Świat który nas otacza, nieustannie się zmienia. Nowe odkrycia, wynalazki, przeobrażenia w systemach wartości wpływają na jakość naszego życia. Wielu badaczy uważa, że w wyniku postępującego procesu industrializacji zmniejsza się ogólne zapotrzebowanie na siłę roboczą. Często zdarza się , że maszyny zastępują pracowników w wielu czynnościach, a niekiedy całkowicie go zastępują. Wypierane są stare zawody, a na ich miejsce wchodzą nowe. Zmienia się również prawo pracy , struktura zatrudnienia, inne są też oczekiwania pracodawców względem pracowników. Sytuacja demograficzna i nowe reformy społeczno - gospodarcze wpływają na wielkość i jakość kapitału ludzkiego. Wraz z pojawieniem się recesji na rynku pracy przybywa bezrobotnych, z drugiej strony ożywienie gospodarcze daje szansę dla licznej rzeszy ludzi bez pracy. Tak więc rynek pracy stanowi integralną część naszego systemu społeczno - gospodarczego.
Celem naszej pracy będzie ukazanie zmian jakie niesie postęp cywilizacji i jego skutki w stosunkach pracy. Praca definiowana jest jako : każdy sposób w jaki ludzka energia fizyczna lub umysłowa może być sensownie wydatkowana. Niejednokrotnie pojęcie praca odnosi się do siły roboczej. Pojęcie to występuje w wielu dziedzinach naukowych: socjologii, ekonomii, psychologii, pedagogice i in. Pedagogika pracy wraz z andragogiką analizuje m.in. takie zagadnienia :
- sytuacja człowieka w warunkach pracy
- przemiany w zawodach i specjalnościach
- potrzeby rynku pracy w kontekście edukacji
- dobór treści kształcenia zawodowego w kontekście celów
- związek treści kształcenia zawodowego z metodami, formami i zapleczem dydaktycznym
Przemiany w pracy zachodzą na skutek wielu czynników. W Polsce po 1989r. zasadniczy wpływ na przemiany pracy miały zmiany ustrojowe. Ważną rolę odgrywały również
uwarunkowania: historyczne, ekonomiczne, techniczne,