Forma zajęć: wykłady | |||||
1. Stres - istota, osobowość a stres, |
2 | ||||
2. Stres w miejscu pracy - definicja, przyczyny i skutki |
3 | ||||
3. Pracoholizm - definicja, typologie, konsekwencje |
2 | ||||
4. Mobbing jako potencjalna przyczyna stresu w miejscu pracy |
2 | ||||
5. Wypalenie zawodowe jako konsekwencja stresu zawodowego |
2 | ||||
6. Zarządzanie stresem - podstawowe metody radzenia sobie ze stresem |
3 | ||||
7. Kolokwium z wykładów |
1 | ||||
Metody kształcenia |
Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, praca w grupach, dyskusja | ||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia |
Nr efektu kształcenia z sylabusa | ||||
* praca pisemna/esej/recenzja |
1, | ||||
* kolokwium |
1. | ||||
* prezentacje |
2, | ||||
Forma i warunki zaliczenia |
Forma i warunki zaliczenia: • Studenci oceniani są na podstawie eseju obejmującego weryfikację wiedzy na podstawie pisemnej wypowiedzi studentów, pracy w grupie podczas zajęć oraz kolokwium z wykładów Ocenianie: • Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy potrafi definiować i rozróżniać podstawowe pojęcia związane z tematyką przedmiotu Ocena z przedmiotu obliczana jest jako: ocena z eseju (40% punktów) oraz kolokwium (60% punktów). | ||||
Literatura podstawowa |