koncepcje zdrowia rodziny

background image

dr n. med. Maria Cisek

dr n. med. Maria Cisek

2009/10

2009/10

Temat:

Temat:

Koncepcje zdrowia

Koncepcje zdrowia

rodziny

rodziny

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

background image

Zmiany demograficzne rodzin
Skąd te zmiany?





Wzrost tendencji do planowania rodziny, coraz

Wzrost tendencji do planowania rodziny, coraz

szersza oferta

szersza oferta

ś

ś

rodk

rodk

ó

ó

w antykoncepcyjnych;

w antykoncepcyjnych;





Wzrost aktywno

Wzrost aktywno

ś

ś

ci zawodowej kobiet

ci zawodowej kobiet





Zmiana roli kobiety w rodzinie i spo

Zmiana roli kobiety w rodzinie i spo

ł

ł

ecze

ecze

ń

ń

stwie

stwie





Zwi

Zwi

ę

ę

kszone zatrudnienie w zawodach

kszone zatrudnienie w zawodach

pozarolniczych

pozarolniczych





Wzrost koszt

Wzrost koszt

ó

ó

w wychowywania i kszta

w wychowywania i kszta

ł

ł

cenia dzieci

cenia dzieci





D

D

ąż

ąż

enie do osi

enie do osi

ą

ą

gni

gni

ę

ę

cia wy

cia wy

ż

ż

szej stopy

szej stopy

ż

ż

yciowej

yciowej





Wy

Wy

ż

ż

szy przeci

szy przeci

ę

ę

tny wiek zawierania ma

tny wiek zawierania ma

łż

łż

e

e

ń

ń

stw

stw

background image

Przyczyny zmian……



Zmniejszenie wpływów tradycji



Wiele zadań opiekuńczych przejęły zakłady opieki,
dotyczy to szczególnie starszych i
niepełnosprawnych



Rozwój medycyny- instytucjonalizacja opieki
medycznej



Zapewnienie domowej opieki starszym ludziom
zależy nie tylko od ich sprawności, ale także od
płci.



Proces socjalizacji przejęty głównie przez szkoły i
mass media

background image

Nie wszędzie tak samo…



Znaczne zróżnicowanie kulturowe w odniesieniu do różnych
aspektów rodziny.



Odmienne typy małżeństw:

Poligamia
Poliandria



Różne zasady i kryteria doboru współmałżonków, np.

endogamiczne
egzogamiczne:

background image

CZYM JEST RODZINA?

CZYM JEST RODZINA?





To grupa os

To grupa os

ó

ó

b po

b po

łą

łą

czonych ze sob

czonych ze sob

ą

ą

wi

wi

ę

ę

zi

zi

ą

ą

ma

ma

łż

łż

e

e

ń

ń

stwa, pokrewie

stwa, pokrewie

ń

ń

stwa, powinowactwa

stwa, powinowactwa

lub adopcji.

lub adopcji.





Wyr

Wyr

ó

ó

ż

ż

nia j

nia j

ą

ą

od innych zbiorowo

od innych zbiorowo

ś

ś

ci intymno

ci intymno

ść

ść

stosunk

stosunk

ó

ó

w mi

w mi

ę

ę

dzy jej cz

dzy jej cz

ł

ł

onkami i trwa

onkami i trwa

ł

ł

o

o

ść

ść

zwi

zwi

ą

ą

zk

zk

ó

ó

w emocjonalnych

w emocjonalnych





Osoby j

Osoby j

ą

ą

tworz

tworz

ą

ą

ce s

ce s

ą

ą

powi

powi

ą

ą

zane systemem

zane systemem

stosunk

stosunk

ó

ó

w uregulowanych prawnie

w uregulowanych prawnie

background image

Cel istnienia rodziny

Cel istnienia rodziny





fizyczne przetrwanie

fizyczne przetrwanie





spo

spo

ł

ł

eczna ochrona

eczna ochrona





edukacja i rozw

edukacja i rozw

ó

ó

j indywidualny

j indywidualny

background image

Rodzina jako grupa

Rodzina jako grupa

posiada:

posiada:





cele wsp

cele wsp

ó

ó

lne, wymagaj

lne, wymagaj

ą

ą

ce

ce

skoordynowanych dzia

skoordynowanych dzia

ł

ł

a

a

ń

ń





to

to

ż

ż

samo

samo

ść

ść

i odr

i odr

ę

ę

bno

bno

ść

ść

od innych grup

od innych grup





organizacj

organizacj

ę

ę

-

-

struktur

struktur

ę

ę

, podzia

, podzia

ł

ł

r

r

ó

ó

l, decyzji

l, decyzji





o

o

ś

ś

rodki skupienia

rodki skupienia

background image

Przynależność do grupy oznacza:





Funkcje i zadania do wykonania

Funkcje i zadania do wykonania





Wzory post

Wzory post

ę

ę

powania, kt

powania, kt

ó

ó

rym si

rym si

ę

ę

trzeba podporz

trzeba podporz

ą

ą

dkowa

dkowa

ć

ć





Wz

Wz

ó

ó

r fizyczny (ubranie, wygl

r fizyczny (ubranie, wygl

ą

ą

d)

d)





Wz

Wz

ó

ó

r moralny (zasady obowi

r moralny (zasady obowi

ą

ą

zuj

zuj

ą

ą

ce w

ce w

danej rodzinie).

danej rodzinie).

background image

Główne determinanty zdrowia
rodziny





wiek, p

wiek, p

ł

ł

e

e

ć

ć

, czynniki dziedziczne

, czynniki dziedziczne





indywidualne czynniki stylu

indywidualne czynniki stylu

ż

ż

ycia

ycia





sie

sie

ć

ć

stosunk

stosunk

ó

ó

w spo

w spo

ł

ł

ecznych

ecznych





stres

stres

-

-

wydarzenia rodzinne

wydarzenia rodzinne





og

og

ó

ó

lne spo

lne spo

ł

ł

eczno

eczno

-

-

ekonomiczne, i kulturowe i

ekonomiczne, i kulturowe i

ś

ś

rodowiskowe warunki

rodowiskowe warunki

zapobieganie

zapobieganie

chorobom(

chorobom(

ż

ż

ywienie, palenie)

ywienie, palenie)

(

(

ż

ż

ywno

ywno

ść

ść

, edukacja,

, edukacja,

ś

ś

r.pracy

r.pracy

i

i

ż

ż

ycia, bezrobocie, woda i stan

ycia, bezrobocie, woda i stan

sanitarny,warunki mieszkaniowe)

sanitarny,warunki mieszkaniowe)

background image

Życie rodzinne-
uwarunkowania

:





System komunikowania si

System komunikowania si

ę

ę





System dawania wsparcia

System dawania wsparcia





Uczenie szacunku wobec innych

Uczenie szacunku wobec innych





Poczucie zaufania

Poczucie zaufania





Poczucie uczciwo

Poczucie uczciwo

ś

ś

ci

ci





Przekazywanie systemu warto

Przekazywanie systemu warto

ś

ś

ci

ci





Przekazywanie tradycji, religii

Przekazywanie tradycji, religii





Uczenie sposob

Uczenie sposob

ó

ó

w sp

w sp

ę

ę

dzania wolnego czasu

dzania wolnego czasu





Uczenie szukania pomocy poza rodzin

Uczenie szukania pomocy poza rodzin

ą

ą

.

.

background image

STRUKTURA RODZINY



pełna /niepełna i ew. przyczyna niepełności



liczba wspólnie mieszkających pokoleń



liczebność i układ pokrewieństwa w rodzinie



obciążenie poszczególnych członków rodziny
obowiązkami

background image

Struktura rodzin w Polsce

Struktura rodzin w Polsce

background image

Charakter rodziny





nuklearna= rodzice i dzieci, (czyli krewni

nuklearna= rodzice i dzieci, (czyli krewni

pierwszego stopnia)

pierwszego stopnia)





rozszerzona= dziadkowie i dzieci mieszkaj

rozszerzona= dziadkowie i dzieci mieszkaj

ą

ą

wsp

wsp

ó

ó

lnie), ciotki i wujowie, kuzyni (krewni drugiego

lnie), ciotki i wujowie, kuzyni (krewni drugiego

i trzeciego stopnia).

i trzeciego stopnia).





Rodzinne

Rodzinne

puste gniazdo

puste gniazdo





Rodzina nietradycyjna (rodzic + dziecko, para +

Rodzina nietradycyjna (rodzic + dziecko, para +

dziecko, para tej samej p

dziecko, para tej samej p

ł

ł

ci)

ci)

Wzrasta liczba rozwod

Wzrasta liczba rozwod

ó

ó

w oraz liczba dzieci

w oraz liczba dzieci

pozama

pozama

łż

łż

e

e

ń

ń

skich

skich

background image

Typy rodzin w USA





nuklearna bez dzieci

nuklearna bez dzieci





nuklearna z dzie

nuklearna z dzie

ć

ć

mi w zwi

mi w zwi

ą

ą

zku formalnym lub nie

zku formalnym lub nie





ż

ż

ona i m

ona i m

ąż

ąż

z poprzednich zwi

z poprzednich zwi

ą

ą

zk

zk

ó

ó

w + dzieci

w + dzieci





komuna

komuna





seriale

seriale





nieformalny zwi

nieformalny zwi

ą

ą

zek

zek





homoseksualne

homoseksualne





samotne osoby doros

samotne osoby doros

ł

ł

e

e

background image

FUNKCJE RODZINY

FUNKCJE RODZINY

A.Biopsychiczne

A.Biopsychiczne

:

:





prokreacyjna

prokreacyjna





seksualna

seksualna

B. Ekonomiczne

B. Ekonomiczne





materialno

materialno

-

-

ekonomiczna

ekonomiczna





opieku

opieku

ń

ń

czo

czo

-

-

zabezpieczaj

zabezpieczaj

ą

ą

ca

ca

background image

C. Społeczno-wyznaczająca:





stratyfikacyjna

stratyfikacyjna





legalizacyjno

legalizacyjno

-

-

kontrolna

kontrolna

D.Funkcje społeczno-psychologiczne





socjalizacyjno

socjalizacyjno

-

-

wychowawcza

wychowawcza





kulturalna

kulturalna





religijna

religijna





rekreacyjno

rekreacyjno

-

-

towarzyska

towarzyska





emocjonalno

emocjonalno

-

-

ekspresyjna

ekspresyjna

background image

ETAPY FUNKCJONOWANIA RODZINY W

SPOŁECZEŃSTWIE

.

.





Ma

Ma

łż

łż

e

e

ń

ń

stwo bez dzieci (przeddzietne)

stwo bez dzieci (przeddzietne)





Ma

Ma

łż

łż

e

e

ń

ń

stwo z ma

stwo z ma

ł

ł

ymi dzie

ymi dzie

ć

ć

mi

mi





Faza odchodzenia dzieci z domu.

Faza odchodzenia dzieci z domu.





Ma

Ma

łż

łż

e

e

ń

ń

stwo od

stwo od

łą

łą

czone od dzieci (

czone od dzieci (

puste

puste

gniazdo

gniazdo

).

).

background image

Fazy życia rodziny wg Duvall’a





faza

faza

-

-

para ma

para ma

łż

łż

e

e

ń

ń

ska

ska

(bez dzieci) oko

(bez dzieci) oko

ł

ł

o 2 lata,

o 2 lata,





faza

faza

-

-

para z ma

para z ma

ł

ł

ym dzieckiem

ym dzieckiem

(od urodzenia do

(od urodzenia do

30 miesi

30 miesi

ą

ą

ca

ca

ż

ż

ycia pierwszego dziecka),

ycia pierwszego dziecka),





faza

faza

-

-

rodziny z dzieckiem (dzie

rodziny z dzieckiem (dzie

ć

ć

mi

mi

) w okresie

) w okresie

przedszkolnym (mi

przedszkolnym (mi

ę

ę

dzy 30 miesi

dzy 30 miesi

ą

ą

cem

cem

ż

ż

ycia a 6

ycia a 6

rokiem

rokiem

ż

ż

ycia pierwszego dziecka),

ycia pierwszego dziecka),





faza

faza

-

-

rodziny z dzieckiem (dzie

rodziny z dzieckiem (dzie

ć

ć

mi)

mi)

w okresie

w okresie

szkolnym (najstarsze dziecko miedzy 6 a 13

szkolnym (najstarsze dziecko miedzy 6 a 13

rokiem

rokiem

ż

ż

ycia),

ycia),

background image

Fazy życia rodziny wg Duvall’a





faza

faza

-

-

rodziny z nastolatkiem

rodziny z nastolatkiem

(

(

mi

mi

ę

ę

dzy 13 a 21 rokiem

dzy 13 a 21 rokiem

ż

ż

ycia pierwszego dziecka),

ycia pierwszego dziecka),





faza

faza

-

-

rodziny z dzie

rodziny z dzie

ć

ć

mi opuszczaj

mi opuszczaj

ą

ą

cymi dom

cymi dom

(od pierwszego do ostatniego dziecka opuszczaj

(od pierwszego do ostatniego dziecka opuszczaj

ą

ą

cego

cego

dom),

dom),





faza

faza

-

-

rodzice w wieku

rodzice w wieku

ś

ś

rednim

rednim

(

(

puste gniazdo

puste gniazdo

/

/

postparentalna

postparentalna

, wycofanie si

, wycofanie si

ę

ę

z aktywno

z aktywno

ś

ś

ci, przej

ci, przej

ś

ś

cie

cie

na emerytur

na emerytur

ę

ę

),

),





faza

faza

starzenie si

starzenie si

ę

ę

cz

cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny

(odej

(odej

ś

ś

cie,

cie,

ś

ś

mier

mier

ć

ć

jednego, obu ma

jednego, obu ma

łż

łż

onk

onk

ó

ó

w).

w).

background image

Uwarunkowania funkcjonowania
rodziny w społeczeństwie





Rodzina bli

Rodzina bli

ż

ż

sza i dalsza (dalecy krewni)

sza i dalsza (dalecy krewni)





Kr

Kr

ą

ą

g znajomych i towarzyski, s

g znajomych i towarzyski, s

ą

ą

siedzi

siedzi





Zak

Zak

ł

ł

ad pracy

ad pracy





Szko

Szko

ł

ł

a

a





Ko

Ko

ś

ś

ci

ci

ó

ó

ł

ł





Media

Media





Zak

Zak

ł

ł

ady us

ady us

ł

ł

ugowe z s

ugowe z s

ł

ł

u

u

ż

ż

b

b

ą

ą

zdrowia

zdrowia





Organizacje polityczne i spo

Organizacje polityczne i spo

ł

ł

eczne

eczne

background image

Skutki ubóstwa w rodzinie w
kategoriach syndromu





zdrowia somatycznego

zdrowia somatycznego

-

-

stymuluje genetyczne

stymuluje genetyczne

determinanty chor

determinanty chor

ó

ó

b somatycznych (gru

b somatycznych (gru

ź

ź

lica,

lica,

choroby narz

choroby narz

ą

ą

du ruchu, uk

du ruchu, uk

ł

ł

adu kr

adu kr

ąż

ąż

enia

enia





zdrowia psychicznego(utrata pracy,brak

zdrowia psychicznego(utrata pracy,brak

satysfakcji

satysfakcji

ż

ż

yciowej)

yciowej)





zdrowia spo

zdrowia spo

ł

ł

ecznego (rola i miejsce w

ecznego (rola i miejsce w

spo

spo

ł

ł

ecze

ecze

ń

ń

stwie)

stwie)

background image

Zjawiska towarzyszące bezrobociu

:



kryzys ekonomiczny – stres



niedostatki kultury i edukacji
zdrowotnej, niekorzystne trendy
chorób



zróżnicowana dostępność do opieki
medycznej

background image

Piel

Piel

ę

ę

gniarstwo Rodzinne

gniarstwo Rodzinne





1985 r Instrukcja w sprawie piel

1985 r Instrukcja w sprawie piel

ę

ę

gniarki

gniarki

ś

ś

rodowiskowej do zada

rodowiskowej do zada

ń

ń

zalicza:

zalicza:

..............

..............

rozpoznanie i ocena sytuacji

rozpoznanie i ocena sytuacji

zdrowotno

zdrowotno

-

-

spo

spo

ł

ł

ecznej

ecznej

rodziny

rodziny

,

,

poszczeg

poszczeg

ó

ó

lnych os

lnych os

ó

ó

b w

b w

rodzinie

rodzinie

oraz

oraz

okre

okre

ś

ś

lenie potrzeb zdrowotnych ze

lenie potrzeb zdrowotnych ze

szczeg

szczeg

ó

ó

lnym

lnym

uwzgl

uwzgl

ę

ę

dnieniem rodzin

dnieniem rodzin

(os

(os

ó

ó

b) ryzyka zdrowotnego i spo

b) ryzyka zdrowotnego i spo

ł

ł

ecznego.

ecznego.

background image

Tradycyjna i nowoczesna rola

Tradycyjna i nowoczesna rola

piel

piel

ę

ę

gniarki

gniarki

ś

ś

rodowiskowej

rodowiskowej

koncentracja na
chorobie i człowieku
chorym

dominacja czynności i
świadczeń usługowych o
charakterze
instrumentalnym

komplementarność opieki nad
zdrowiem i człowiekiem
zdrowym oraz nad chorob
ą i
człowiekiem chorym

wysokie znaczenie edukacji,
doradztwa, upodmiotowienie
pacjenta, partnerstwo

background image

Tradycja i nowoczesno

Tradycja i nowoczesno

ść

ść

cd

cd

.

.





minimalna wsp

minimalna wsp

ó

ó

ł

ł

praca

praca

z rodzin

z rodzin

ą

ą

, orientacja na

, orientacja na

indywidualn

indywidualn

ą

ą

opiek

opiek

ę

ę





podejmowanie zada

podejmowanie zada

ń

ń

na zlecenie lekarza

na zlecenie lekarza

pacjent/klient – rodzina,
społeczno
ść lokalna, grupy ryzyka
– przy zachowaniu
indywidualizacji w w
piel
ęgnowaniu

umiejętność wyodrębnienia i
realizacji samodzielnych zada
ń
przy zachowaniu i doskonaleniu

współpracy z lekarzem

background image

Praca z rodzin

Praca z rodzin

ą

ą

Praca pocz

Praca pocz

ą

ą

tkowo polega

tkowo polega

ł

ł

a na:

a na:

-

-

przekazywaniu wiedzy higienicznej (rodzina

przekazywaniu wiedzy higienicznej (rodzina

to odbiorca i wykonawca zlece

to odbiorca i wykonawca zlece

ń

ń

)

)

-

-

obecnie coraz wyra

obecnie coraz wyra

ź

ź

ne jest traktowanie

ne jest traktowanie

rodziny jako specjalnego podmiotu opieki

rodziny jako specjalnego podmiotu opieki

piel

piel

ę

ę

gniarskiej, odr

gniarskiej, odr

ę

ę

bnego w stosunku do

bnego w stosunku do

poszczeg

poszczeg

ó

ó

lnych cz

lnych cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny;

w rodziny;

-

-

podmiotem opieki staje si

podmiotem opieki staje si

ę

ę

ca

ca

ł

ł

a rodzina

a rodzina

background image

Praca z rodzin

Praca z rodzin

ą

ą

Rodzina jest bezsprzecznie istotnym ogniwem

opieki nad zdrowiem

Obejmuje zadania pielęgnacyjne,

-

współudział w kształtowaniu pozytywnych emocji i

dobrego samopoczucia w trakcie hospitalizacji, -

-

udział rodziny w opiece domowej nad chorym

przewlekle przesądza o skuteczności terapii,

-

zabezpieczenie, zachowanie i ochronę zdrowia jej

członków

background image

-

współdziałanie z rodziną i zapewnienie opieki

uwarunkowane jest zwyczajami kulturowymi
rodziny;

-

współdziałanie ma ogromne znaczenie dla

końcowych efektów działań na rzecz zdrowia ,
zaangażowanie rodzin w ochronę i zachowanie
własnego zdrowia i pomoc chorym członkom
rodziny

background image

Rodzina powinna być włączona jako integralna

cześć holistycznego systemu opieki nad członkiem
rodziny

Efektywniejszymi metodami współdziałania z

rodziną są doradztwo: edukacja, udzielanie
wsparcia w sytuacji kryzysowej

background image

Wydolno

Wydolno

ść

ść

opieku

opieku

ń

ń

czo

czo

-

-

piel

piel

ę

ę

gnacyjna rodziny

gnacyjna rodziny

1.

1.

struktura

struktura

2.

2.

sprawno

sprawno

ść

ść

fizyczna i psychiczna cz

fizyczna i psychiczna cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w

w

rodziny.

rodziny.

3.

3.

funkcjonowanie spo

funkcjonowanie spo

ł

ł

eczne

eczne

4.

4.

sytuacja bytowa rodziny

sytuacja bytowa rodziny

5.

5.

funkcjonowanie emocjonalne

funkcjonowanie emocjonalne

6.

6.

wiedza i umiej

wiedza i umiej

ę

ę

tno

tno

ś

ś

ci cz

ci cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny

background image

W realizowaniu swych zadań i funkcji
rodzina współpracuje z różnymi
instytucjami:





Szko

Szko

ł

ł

y i inne plac

y i inne plac

ó

ó

wki wychowawcze i

wki wychowawcze i

opieku

opieku

ń

ń

cze;

cze;





Zak

Zak

ł

ł

ad pracy;

ad pracy;





Instytucje us

Instytucje us

ł

ł

ugowe;

ugowe;





Ś

Ś

rodki masowego przekazu;

rodki masowego przekazu;





Ko

Ko

ś

ś

ci

ci

ó

ó

ł

ł





Organizacje polityczne i spo

Organizacje polityczne i spo

ł

ł

eczne

eczne

background image

Rodzina jako instytucja
realizuje zadania wobec swoich
członków:





w promocji zdrowia

w promocji zdrowia





w profilaktyce

w profilaktyce





w leczeniu i rehabilitacji

w leczeniu i rehabilitacji

background image

Koncepcje zdrowia

Koncepcje zdrowia

rodziny

rodziny





Model kliniczny

Model kliniczny





Wywi

Wywi

ą

ą

zywania si

zywania si

ę

ę

z r

z r

ó

ó

l

l





Adaptacyjny

Adaptacyjny





Eudajmoniczny

Eudajmoniczny

(A.Smith 1983)

(A.Smith 1983)

background image

Model kliniczny

Model kliniczny





Zdrowie rozumiane jako brak choroby

Zdrowie rozumiane jako brak choroby

Znajduje zastosowanie

Znajduje zastosowanie





w wypadku braku zdrowia spowodowane oczywist

w wypadku braku zdrowia spowodowane oczywist

ą

ą

chorob

chorob

ą

ą

fizyczn

fizyczn

ą

ą

,psychiczn

,psychiczn

ą

ą

,

,





w wypadku pogorszenia lub dysfunkcji systemu

w wypadku pogorszenia lub dysfunkcji systemu

rodziny

rodziny

background image

Zadania pielęgniarki:



koncentracja na chorym w celu likwidacji choroby,
rodzina uwzględniona przy wypisie pacjenta ze
szpitala i w znaczeniu etiologicznym

background image

Model wywiązywania się z ról

Oparty na teorii cyklu

Oparty na teorii cyklu

ż

ż

ycia rodziny

ycia rodziny

podzielonego na fazy, to dobre

podzielonego na fazy, to dobre

samopoczucie

samopoczucie



Zdrowie utożsamiane jest jako dobre
samopoczucie

ze zdolnością do efektywnego,

skutecznego dobrego funkcjonowania
biopsychospolecznego

i osiągania zadań

wynikających z rozwoju rodziny

background image

Zadania pielęgniarki;



Oddziaływanie na kondycję fizyczną i psychiczną oraz
dobre funkcjonowanie społeczne w tym rodzinne



rodzina uwzględniona jest w funkcjach

rehabilitacyjnych na rzecz osoby chorej i w niewielkim
zakresie uwzględniany przez pielęgniarkę

background image

Model adaptacyjny

Model adaptacyjny

Zdrowie rodziny charakteryzowane jest jako

Zdrowie rodziny charakteryzowane jest jako

skuteczne i produktywne interakcje z fizycznym i

skuteczne i produktywne interakcje z fizycznym i

spo

spo

ł

ł

ecznym

ecznym

ś

ś

rodowiskiem,

rodowiskiem,

jako sprawno

jako sprawno

ść

ść

w czynno

w czynno

ś

ś

ciach

ciach

ż

ż

ycia codziennego

ycia codziennego





dostarczenie elastycznych wzor

dostarczenie elastycznych wzor

ó

ó

w umo

w umo

ż

ż

liwiaj

liwiaj

ą

ą

cych

cych

jednostce przystosowanie si

jednostce przystosowanie si

ę

ę

,

,





lub kt

lub kt

ó

ó

re przygotowuj

re przygotowuj

ą

ą

do zmiany i rozwoju

do zmiany i rozwoju

background image

Zadania pielęgniarki;



Wzmocnienie sprawności, zastąpienie albo
pomoc w czynnościach codziennego życia



rodzina zabezpiecza realizacje i pomoc w

czynnościach życia codziennego i głównie w tym
znaczeniu jest partnerem pielęgniarki rodzinnej

background image

Model Eudajmoniczny

Zdrowie rozumiane jako

Zdrowie rozumiane jako

samorealizacja

samorealizacja

(do

(do

osi

osi

ą

ą

gni

gni

ę

ę

cia kt

cia kt

ó

ó

rej jednostka czerpie ju

rej jednostka czerpie ju

ż

ż

z

z

osi

osi

ą

ą

gni

gni

ę

ę

tego rozwoju),

tego rozwoju),

dla podniesienia

ogólnego dobrostanu (well-being) i osiągnięcia
szczytu własnych możliwości.

(oparta na teorii energii, Pratt’a 1976)

background image

Zdrowie to samodzielne i twórcze życie, nie
tylko bez chorób i niepełnej sprawności, ale
również wraz z nimi jeśli nie udało się ich
uniknąć





Zadania piel

Zadania piel

ę

ę

gniarki;

gniarki;

wsparcie, zabezpieczenie,

potęgowanie , ochrona i przywracanie optymalnego poziomu
samodzielnego , aktywnego i twórczego życia



Rodzina jest podmiotem świadczeń, pielęgniarka doradcą,
konsultantem i pomocnikiem.

background image

Ten typ rodziny charakteryzuje





promowanie wolno

promowanie wolno

ś

ś

ci i zmian

ci i zmian





r

r

ó

ó

ż

ż

ny i aktywny kontakt z innymi grupami

ny i aktywny kontakt z innymi grupami

oraz elastycznymi relacjami z nimi

oraz elastycznymi relacjami z nimi



w konsekwencji następuje rozwój indywidualnych
kompetencji, które współdziałają z rozwojem
samooceny i skuteczności. ( wg. Pratt’a)

background image

KOMPETENCJA

KOMPETENCJA

........wa

........wa

ż

ż

na cecha jednostki z punktu

na cecha jednostki z punktu

widzenia skuteczno

widzenia skuteczno

ś

ś

ci interwencji

ci interwencji

zdrowotnej, dlatego, ze dzi

zdrowotnej, dlatego, ze dzi

ę

ę

ki jej

ki jej

posiadaniu ludzie mog

posiadaniu ludzie mog

ą

ą

oceni

oceni

ć

ć

i

i

ewentualnie zmieni

ewentualnie zmieni

ć

ć

swoje zachowanie.

swoje zachowanie.

background image

Kompetencje rodziny obejmują:





Wzory komunikacji

Wzory komunikacji





Spoisto

Spoisto

ść

ść

, zwarto

, zwarto

ść

ść





Stopie

Stopie

ń

ń

integracji rodziny

integracji rodziny





Zdolno

Zdolno

ść

ść

zmiany

zmiany





Popieranie autonomii cz

Popieranie autonomii cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny





Udzia

Udzia

ł

ł

w tworzeniu norm i zasad

w tworzeniu norm i zasad





Udzia

Udzia

ł

ł

we w

we w

ł

ł

adzy

adzy





Zr

Zr

ę

ę

czno

czno

ść

ść

w negocjacjach

w negocjacjach

(

(

Boardman

Boardman

1973,Petze 1984,Pirdham i

1973,Petze 1984,Pirdham i

Hansen

Hansen

1977)

1977)

background image

Zachowania Zdrowotne

Zachowania Zdrowotne

wg Grochmana (1988)

wg Grochmana (1988)





Uto

Uto

ż

ż

samiane s

samiane s

ą

ą

ze zwyczajami

ze zwyczajami





Zawieraj

Zawieraj

ą

ą

atrybuty (przekonania,

atrybuty (przekonania,

oczekiwania i przewidywania,motywy,

oczekiwania i przewidywania,motywy,

warto

warto

ś

ś

ci, spostrze

ci, spostrze

ż

ż

enia)

enia)

background image

Podstawy określania

świadczeń pielęgniarki





Cz

Cz

ę

ę

sto

sto

ść

ść

wyst

wyst

ę

ę

powania problem

powania problem

ó

ó

w zdrowotnych

w zdrowotnych

-

-

nier

nier

ó

ó

wno

wno

ś

ś

ci zdrowotne

ci zdrowotne

Region kraju

Region kraju





Ś

Ś

rodowisko lokalne

rodowisko lokalne

-

-

wie

wie

ś

ś

, stare dzielnice (starzy

, stare dzielnice (starzy

ludzie), niski status spo

ludzie), niski status spo

ł

ł

eczny, typy rodzin

eczny, typy rodzin

Liczba mieszka

Liczba mieszka

ń

ń

c

c

ó

ó

w

w

background image

Rodzina jako zespół
zdrowotny

Negatywny

Negatywny





ź

ź

r

r

ó

ó

d

d

ł

ł

o chor

o chor

ó

ó

b

b

fizycznych,

fizycznych,

psychicznych,

psychicznych,

niedostosowania spo

niedostosowania spo

ł

ł

.

.





niekorzystne wzory

niekorzystne wzory

zachowa

zachowa

ń

ń





niska kultura

niska kultura

zdrowotna

zdrowotna

Pozytywny

Pozytywny





ź

ź

r

r

ó

ó

d

d

ł

ł

o zdrowia fizycznego

o zdrowia fizycznego

i psychicznego

i psychicznego





dostarczyciel korzystnych

dostarczyciel korzystnych

wzor

wzor

ó

ó

w zachowa

w zachowa

ń

ń

zdrowotnych

zdrowotnych





wysoka kultura zdrowotna

wysoka kultura zdrowotna

background image

ZDROWIE RODZINY

=DYNAMICZNY PROCES WYNIKAJACY

Z AKTYWNOSCI

Rodziny zastosowanej DO PROMOCJI zdrowia rodziny

I OPIEKI

w OSIAGANIU DOBROSTANU (WELL-BEING), JAKO GRUPY

I INDYWIDUALNIE POSZCZEGÓLNYCH JEJ CZŁONKÓW

Ochrona zdrowia i Promocja zdrowia

Ochrona zdrowia i Promocja zdrowia

background image

Koncepcja zdrowia rodziny
wg.Mauksch’sa(19740

...

...

Stan zdrowia odzwierciedla wzory całej

rodziny, a nie indywidualnie jej członków,
które rozwijają się w jej obrębie i zawierają
wiedzę , postawy, wartości, zachowania
oraz wyznaczają role i zadania członkom
rodziny.

background image

Koncepcje piel

Koncepcje piel

ę

ę

gniarskie

gniarskie





F. Nightingale

F. Nightingale

:

:

-

-

uzyskanie korzystnych warunk

uzyskanie korzystnych warunk

ó

ó

w

w

higienicznych i

higienicznych i

ś

ś

rodowiskowych

rodowiskowych





D.

D.

Orem

Orem

-

-

uzyskanie optymalnego poziomu samoopieki i

uzyskanie optymalnego poziomu samoopieki i

samoopiel

samoopiel

ę

ę

gnacji

gnacji





V. Henderson

V. Henderson

-

-

zabezpieczenie zaspokojenia potrzeb

zabezpieczenie zaspokojenia potrzeb

background image

Koncepcje pielęgniarskie





C. Roy

C. Roy

-

-

Uzyskanie optymalnego poziomu

Uzyskanie optymalnego poziomu

radzenia sobie

radzenia sobie

jako mechanizmu adaptacji rodziny do zmian

jako mechanizmu adaptacji rodziny do zmian

zwi

zwi

ą

ą

zanych z chorob

zanych z chorob

ą

ą

przez podjecie aktywno

przez podjecie aktywno

ś

ś

ci

ci

-

-

na poziomie fizjologicznym,

na poziomie fizjologicznym,

-

-

koncepcji w

koncepcji w

ł

ł

asnego

asnego

ja

ja

-

-

kontakt

kontakt

ó

ó

w spo

w spo

ł

ł

ecznych

ecznych

;

;

-

-

wsp

wsp

ó

ó

ł

ł

zale

zale

ż

ż

no

no

ś

ś

ci

ci

background image

Koncepcje piel

Koncepcje piel

ę

ę

gniarskie

gniarskie





B.Neuman

B.Neuman

-

-

uzyskanie optymalnej umiej

uzyskanie optymalnej umiej

ę

ę

tno

tno

ś

ś

ci i

ci i

mo

mo

ż

ż

liwo

liwo

ś

ś

ci radzenia sobie z sytuacjami

ci radzenia sobie z sytuacjami

stresogennymi i ich skutkami

stresogennymi i ich skutkami

( linie obrony) minimalizacja stresu,

( linie obrony) minimalizacja stresu,

b

b

ą

ą

d

d

ź

ź

jego skutk

jego skutk

ó

ó

w)

w)

background image

Stres rodzinny

Stres rodzinny





kontakt z si

kontakt z si

ł

ł

ami spoza rodziny jednego cz

ami spoza rodziny jednego cz

ł

ł

onka rodziny

onka rodziny





pozarodzinne

pozarodzinne

ź

ź

r

r

ó

ó

d

d

ł

ł

o stresu dzia

o stresu dzia

ł

ł

aj

aj

ą

ą

ce na ca

ce na ca

łą

łą

rodzin

rodzin

ę

ę





stres zwi

stres zwi

ą

ą

zany ze zmian

zany ze zmian

ą

ą

etapu

etapu

ż

ż

ycia rodziny

ycia rodziny





napi

napi

ę

ę

cie ogniskuj

cie ogniskuj

ą

ą

ce wok

ce wok

ó

ó

ł

ł

problem

problem

ó

ó

w szczeg

w szczeg

ó

ó

lnie

lnie

dotkliwych

dotkliwych

background image

Stany chorobowe mające
źródło w rodzinie





choroby psychosomatyczne

choroby psychosomatyczne





zaburzenia czynno

zaburzenia czynno

ś

ś

ciowe

ciowe





b

b

ó

ó

le

le

mowa cia

mowa cia

ł

ł

a

a





zburzenia zdrowia psychicznego

zburzenia zdrowia psychicznego





uzale

uzale

ż

ż

nienia

nienia

background image

Choroby psychosomatyczne

Choroby psychosomatyczne





Zmiany patologiczne, w kt

Zmiany patologiczne, w kt

ó

ó

rych patogenezie i przebiegu

rych patogenezie i przebiegu

czynniki somatyczne i psychospo

czynniki somatyczne i psychospo

ł

ł

eczne odgrywaj

eczne odgrywaj

ą

ą

wa

wa

ż

ż

n

n

ą

ą

role

role





„…

„…

zaburzenia psychosomatyczne polegaj

zaburzenia psychosomatyczne polegaj

ą

ą

nie tyle na

nie tyle na

uszkodzeniu fizycznym, ile na ekspresji

uszkodzeniu fizycznym, ile na ekspresji

ż

ż

yciowych

yciowych

problem

problem

ó

ó

w i niepowodze

w i niepowodze

ń

ń

..

..

background image

Zaburzenia psychosomatyczne

Zaburzenia psychosomatyczne

(

(

emocjonalne prze

emocjonalne prze

ż

ż

ycia)

ycia)





1.narz

1.narz

ą

ą

d ruchu lub zmys

d ruchu lub zmys

ł

ł

ó

ó

w

w

-

-

objawy sugeruj

objawy sugeruj

ą

ą

pr

pr

ó

ó

b

b

ę

ę

rozwi

rozwi

ą

ą

zania konfliktu intrapsychicznego

zania konfliktu intrapsychicznego





2.Czynno

2.Czynno

ś

ś

ciowe choroby

ciowe choroby

, kt

, kt

ó

ó

re pojawiaj

re pojawiaj

ą

ą

si

si

ę

ę

jako

jako

nieokre

nieokre

ś

ś

lone dolegliwo

lone dolegliwo

ś

ś

ci

ci

nerwice narz

nerwice narz

ą

ą

dowe (uk

dowe (uk

ł

ł

adu

adu

sercowonaczyniowego, przewodu pokarmowego, uk

sercowonaczyniowego, przewodu pokarmowego, uk

ł

ł

adu

adu

ruchu, oddechowego, organicznych, moczop

ruchu, oddechowego, organicznych, moczop

ł

ł

ciowego)

ciowego)





3

3

. reakcja na stres

. reakcja na stres

lub konflikty w kt

lub konflikty w kt

ó

ó

rych uczestniczy

rych uczestniczy

cz

cz

ł

ł

owiek

owiek

-

-

choroby psychosomatyczne; astma

choroby psychosomatyczne; astma

oskrzelowa, nadci

oskrzelowa, nadci

ś

ś

nienie, choroba wrzodowa

nienie, choroba wrzodowa

dwunastnicy, anoreksja, RZS

dwunastnicy, anoreksja, RZS

background image

Choroby, których patogeneza jest
zdominowana przez czynniki emocjonalne,
mogą to być zjawiska :

4.Czynniki psychologiczne wp

4.Czynniki psychologiczne wp

ł

ł

ywaj

ywaj

ą

ą

ce na stan

ce na stan

fizyczny (zmiany morf.

fizyczny (zmiany morf.

s

s

ł

ł

abego narz

abego narz

ą

ą

du)

du)

5. Zjawiska somatopsychiczne, kt

5. Zjawiska somatopsychiczne, kt

ó

ó

re okre

re okre

ś

ś

laj

laj

ą

ą

reakcje psychiczna na chorob

reakcje psychiczna na chorob

ę

ę

( zaprzeczenie

( zaprzeczenie

choroby,, depresja, zburzenia zachowania)

choroby,, depresja, zburzenia zachowania)

(

(

Luban

Luban

-

-

Plozza

Plozza

1995)

1995)

background image

Przejawy dysfunkcji

Przejawy dysfunkcji

rodzinnej

rodzinnej





wsp

wsp

ó

ó

ł

ł

uzaleznienie

uzaleznienie





walka o dominacje

walka o dominacje





zaprzeczanie lub zakaz uzewn

zaprzeczanie lub zakaz uzewn

ę

ę

trzniania uczu

trzniania uczu

ć

ć





kompulsywne zachowania

kompulsywne zachowania





role odgrywane w spos

role odgrywane w spos

ó

ó

b sztywny

b sztywny





rezygnacja z wolno

rezygnacja z wolno

ś

ś

ci i w

ci i w

ł

ł

asnego rozwoju

asnego rozwoju





niewolnik systemu

niewolnik systemu

-

-

utrzymanie systemu w r

utrzymanie systemu w r

ó

ó

wnowadze

wnowadze

background image

Sposoby komunikacji w rodzinie

Sposoby komunikacji w rodzinie





jasny i zrozumia

jasny i zrozumia

ł

ł

y

y





nie stosowa

nie stosowa

ć

ć

podw

podw

ó

ó

jnej komunikacji

jnej komunikacji





m

m

ó

ó

wi

wi

ć

ć

o faktach, a nie domys

o faktach, a nie domys

ł

ł

ach i

ach i

przypuszczeniach

przypuszczeniach





nie deprecjonowa

nie deprecjonowa

ć

ć

warto

warto

ś

ś

ci poszczeg

ci poszczeg

ó

ó

lnych os

lnych os

ó

ó

b,

b,

je

je

ś

ś

li poddaje si

li poddaje si

ę

ę

krytyce ich zachowania

krytyce ich zachowania





komunikaty od rodzic

komunikaty od rodzic

ó

ó

w powinny by

w powinny by

ć

ć

zgodne

zgodne

z post

z post

ę

ę

powaniem

powaniem

background image

Destrukcyjne wzory

Destrukcyjne wzory

wychowania

wychowania

(Miller 1995)

(Miller 1995)





w

w

ł

ł

adza absolutna

adza absolutna

-

-

zagro

zagro

ż

ż

enie, lek u rodzic

enie, lek u rodzic

ó

ó

w

w





brak zaanga

brak zaanga

ż

ż

owania si

owania si

ę

ę

w problemy emocjonalne

w problemy emocjonalne

dziecka

dziecka





przekazywanie dziecku szkodliwych przekona

przekazywanie dziecku szkodliwych przekona

ń

ń

zwi

zwi

ą

ą

zanych z cielesno

zanych z cielesno

ś

ś

ci

ci

ą

ą

i pop

i pop

ę

ę

dami

dami

background image

Konsekwencje choroby w

Konsekwencje choroby w

rodzinie

rodzinie





Trudno

Trudno

ś

ś

ci finansowe ( sytuacja

ci finansowe ( sytuacja

bytowa)

bytowa)





Zmiana struktury rodziny

Zmiana struktury rodziny





Stresy i napi

Stresy i napi

ę

ę

cia w domu dodatkowe obci

cia w domu dodatkowe obci

ąż

ąż

enie

enie

prac

prac

ą

ą

wszystkich cz

wszystkich cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny

background image

Zmiany emocjonalne

Zmiany emocjonalne





wzrost emocji

wzrost emocji





relacje opieku

relacje opieku

ń

ń

cze

cze





os

os

ł

ł

abienie wi

abienie wi

ę

ę

zi,

zi,





emocjonalny dystans

emocjonalny dystans





porzucenie osoby chorej

porzucenie osoby chorej





dezercji

dezercji





rozpadu

rozpadu





rozwodu

rozwodu

background image

Zmiany emocjonalne

Zmiany emocjonalne





wysoki poziom frustracji zwi

wysoki poziom frustracji zwi

ą

ą

zany z

zany z

zagro

zagro

ż

ż

eniem zdrowia i

eniem zdrowia i

ż

ż

ycia:

ycia:

-

-

bezsenno

bezsenno

ść

ść

, dra

, dra

ż

ż

liwo

liwo

ść

ść

, z

, z

ł

ł

e samopoczucie,

e samopoczucie,

brak apetytu

brak apetytu

-

-

dolegliwo

dolegliwo

ś

ś

ci b

ci b

ó

ó

lowe

lowe

-

-

zwi

zwi

ę

ę

kszenie niekorzystnych zachowa

kszenie niekorzystnych zachowa

ń

ń

zdrowotnych

zdrowotnych

odreagowanie

odreagowanie

background image

Zadania opiekuńcze w
kontekście cech strukturalnych





Sytuacje rodzinne

Sytuacje rodzinne

-

-

wielodzietno

wielodzietno

ść

ść

,

,





Niepe

Niepe

ł

ł

na rodzina

na rodzina

przyczyna

przyczyna





Cykle

Cykle

ż

ż

ycia rodzinnego i problemy

ycia rodzinnego i problemy

opieku

opieku

ń

ń

cze w nich

cze w nich





problemy z chorob

problemy z chorob

ą

ą

-

-

deficyt, izolacja,

deficyt, izolacja,

osamotnienie, bezradno

osamotnienie, bezradno

ść

ść

, l

, l

ę

ę

k, poczucie

k, poczucie

bezsilno

bezsilno

ś

ś

ci

ci

background image

Ź

Ź

r

r

ó

ó

d

d

ł

ł

a wsparcia rodziny w

a wsparcia rodziny w

sytuacji choroby

sytuacji choroby

dalsza rodzina,

dalsza rodzina,

przyjaciele,

przyjaciele,

znajomi,

znajomi,

grupy samopomocy,

grupy samopomocy,

wolontariusze

wolontariusze

background image

Rola opieku

Rola opieku

ń

ń

cza kobiet

cza kobiet

stereotyp

stereotyp

background image

Standardy w piel

Standardy w piel

ę

ę

gniarstwie

gniarstwie

rodzinnym

rodzinnym

1.

1.

Gromadzenie danych

Gromadzenie danych

2.

2.

Planowanie opieki

Planowanie opieki

3.

3.

Realizowanie planu opieki

Realizowanie planu opieki

4.

4.

Ocena wynik

Ocena wynik

ó

ó

w opieki

w opieki

5.

5.

Zakres wiedzy i umiej

Zakres wiedzy i umiej

ę

ę

tno

tno

ś

ś

ci piel

ci piel

ę

ę

gniarki

gniarki

rodzinnej

rodzinnej

6.

6.

Badania naukowe

Badania naukowe

7.

7.

Cechy i predyspozycje piel

Cechy i predyspozycje piel

ę

ę

gniarki rodzinnej

gniarki rodzinnej

background image

Gromadzenie danych i

Gromadzenie danych i

diagnoza

diagnoza

1.

1.

Standardy zadaniowe

Standardy zadaniowe

-

-

zbieranie danych o

zbieranie danych o

rodzinie, dokumentowanie

rodzinie, dokumentowanie

2.

2.

Standardy procesu/ realizacji

Standardy procesu/ realizacji

-

-

wykorzystanie

wykorzystanie

ź

ź

r

r

ó

ó

de

de

ł

ł

i technik, gromadzenie, nanoszenie

i technik, gromadzenie, nanoszenie

danych, wnioskowanie

danych, wnioskowanie

3.

3.

Standardy wyniku.

Standardy wyniku.

background image

Metody gromadzenia danych:

Ź

Ź

r

r

ó

ó

d

d

ł

ł

a podmiotowe i przedmiotowe

a podmiotowe i przedmiotowe





Wywiad

Wywiad





Obserwacja

Obserwacja





Analiza dokument

Analiza dokument

ó

ó

w

w





Pomiary

Pomiary

background image

Diagnoza

Diagnoza





diagnoza jest skorelowana z rodzajem stosowanej

diagnoza jest skorelowana z rodzajem stosowanej

metody

metody





zawiera rodzinne czynniki zagro

zawiera rodzinne czynniki zagro

ż

ż

enia zdrowia i

enia zdrowia i

uwarunkowania choroby,

uwarunkowania choroby,





ustalenie czy i w jakim zakresie rodzina b

ustalenie czy i w jakim zakresie rodzina b

ę

ę

dzie mog

dzie mog

ł

ł

a

a

podj

podj

ąć

ąć

opiek

opiek

ę

ę

w sytuacji choroby kogo

w sytuacji choroby kogo

ś

ś

z rodziny,

z rodziny,





zmiany jakie zasz

zmiany jakie zasz

ł

ł

y w zwi

y w zwi

ą

ą

zku z chorob

zku z chorob

ą

ą

i w kt

i w kt

ó

ó

rych

rych

rodzina wymaga pomocy z zewn

rodzina wymaga pomocy z zewn

ą

ą

trz

trz

background image

Diagnoza wg ICNP

Diagnoza wg ICNP





przedmiot

przedmiot





ocena

ocena





odbiorca

odbiorca





dzia

dzia

ł

ł

anie

anie

background image

Karta

Karta

ś

ś

rodowiskowa rodziny

rodowiskowa rodziny





Zapis graficzny rodziny

Zapis graficzny rodziny





Dane o mieszkaniu

Dane o mieszkaniu





Dane o cz

Dane o cz

ł

ł

onkach rodziny

onkach rodziny





Zagro

Zagro

ż

ż

enia zdrowia

enia zdrowia





Sprawno

Sprawno

ść

ść

, prawid

, prawid

ł

ł

owo

owo

ść

ść

, niepe

, niepe

ł

ł

nosprawno

nosprawno

ść

ść

( ADL)

( ADL)





Sytuacja spo

Sytuacja spo

ł

ł

eczna

eczna

-

-

praca, nauka

praca, nauka





Planowanie, realizacja, ocena

Planowanie, realizacja, ocena

background image

Genogram ( charakterystyka pokoleń)

Genogram ( charakterystyka pokoleń)

background image

Dzia

Dzia

ł

ł

anie

anie

.

.





Planowanie

Planowanie

-

-

cechy dobrego planu?

cechy dobrego planu?





Realizowanie

Realizowanie

aktywno

aktywno

ść

ść

-

-

metody

metody

pracy

pracy

/

/

zasoby osobiste i

zasoby osobiste i

ś

ś

rodowiskowe/

rodowiskowe/





Ocena wynik

Ocena wynik

ó

ó

w opieki

w opieki

-

-

ewaluacja

ewaluacja

background image

Metody pracy pielęgniarki rodzinnej

1.

1.

Proces Piel

Proces Piel

ę

ę

gnowania:

gnowania:

-

-

dynamiczna

dynamiczna

-

-

uniwersalna daj

uniwersalna daj

ą

ą

ca si

ca si

ę

ę

zastosowa

zastosowa

ć

ć

do

do

indywidualnych potrzeb i wymaga

indywidualnych potrzeb i wymaga

ń

ń

,

,

warunk

warunk

ó

ó

w w jakich jest realizowany:

w w jakich jest realizowany:





2.

2.

Metody pracy

Metody pracy

ś

ś

rodowiskowej

rodowiskowej

background image

zastosowane w praktyce

:





metody pracy

metody pracy

ś

ś

rodowiskowej

rodowiskowej

/zasoby ludzkie, materialne,grup,

/zasoby ludzkie, materialne,grup,

ś

ś

rodowisk/

rodowisk/





metody procesu piel

metody procesu piel

ę

ę

gnowania

gnowania





metody case study (indywidualnego przypadku)

metody case study (indywidualnego przypadku)

umiej

umiej

ę

ę

tno

tno

ść

ść

wykorzystania;

wykorzystania;

-

-

obowi

obowi

ą

ą

zuj

zuj

ą

ą

cej dokumentacji medycznej

cej dokumentacji medycznej

-

-

dokumentacji do prowadzenia bada

dokumentacji do prowadzenia bada

ń

ń

naukowych

naukowych

-

-

wynik

wynik

ó

ó

w bada

w bada

ń

ń

naukowych do praktyki

naukowych do praktyki

piel

piel

ę

ę

gniarskiej

gniarskiej

background image

PROCES PIEL

PROCES PIEL

Ę

Ę

GNOWANIA

GNOWANIA

ETAPY:

ETAPY:

1. gromadzenie danych

1. gromadzenie danych

rozpoznanie

rozpoznanie

piel

piel

ę

ę

gniarskie,

gniarskie,

2. planowanie,

2. planowanie,

3. realizacja planu,

3. realizacja planu,

4. ocena

4. ocena

background image

Rozwi

Rozwi

ą

ą

zywanie problemu

zywanie problemu

/p. s/

/p. s/

Realizowanie

Realizowanie

Wybranie rozwi

Wybranie rozwi

ą

ą

zania

zania

Gie

Gie

ł

ł

da pomys

da pomys

ł

ł

ó

ó

w

w

Sformu

Sformu

ł

ł

owanie problemu

owanie problemu

Odczucie problemu

Odczucie problemu

background image

Literatura;

Literatura;

1.Kawczyńska-Butrym Z.:

Rodzina- Zdrowie-Choroba

. Wyd. CZELEJ, Lublin

2003 ;

2.Kawczyńska-Butrym Z.:

Wyzwania Rodziny; zdrowie, choroba,

niepełnosprawność, starość.

Wyd. Makmed, Lublin 2008 ;

3.Sito A, Bozkowa K.: „

Opieka zdrowotna nad rodziną

PZWL. Warszawa

2003

4.Taranowicz I., Majchrowska A., Kawczyńska- Butrym Z (red)

Elementy

socjologii dla pielęgniarek

.

wyd. CZELEJ. Wyd.I, Lublin 2000.

5. McGoldrik M. i wsp.;

Genogramy. Rozpoznanie i interwencje

, wyd Zysk i

S-ka, 2007 6.Kawczyńska-Butrym Z:

Wsparcie społeczne w zdrowiu i

chorobie

CEM, Warszawa 1997

6. Kawczyńska- Butrym Z:

Specyfika pomocy społecznej

. Katowice 1998

7. Kilańska Dorota (red.)

Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdrowotnej

.

Wyd. Makmed, Lublin 2008

8.

Medycyna rodzinna

. Praca zbiorowa. Wyd. PZWL, Warszawa 2005

background image

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
koncepcja zdrowia rodziny
koncepcja zdrowia rodziny
Koncepcja zdrowia w medycynie
seminarium - Promocja zdrowia, rodzinna
2. Holistyczna koncepcja zdrowia, Zdrowie Publiczne
Wska niki zdrowia rodzinnego
socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby
koncepacja swiadczenia rodzinnee
Koncepcja zdrowia w medycynie 3
VI SPOŁECZNE KONCEPCJE ZDROWIA I CHOROBY
Koncepcja zdrowia w medycynie
seminarium - Promocja zdrowia, rodzinna
2015 05 09 Nasz Dziennik O heglowskiej koncepcji małżeństwa i rodziny (cz 3)
2015 05 16 Nasz Dziennik O heglowskiej koncepcji małżeństwa i rodziny (cz 4) [Tekst]
2015 04 25 Nasz Dziennik O heglowskiej koncepcji małżeństwa i rodziny (cz 1) [Tekst]
SOCJOLOGICZNE KONCEPCJE ZDROWIA I CHOROBY
Dolata Anna Zdrowie i rodzina
socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby

więcej podobnych podstron