9693892730

—    pisani^ ę, -em, ą, -om w końcówkach fleksyjnych wyrazów;

—    pisownia zakończeń form czasu przeszłego;

—    pisownia zakończeń bezokolicznika;

—    pisownia przyimków z rzeczownikami;

—    pisownia nie z czasownikami, rzeczownikami, przymiotnikami i przysłówkami odprzymiotnikowymi;

—    pisownia form zaimków osobowych drugiej osoby liczby pojedynczej i liczby mnogiej w liście.

Dzielenie wyrazów przy przenoszeniu: rozdzielanie dwu jednakowych liter w wyrazach, niepodzielność wyrazów jednosylabowych.

Znaki przestankowe w zdaniu pojedynczym i złożonym: kropka, przecinek.

6.    Ćwiczenia w korzystaniu ze słowników

Korzystanie ze słownika ortograficznego: pamięciowe opanowanie alfabetu oraz wskazywanie na sąsiedztwo i kolejność liter w alfabecie; porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej; technika korzystania ze słownika; samodzielne wyszukiwanie haseł w słowniku ortograficznym, korzystanie pod kierunkiem nauczyciela z części zawierającej zasady ortograficzne.

7.    Ćwiczenia wdrażające i sprawdzające

Prace pisemne klasowe wdrażające określone formy wypowiedzi, prace domowe kształcące i utrwalające.

Trzy prace klasowe o tematyce związanej z lekturą, filmami, słuchowiskami radiowymi, widowiskami telewizyjnymi, z życiem ucznia, jego środowiskiem rodzinnym i szkolnym oraz bieżącymi wydarzeniami, badające stopień sprawności w posługiwaniu się językiem i umiejętności redagowania dłuższych wypowiedzi.

Dwie prace klasowe sprawdzające wiadomości i umiejętności z zakresu nauki o języku.

Sprawdzające ćwiczenia ortograficzne.

II. NAUKA O JĘZYKU

A. FLEKSJA W ZWIĄZKU Z ANALIZĄ SKŁADNIOWEJ FUNKCJI WYRAZÓW

1. Budowa zdania

Powtórzenie wiadomości o rodzajach zdań ze względu na cel wypowiedzi: zdanie oznajmujące, pytające i rozkazujące. Zdanie wykrzyknikowe.

Zdanie pojedyncze nierozwinięte (orzeczenie, podmiot). Zgodność orzeczenia z podmiotem pod względem liczby i rodzaju (w czasie przeszłym). Zależność formy osoby w orzeczeniu od podmiotu.

Zdanie pojedyncze rozwinięte. Związki wyrazów w zdaniu. Grupa podmiotu i grupa orzeczenia (określenia podmiotu i orzeczenia). Wyrazy określane i określające.

Zdanie pojedyncze a zdanie złożone (rozpoznawanie na podstawie liczby orzeczeń).