KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP WOJEWÓDZKI 2012/2013

Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 90 minut. Wyniki wpisz w wyznaczone do tego miejsca.
Możesz korzystać ze wszystkich zasobów komputera przy którym siedzisz. Nie masz dostępu do Internetu.

ZADANIE 1 - ASCII

Bartek lubi wykorzystywać tabelę kodów ASCII w celu szyfrowania informacji. Zastanawia się ile z podanych niżej wyrazów ma tę własność, że zawierają w sobie dwa kolejne znaki, których suma kodów ASCII wynosi 220.

Sprawdzamy wyrazy składające się wyłącznie z małych liter alfabetu angielskiego, zgodnie z tabelą poniżej.

Przykład: Słowo „cyrk” posiada opisaną wcześniej własność, ponieważ znak `c' ma numer 99, zaś `y' to 121, zatem suma 99+121=220.

Wypisz wyrazy, które mają tę własność, że zawierają w sobie dwa kolejne znaki, których suma kodów ASCII wynosi 220.

DANE:

brat	komunikat	Krzyś	polewa
ewa	komputer	omnibus	osa

WYNIK: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………

ZADANIE 2 - SCHEMAT BLOKOWY

Jaki jest wynik działania algorytmu dla poniższych danych:

1. x=10, y=-10 ………………………………………

2. x=10, y=10 ……………………………………...

3. x=100, y=-1 …………………………………..….

4. x=-10, y=-10 ……………………………………….

ZADANIE 3 - FIRMY

Producenci A i B sprzedają pewien towar po 12,00 zł za sztukę. Każdy z nich stosuje dla hurtowni rabaty od każdej zakupionej sztuki. Producent A daje odbiorcom 15% (tj. 0,15) upustu przy zakupie do 50 sztuk, 25% upustu przy zakupie powyżej 50 do 150 sztuk i 40% dla zakupu powyżej 150 sztuk.

Natomiast producent B dla odbiorców przygotował 10% upustu przy zakupie do 30 sztuk, oraz 25% upustu od każdej sztuki powyżej 30 do 100 sztuk, natomiast przy zakupie powyżej 100 sztuk oferuje upust 35% od każdej zakupionej sztuki.

Towar pakowany jest po 10 sztuk, dlatego w odpowiedziach na poniższe pytania liczby sztuk mogą być tylko wielokrotnościami liczby 10. W obliczeniach przyjmij, że ilość sztuk jest liczbą z przedziału
[10, 500].

1. Przy jakiej liczbie sztuk koszt zakupu towaru jest niższy u producenta B? Podaj wszystkie możliwości.

………………………………………………………………………………………………………………………….………

b) Przy jakiej liczbie sztuk towaru nie ma znaczenia, u którego producenta hurtownia zrobi

zakupy? Podaj wszystkie możliwości.

……………………………………………………………………………………..……………………………………….…

c) Jaka jest największa liczba sztuk, dla której koszt zakupu u producenta A jest mniejszy niż

koszt zakupu 300 sztuk u producenta B?

………………………………………………………………………………………………………………………..………..

ZADANIE 4 - LOGO

Napisz procedurę KORALE :ile, po wywołaniu której będzie rysowany motyw taki, jak poniżej.
Parametr :ile określa liczbę koralików. Średnica koralika wynosi 40.

Oto przykładowe wywołania procedury:

KORALE 6	KORALE 9	KORALE 12	KORALE 15

ZADANIE 5 - Rozwiąż test:

1. 32 bity to:

1. 1 bajt

2. 4 bajty

3. 16 bajtów

4. 1 kilobajt

2. Językiem programowania nie jest:

1. assembler

2. turbo pascal

3. acc++

4. basic

3. IrDA to sposób komunikacji komputera z urządzeniem peryferyjnym za pomocą:

1. fal radiowych

2. promieniowania podczerwonego

3. specjalnego kabla

4. lasera

4. Przyporządkuj pojęcia do ich znaczeń, każdemu dokładnie jedno. Wpisz wyniki do tabeli”

a
b
c
d

a) upgrade 1. archiwizacja danych

b) ups 2. zasilacz awaryjny

c) spyware 3. modernizacja komputera

d) backup 4. oprogramowanie szpiegowskie

a
b
c
d

5. Przyporządkuj:

a) switch, tcp, LAN 1. porty komputera

b) htm, swf, java 2. sieć komputerowa

c) com, usb, PS/2 3. tworzenie strony internetowej

d) doc, exe, xls 4. rozszerzenia plików

6. W którym przypadku poprawnie użyto przecinka?

1. komputer, drukarka

2. komputer , drukarka

3. komputer ,drukarka

4. komputer,drukarka

7. W języku LOGO utworzono rysunek jak poniżej. Mógł on powstać po wydaniu polecenia:

1. cs powtórz 6 [koło 10*numpow wstecz 10*numpow]

2. cs powtórz 6 [koło 10/numpow wstecz 10*numpow]

3. cs powtórz 6 [okrąg 10*numpow wstecz 10/numpow]

4. cs powtórz 6 [koło 50-10*numpow wstecz 50-10*numpow]

Strona 3

nie

tak

tak

nie

start

We: x, y

x+y>=0

X*y=100

x/y=1

stop

tak

Wy: x- y

nie

---