Leszek Wrona
S zanowni Czytelnicy!
Jeśli pracujecie w Akademii Pedagogicznej, to mam nadzieję, że nasz zespól jest Wam już trochę znany. Obsługujemy bowiem wszystkie kierunki studiów stacjonarnych, zaocznych i podyplomowych i aktywnie uczestniczymy w życiu naszej uczelni. Już siódmy rok mam zaszczyt przewodzić tej wielce utalentowanej, pracowitej i przyjaznej, dwudziestoosobowej grupie. Nasz dorobek naukowy jest na tyle bogaty, że każdy może znaleźć w nim coś, co go zainteresuje albo przyda się w praktyce.
W ciągu ostatnich 12 lat w Katedrze Psychologii powstało 21 książek. Wszystkie zostały życzliwie przyjęte przez recenzentów i czytelników. Napisaliśmy w tym okresie blisko 650 rozpraw naukowych różnej objętości, ale prezentujących wyniki własnych badań, bądź oryginalne koncepcje teoretyczne. Możemy się też pochwalić podręcznikiem Podstawy psychologii, którego drugie wydanie jest już w druku.
Zorganizowanie ośmiu konferencji naukowych i plan przeprowadzenia dwóch następnych w ciągu najbliższych 2 lat, przysporzyło nam popularności w polskim środowisku psychologicznym. Specjaliści z całego kraju, a także z Europy, lubią do nas przyjeżdżać, ponieważ cenią stronę merytoryczną spotkań, sprawność organizacyjną i milą atmosferę. Materiały z konferencji wydawane są jako recenzowane monografie zbiorowe, a ich szczególnym rysem jest interdyscyplinarność. Można w nich znaleźć, poza psychologią, również rozdziały pisane przez pedagogów, lekarzy i filozofów.
Chciałbym szczególnie polecić czytelnikom, niedawno wydaną, dwutomowy książkę: Osoba, edukacja, dialog i następną: Psychologia współczesna - oczekiwania i rzeczywistość, która wkrótce się ukaże. Ta druga książka pomyślana jest jako podsumowanie najnowszych osiągnięć psychologii, możliwych do zastosowania w praktyce, w różnych dziedzinach życia.
Różnorodność specjalizacji psychologicznych i orientacji badawczych koleżanek i kolegów z katedry pozwala na realizowanie autorskich programów nauczania, dostosowanych do charakteru kierunków studiów, potrzeb i zainteresowań słuchaczy. Okazuje się jednak, że owa różnorodność mieści się w obrębie dwóch kierunków badań: teoretyczne i empiryczne ujęcie procesu przetwarzania informacji u człowieka oraz indywidualne i społeczne funkcjonowanie wybranych mechanizmów osobowości.
W realizacji badań uczestniczą znani psychologowie z Uniwersytetu Warszawskiego. Udział niektórych członków' zespołu w konferencjach naukowych poza granicami Polski i wydawanie prac za granicą, zaowocowały współpracą z ośrodkami w USA, Hiszpanii, Grecji, Portugalii, Australii i na Ukrainie oraz udziałem w pracach 10 zagranicznych towarzystw' naukowych.
Na pograniczu działalności naukowej i społecznej ulokowana jest nasza współpraca z Krakowskim Oddziałem Krajowego Towarzystwa Autyzmu, a pośrednio z Europejskim Towarzystwem Autyzmu. Corocznie organizujemy konferencje i seminaria, w których uczestniczą specjaliści z kraju i zagranicy, a także osoby zainteresowane niesieniem pomocy ludziom dotkniętym autyzmem.
Mamy nadzieję, że rozwój kadry umożliwi nam w najbliższym czasie podjęcie starań o powołanie kierunku studiów lub specjalizacji w obrębie kierunków już istniejących. Obecnie prowadzimy jedynie (!) siedem kierunków studiów podyplomowych, cieszących się w Polsce niesłabnącą popularnością. Zdarza się, że słuchaczami są nauczyciele akademiccy, lecz regułą jest udział nauczycieli, organizatorów i animatorów edukacji.
Mimo obecności w Krakowie potężnego, uniwersyteckiego ośrodka psychologicznego, nie pozostajemy na marginesie polskiej psychologii. Przeciwnie, współpraca z uczonymi z Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie redagowania prac zbiorowych i dydaktyki utwierdza nas w świadomości znaczącej pozycji Katedry w polskim życiu naukowym.