MECHANIZM TOŻSAMOŚCI NEGATYWNEJ

Tożsamośd negatywna dotyczy tego, by byd tym wszystkim czego społeczeostwo nie chce (bo
lepiej byd tym, czego społeczeostwo nie chce, niż nie wiedzied, kim się jest lub nie mied
żadnej tożsamości)

Wszystkie obrazy siebie diametralnie przeciwstawiające się wartościom dominującym w edukacji
jednostki = składowe tożsamości negatywnej

Tożsamośd „przed której przyjęciem ostrzegano, a do której przyjęcia jest się zmuszonym”

DOROŚLI uczą wzorców, lecz żyją sprzecznie z nimi

DORASTAJĄCY

Stają się fizycznie podobni do dorosłych; są w stanie przełknąd to wtedy, kiedy są inni
osobowościowo

Rodzice

Kościół

elementy ucisku tożsamościowego

Szkoła

BUNT

Przeciwko INSTYTUCJOM, nie przeciwko nośnikom wiedzy czy komórkom społecznym (rodzina itp.)

WYCHOWANIE

Nakaz

zakaz

Jeśli robimy coś źle, zostaje to zauważone, ponieważ zakreśla moment krytyczny (np. dzieciak z
gwoździem ;))

oferty tożsam. pozytywnej

+

+

+

+

R, D, S, K

13

18

R- rodzina

D-dom

S- szkoła

t. negatywna

K- Kościół

BUNT

Tożsamośd jest potrzebna na JUŻ, więc młodzież kształtuje negatywną, bo wymaga najmniej kosztów,
jest najszybsza.

Skooczenie studiów

zadania trudne,

Praca

stajemy w miejscu, by dojrzed

MORATORIUM ROZWOJOWE

Rodzina

do określonego zadania

GDY:

Moratorium nie realizuje się pozytywnie

Przerwa przestaje byd przerwą, a staje się sensem ŹLE

Moratorium zostaje przerwane zbyt wcześnie