7368841688

Scenariusz lekcji

Temat lekcji:    Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych

Cele edukacyjne i wychowawcze - wymagania Wiadomości:

Uczeń potrafi:

dokonać podziału tkanek roślinnych,

podać charakterystyczne cechy i funkcje tkanek roślinnych,

rozróżniać różne rodzaje tkanek roślinnych z preparatów mikroskopowych i schematów,

potrafi umiejscowić określone tkanki w roślinie.

Umiejętności:

Uczeń potrafi:

korzystać z mikroskopu optycznego, stereoskopowego i zestawu preparatów mikroskopowych,

przeprowadzić obserwacje makroskopowe organów roślinnych liścia i łodygi,

dokumentować wyniki obserwacji w postaci rysunków,

korzystać z grafoskopu, komputera i programu komputerowego,

odczytywać i interpretować obrazy tkanek (z mikroskopu i ekranu telewizyjnego),

zaplanować pracę w określonym czasie według instrukcji ćwiczeń.

Postawy i przekonania:

Po zajęciach uczeń powinien:

umieć pracować w grupie,

mieć świadomość możliwości korzystania z pomocy nauczyciela i asystentów, prezentować postawę odpowiedzialności i dbałości o powierzony mu sprzęt, przestrzegać podczas ćwiczeń planu pracy i zasad BHP.

Metody i formy pracy - praca zespołowa, ćwiczenia z mikroskopem optycznym, stereoskopowym i lupą, wykorzystanie grafoskopu, komputera, tablic biologicznych.

Środki dydaktyczne:

-    mikroskopy optyczne, mikroskop optyczny z kamerą,

-    mikroskop stereoskopowy,

-    preparaty mikroskopowe:

-epiderma - aparaty szparkowe(liść irysa),

-tkanka korkowa - przetchlinka (łodyga bzu czarnego),

-miękisz powietrzny (łodyga wywtócznika),

- tkanka wydzielnicza - kanały żywiczne (liść sosny)

-    żywe okazy: łodyga bzu czarnego, liść sępolii fiołkowej,

-    lupy - pow. 4x, 8x,

-    komputer i program komputerowy „Flora ojczysta”,

-    foliogramy, tablice,

-    instrukcje ćwiczeń.