8960330226

Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 6

Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

	84%-91% +db 92%-100% bdb
przebieg procesu weryfikacji	Kolokwium pisemne z możliwością jednej poprawy w trakcie semestru i jednej przed sesją egzaminacyjną. Pytania o charakterze otwartym (sprawdzające wiedzę teoretyczną) i zadania, których rozwiązanie wymaga umiejętności konstruowania liniowych modeli kalibracyjnych metodą najmniejszych kwadratów.
informacje dodatkowe	wymagany kalkulator naukowy

Nazwa		Kod
Rozwiązanie problemów		0310-CH-Sl-018_w 4
kod(-y) zajęć	0310-CH-S1-018 fs 2
osoba(-y) przeprowadzającaf-e) weryfikację	dr lvana Stanimirova-Daszykowska/dr hab. Michał Daszykowski, prof. UŚ
grupa(-y)	wszystkie grupy
wymagania merytoryczne	Znajomość zagadnień teoretycznych i pojęć wprowadzonych w ramach wykładu; posługiwanie się poznanymi metodami statystycznymi; umiejętność sporawnego posługiwania się komputerem i arkuszem kalkulacyjnym w celu rozwiązania problemu natury obliczeniowej.
kryteria oceny	bdb - student rozwiązał samodzielnie zadany problem(y) w trakcie zajęć, podczas rozwiązywania problemu nie posługuje się własnymi notatkami, przejawia biegłą znajomość środowiska arkusza kalkulacyjnego, zrozumiale przedstawia tok myślenia i objaśnia sposób rozwiązania problemu, ma dużą wiedzę teoretyczną wymaganą do poprawnego rozwiązania problemu; db - student rozwiązał samodzielnie zadany problem(y) w trakcie zajęć posługując się w małym stopniu swoimi notatkami, sprawnie korzysta z arkusza kalkulacyjnego, przedstawia tok myślenia i sposób rozwiązania problemu jednak zrozumienie drobnych szczegółów wymaga dodatkowych pytań ze strony nauczyciela akademickiego, ma wiedzę teoretyczną wymaganą do poprawnego rozwiązania problemu; dst - student rozwiązał samodzielnie zadany problem(y), pomimo aktywnego wykorzystania własnych notatek konieczna była także pomoc nauczyciela akademickiego, zna środowisko arkusza kalkulacyjnego, przedstawia tok myślenia i objaśnia sposób rozwiązania problemu jednakże bez aktywnego zadawania pytań przez nauczyciela akademickiego zrozumienie rozwiązania jest w pełni niemożliwe, student posiada wiedzę teoretyczną na poziomie progowym umożliwiającą rozwiązanie problemu; ndst - student nie potrafi rozwiązać samodzielnie zadanego problemu, nie potrafi korzystać z własnych notatek lub ich nie posiada, ma duże braki w wiedzy uniemożliwiające rozwiązanie problemu
	Ocena może być podniesiona o pół stopnia, jeśli student poprawnie udzieli odpowiedzi na pytania teoretyczne.
przebieg procesu weryfikacji	Student samodzielnie rozwiązuje zadany problem wymagający praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, znajomości środowiska arkusza kalkulacyjnego i umiejętności implementacji określonych procedur obliczeniowych. Student przedstawia oceniającemu uzyskane wyniki, przedstawia tok rozumowania, wyjaśnia sposób implementacji obliczeń i rozwiązania problemu, przedstawia wnioski końcowe. Po zakończonych ćwiczeniach laboratoryjnych student opracowuje raport.
informacje dodatkowe	Podczas rozwiązywania problemu student może posługiwać się własnymi notatkami. Jeśli zachodzi taka potrzeba może prosić o pomoc nauczyciela akademickiego.