MECHANIZM TOŻSAMOŚCI NEGATYWNEJ

Tożsamość negatywna dotyczy tego, by być tym wszystkim czego społeczeństwo nie chce (bo lepiej być tym, czego społeczeństwo nie chce, niż nie wiedzieć, kim się jest lub nie mieć żadnej tożsamości)

Wszystkie obrazy siebie diametralnie przeciwstawiające się wartościom dominującym w edukacji jednostki = składowe tożsamości negatywnej

Tożsamość „przed której przyjęciem ostrzegano, a do której przyjęcia jest się zmuszonym”

DOROŚLI uczą wzorców, lecz żyją sprzecznie z nimi

DORASTAJĄCY

Stają się fizycznie podobni do dorosłych; są w stanie przełknąć to wtedy, kiedy są inni osobowościowo

Rodzice

Kościół elementy ucisku tożsamościowego

Szkoła

BUNT

Przeciwko INSTYTUCJOM, nie przeciwko nośnikom wiedzy czy komórkom społecznym (rodzina itp.)

WYCHOWANIE

Nakaz zakaz

Jeśli robimy coś źle, zostaje to zauważone, ponieważ zakreśla moment krytyczny (np. dzieciak z gwoździem ;))

oferty tożsam. pozytywnej +

+

+ +

R, D, S, K

13 18

R- rodzina

D-dom

S- szkoła t. negatywna

K- Kościół BUNT

Tożsamość jest potrzebna na JUŻ, więc młodzież kształtuje negatywną, bo wymaga najmniej kosztów, jest najszybsza.

Skończenie studiów zadania trudne,

Praca stajemy w miejscu, by dojrzeć MORATORIUM ROZWOJOWE

Rodzina do określonego zadania

GDY:

Moratorium nie realizuje się pozytywnie

Przerwa przestaje być przerwą, a staje się sensem ŹLE

Moratorium zostaje przerwane zbyt wcześnie