8796961113

Informacje

uchwala w sprawie pensum dydaktycznego, rodzaju zajęć dydaktycznych zaliczanych do pensum, zasad ustalania godzin obliczeniowych i ponadwymiarowych oraz wysokości pensum w roku 2000/2001 i druga w sprawie ustalenia liczby studentów w grupie ćwiczeniowej.

Warto również wspomnieć, że Uczelnia ma wreszcie swoje logo — z wielu przedstawionych Senatowi propozycji wybrany został projekt Marka Sajduka.

Plan posiedzeń Senatu obejmował także zagadnienia związane z kadrą naukowa, wyposażeniem w aparaturę i współpracą z zagranicą. Na posiedzeniu w dniu 27 marca br. Senat zapoznał się z przydziałem środków na działalność naukowo-badawczą w roku bieżącym. Dotacja KBN na działalność statutową dla wydziałów uzi osia następująco:

Wydział Humanistyczny kat. 3wzrost o 26% Wydział Pedagogiczny kat. 4wzrost o 8% Wydział Mat-Fiz-Techn. kat. 3wzrost o 14% Wydział Geogr-Biolog. Kat. 3wzrost o 6% Katedra Astronomii kat. 2 Środki na badania własne wzrósł)' o 14.91%, a należy przypomnieć, że wielkość dotacji zależy od dynamiki rozwoju kadry naukowej, liczby nauczycieli, przewodów doktorskich i habilitacyjnych w okresie ostatnich trzech lat. Wśród uczelni pedagogicznych mamy największe środki na badania własne, porównywalne ze środkami, jakimi dysponują duże uczelnie uniwersyteckie czy techniczne. Osobne miejsce zajmują granty indywidualne KBN, z których środki można przeznaczyć na badania i honoraria.

Przedstawione zostały założenia V Programu Ramowego Badawczego Unii Europejskiej, do którego Polska została przyjęta w październiku ubiegłego roku.

Najważniejsze cele tego programu to:

—    integracja polskiej nauki z systemem europejskim.

—    wspólne projekty badawczo-rozwojowe,

•— dostęp do najlepszych laboratoriów,

—    budowa europejskiej sieci naukowej. Dyskusja nad badaniami naukowymi sprzyjała

refleksji nad innymi kwestiami. Znalazła się wśród nich sprawa statusu pracowników' naukow'0- i inżynieryjno-technicznych. Zakres ich czynności jest szeroki, ale wykonują i takie obowiązki, które nie powinny do nich należeć. Do rzadkości niestety należy udział tych pracowników w badaniach naukowych. Są jednak i tacy, którzy aktywnie uczestniczą w konferencjach naukowych, są autorami patentów, publikacji naukowych. Rekordzistą jest osoba ze stopniem doktora, która w okresie dwóch lat opublikowała 20 prac.

1 1 maja w czasie uroczystego posiedzenia Senatu dyplomy doktorów habilitowanych i doktorów odebrali następujący' nauczyciele akademiccy z AP: dr hab. Jerzy Wiktor Rajman, dr hab. Barbara Elżbieta Wydro, dr hab. Teresa Muryn, dr Zbigniew' Bauer, dr Teresa Wnętrzak, dr Maria Gubiń-ska, dr Maria Piotrkowska, dr Małgorzata Szaliń-ska-Ostrowska, dr Katarzyna Parys, dr Piotr Maje-wicz, dr Bożena Pawlak, dr Marek Banach, dr Magdalena Grochowalska, dr Andrzej Gór/, dr Robeit Kościelniak, dr Anna Chrzan, dr Krzysztof Piksa, dr Sławomir Kurek, dr Renata Rettinger, dr Bożena Rożek, dr Barbara Nawolska, dr Maciej Major. Pracownicy innych uczelni: dr hab. Waldemar Zbigniew Kowalski, dr hab. Kazimiera Lis, dr Jan Głów ka, dr Ew'a Dzwierzyńska, dr Bożena Bierca, dr Paweł Czarnota, dr Alicja Huruk, dr Iwona Jażewicz, dr Beata Orchel, dr Małgorzata Przeniosło oraz obcokrajowcy — stypendyści RPP: dr Lilia Kowkiel i dr Jurij Gordziejew — obywatele Białorusi.

Mirosław Oset

Związek Nauczycielstwa Polskiego w Akademii Pedagogicznej

Związek Nauczycielstwa Polskiego w Akademii Pedagogicznej działa od 1946 roku. Obecnie skupia nauczycieli akademickich, pracowników' naukowo-technicznych, inżynieryjno-technicznych, pracowników' biblioteki oraz administracji i obsługi. Członkowie Rady Zakładowej aktywnie uczestniczą w-e wszystkich pracach wownątrzuczelnianych. W jednostkach organizacyjnych Uczelni oraz komisjach reprezentują Związek również osoby nie będące w Radzie. Zadania statutowe Związku realizowane są poprzez działania naszych przedstawicieli w komisjach rektorskich i ciałach kolegialnych: Senacie, radach wydziałów'. Komisji Bu-