6771814942

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Kierunek studiów: EKONOMIA, studia 1 stopnia
Moduł / przedmiot: JĘZYK ANGIELSKI POZIOM B2 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY WYŻSZY) wg CEF
Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI
Liczba godzin w	1		2		3
semestrze	1	II	III	IV	V | vi
Studia stacjonarne	30ĆW/20P	30ĆW/20P	30ĆW/20P	30ĆW/20P	30ćw/20P
Studia niestacjonarne	16ĆW/22P	16ĆW/22P	16ĆW/22P	16ĆW/22P	16ĆW/22P
WYKŁADOWCA	mgr Renata Pikiewicz, mgr Barbara Borkowska-Kępska, mgr Małgorzata Gępka, mgr Agata Pająk, mgr Iwona Choryń, mgr Ewa Karoiczak-Wawrzała, mgr Ewa Lis, mgr Magdalena Cieśla, mgr Paulina Gątkiewicz, dr Grzegorz Gwóźdź, mgr Renata Sowińska-Mitas, mgr Tomasz Zelek, mgr Karolina Bleszyńska Native speaker USA: mqr Andrew Gillin, mgr Jeffrey Shiffman
FORMA ZAJĘĆ	Lektorat, projekt
CELE PRZEDMIOTU	Zapoznanie studentów ze słownictwem i wyrażeniami języka ogólnego i specjalistycznego w zakresie języka biznesu i korespondencji handlowej na poziomie B2 Doskonalenie wszystkich sprawności językowych takich jak: mówienie, pisanie, rozumienie ze słuchu, czytanie ze zrozumieniem Przygotowanie do zdawania międzynarodowych egzaminów językowych i otrzymanie certyfikatów potwierdzających kompetencje językowe na konkretnych poziomach CEF - Common European Framework of Reference for Languages wyznaczonym przez Komisję Europejską.
EFEKTY KSZTAŁCENIA				SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Wiedza: • Student biegle opanował wszystkie sprawności językowych (czytanie ze zrozumieniem, słuchanie ze zrozumieniem, pisanie i komunikacja) na poziomie B2. Student potrafi zrozumieć zasadnicze aspekty problemów konkretnych lub abstrakcyjnych przedstawionych w tekstach złożonych, w tym dyskusję specjalistyczną dotyczącą własnej tematyki zawodowej. Potrafi porozumieć się na tyle swobodnie i spontanicznie, że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka wolna jest od napięć tak w przypadku jednej jak i drugiej strony. Potrafi wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię odnośnie związanych z nimi, często spizecznych ze sobą problemów. Analizując je umie wykazać ich pozytywne i negatywne aspekty.				Wiedza: • test w trakcie trwania semestru, pisemny test, pisemny test zaliczeniowy, pisemny egzamin końcowy, pisemne prace domowe, tłumaczenie pisemne.
Umiejętności: Słuchanie i rozumienie				Umiejętności: ocena:
•    Student potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady potrafi nawet argumentować swoje opinie pod warunkiem, że temat wypowiedzi jest jej znany. Potrafi zrozumieć większość wiadomości TV i programów dotyczących współczesnych wydarzeń. Rozumie filmy w wersji oryginalnej, jeśli aktorzy posługują się językiem literackim. Czytanie i rozumienie •    Student rozumie artykuły i reportaże dotyczące współczesnych problemów, których autorzy przedstawiają szczegółowe opinie i argumenty. Rozumie współczesną prozę literacką. Porozumiewanie sie •    Student potrafi porozumiewać się dość płynnie 1 spontanicznie, co umożliwia konwersacje z obcokrajowcami, rodzimymi użytkownikami języka obcego. Może brać czynny udział w dyskusji wyjaśniając i podtrzymując swoje poglądy za i przeciw. Umie wypowiadać się na tematy będące sferą jego zainteresowań. Pisanie				•    słuchania ze zrozumieniem, odpowiadania na pytania, •    czytania ze zrozumieniem, odpowiadania na pytania, •    ćwiczeń interaktywnych, tworzenia dialogów, tłumaczeń ustnych, komunikacji, •    pisemnych prac domowych, tłumaczeń pisemnych.