madrzycki r.3, UKIERUNKOWANIE DZIAŁAŃ DŁUGOFALOWYCH- UKIERUNKOWANIE OSOBOWOŚCI


UKIERUNKOWANIE DZIAŁAŃ DŁUGOFALOWYCH- UKIERUNKOWANIE OSOBOWOŚCI

Wstęp:

Wyznaczniki planów życiowych

Orientacja przyszłościowa i odraczanie gratyfikacji:

Motywacja wewnętrzna:

• kiedy ludzie są motywowani wewnętrznie do działania to spostrzegają w sobie przyczynę tego działania, zaś jak z zewnątrz to przyczynę działania na zewnątrz, w wypadku braku nagród i ograniczeń zewnętrznych ich poczucie przyczynowości staje się coraz bardziej wewnętrzne, w wyniku stosowania kar, nagród, ograniczeń i ścisłego nadzoru, w coraz większym stopniu dostrzegają oni natomiast przyczyny swych działań na zewnątrz

• kiedy wewnętrzna motywacja wiąże się ze spostrzeganiem własnej kompetencji, kiedy u jednostki następuje wzrost poczucia kompetencji, wzrasta jej motywacja wewnętrzna, a gdy obniża się, słabnie tez motywacja wewnętrzna, dlatego sukcesy sprzyjają wzrostowi motywacji wewnętrznej, porażki natomiast powodują jej spadek

Zainteresowania:

• zainteresowania determinują wybór i ukończenie studiów

• wpływają na postępy w nauce szkolnej i studiach

• mają wpływ na wybór zawodu, ciągłość pracy w określonym zawodzie i zadowolenie z pracy

• określają także wybór hobby

Pogląd na świat:

• przekonania dotyczące sił rządzących światem

• przekonania odnośnie tego, czy świat ten jest dobrze urządzony, sprawiedliwy

• przekonanie dotyczące roli mas i jednostki w historii oraz pryzmatu interesów zbiorowych nad interesami indywidualnymi lub na odwrót

• przekonanie związane z tym, czy ludzie są w zasadzie racjonalni, uczciwi, czy można im ufać: wiara w człowieka vs brak wiary w człowieka

• złożoność

• spójność

• otwartość

• racjonalność

• służy zaspokojeniu potrzeb poznawczych - stworzenie przez jednostkę pewnej poznawczej mapy świata umożliwia jej orientację w nim

• daje poczuci bezpieczeństwa- poznawcza funkcja poglądu na świat wiążę się z funkcją obronną

• dostarcza poczucia sensu życia- określony obraz świata może również nadawać sens ludzkiemu życiu

• uzasadnia wybór wartości, norm oraz celów życiowych- pogląd na świat pełni funkcje normatywną

System wartości:

• regulują zaspokajanie potrzeb

• wpływają na wybór odległości celów i sposobów ich realizacji

• wpływają na samoocenę jednostki



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Mędrycki Ukierunkowanie działań długofalowych ukierunkowanie osobowości str 84 134
Załącznik 2 Zestawienie liczb dzieci z trudnościami w konkretnych sprawnościach w celu ukierunkowani
Transdukcja cz 2 ukierunkowana
Prawo osobowe, rzym elementy czynnosci prawnej, Działania prawne
osobowośc jako system tworzacy i realizujący olany mądrzycki (s 121 150)
referat swiatopoglad jako czynnik ukierunkowujacy ksztalcenie w swietle pedagogiki kulturyx
teoria sportu, Trening ukierunkowany jest na forme sportowca
Blazek wyklady z ub roku (2006-07), Regulacja zachowania doc, Regulacja zachowania- możliwe Ja i uki
Ukierunkowane zadania i role fizjoterapii w prewencji niepełnosprawności starczej
Leczenie systemowe nowotworów,Terapie ukierunkowane molekularnie
ĆWICZENIA OGÓLNOKSZTAŁTUJĄCE W II TRYMESTRZE CIĄŻ1, Ćwiczenia, Ćwiczenia - ukierunkowane
biofizyka, w7.mięśnie, Zdolność do utrzymywania ukierunkowanego ruchu należy do
ćwiczenia kinezjologiczne, Ćwiczenia, Ćwiczenia - ukierunkowane
Ochrona Danych Osobowych w Działalnością Kościoła Katolickiego w Polsce, Wokół Teologii
Zaburzenia osobowosci dziala
ćwiczenia fizyczne, Ćwiczenia, Ćwiczenia - ukierunkowane
inne, Teoria ukierunkowan Ja Higginsa, Teoria ukierunkowań Ja Higginsa

więcej podobnych podstron