9693892677

MATERIAŁ NAUCZANIA

KLASA IV (7 godzin tygodniowo)

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE 1. ĆWICZENIA W MÓWIENIU I PISANIU

A. ZADANIA ĆWICZEŃ

— Rozwijanie umiejętności komunikowania się z otoczeniem (w domu, szkole i środowisku) oraz wyrażania stanów i emocji;

Kształcenie umiejętności swobodnego wypowiadania się o utworze literackim i innych tekstach kultury (np. o ilustracji, komiksie, filmie animowanym; słuchowisku radiowym, baśniowym widowisku telewizyjnym);

- Wiązanie doskonalenia umiejętności wypowiadania się w mowie i piśmie z wiedzą o elementach systemu języka.

B FORMY WYPOWIEDZI

Ustne i pisemne opowiadania odtwórcze na podstawie lektury i kontaktów z innymi formami przekazów kultury (jw.).

Opowiadania oparte na codziennych doświadczeniach ucznia.

Wypowiedzi jedno- i kilkuzdaniowe zawierające na przykład: polecenie,

— informacje o wyglądzie osób i przedmiotów oraz o relacjach między nimi, informacje o przeżyciach, zachowaniach i stanach psychicznych ludzi. Rozmowy i ich zapisy w formie dialogu (w związku z zabawami, inscenizacjami itp.).

Listy do najbliższych.

C. ĆWICZENIA KSZTAŁCĄCE SPRAWNOŚĆ JĘZYKOWĄ 1. Ćwiczenia słownikowe

Bogacenie czynnego słownictwa ucznia w związku z tematyką i formami wypowiedzi oraz potrzebami językowymi ucznia.

Nazywanie rzeczy, czynności, cech, przedmiotów i osób (w związku z informacją o wyglądzie czegoś, opisem w utworach literackich). Nazywanie niektórych stanów psychicznych i ich przejawów. Wyrażanie stosunków przestrzennych (w związku z opisem w utworze literackim) i stosunków czasowych (w związku z opowiadaniem).

Kształcenie umiejętności posługiwania się wyrazami i związkami wyrazowymi: grupowanie wyrazów wokół określonego tematu (dobieranie wyrazów bliskoznacznych, wybór wyrazów najtrafniejszych), uściślanie znaczenia i odcieni znaczeniowych wyrazów, łączenie wyrazów w związki wyrazowe; przykłady wyrażeń i zwrotów (czerwony jak burak, zadzierać nosa),

zestawianie wyrazów o znaczeniu przeciwstawnym: rzeczowników, przy-