Dział programowy: Kultura i społeczeństwo | ||
Komunikacja |
Uczeń: |
Wok (P) s. 91 - 94. |
w kulturze. |
identyfikuje i interpretuje znaczenie polskich znaków i symboli | |
narodowych; wskazuje korzenie kulturowe polskości; |
MU: zdjęcia, kserokopie, | |
wyjaśnia znaczenie pojęcia „tożsamość narodowa’ : |
ilustracje, obrazy przedstawiające | |
charakteryzuje rolę tradycji w kształtowaniu narodowej |
svmbolc polskości: publikacje | |
i kulturowej tożsamości; |
popularyzujące polską kulturę | |
wskazuje źródła zagrożeń dla zachowywania odrębności |
narodową, np. Znaki i znamiona | |
narodowych kultur we współczesnym świecie; dostrzega |
polskości. Narodowy i regionalny | |
pozytywne i negatywne aspekty dążeń integracyjnych; |
wymiar kultury, pod red. A.Tyszki | |
przedstawia sposoby przeciwdziałania utracie poczucia |
i M.A.Zarębskiego, Kielce 2002.: | |
narodowej tożsamości; uzasadnia jej wartość i znaczenie dla |
B.Ogrodowska, Zwyczaje, obrzędy | |
człowieka; |
i tradycje w Polsce, Warszawa | |
tworzy katalog polskich znaków i symboli kulturowych; dostrzega i uzasadnia potrzebę wspierania rozwoju i popularyzowania narodowej kultuiy w realiach współczesności; podaje przykłady i motywy nawiązywania do polskiej tradycji narodowej w sztuce dawnej i współczesnej. |
2001. | |
Media |
Uczeń: |
Wok (P) s. 95 - 106. |
w kulturze - |
wymienia główne media kultury i właściwe im środki | |
dawniej |
komunikowania znaczeń: | |
zna sposoby klasyfikowania i funkcje mediów; uzasadnia przyczyny popularności i braku popularności wybranych mediów; charakteryzuje świat współczesnych mediów i ich wpływ na kulturę oraz jej uczestników; |