IDEA WIODĄCA
Niniejszy program dydaktyczno - wychowawczy koła dziennikarskiego jest propozycją zajęć pozalekcyjnych dla klas I liceum ogólnokształcącego. Idea wiodąca programu skupia się wokół rozwijania zainteresowań uczniów uzdolnionych humanistycznie oraz pogłębiania wiadomości i kształcenia umiejętności zdobytych na lekcjach języka polskiego.
Ponadto działania koła skierowane są na praktyczne wykorzystanie wiedzy z zakresu dziennikarstwa w życiu codziennym oraz wdrożenie zainteresowanych uczniów do samodzielnego poszukiwania informacji z różnych źródeł, krytycznej analizy i oceny faktów, uzasadniania własnych opinii oraz odwagi ich wygłaszania.
Do opracowania niniejszego programu skłoniło mnie ukończenie podyplomowych studiów z zakresu dziennikarstwa, a także rzeczywiste zainteresowanie młodzieży tego typu zajęciami, które nie tylko pozwolą mile spędzić wolny czas, ale przede wszystkim wzbogacą ich w nowe wiadomości i umiejętności.
Na realizację programu przewidziałam od 4 do 8 godzin miesięcznie w ciągu pierwszego roku nauki w liceum. W kolejnych dwóch latach uczniowie, którzy brali udział w zajęciach koła dziennikarskiego, będą mogli wykorzystywać zdobyte umiejętności podczas redagowania internetowej gazetki szkolnej, która jednocześnie stanie się wymiernym efektem pracy koła.
2