5 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ

ĆWICZENIE 5

BIOLOGICZNE PROCESY ROZKŁADU MATERII ORGANICZNEJ. BIOLOGICZNE OCZYSZCZANIE ŚCIEKÓW. KOMPOSTOWANIE.

Literatura zalecana:

1. Schlegel G. Hans: Mikrobiologia ogólna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, str.

500-535.

2. Duvigneand Paul: Biosfera jako środowisko człowieka, str. 91-96

Zagadnienia szczegółowe:

- Znajomość pojęć: biodegradacja, biokumulacja, enzymy adaptacyjne, kometabolizm, ksenobiotyk.

- Rozkład substancji naturalnych: celuloza, ksylan, skrobia, pektyny, chityna, lignina,

węglowodory, białka.

- Rozkład syntetycznych związków organicznych: chlorowcowane fenole, detergenty.

- Mikrobiologiczne przemiany metali ciężkich.

- Czynniki wpływające na podatność substancji organicznych na rozkład biologiczny.

Zadanie 1.

Rozkład fenolu przez drobnoustroje wyizolowane z wody powierzchniowej oraz przez szczep

bakterii Psedomonas fluorescens.

Materiały:

Zawiesina drobnoustrojów wyizolowanych z wody powierzchniowej oraz szczepu bakterii

Psedomonas fluorescens, kolby płaskodenne z podłożem minimalnym 80 cm3, 0,1% roztwór fenolu,

kolbki miarowe o pojemności 50 cm3, bufor fosforanowy, roztwór 4-aminoantypiryny, roztwór

żelazicyjanku potasowego.

Wykonanie:

Do kolby płaskodennej o objętości 250 cm3 zawierającej 80 cm3 sterylnego podłoża minimalnego

dodać sterylnie 10 cm3 0,1% roztworu fenolu i zaszczepić drobnoustrojami wyizolowanymi z wody

powierzchniowej oraz bakteriami Psedomonas fluorescens. Jednocześnie przygotować zestaw

kontrolny zawierający sterylne podłoże minimalne i fenol w takiej ilości jak w próbie zaszczepionej

bakteriami. Kolby ustawić na wytrząsarce i inkubować w temperaturze pokojowej przez 72 h. Po

tym czasie pobrać 10 cm3 hodowli, odwirować przez 10 minut z prędkością 10 tys. obr./min i

oznaczyć zawartość fenolu w 1cm3 supernatantu. Jednocześnie oznaczyć zawartość fenolu w próbce

kontrolnej.

Oznaczanie fenolu – metoda 4-aminoantypirynowa:

Fenole lotne z parą wodną reagują przy pH=4 w obecności żelazicyjanku potasowego z 4-

aminoantypiryną tworząc pochodne indofenolowe o zabarwieniu od żółtego do czerwonego, w

zależności od stężenia fenolu.

Do kolbki miarowej o poj. 50 cm3 wprowadzić 1 ml badanej próby, dodać 20 ml buforu

fosforanowego (pH=7,9), dobrze wymieszać. Następnie dodać 0,5 ml r-ru 4-aminoantypiryny,

dobrze wymieszać. Dodać 0,5 ml r-ru żelazicyjanku potasowego, dobrze wymieszać. Po 15

minutach odczytać absorpcję przy długości fali 500 nm względem próby kontrolnej. Określić

stężenie fenoli w próbce z krzywej wzorcowej.

Sporządzenie krzywej wzorcowej.

Do kolejnych czterech kolbek miarowych o poj. 50 ml wprowadzić 1, 2, 5, 10 ml roztworu fenolu

zawierającego w 1ml 0,01 mg fenolu (100-krotnie rozcieńczony 0,1% r-r fenolu). Dalej postępować jak

podano wyżej przy oznaczaniu fenoli w badanej próbce. Odczytać absorpcję kolejnych wzorców i

sporządzić krzywą wzorcową.

Zadanie 2.

Obserwacja rozkładu celulozy przez organizmy glebowe i osadu dennego

Materiały:

Różne rodzaje gleb, gleba wyjałowiona termicznie, krążki bibuły, pojemniki na glebę, duże szkiełka

zegarkowe.

Wykonanie:

1. Napełnić pojemniki do połowy badaną glebą;

2. Położyć na powierzchnię podłoża krążek bibuły (celuloza) i zwilżyć go wodą;

3. Przykryć szkiełkiem zegarkowym;

4. Analogicznie nastawić próbę kontrolną z podłożem wyjałowionym w wysokiej temperaturze.

Obserwować powierzchnię krążków przez okres paru tygodni. Zwrócić uwagę na pojawiające się

plamy o różnym zabarwieniu i powstające w ich miejscu ubytki.

Porównać intensywność rozkładu celulozy na różnych podłożach i w próbach kontrolnych.

Zadanie 3.

Obserwacja rozkładu wybranych materiałów tekstylnych w środowisku glebowym.

Materiały:

Różne rodzaje gleb, gleba wyjałowiona termicznie, próbki tkanin, pojemniki na glebę.

Wykonanie:

1. Wprowadzić do każdej z gleb badany materiał i przetrzymać przez kilka tygodni;

2. Utrzymać wilgotność prób przez skrapianie wodą;

3. Po kilku tygodniach obserwować zmiany na powierzchni tkanin i porównać wyniki.

Zadanie 4.

Rozkład drewna i celulozy przez grzyby pasożytujące na drzewach.

Materiały:

Zawiesina grzybni korowicy (Phanerochete sp.), pożywka mineralna o pH=4,5, krążki bibułowe,

kawałki drewna, kolby stożkowe.

Wykonanie:

Rozkład drewna

1. Wprowadzić sterylnie do kolbek z pożywką zawierającą drewno ok. 0,5 ml zawiesiny grzybni;

2. Przygotować próbę kontrolną przez wprowadzenie 0,5 ml zawiesiny do pożywki nie zawierającej

drewna;

3. Inkubować w temp. 37oC;

4. Obserwować wzrost grzyba w obu próbach.

Zmiany w drewnie powodowane przez grzyb mogą być widoczne gołym okiem dopiero po dłuższym

czasie biodegradacji, ze względu na obecność w drewnie trudno rozkładalnych substancji ligninowych

(osłaniających celulozę). Dlatego o dokonującym się procesie rozkładu można tu wnioskować

pośrednio, np. na podstawie wzrostu grzybni. Porastanie przez grzyb drewna świadczy o procesie jego

rozkładu, gdyż w pożywce nie ma innych źródeł węgla. Ewentualny ograniczony wzrost w próbie

kontrolnej, może wynikać z wprowadzenia niewielkich ilości związków organicznych wraz z

inokulum.

Rozkład celulozy

1. Wprowadzić sterylnie do kolbek z pożywką mineralną krążek celulozowy;

2. Zaszczepić pożywkę inokulum w postaci 0,5 ml zawiesiny grzybni;

3. Przygotować próbę kontrolna (bez grzyba);

4. Inkubować w temp. 37oC;

5. Obserwować przez ok. 3 tygodnie zmiany zachodzące w krążkach badanych i kontrolnych.

Wykonać preparaty mikroskopowe z obu krążków. Zwrócić uwagę na przerośnięcie włókien

celulozowych strzępkami grzybni.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
4 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
9. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
8. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
14. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
14. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ (3), ĆWICZENIE 14
12. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
3 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
7 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
10. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
13. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
11. BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ, studia PWr, biologia
2 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
6 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
4 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
1 BIOLOGIA ŚRODOWISKA I rok IŚ
Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 6, ĆWICZENIE 9, 10
instrukcje do ćwiczeń, Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 1, Ćwiczenie 1
instrukcje do ćwiczeń, Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 4, Ćwiczenie 6,7
Wykład 8 ściąga, PolitechnikaRzeszowska, inżynieria środowiska, I rok, biologia

więcej podobnych podstron