9621686010

Bibliotekarstwo

również kształcenie uczniów w zakresie operowania informacją.

Unowocześnienie bibliotek w Wielkiej Brytanii ma swoje mocne i słabe strony. W dobrze wyposażonych pod względem technicznym bibliotekach wadą jest wysoki stopień komercjalizacji zbiorów, przejawiający się w gromadzeniu wydawnictw popularnych i bestsellerów. Przykładowo, biblioteka szkolna w Djanogly City Academy Nottingham określona w sprawozdaniu Aleca Williamsa jako „stylowa"¹, nie wzbudziła mojego zachwytu. Estetyczny wygląd, dobry sprzęt to nie wszystko. Może nagromadzenie „łatwej” literatury sprzyja propagowaniu czytelnictwa, ale brak ambitniejszych książek uniemożliwia dalszy rozwój jej odbiorców. Lekturze, nauce czy wyszukiwaniu informacji nie sprzyja też ulokowanie biblioteki w pobliżu wejścia w rozszerzeniu korytarza, co czyni ją miejscem hałaśliwym. Biblioteka ta nie jest swoistą enklawą gdzie można czytać książki, uczyć się w oparciu o zbiory tradycyjne i elektroniczne jak np. w bibliotece szkolnej w Ripon Grammar School.

Cele centrum informacji naukowej w Ripon Grammar School realizuje pracująca tam bibliotekarka, uhonorowana tytułem bibliotekarza roku 2006, Anne-Marie Tarter. Mieszcząca się na antresoli pracownia komputerowa i dwa małe pomieszczenia, jedno z kilkoma komputerami, a drugie pełniące funkcję salki kinowej - znajdują się w obrębie biblioteki i stanowią jej nieodłączną część. W pomieszczeniach tych A-M. Tarter realizuje lekcje biblioteczne, mające na celu kształcenie u uczniów umiejętności operowania informacją - doskonalenie Information Literacy Skills.

W swoich lekcjach wykorzystuje ona Filamentality - serwis umożliwiający tworzenie tematycznych stron z linkami użytecznymi dla uczniów.

Niemniej jednak, akcentując rolę biblioteki jako Library Resource Centre, gdzie doskonali się zdolność operowania informacją, nie pomija również tradycyjnej roli biblioteki jako miejsca propagującego czytelnictwo.

Przy Ripon Grammar School Library działa klub czytelniczy, różne wydarzenia literackie mają swój odpowiednik w drobnych imprezach organizowanych przez bibliotekarkę. Na przykład, w związku z ukazaniem się kolejnej części przygód Harry ego Pottera pani Tarter zorganizowała nocne czytanie nowo wydanej książki.

Dwutygodniowa praktyka w Ripon pozwoliła mi również poznać sposoby wykorzystania zasobów internetu w prowadzeniu lekcji bibliotecznych, mających na celu doskonalenie zdolności operowania informacją przez użytkowników typowej angielskiej biblioteki szkolnej.

Cechy bibliotek przyszłości posiadają także walijskie biblioteki publiczne udostępniające wydawnictwa zwarte i ciągłe w formie tradycyjnej i elektronicznej, dokumenty dźwiękowe i audiowizualne, umożliwiające bezpłatny dostęp do internetu i baz danych. Tak działają filie biblioteki publicznej - Ceredigion Library w Abe-rystwyth, Tregaron, Lampeter oraz Biblioteka Narodowa Walii nastawiona na udostępnianie materiałów i informacji o nich czytelnikom np.

i

Ripon Grammar School

Konspekt nr 2/2007 (29)