7652915105

5

Wpisy do szkoły dały rezultat bardzo niepomyślny.Chłopców wyznania ewangelickiego dla których zakład był przeznaczony, zgłosiło się zaledwie sześciu.Jak się okazało,fakt ten pozostawał w bezpośrednim związku braku zaufania ze strony miejscowej ludności polsko-ewangelickiej,tek do intencji nowo zorganizowanej szkoły,oraz przekonania do trwałości młodego paśstwa polskiego.Wobec takiej sytuacji władze szkolne w Foznaniu,ulegając życzeniom rodziców katolickiego wyznania,wyraziły zgodę na przyjmowanie do szkoły katolików w liczbie określonej ilością wolnych miejsc nie zajętych przez uczniów wyznania ewangelickiego, przyjęto wtedy 20 uczniów i dnie 5 listopada 1020 roku rozpoczęto naukę w pierwszej i jedynej wówczas klasie.Razem liczyła ona 26 uczniów preparandy.Od początku tej uczelni a późniejszego semineriun nauczycielskiego,ta placówka oświatowa zatrzymała charakter z nazwy ewangelicka,a faktycznie wielowyznaniowa.

Ze względu na znaczną przewagę liczebną miejscowych ewangelików polskiej narodowości nad ich współwyznawcami Niemcami, wprowadzono polski język nauczania.

Nauki poszczególnych przedmiotów łącznie z religią ewangelicką udzielał w preparandzie jej kierownik Jerzy Ożena.Nauczania religii rzymsko-katolickiej podjął się ks.Kaczmarek,ucząc także geografii i historii.Z powyższej informacji wynika,że w Faństwo-wej Freparandzie Ewangelickiej w Ostrzeszowie w roku szkolnym 1920/21 uczyło dwóch nauczycieli.

Pod koniec 1921 roku szkołę wizytował radca Freuziński z Poznania.Dodatni wynik tej lustracji zdecydował,że władze szkolne podjęły decyzję o przemianowaniu z dniem 1 września tegoż roku dotyczczasową preparandę na seminarium z nazwą : Państwowe Seminarium Ewangelickie w Ostrzeszowie.Uroczyste otwarcie seminarium nastąpiło dnia 20 października 1921 roku przy współudziale delegata władzy szkolnej z Poznania radcy Prauzińskiego,miejscowego burmistrza inż.Tabulskiego,inspektors szkolnego Stanisława Hęćki, ks.radcy Michała Perlińskiego oraz pastora Landa.

Rozpoczęcie działalności seminarium,to borykanie się z trudnościami.Brak własnego budynku szkolnego,internatu i wyposażenia szkoły utrudniały pracę nowego dyrektora Karola Benszela,nauczycieli,jak również uczniów.