7960662162

7960662162



cjami fortepianowy, orkiestrowy i wokalny; h) instruktorsko - pedagogiczny; c) teoretyczno - kompozytorski. Nauka na technice muzycznej trwa dzisiaj cztery lata.

Konserwatoria. Sy to wyższe zakłady naukowe (wozy) w dziedzinie muzycznej. Od nowowstępują-cych wymaga się wykształcenia średniego.

Konscrwntorjmn Moskiewskie stanowi t. z w. kombinat, t. zn. składa się ze szkoły muzycznej po-czylkowej. ze szkoły dla wyjątkowo uzdolnionych, techniki muzycznej, mającej 500 uczniów i właściwego konserwatorjum z 800 słuchaczami; oprócz tego. jest przy nietn t. zw. fakultet robotniczy (rab-fnk) 7 800 uczniami, wreszcie szkoła wirtuozów.

Konserwatorjum Moskiewskie posiada 3 wydziały:

a.    Wydział naukowo-kompozytorskl posiada 2 sekcje. Sekcja kompozytorska stawia sobie za zadanie kształcenie pracujących praktycznie kompozytorów. Tutaj kompozycja stanowi ośrodek, dokoła którego obraca się cały program naukowy. Sek-eja naukowo - muzyczna przygotowywać ma muzykologów, historyków, metodologów muzyki i t. p.

b.    Wydział wykonawców zmierza do przygotowania wykonawców, umiejących odpowiednio zachować się na scenie, posiadających dostatecznie bogaty repertuar i orjentujących się w psychologji audytorjuin. Stąd w programie wielką rolę odgrywa praktyka koncertowa w konserwatorjum, świetlicach robotniczych i żołnierskich.

c.    Wydział instruktorsko - pedagogiczny, zgodnie ze swejni zadaniami ma najbardziej różnorodny program. Kształci on nauczycieli, kierowników kształcenia muzycznego w pedagogicznych wyższych zakładach i technikach, nauczycieli muzyki w szkołach ogólnokształcących, kierowników muzycznych w klubach. Nauka w konserwatorjum trwa zależnie od wydziału do lat 5.

Fakultet robotniczy irahfak) ma za zadanie przygotować robotników i włościan do konserwa-lorjuni; czas nauki w nim — do lat czterech. Do rahfaku przyjmuje się robotników i włościan, mających conajmuiej roczny staż pracy fizycznej.

‘2. Metody pracy w szkolnictwie muzycznem.

Charakterystycznem dla całego szkolnictwa sowieckiego jest ścisłe zespolenie szkoły z życiem, na czem zyskuje zarówno społeczeństwo sowieckie, jak i szkoła. Studenci mają ten pożytek, że już od samego niemal początku swych studjów zaprawiają się w' wykonywaniu zawodu, muzyka zaś dociera* do najszerszych mas w pełnem tego słowa znaczeniu. Zajęcie praktyczne („proizwodstwiennaja praktika") zajmują bardzo poważne miejsce zarówno w technikach, jak i w konscrwatorjach; uczniowie często występują na estradach, oraz pracują jako instruktorzy w szkołach. Kierownikami sieci kółek muzycznych są przeważnie studenci konserwatorjum, tak, że niema słuchacza konserwa-lorjuin, któryby nie brał udziału w praktyce estradowej. Każdy wydział Konserwatorjum daje eonaj-mniej 15 koncertów rocznic. Koncerty są powtarzane kilkakrotnie w t. zw. „domach kultury4*, przy-czcm dyrygują studenci. Są również asystentami przy radjo, którego sieć w ZSRR jest olbrzymia. Pracują też w wielkich orkiestrach państwowych.

8. Nauka w technikach i konscrwatorjach jest bezpłatna. W technikach stypendja otrzymuje część studentów, w konserwatorjum — wszyscy, przyczcni wysokość ich jest zróżniczkowana, zależnie od postępów studenta w nauce. Oprócz lego mogą mieć jeszcze zarobki, gdyż zajęcia praktyczne są opłacane. Studenci mogą też otrzymywać mieszkania w bursie.

Budżet Konserwatorjum wynosił w 1984 r. 7 miljonów rubli.

Kajot.

NOTATKI BIBLIOGRAFICZNE

LENIN. Dzieła wybrane (tom III. Skład „Dorn Książki Polskiej44 W-n 1935. Str. 322.

Spis rzeczy: 1. Charakter, siły napędowe i perspektywy rewolucji r. 1905 — 1907.    2. Kwcstja

Agrarno - chłopska w rewolucji r. 1905 — 1907.

fi. D. H. ('OLE. Istotny sens marksizmu. Prze łożył Dr. A. Pański. T-wo Wyd. „Rój4*. W-wa 1935 r. Str. 292.

Spis rzeczy:    Podstawy marksizmu. Istota

marksizmu. Nadbudowa ustroju gospodarczego. Struktura klasowa społeczeństwa i polityka klas posiadających. Proletarjat i rewolucja. Państwo i dyktatura proletarjatu. Teoria wartości Marksa. Wartość w gospodarce socjalistycznej. Znaczenie metody Marksa.

Książka ta nie jest sticliem streszczeniem ani drobiazgową analizą twierdzeń Marksa. Autor — docent ekonomji w Oxfordzie i jeden z teoretyków lewego skrzydła Partji Pracy — przedstawił w niej le zasadnicze myśli i koncepcje Marksa, które nie straciły nic na swej aktualności, lecz przeciwnie — stanowią istotną oś najbardziej palących zagadnień społecznych dzisiejszych czasów.

redakcja i administracja: warszawa, jerozolimska 31,

redaktor i wydawca aleksander mankiewicz


tel. 98701 — godziny 17—19 PKO 28.699    __

Prenumerata bezpośrednio

w Administracji, z przesyłką: zł. 2,50 kwartalnie, zł. 4,50 półrocznie. Ogłoszenia: zł. 200 za stronę.

Tłoczono na papierze fabryki „LIGNOZA*4 S. A., Papiernia w' Pniowe u G. Śl.


Złożono i odbito w drukarni Artystycznej,

Warszawa, N. Świat 47, tel. 635-80 i 635-83.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CD Szkola szesciolatka 2 (b) 1.. 2, Tańcowała ryba z rakiem (autor i kompozytor nieznani) wersja w
INSTRUKCJApraktyk pedagogicznych studentów I stopnia studiów kierunku wychowanie fizyczne - specjaln
Document Zespół Wokalno-instrumentalny „Pięciolinia" z Lublina wysłał do hotelu „Fideljo” ****
24612 SNB14130 ostatni zaliczał wychowanie do kultury. Wielu pedagogów i teoretyków wychowania uważa
Document(2) UH n,34.<?3.&W * Zespół Wokalno-Instrumentalny „Pięciolinia” ul. Sportowa
UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogiczny w Białymstoku 8 Centrum
GMNA SUWAŁKI goK muzycznePREZENTACJE przegląd twórczości wokalno-instrumentalnej dzieci i
okładka2 Piosenki w wersji wokalnej i instrumentalnej 1.    Owoce i warzywa 2.
Okładka 2(3) Utwory w wersji wokalno-instrumentalnej 0:53
Okładka 2 2 Utwory w wersji wokalno-instrumentalnej 1.    Melodyjki jesieni (sl. i mu
Okładka 2 Utwory w wersji wokalno-instrumentalnej Melodyjki jesieni (sl. i muz. J.
palka bmp STANISŁAW PALKA Uniwersytet JagiellońskiWARTOŚCI POZNAWCZE WE WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE TEOR
palka STANISŁAW PALKA Uniwersytet JagiellońskiWARTOŚCI POZNAWCZE WE WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE TEORETY
palka (4) bmp <58 Stanisław Palka towaną. Może ic hyc brzemienne w skutki w obrębie pedagogiki te
DSC02126 2 Pedagogika teoretyczna, czyli ogólna Dział najwyższy, obejmujący całość badanego przedmio

więcej podobnych podstron