STUDIUM PRZYPADKU
1. Dane socjodemograficzne
wiek, wykształcenie, zainteresowania
(30 lat ,kawaler, wykształcenie średnie techniczne, zainteresowania: muzyka, siatkówka, motoryzacja, literatura popularnonaukowa)
miejsce zamieszkania (sytuacja na rynku pracy)
( obecnie Gdańsk - od 3 miesięcy - większe szanse zatrudnienia choć bezrobocie wynosi obecnie 20.3% ; wcześniej małe miasteczko w woj. śląskim)
sytuacja rodzinna (obecnie wspólne mieszkanie z partnerem, wcześniej mieszkanie z rodzicami)
życiorys zawodowy
2001-2002 Sklep motoryzacyjny „ MichaÅ‚” - dziaÅ‚ obsÅ‚ugi klienta
1998-2001 Spedycja miÄ™dzynarodowa, firma „ El-Dan” - stanowisko kierowcy
1997-1998 Praca kontraktowa w Austrii
1992-1996 Zakład Mechaniki Pojazdowej oraz prowadzenie własnej pasieki produkcyjnej
1991 - w czasie nauki (Państwowe Technikum Pszczelarskie) praktyka zawodowa w Austrii
Analiza psychologiczna
postawa wobec pracy i bezrobocia - osoba aktywnie poszukujÄ…ca pracy od 3 miesiÄ™cy, obecnie znajdujÄ…ca siÄ™ w fazie „przystosowania”(wg Debris)
skutki psychologiczne bezrobocia (t. wit. Warra)
Osoba odczuwa zmniejszenie możliwości sprawowania kontroli nad własnymi działaniami, nie może w pełni decydować o sobie i nie odnosi sukcesów w poszukiwaniu pracy. Po 3 miesiącach braku efektów w znalezieniu pracy, zaczyna poważnie myśleć o dokształceniu się (skończenie studiów, dodatkowe kursy).Zmniejsza się ilość zewnętrznie wyznaczonych celów i tym samym aktywność celowa. U osoby tej pojawiają się czynności rutynowe, powtarzalne, prowadzące do realizacji celów - co dziennie w taki sam sposób sprawdza ogłoszenia o pracę w określonych gazetach i stronach internetowych, stosuje takie same kryteria wyboru ogłoszeń, wysyła je albo dzwoni, chodzi na rozmowy kwalifikacyjne. Nie jest pewna co do swojego zachowania, czy też cech sprzyjającym otrzymaniu pracy (na rozmowach kwalifikacyjnych nie otrzymuje informacji zwrotnych, zwykle każda rozmowa wygląda tak samo, osoba nie wie czy ma niewystarczające doświadczenie zawodowe , czy też sprawia złe wrażenie na rozmowach kwalifikacyjnych).Osoba ta na dzień dzisiejszy nie posiada problemów finansowych gdyż jest na utrzymaniu partnera, chociaż posiada dyskomfort psychiczny z tego powodu. Także ma poczucie fizycznego bezpieczeństwa - ma dobre warunki mieszkaniowe, co dziennie poznaje nowe dla niej miasto. Nie narzeka na brak kontaktów interpersonalnych - utrzymuje kontakt zarówno z dawnymi , jak i nowo poznanymi znajomymi. Jednak mimo tego jego samoocena związana z brakiem zatrudnienia i tym samym z pozycją społeczną jest stosunkowo niska.
poczucie odpowiedzialności za przyczyny i rozwiązanie problemu bezrobocia (t. Brickmana)
Osoba ta reprezentuje model „kompensacyjny” teorii Brickmana - nie obwinia siÄ™ za swoje problemy ale czuje siÄ™ odpowiedzialna za ich rozwiÄ…zanie WinÄ… za swoje problemy w życiu zawodowym obarcza sytuacje gospodarczÄ… kraju i tym samym zbyt wygórowane wymagania pracodawców. Uważa jednak, iż to nie zwalnia go od aktywnych poszukiwaÅ„ rozwiÄ…zaÅ„ problemu i robi co może by dążyć do celu.
dotychczasowe doświadczenia w poszukiwaniu pracy
Ostatnie 3 miesiące poszukiwań pracy nauczyły badanego, iż nawet wyjazd do wielkiego miasta nie gwarantuje zdobycia pracy przy aktywnym jej poszukiwaniu. Deklaruje on dezorientacje jeśli chodzi o sam proces rekrutacji (chodzi tu o słabo określone kryteria wyboru pracowników, wygórowane wymagania pracodawców). Skłonny jest twierdzić, iż w dzisiejszych czasach bez dobrych znajomości nie ma szans na znalezienie pracy na przyzwoitym poziomie.
oczekiwania wobec pracy zawodowej
Osoba ta nie ma wygórowanych oczekiwań co do przyszłej pracy ale też nie zadowoli się byle jaką ofertą. Warunki finansowe na średnim poziomie już umożliwiły by jej wiarę we własne siły i motywację oraz środki finansowe do dalszego kształcenia się.
cechy temperamentu / osobowości (szczególnie cechy mogące ułatwić bądź utrudnić uzyskanie pracy)
Badany jest osobą aktywną lecz zrównoważoną i nie impulsywną. Jest sumienny, rzetelny, solidny i odpowiedzialny. Potrafi efektywnie skoncentrować się na powierzonych mu obowiązkach.
Uzyskanie pracy może mu utrudnić czasami zbyt małe poczucie pewności siebie i w pewnych sytuacjach brak komunikatywności.
poziom intelektualny - zdolność adaptacji do zmiany, szczególne zdolności mogące ułatwić / utrudnić uzyskanie pracy ( silne i słabe strony)
Osoba ta jest inteligentna, elokwentna, posiada wysoką kulturę osobistą. Pragnie się dalej kształcić ( kilka lat temu zawieszone studia wyższe z powodu braku środków finansowych). Szybko adoptuje się do zmian - nowe miejsce zamieszkania nie spowodowało w badanym strachu. Niewątpliwie jego atutem jest dobra znajomość języka niemieckiego, znajomość obsługi kas fiskalnych , urządzeń biurowych i komputera oraz posiadanie prawa jazdy kat. B+E potwierdzonego praktyką w firmie spedycyjnej.
Słabą stroną może być brak wyższego wykształcenia i dodatkowych kursów oraz nieznajomość języka angielskiego. Dodać tu jeszcze można słabą znajomość miasta ( a tym samym rynku pracy) i brak kontaktów/znajomości umożliwiających znalezienie pracy.
3. Wyjście z bezrobocia
co przede wszystkim uniemożliwia (podstawowe bariery) podjęcie pracy
Podstawowymi barierami w tym przypadku są: niestabilny rynek pracy w całym kraju - brak inwestycji gospodarczych, brak miejsc pracy, postępujące bezrobocie ( obecnie w woj. pomorskim wynoszące 20.3%) oraz wygórowane wymagania pracodawców.
propozycje rozwiązań
Jako, iż badany reprezentuje typ „kompensacyjny” najwÅ‚aÅ›ciwszy bÄ™dzie tu trening majÄ…cy na celu uczenie efektywnego dziaÅ‚ania czy radzenia sobie w okreÅ›lonej sytuacji (może to podwyższyć samoocenÄ™ badanego).
Również dobrym wyjściem dla badanego będzie podwyższenie swoich kwalifikacji (studia wyższe, dodatkowe kursy np. j. angielskiego lub komputerowy).
ocena prawdopodobieństwa wdrożenia tych rozwiązań, ocena odniesienia sukcesu przez opisywaną osobę
Myślę, iż osoba ta ma szansę odnieść sukces jeśli będzie szukać pracy z taką samą intensywnością jak dotychczas i jeśli łatwo się nie zniechęci. Gdy znajdzie pierwszą pracę po dość długim okresie bezrobocia - pozwoli jej to uwierzyć we własne możliwości i będzie miała motywacje do zmiany pracy na lepiej płatną. W ten sposób zdobędzie chęci i fundusze do dalszego dokształcania się.