ANIMACJA CZASU WOLNEGO OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Dr. Dobrzyńska
ZAGADNIENIA
Podstawowe pojęcia i zagadnienia związane z animacją
Sfery i treści animacji
Etapy procesu animacji
Formy i środki animacji
Metody pracy animatora
Zasady pracy
Animator a cough
Miejsca pracy animatorów
Kompetencje i wiedza
Niepełnosprawność
Podział: rodzaje i stopnie
Animacja a rekreacja
Animo / Anime z łacińskiego pobudzić, tchnąć życie
Animacja = Animowanie
To intencjonalne kierowanie ludźmi w ich czasie wolnym, mające na celu odwrócenie uwagi, pobudzenie do kreatywnego myślenia, poprawienie jakości sprzedaży produktu lub usługi, pobudzenie do działania.
Kompetencje zawodowe animatora:
Animatorem może być każdy, kto posiada wiedzę o człowieku, relacji człowiek a środowisko, zna również podstawowe techniki kierowania grupą, ale również jest osobą otwartą na relacje ludzkie, umiejącą słuchać, prezentującą sobą postawę asertywną.
Wiedza animatora:
-psychologiczna
-pedagogiczna
-fizjologii człowieka
-ekonomiczno – prawna
- poszukiwać nowości
5. Treści animacji:
*środowisko naturalne:
-piasek
-woda
-wiatr
-śnieg
-deszcz
-słońce
*media
*infrastruktura
*inne osoby – animatorzy
*środki finansowe
6. Sfery działań animacyjnych:
*edukacji
*przygody
*artystycznej:
-wokalna
-manualna
-literacka
*relaksu
*aktywności fizycznej
7. Etapy działań animacyjnych:
*proanimacja
*organizacyjno – informacyjne
*realizacji
*ewaluacji
8. Zasady pracy animatora:
*motywacji
*aktywności
*praktyczności
*trwałości
*indywidualizacji
*receptywności
9. Metody pracy animatora:
*pozytywnej argumentacji zdrowotnej
*argumentacji hedonistycznej
*przeżycia współuczestniczącego
*naśladownictwa
Dr. Kaczor
Rodzaje niepełnosprawności:
Niewidomi i niedowidzący
Głusi i niesłyszący
Głuchoniewidomi
Upośledzeni umysłowo
Przewlekłe choroby
Osoby z uszkodzonym narządem ruchu
Społecznie niedostosowani