9588049045

9588049045



Wymagania jakościowe 2

Użyteczność : czytelność i intuicyjność programów decyduje o ich akceptacji przez docelowego użytkownika i sukcesie rynkowym.

Interfejs użytkownika obejmuje zarówno ogólną koncepcję jak i szeroką paletę elementów tekstowych i graficznych, które powodują, że program jest łatwy i wygodny w użytkowaniu.

Przenośność : zakres platform sprzętowych i systemów operacyjnych, na których może być kompilowany, interpretowany i wykonywany kod źródłowy programu. Przenośność zależy przede wszystkim od dostępnych na danej platformie kompilatorów, a nie od samego programu.

Inne związane z tymi wymaganiami cechy programów są następujące: paradygmat programowania, styl programowania, niska złożoność obliczeniowa implementowanego algorytmu, testowalność programu, potencjalna wielokrotna używalność (re-usability), zwięzłość i dokumentacja.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
81198 IMGC46 (3) 34 Treści kształcenia 34 Treści kształcenia Wymienione potrzeby decydują o ich dobo
metal10 - 128 3. Wymagania jakościowe stawiane puszkom konserwowym 2 Małej blachy Wymagania jakościo
19760 skanuj0017 (233) 34 Treści kształcenia Wymienione potrzeby decydują o ich doborze w programach
Wymagania jakościowe 1 Programy, jako wynik działalności programistycznej, powinny spełniać
Program szkolenia: 3 z 5 R T I O S Dzień 1. Omówienie wymagań norm ISO 9001 i ISO 14001 wraz z ich
FiR ćw 1 P1040830 1 stosowane przez finansowych.    upewniające wymaganą jakość spraw
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej powinieneś

więcej podobnych podstron