7862366496

Svend Larsen z Państwowej i Uniwersyteckiej Biblioteki w Aarhus¹ w swoim wystąpieniu poruszyt problem zmiany, jaka następuje w pracy bibliotekarzy dziedzinowych w Danii. Nowy specjalista dziedzinowy, według niego musi być szczególnym przypadkiem, który łączy fachowość, a więc wiedzę dziedzinową, znajomość technologii informacyjnych, znajomość zbiorów i ich struktury z wiedzą o źródłach informacji.

Ciekawym głosem było wystąpienie Urszuli Sawickiej², która zaproponowała by w obecnej, niekorzystnej sytuacji finansowej, lokalowej i kadrowej wielu polskich bibliotek akademickich, stworzyć system „centralnych” biblioteka-rzy-specjalistów dziedzinowych, dzielących się zakresem obowiązków gromadzenia i opracowania zbiorów. Do nich należałoby także zarządzanie informacją powierzonej im dziedziny.

W kilku wystąpieniach, za główne zadanie specjalisty dziedzinowego, uznano kreowanie polityki gromadzenia zbiorów, taki wpływ na rozwój kolekcji, który odpowiadałby potrzebom i możliwościom uczelni w Polsce. Wskazano na fakt, że bibliotekarze dziedzinowi może już są, czy też wkrótce będą, w stanie wziąć na siebie odpowiedzialność za jakość księgozbioru. W tej sytuacji konieczne wydaje się integrowanie sieci bibliotek uczelni. Przykładem jest scentralizowany system gromadzenia w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej³.

Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu po zmianie struktury w 1993 r. wprowadziła stanowisko bibliotekarza dziedzinowego (początkowo było to stanowisko specjalisty dziedzinowego, którego nazwę zmieniono z inicjatywy samych bibliotekarzy) Bożena Bednarek-Michalska⁴ przedstawiła bardzo szczegółowy, konkretny opis stanowiska pracy bibliotekarza dziedzinowego w BG UMK, wychodząc od teoretycznych założeń tworzenia opisu takiego stanowiska pracy w bibliotece. W swoim referacie zaprezentowała analizę ankiet pracowniczych, opracowanych dla potrzeb tworzenia poprawnego opisu stanowiska oraz tworzenia profilu osobowego pracownika na to stanowisko. Wskazała także na błędy jakie dostrzegła w trakcie wdrażania stanowiska bibliotekarza dziedzinowego w BG UMK.

W wielu bibliotekach, nawet przy braku stanowiska bibliotekarza dziedzinowego⁵. istnieje grupa osób spełniająca jego zadania, które mogą być, tak jak w przypadku Biblioteki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, rozbudowane o funkcje dydaktyczne.

Dużo łatwiej jest określać zakres zadań bibliotekarza dziedzinowego w bibliotekach specjalistycznych (np. bibliotekach szkół artystycznych, medycznych), w których istnieje dość jednolity dziedzinowo zbiór dokumentów, niż w bibliotekach uniwersalnych jakimi są biblioteki uniwersyteckie, które gromadzą literaturę ze wszystkich dziedzin wiedzy. Wystąpienie Urszuli Wojtasik⁶, która przedstawiła, między innymi, wyniki ankiety, w której jedno z pytań doty-

90

1

   Referat: Specjaliści dziedzinowi w bibliotekach akademickich Danii -"mandaryni przeszłości" czy wschodzące „gwiazdy biblioteczne"?

2

   Referat: Inne spojrzenie na zadania bibliotekarzy dziedzinowych.

3

   Referat: Danuta Dudziak. Bibliotekarz dziedzinowy czy bibliotekarz zintegrowany? - model współpracy z uczelnią, czyli ze wszystkimi chętnymi do uczestniczenia w niełatwym dziele wzbogacania księgozbioru

4

   Referat: Opis stanowiska pracy bibliotekarza dziedzinowego na przykładzie BG UMK.

5

   Referat: Danuta Konieczna. Rola bibliotekarzy dziedzinowych w procesie edukacji).

6

   Referat: Rola specjalistów dziedzinowych w rozwoju księgozbiorów w polskich bibliotekach akademickich (na podstawie wyników ankiet).