Umiejętności praktyczne: - z pomocą dokonuje prostych pomiarów długości, masy, czasu-pełne godziny i obliczeń pieniężnych- tylko działania na złotówkach, często popełnia błędy w pomiarach, wycinkowo zna skróty jednostek; - z pomocą nauczyciela zapisuje datę. | |
Zadowalająco |
Działania w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia: - z pomocą nauczyciela dodaje i odejmuje w zakresie 1000 setkami, - dodaje i odejmuje na konkretach w zakresie 100, - dodaje i odejmuje na palcach w zakresie 10 - z pomocą nauczyciela zastępuje mnożenie dodawaniem. Zadania tekstowe: - rozwiązuje proste zadania tekstowych tylko z pomocą nauczyciela. Umiejętności praktyczne: - odczytuje pełne godziny na zegarze z pomocą nauczyciela - z pomocą nauczyciela potrafi liczyć pieniądze, zapisuje daty. |
Trudności |
Uczeń ma trudności z przeliczaniem na konkretach. Myli się podczas doliczania. Pomimo pomocy i wskazówek nauczyciela nie wykonuje podstawowych obliczeń. |
Edukacja matematyczna Wymagania edukacyjne na ocenę roczną
Ocena |
Wymagania edukacyjne Uczeń: |
Wspaniale |
Wiadomości i umiejętności: Działania w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia: - dodaje i odejmuje w zakresie 1000 setkami, - rozumie mnożenie i dzielenie w zakresie 100, pamięta częściowo tabliczkę mnożenia, - potrafi mnożenie zastąpić dodawaniem, sprawdza wynik dodawania za pomocą odejmowania i wynik mnożenia za pomocą dzielenia, - rozwiązuje łatwe równania z niewiadomą w postaci okienka, - dodaje i odejmuje w zakresie 100, - zna tabliczkę mnożenia do 50. Zadania tekstowe: - samodzielnie rozwiązuje proste zadania z treścią, umie układać treść zadań do sytuacji życiowej, rysunku, działania arytmetycznego. Umiejętności praktyczne: - umie praktycznie zastosować poznane wiadomości dotyczące |