Harmonogram hospitacji (obserwacji zajęć) ze względu na grupy wiekowe

Grupa	Imię i nazwisko nauczyciela	Rodzaj hospitacji (obserwacji)	Temat	Termin
3-latki	Anna Jaruga Ewelina Studzienna	problemowa doradczo-doskonaląca	1. Inicjowanie form współpracy z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych na płaszczyźnie rodzina - przedszkole podczas zebrania z rodzicami. 2. Metody i formy pracy wykorzystywane przy nauce piosenki. 1. Wykorzystanie metod i form pracy w rozwijaniu wrażliwości plastycznej. 2. Wykorzystanie metod i form pracy w rozwijaniu wrażliwości muzycznej	X II XII III
4-latki	Ewa Myśliwska Ewelina Studzienna	problemowa doradczo-doskonaląca	1. Metody i formy pracy wykorzystywane przy nauce piosenki. 2. Wykorzystanie bajki w kształtowaniu optymistycznych cech osobowości dziecka. 1. Wykorzystanie historyjki obrazkowej w utrwalaniu wybranej zasady umożliwiającej prawidłowe funkcjonowanie dzieci w grupie rówieśniczej. 2. Wykorzystywanie aktywnych metod pracy w poszerzaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań przyrodniczych dzieci	XI IV IX XI
5-latki	Beata Jędrzejec Katarzyna Prześluga	problemowa doradczo-doskonaląca	1. Wykorzystanie metod i form rozwijających zainteresowania muzyczne. 2. Kształcenie umiejętności dbania o zasoby świata przyrody. 1. Wykorzystanie historyjki obrazkowej w utrwalaniu wybranej zasady umożliwiającej prawidłowe funkcjonowanie dzieci w grupie rówieśniczej. 2. Wykorzystywanie aktywnych metod pracy w poszerzaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań. 3. Wykorzystanie metod i form pracy w rozwijaniu wrażliwości plastycznej. 4. Wykorzystanie „optymistycznej bajki” w kształtowaniu cech osobowości dziecka	X IV IX XI III
4- i 5-latki	Violetta Stawień Barbara Kopczyńska	problemowa doradczo-doskonaląca	1. Wykorzystanie bajki w kształtowaniu optymistycznych cech osobowości dziecka. 2. Kształcenie umiejętności dbania o zasoby świata przyrody 1. Organizacja ćwiczeń gimnastycznych. 2. Wykorzystanie metod i form rozwijających zainteresowania muzyczne	I III IX II
6-latki (a)	Agnieszka Nowakowska Aleksandra Jacucha	problemowa diagnozująca diagnozująca	1. Inicjowanie form współpracy z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych na płaszczyźnie rodzina - przedszkole podczas zebrania z rodzicami. 2. Wykorzystanie metod i form rozwijających zainteresowania muzyczne. 1. Kształcenie umiejętności wspólnego podejmowania określonych zadań i rozwiązywania problemów w toku ich realizacji (praca zespołowa). 1. Badanie poziomu umiejętności w zakresie przygotowania do nauki czytania, pisania. 2. Wykorzystanie metod i form rozwijających zainteresowania muzyczne	X III X i VI IX i V III
6-latki (b)	Marzena Zawadzka Aleksandra Jacucha	problemowa diagnozująca diagnozująca oceniająca	1. Przygotowanie dzieci do prezentacji scenicznej przed zaproszonymi gośćmi. 2. Organizacja zabaw ruchowych w terenie. 1. Kształcenie umiejętności wspólnego podejmowania określonych zadań i rozwiązywania problemów w toku ich realizacji (praca zespołowa). 1. Badanie poziomu umiejętności w zakresie przygotowania do nauki czytania, pisania. 2. Wykorzystywanie metod i form pracy przy zapoznawaniu z „Prawami Dziecka”	I V X i VI IX i V XII

Harmonogram hospitacji ze względu na grupy wiekowe Strona 1 z 2

---