KONSPEKT OTWARTYCH ZAJĘĆ

NA ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ

Temat: Jak wyeliminować zachowania agresywne u dzieci?

TWORZENIE GRUPY, WSPÓLNOTY.

metody: czynnościowa, zbiorowa, praca w grupach.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1.

Uczniowie siedzą na krzesłach ustawionych w kręgu.

2.

Zabawa pt. „Lubię Cię ……

3.

Nauczyciel czyta bajkę pt. „Mały samotny Król”. Uczniowie zastanawiają
się, czy ich zachowanie było kiedykolwiek podobne do opisanego w bajce.

4.

Nauczyciel zwraca się do dzieci:

- Czy możemy zazdrościć małemu królowi życia na jego wyspie? Dlaczego?

Czy czegoś mu brakuje, jak sadzicie?

- Dlaczego wraz z przybyciem kota mały król odkrywa piękno swego domu

i zachodów słońca.
Czy zdarzyło się Wam kiedyś odkryć z waszymi przyjaciółmi odkryć
rzeczy, których nie zauważyliście przedtem?

- Przyjaciele są albo wygodni, albo niewygodni?
- Dlaczego z kotem i pingwinem król nie boi się już piratów?

Co oznacza hasło: „Jedność jest siłą”?

- Jacy powinni być przyjaciele?
- Czy może istnieć klasa, wspólnota ułożona z prawdziwych przyjaciół? Czy

potrafilibyście ją opisać?

5.

Również Pismo św. Opowiada ……J 15, 15-16 ; katecheta omawia zdanie
Jezusa.
„Już was nie nazywam sługami, bo sługa nie wie, co czyni pan jego, ale nazwałem
was przyjaciółmi, albowiem oznajmiłem wam wszystko, co usłyszałem od Ojca
mego”.

6.

Nauczyciel krótko omawia zabawę, która będzie prezentowana.

7.

Dzieci wspólnie z nauczycielem demonstrują przebieg omawianej
wcześniej zabawy.
Krótkie podsumowanie zademonstrowanych czynności.

ZABAWY:

1.

Lustro.

2.

STOPY.

3.

Zmarznięte nogi.

4.

We dwoje.

5.

Telefon.

6.

Mrugnij oczkiem.