Popracuj |
Wiadomości i umiejętności: Próbuje zaśpiewać prawidłowo piosenki, z pomocą nauczyciela rytmicznie recytuje proste teksty i określa nastrój słuchanych utworów. |
Zadowalająco |
Wiadomości i umiejętności: Z pomocą nauczyciela próbuje zaśpiewać piosenkę. Rytmicznie recytuje proste teksty. Wyklaskuje rytm tylko z pomocą nauczyciela. Określa nastrój muzyki. Rozpoznaje dźwięki podstawowych instrumentów. |
Trudności |
Wiadomości i umiejętności: Nie potrafi zaśpiewać żadnej poznanej piosenki, mimo pomocy nie potrafi wyklaskać prostych rytmów, określić nastroju słuchane muzyki. |
Edukacja wczesnoszkolna - klasa III Edukacja zdrowotna (wychowanie fizyczne i higiena osobista) Wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną
Ocena |
Wymagania edukacyjne Uczeń: |
Wspaniale |
Wiadomości i umiejętności: Starannie i prawidłowo wykonuje ćwiczenia, zna i respektuje zasady poznanych gier i zabaw, przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas ćwiczeń oraz zasad sportowej rywalizacji. Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma właściwe odżywianie się oraz aktywność fizyczna i stosuje się do zasad. |
Bardzo dobrze |
Wiadomości i umiejętności: Potrafi wykonać ćwiczenia gimnastyczne, przestrzega zasad poznanych gier i zabaw, zwykle przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas ćwiczeń i zasad fair-play. Rozumie znaczenie odżywiania i aktywnego wypoczynku dla zdrowia i stosuje niektóre elementy zdrowego stylu życia. |
Dobrze |
Wiadomości i umiejętności: Większość ćwiczeń wykonuje poprawnie, nie zawsze stosuje się do zasad poznanych gier i zabaw, czasami narusza zasady bezpieczeństwa podczas ćwiczeń. Stara się prawidłowo odżywiać i stosować aktywność fizyczną dla poprawy zdrowia. |
Popracuj |
Wiadomości i umiejętności: Zachęcony wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, ma trudności z ich wykonaniem mimo pomocy nauczyciela, rzadko stosuje się do zasad poznanych gier i zabaw, uchyla się od udziału w grach zespołowych. Wie jakie znaczenie dla zdrowia ma prawidłowe odżywianie i aktywność fizyczna, ale ich nie stosuje. |
Zadowalająco |
Wiadomości i umiejętności: Z pomocą nauczyciela wykonuje proste ćwiczenia ruchowe. Dostosowuje się do zasad gry zespołowej z pomocą. Nie wykazuje inicjatywy do wykonywania ćwiczeń. Samodzielnie przebiera się na ćwiczenia. |
Trudności |
Wiadomości i umiejętności: Uchyla się od wykonywania ćwiczeń gimnastycznych, nie przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie gier zabaw, nie bierze |