6915323867

6915323867



7. Zaliczenie ćwiczeń    2

Metody kształcenia

Prezentacja multimedialna, dyskusja, metoda przypadków, praca w grupach

Metody weryfikacji

Nr efektu kształcenia z syiabusa

* projekt

1,2,

* kolokwium

1,

* zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację)

1,2,

Forma i warunki

Forma i warunki zaliczenia wykładu: zaliczenie pisemne, które testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy

Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń: studenci są oceniani na podstawie aktywności podczas zajęć, a także na podstawie projektu grupowego - które testują osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności; projekt powinien przedstawiać aspekty przywództwa i osobę lidera na przykładzie wybranej organizacji.

Ocenianie: Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy zna podstawowe paradygmaty przywództwa oraz potrafi wskazać cechy i kompetencje skutecznego przywódcy.

Ocenę z przedmiotu stanowi w 50% ocena z zaliczenia wykładów i w 50% ocena uzyskana z ćwiczeń.

Literatura podstawowa


Avery, G.C. (2009): Przywództwo w organizacji. PWE, Warszawa 21-305

Blanchard R. (2007): Przywództwo wyższego stopnia. PWN, Warszawa 5-270

Dzikowski P. (2011): Przywództwo w organizacjach gospodarczych, w warunkach polskich. Difin, Warszawa 7-135

Drzewiecki A., D. Chełmiński, Kubica E. (2011): Dobre przywództwo. Oficyna Wolters Kluwer business. Warszawa 7-37o

Mrówka R. (2010): Przywództwo w organizacjach. Oficyna Wolters Kluwer business. Warszawa 94-217

Wójcik M, Czamecka-Wójcik E., (2009): Przywództwo i władza menedżerska. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 11-135

Literatura uzupełniająca

Daloz Parks Sh., (2007): Przywództwa można się nauczyć. Wydawnictwo Helion, Gliwice 7-256

Covey S. R., (2004): Zasady skutecznego przywództwa. REBIS, Poznań 9-339

Kożusznik B. (2010): Kierowanie zespołem pracowniczym. PWE, Warszawa 57-113

Pocztowski A., (2008): Zarządzanie zasobami ludzkimi. PWE, Warszawa 178-224

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Liczba godzin

Zajęcia dydaktyczne

13


9


Zdawanie egzaminu lub/i zaliczenia Przygotowanie się do zajęć Studiowanie literatury Przygotowanie projektu / eseju / itp. Przygotowanie się do egzaminu lub/i zaliczenia ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz.

Liczba punktów ECTS

75



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metody kształcenia •    prezentacje multimedialne •    case
Metody nauczania: Prezentacje multimedialne podczas ćwiczeń oraz demonstracje oprogramowania
Metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne do wykładów. Ćwiczenia sprawdzające (ustne lub pisemne
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wy
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
PIELĘGNIARSTWOMetody dydaktyczne: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
prognozowania zjawisk społeczno-gospodarczych Metody nauczania Prezentacje multimedialne, analiza
Metody dydaktyczne •    Prezentacja multimedialna, •    Praca w
Studiowanie literatury, Prezentacja multimedialna, Dyskusja dydaktyczna. Instruktaż wstępny,
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N

więcej podobnych podstron