9988996603

Czynniki przyspieszałace / wydarzenia krytyczne, np. wydarzenia, okoliczności, które według twojego przekonania wywołały początek i rozwinięcie się problemu (nadal mogą działać utrzymując lub pogarszając problem);

■    Leżące u podłoża przekonania i założenia , które mogły predysponować pacjenta do pojawienia się w pewnym momencie problemu. Mogą one być także zaangażowane w podtrzymywanie problemu, np. poznawcze czynniki podatności.

■    Doświadczenia z przeszłości, które przyczyniły się do uformowania poznawczych czynników podatności i wzmocniły je.

Twoja konceptualizacja powinna być logicznie spójna. Powinna demonstrować utrwaloną wiedzę dotyczącą zagadnień teoretycznych. Twoje hipotezy dotyczące mechanizmu działania czynników przyczyniających się do powstania i utrzymywania problemu powinny być jasne. Związek pomiędzy historią, leżącymi u podłoża przekonaniami i założeniami, wydarzeniami wywołującymi problem i elementami kół podtrzymujących powinien być zrozumiały, na miarę twojej wiedzy. Zaznacz te obszary (np. wczesne doświadczenia), co do których wiesz, że brakuje ci pewnych informacji oraz gdzie natura powiązań między elementami nie jest dla ciebie do końca jasna.

Powinieneś zilustrować rozwinięcie się problemu i jego utrzymywanie przy pomocy diagramu lub wykresu oraz opisać je w tekście.

5. Przebieg terapii

Opisz przeprowadzoną terapię, zawierając następujące elementy:

■    Cele terapii, który powinny logicznie wynikać z konceptualizacji przypadku oraz problemów i celów określonych przez pacjenta.

■    W jaki sposób sprawdzałeś poszczególne hipotezy dotyczące rozwinięcia i utrzymywania problemu pacjenta, jakich używałeś do tego poznawczych i behawioralnych metod (np. poszukiwanie alternatywnych wyjaśnień, eksperymenty behawioralne, praca z wyobraźnią, przeformułowanie dysfunkcjonalnych założeń). Upewnij się, że jasno opisujesz to, co zrobiłeś; brak jasności zwiększy wątpliwości egzaminatora co tego, czy naprawdę dobrze rozumiesz to, o czym mówisz! Przebieg leczenia powinien wskazywać na utrwalone i pewne zrozumienie przez ciebie teorii i praktyki terapii poznawczej. Powinien też demonstrować umiejętności pracy zarówno nad obecnie działającymi czynnikami podtrzymującymi jak i leżącymi u podłoża założeniami.

■    Pokaż, jak twoja konceptualizacja przypadku zmieniała się, gdy w trakcie terapii pojawiały się nowe informacje.

■    Załącz podsumowanie planu terapii.

■    Opisz trudności jakie napotkałeś w trakcie terapii. Pokaż, jaki miały one związek z ogólnym rozumieniem przypadku (konceptualizacją) i opisz użycie metod behawioralno - poznawczych w celu ich rozwiązania.