ARKUSZ HOSPITACJI
DIAGNOZUJĄCEJ
Nazwisko i imię nauczyciela.......................................................................................................................................
Przedmiot / zajęcia /....................................................................................................................................................
Klasa..............................................
Temat...........................................................................................................................................................................
Cel / założony przez nauczyciela /..............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
I. Struktura lekcji: / ocena w skali od 1 - 5 /
Początek zajęć, wprowadzenie tematu, szybkość rozpoczęcia pracy.
Komunikacja nauczyciel - uczeń.
Uczeń rozumie polecenia nauczyciela i treść lekcji.
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
Tempo pracy ucznia
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
II. Podstawowe umiejętności uczniów
Aktywność.
/zainteresowanie, aktywność uczniów w wykonywaniu zadań, poleceń,/.
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
Samodzielność
/Uczeń umie korzystać z różnych źródeł informacji/
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
Sposób wypowiedzi ucznia
/ jasno i poprawnie formułuje wypowiedzi /
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
4.Sprawność zapisywania i notowania
/ starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy, sprawnie notuje w czasie lekcji/
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
5.Rozumowanie
/uczeń wyraża opinie, formułuje argumenty, uzasadnia/
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
6.Wykorzystanie zdobytych wiadomości
/Uczeń wykorzystuje wiadomości zdobyte na lekcjach i sprawnie się nimi posługuje /
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
7.Ocena pracy własnej ucznia
/uczeń umie ocenić swoją pracę oraz planować swoją naukę/
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
8. Współdziałanie w zespole
/umiejętność pracy w grupach, komunikowanie się w klasie/
uczeń |
|
|
|
|
|
stopień |
|
|
|
|
|
III. Wartości merytoryczne./ błędy rzeczowe, w wyp. n-la, korygowanie błędów uczniów/ itd./
.....................................................................................................................................................................................
IV. Słabe strony...........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
V. Mocne strony..........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
VI. Samoocena nauczyciela........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
VII. Wnioski / zalecenia / do dalszej pracy oraz termin realizacji / ponownej kontroli/.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
................................................. ........................................................
/ podpis nauczyciela / / podpis dyrektora /
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
ARKUSZ HOSPITACYJNYcji zajęcia, zajęcia otwarte dla rodziców, 2
arkusz hospitacji problemowej
Arkusz hospitacji diagnozującej, Dokumenty(1)
arkusze hospitacji, I ARKUSZ HOSPITACJI, ARKUSZ HOSPITACJI
arkusze hospitacji, VII ARKUSZ HOSPITACJI, ARKUSZ HOSPITACJI
arkusze hospitacji, VII ARKUSZ HOSPITACJI, ARKUSZ HOSPITACJI
arkusze hospitacji, II ARKUSZ HOSPITACJI, ARKUSZ HOSPITACJI
Arkusz hospitacyjny
arkusze hospitacji, V ARKUSZ HOSPITACJI, ARKUSZ HOSPITACJI
ARKUSZ HOSPITACYJNY& 10
Arkusz hospitacji diagnozującej, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
ARKUSZ HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ, Studia Pedagogika, niedostosowanie
arkusz hospitacyjny kształcenie zintegrowane, W TECZCE N-ELA
arkusz hospit, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
arkusz hospitacyjny, Dydaktyka
hospitac, Arkusz hospitacji diagnozującej, ARKUSZ HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ
więcej podobnych podstron