8851686492

map Morza Śródziemnego. * Rozdam teraz instrukcję i pomoce do pracy. Proszę się z nimi zapoznać i wykonać zadanie.	na otrzymanym fragmencie mapy mentalnej, a łącznik przypina ją we wskazanym wcześniej przez nauczyciela miejscu.
4) Prezentacja pracy. * Minął czas przeznaczony na pracę w grupach. Proszę grupowych poszczególnych zespołów o zaprezentowanie utworzonej części mapy mentalnej. (Powstała w ten sposób mapa mentalna pozostaje w klasie na jakiś czas (załącz nik 7).	4) Grupowi poszczególnych zespołów prezentują wyniki ich pracy: omawiają utworzoną część mapy mentalnej.
5) Przepisanie notatki. * Proszę przerysować do zeszytu utworzoną mapę mentalną, a mapę Morza Śródziemnego wkleić.	5) Uczniowie przerysowują mapę mentalną do zeszytów, a mapę morza wklejają.
III. Część końcowa
Przewidywane wypowiedzi i czynności nauczyciela	Przewidywane czynności i odpowiedzi uczniów
1. Podsumowanie. * 0 czym mówiliśmy na dzisiejszej lekcji? *Czego się nauczyliśmy?	1) Przewidywane odpowiedzi: Na dzisiejszej lekcji mówiliśmy o dziesięcioletniej tułaczce jednego z bohaterów wojny trojańskiej - Odyseusza. Nauczyliśmy się pracować z tekstem literackim i tworzyć mapę mentalną, wyodrębniać elementy świata przedstawionego w utworze literackim, redagować plan wydarzeń.
2) Ocena przez nauczyciela pracy uczniów w poszczególnych grupach.	2) Grupowi oceniają pracę kolegów.
* Proszę grupowych o ocenę pracy swoich kolegów.
3) Podanie tematu zadania domowego.	3) Uczniowie przepisują z tablicy do ze-

materiały zamieszczone na www.gwo.pl