BIBLIOTEKARSTWO W DANII 39
nanie, że ogólnym polem badawczym powinny być zagadnienia powszechnego przekazu informacji dokumentalnej4.
W chwili obecnej DB ma dwa wydziały: Wydział I przygotowuje pracowników bibliotek publicznych, Wydział II — bibliotekarzy bibliotek naukowych, w szczególności akademickich, oraz specjalnych. W 1974 r. otworzyła podwoje filia w Aalborgu, w której funkcjonuje wyłącznie Wydział I. Na studia przyjmowani są absolwenci szkół średnich, a podstawą przyjęcia jest wynik egzaminu wstępnego. Rocznie DB immatrykuluje 300 studentów na Wydziale I, w tym 200 do szkoły kopenhaskiej i 100 — do aalborskiej, oraz 60-70 studentów na Wydziale II. Ze względu na zmniejszone zapotrzebowanie na bibliotekarzy limity przyjęć zostały ostatnio nieco ograniczone. Studia trwają 4 lata, z czego 6 semestrów obejmuje kurs teoretyczny, natomiast dwa pozostałe przeznaczone są na praktyki w bibliotekach.
Program studiów DB merytorycznie różni się stosunkowo niewiele od programów nauczania polskich instytutów bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, podobne są też problemy z koordynacją treści programowych między poszczególnymi przedmiotami, które są liczniejsze niż w Polsce i zwykle nie wykraczają poza jeden semestr. Zestaw przedmiotów zmienia się nieznacznie co roku. Szerszy niż u nas jest zestaw kierunkowych przedmiotów fakultatywnych, nie ma natomiast, pozai przypisaniem studenta do Wydziału I lub II, specjalizacji w polskim rozumieniu (informacja naukowa, dawna książka, biblioteki szkolne itp.). Zagadnienia automatyzacji, przetwarzania i przekazywania informacji stosunkowo późno znalazły się w orbicie zainteresowań bibliotekarzy duńskich. Do obsługi maszyn cyfrowych biblioteki duńskie zatrudniały dotychczas informatyków po studiach uniwersyteckich i technicznych. Matematyczna teoria informacji i informatyka w ogóle nie są uwzględnione w programie studiów DB. Przedmiot EPD, jedyny wprowadzony do programu i bezpośrednio wiążący się z tą problematyką, umożliwia studentom nabycie umiejętności korzystania w pracy bibliotecznej ze sprzętu informatycznego. Co najmniej dwóch duńskich studentów wykazało się w Warszawie niezłą znajomością techniki obsługi terminali komputerowych. Poza EPD w bloku przedmiotów podstawowych na obu wydziałach wykładane są takie przedmioty dotyczące przygotowania danych i elementarnych procesów informacyjnych, jak źródła informacyjne, bibliografie specjalne, organizacja wiedzy, klasyfikacja i indeksowanie, dokumentacja i praca informacyjna. Zapewniono nas także, iż wkrótce należy się spodziewać reform programu, które zwiększą liczbę i rangę przedmiotów z zakresu informacji naukowej.
Program studiów w DB nie eksponuje również treści historycznych.
4 Oto parę tematów prac prowadzonych w 1678 r.: Służby informacyjne dla studentów W uczelniach technicznych; Jak czytelnicy klasyfikują beletrystykę (na podstawie zapisów rozmów z bibliotekarzami); Prawdopodobieństwo zaprojektowania wspólnego języka indeksu wania dla bibliotek publicznych 1 naukowych; tslm — system on-Unę wyszukiwania czasopism,