17.
18.
1. Wskaż i omów historyczne uwarunkowania rozwoju pedagogiki kultury fizycznej.
2. Wymień kompetencje nauczyciela wychowania fizycznego.
3. Wymień i omów wartości wychowawcze sportu.
4. Psychopedagogiczne uwarunkowania procesu treningowego.
5. Pedagogika czasu wolnego jako subdyscyplina pedagogiki kultury fizycznej.
1. Cieśliński R. (1988). Zawód i praca nauczyciela wychowania fizycznego. AWF, Warszawa.
2. Hodan B., Żukowska Z. (1996). Nauczyciel wychowania fizycznego i jego funkcje społeczno - wychowawcze. AWF, Warszawa - Olomouc.
3. Siwiński H. (2000). Pedagogika kultury fizycznej w zarysie. AWF, Poznań.
4. Żukowska Z. (red.) (1993). Ku tożsamości pedagogiki kultury fizycznej. AWF, Warszawa.
5. Żukowska Z., Żukowski R. (red.) (2010). Fair play w sporcie i olimpizmie. Szansa czy utopia? Warszawa.
6. Faber A., Mazlish E. (2001). Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole. Media Rodzina. Poznań.
7. Faber A., Mazlish E. (2001). Jak mówić do nastolatków, aby nas słuchały, jak słuchać aby do nas mówiły. Media Rodzina. Poznań.
Dostępna w czytelni, bibliotece. Internecie.