9693893568

materiały papiernicze i biurowe, termometr zaokienny, wiatromierz, kompas, magnetofon, sprzęt sportowy.

W toku opracowania powyższych tematów podporządkowanych głównie zagadnieniom poznawania i ochrony środowiska nadmorskiego, uczeń będzie realizował ponadto cele kształcenia dotyczące:

-    wypowiedzi pisemnych (w tym notatki kronikarskiej, listu, widokówki) i ustnych na podstawie odczuć, obserwacji, czytanych tekstów - z zastosowaniem poznanych reguł ortograficznych i gramatycznych,

-    porządkowania i rejestrowania danych empirycznych (zbiory),

-    liczb naturalnych, działań arytmetycznych,

-    mierzenia długości, pojemności, czasu, obliczeń pieniężnych, odczytywania wskazań termometru,

-    prac wytwórczych z materiałów przyrodniczych, papieru, plasteliny,

-    stosowania podstawowych technik plastycznych i środków wyrazu plastycznego,

-    wyrażania i ilustrowania indywidualnie przeżytych zjawisk i zdarzeń realnych w związku z pobytem nad morzem,

-    rozwoju ruchowego: lekkoatletyka, atletyka terenowa, ćwiczenia i gry terenowe, gry ruchowe i minigry, gry ze śpiewem i muzyką,

-    rekreacji: wycieczki, wędrówki piesze, rejs statkiem,

-    poznawania dóbr kultury, źródeł i miejsc historycznych,

-    higieny i bezpieczeństwa w toku zajęć ruchowych i rekreacji,

-    higieny osobistej i zdrowia, a w tym korzystnego dla organizmu wpływu klimatu morskiego,

-    estetyki spożywania posiłków, ładu i porządku wokół siebie (autokar, sypialnia, stołówka, świetlica),

-    właściwego zachowania się w sytuacji zagrożenia lub urazu - radzenie sobie w przypadkach drobnych urazów, udzielanie pomocy,

-    zasad poruszania się po drogach publicznych i zachowania w środkach komunikacji (autobus, statek, prom).

Niektóre cele wychowawcze:

1. Uczestnictwa w grupie:

-    współodpowiedzialność za wykonanie zadania,

-    uświadomienie potrzeby kontaktu z rówieśnikami, znaczenie przyjaźni,

-    konieczności ustalenia norm i reguł pomocnych we wzajemnych kontaktach,