do osoby chcącej zapalić? Uczniowie ustalają, która strategia postępowania była najlepsza i powstrzymałaby osobę palącą od zapalenia papierosa w sytuacji, gdy dym przeszkadza innym. | ||
Zakończenie |
1. Oglądanie humorystycznych scenek | |
• scenki |
dramowych o wpływie palenia papierosów | |
dramowe |
na urodę przygotowanych przez klasowe | |
• wykreślanka |
kółko teatralne. | |
2. Ustalenie i podsumowanie zajęć: |
Wykreślanka dla | |
• formułowanie wniosków • rozwiązanie wykreślanki: PALENIE SZKODZI ZDROWIU |
wszystkich. |