• Rozumienie znaczenia identyfikatorów .
• Rozumienie potrzeby programowania serwisów' internetowych.
• Umiejętność zaprojektowania etykiety adresowych i kopert na podstawie danych z różnych źródeł.
• Umiejętność wykorzystywania dostępnych w sieci WebQuestów z różnych przedmiotów w pracy twórczej i rozwijaniu swoich zainteresowań.
Wymagania rozszerzające:
• Znajomość wybranych urządzenia techniki komputerowej.
• Umiejętność oceny wiarygodności informacji uzyskanych w sieci.
• Umiejętność opisu szans i zagrożeń dla rozwoju społeczeństwa, wynikających z postępu technologii informacyjno-komunikacyjnych.
• Umiejętność opracowywania filmów.
• Znajomość zasad edycji i zarządzania tabelami.
• Umiejętność zapisu i odczytu dokumentów' w formatach innych aplikacji.
• Umiejętność optymalnego zarządzania wielostronicowymi dokumentami.
• Umiejętność stosowania formuł i wykorzystywania w nich funkcje.
• Umiejętność wyróżniania danych spełniających określone kryterium.
• Umiej ętność tworzenia prezentacj i przenośnej.
• Umiejętność zapisu prezentacji jako strony internetowe.
• Umiejętność projektowania tabel do rozwiązania konkretnego problemu.
• Umiejętność projektowania i stosowania stylów oraz korzystania z szablonów'.
• Umiejętność osadzania plików lub ich elementów.
• Umiejętność dołączania do plików elementów lub całych plików innych aplikacji.
• Wykorzystywanie elementów e-leamingu do uczenia się.
• Wymagania dopełniające:
• Umiejętność w podstawowym zakresie konfigurowania komputera do pracy w sieci.
• Umiejętność w przemyślany sposób korzystania z serwisów społecznościowych.
• Umiejętność tworzenia i publikacji pożytecznych treści w sieci Internet.
• Znajomość podstawowych pojęć dotyczących fotografii cyfrowej.
• Umiejętność korzystania z wybranych zaawansowanych możliwości edytora graficznego.
• Umiejętność wykorzystywania szablonów do szybkiego tworzenia różnych dokumentów.
• Umiejętność edytowania w ielostronicowych dokumentów z podziałami na sekcje.
• Umiejętność stosowania opcji Poprawność danych podczas wprowadzania danych z listy wyboru.
• Umiejętność tworzenia więcej niż jedna reguła formatowania zakresu danych.
• Umiejętność w profesjonalny sposób prowadzienia wystąpienia.
• Umiejętność wyszukiwania informacji w relacyjnej bazie danych.
• Umiejętność stosowania dodatkowych elementów (zwroty grzecznościowe) w dokumencie głównym korespondencji seryjnej.
• Umiejętność rozwiązywania problemów stosując podejście algorytmiczne.