9693892688

Margaret Mitchell: Przeminęło z wiatrem Borys Polewoj: Opowieść o prawdziwym człowieku

C.    INNE TEKSTY KULTURY

Do wyboru nauczyciela, 2—4 w ciągu roku.

Dostępne w środowisku ucznia przedstawienia teatralne, telewizyjne, filmy i słuchowiska (jak poprzednio). Nagrania poezji śpiewanej.

D.    SPOSÓB POZNAWANIA UTWORÓW

1.    Czytanie, słuchanie, oglądanie

Czytanie ciche związane z przygotowaniem do wypowiedzi i referowaniem zagadnień.

Głośne, wyraziste czytanie i wygłaszanie tekstów o różnym zabarwieniu (humorystycznym, emocjonalnym, ironicznym itp.) odpowiednio przygotowane pod względem doboru środków ekspresji. Słuchanie i porównywanie autorskich i aktorskich nagrań utworów poetyckich oraz poezji śpiewanej. Oglądanie i omawianie filmów i przedstawień.

2.    Ćwiczenia analityczne

Próby samodzielnej interpretacji pisemnej wybranych utworów poetyckich jako podstawa do dyskusji w klasie. Omawianie indywidualnych różnic w odbiorze utworów.

Porównywanie utworów lirycznych z ich nagraniami piosenkarskimi.

3.    Działania twórcze uczniów

Utrwalanie na taśmie magnetofonowej własnych wykonań utworów poetyckich. Próby tworzenia montaży i nagrywania słuchowisk poetyckich (scenariusz, wykonanie recytatorskie, utrwalanie); dyskusje nad nimi. Adaptacja wybranych urywków prozy do potrzeb słuchowiska lub filmu: tworzenie scenariuszy (pisanie dialogów, projektowanie przekładu tworzywa językowego tekstu na elementy innego kodu: obrazu, dźwięku).

E. TWORZENIE SYSTEMU WARTOŚCI

Omawianie na tle lektury zagadnień psychologicznych i światopoglądowych interesujących młodzież w okresie dojrzewania. Dyskusje nad dostrzeganymi w utworach postawami filozoficznymi i religijnymi, stosunkiem człowieka do świata i do własnej egzystencji. Rozważanie problematyki wyborów moralnych i odpowiedzialności, stosunku człowieka do innych ludzi i do społeczeństwa.

Ocena roli literatury i sztuki w przybliżaniu odbiorcom świata wartości.

F. WIADOMOŚCI O LITERATURZE I KULTURZE

Rozwijanie i uzupełnianie wiadomości o epice i dramacie; zwarta i luźna kompozycja utworów fabularnych.

43