Tapicer meblowy

(753403)

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Tapicer meblowy (753403)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-263-8 (263)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu ...............................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Przygotowywanie materiałów i półfabrykatów do wyko-

nania wyrobu tapicerskiego Kz1 ..................................... 10

3.2. Wykonywanie tapicerki meblowej na podstawie rysun-

ków, szkiców, opisów lub ilustracji Kz2 ........................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 14

5. Słownik ....................................................................................... 15

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

753403 Tapicer meblowy

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzy-

narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 3).

Grupa elementarna 7534 – Tapicerzy i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodo-

wym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie
7534 Upholsterers and related workers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja C. Przetwórstwo przemysłowe, Dział 31. Produkcja mebli,
Grupa 31.09. Produkcja pozostałych mebli, Sekcja S. Pozostała
Działalno

ść

Usługowa, Dział 95. Naprawa i konserwacja kompute-

rów i artykułów u

ż

ytku osobistego i domowego, Grupa 95.24.Z.

Naprawa i konserwacja mebli i wyposa

ż

enia domowego.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 9 przedsi

ę

biorstwach (małe − 1, mikro − 8, w tym produkcyjne

– 1, produkcyjno-usługowe – 1, usługowe – 6, usługowo-handlowe – 1),
przeprowadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Wojciech Rydzek – Pracownia Renowacyjna ART RENEWAL we

Włoszczowej,

•

Paweł Otma

ń

ski – Zakład Tapicerski „OtoStyl” w Pabianicach,

•

Tadeusz Chałupka – Pracownia Tapicerska w Warszawie,

•

Barbara Kapruziak – Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

i Kształcenia Praktycznego w Łodzi.

5

Ewaluatorzy:

•

Tadeusz Smołuch – Zakład Tapicerski w Łodzi,

•

Janusz Zieli

ń

ski – ekspert niezale

ż

ny, były pracownik Swarz

ę

dz-

kiej Fabryki Mebli S.A. w Swarz

ę

dzu.

Recenzenci:

•

Renata Kozłowska – ZEKOPROJEKT w Łom

ż

y,

•

Paweł Mozolewski – Instytut Technologii Drewna w Poznaniu.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Dorota P

ę

dziwiatr (przewodnicz

ą

ca) – Cech Rzemiosł Ró

ż

nych

w Pabianicach,

•

Tadeusz Walczak – przedstawiciel pracodawców, Pracownia

Renowacji Mebli Tapicerowanych w Krakowie,

•

Wojciech Szczepa

ń

ski − Sekretariat Komisji Krajowej NSZZ „So-

lidarno

ść

” Budownictwa i Przemysłu Drzewnego w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

08.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Tapicer meblowy tapiceruje meble oraz naprawia je i wykonuje re-

nowacj

ę

.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary

wyst

ę

powania zawodu

Tapicer meblowy

ś

wiadczy usługi o charakterze produkcyjnym i/lub

usługowym. Wytwarza meble tapicerowane przeznaczone do siedzenia
i le

ż

enia oraz przywraca do u

ż

ytku meble uszkodzone lub zu

ż

yte. Wy-

konuje konstrukcje spr

ęż

ynowe i bezspr

ęż

ynowe układów tapicerskich

w ró

ż

nych technologiach z u

ż

yciem odpowiednich materiałów. Zgodnie

z technologi

ą

tapicersk

ą

wykonuje wszystkie warstwy układów tapicer-

skich. Tapicer wykonuje tak

ż

e prace naprawcze i renowacyjne zu

ż

ytych

lub uszkodzonych układów tapicerskich oraz mo

ż

e wykonywa

ć

reno-

wacj

ę

mebli zabytkowych.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy tapicera meblowego jest hala produkcyjna w du

ż

ych

zakładach produkuj

ą

cych meble lub pracowniach zakładów rzemie

ś

lni-

czych. Tapicer meblowy mo

ż

e te

ż

prowadzi

ć

firm

ę

jednoosobow

ą

. Wy-

konywane przez tapicera czynno

ś

ci wymagaj

ą

u

ż

ycia prostych narz

ę

dzi

r

ę

cznych stolarskich i

ś

lusarskich, maszyn do szycia, przeszywania

i rozkroju materiałów tapicerskich oraz zszywaczy tapicerskich. Zagro-

ż

enia podczas wykonywania pracy w zawodzie tapicera zwi

ą

zane s

ą

przede wszystkim z obsługiwaniem maszyn tapicerskich, podnosze-
niem i przenoszeniem ci

ęż

arów, posługiwaniem si

ę

ostrymi narz

ę

dzia-

mi przy drobnych elementach, długotrwał

ą

prac

ą

w pozycji stoj

ą

cej lub

prac

ą

w pozycjach wymuszonych (np. w pozycji schylonej, w przysia-

dzie, na kl

ę

cz

ą

co itp.), prac

ą

w uci

ąż

liwym hałasie, przebywaniem

w zanieczyszczonym pyłami powietrzu, kontaktem z substancjami ła-
twopalnymi (kleje, pianki). Z tych wzgl

ę

dów szczególnie wa

ż

ne jest

planowanie i organizowanie procesów technologicznych zgodnie
z zasadami i przepisami BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

ro-

dowiska.

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Tapicer meblowy powinien mie

ć

dobry wzrok, koordynacj

ę

wzroko-

wo-ruchow

ą

, du

żą

sprawno

ść

manualn

ą

i rozró

ż

nia

ć

barwy. Wymagaj

ą

tego czynno

ś

ci, takie jak − dobór tkanin, krojenie, szycie i inne. Wy-

obra

ź

nia przestrzenna, my

ś

lenie twórcze oraz uzdolnienia artystyczne

i techniczne ułatwiaj

ą

tapicerowi realizacj

ę

zleconych lub autorskich

projektów. Zdolno

ść

do pracy w warunkach monotonnych jest przydat-

na tapicerowi pracuj

ą

cemu w du

ż

ych zakładach, gdzie wyst

ę

puje po-

wtarzalno

ść

czynno

ś

ci. Elastyczno

ść

i otwarto

ść

na zmiany oraz samo-

dzielno

ść

jest wa

ż

na w pracy w małych zakładach rzemie

ś

lniczych,

gdzie wyst

ę

puj

ą

cz

ę

ste zmiany wykonywanych czynno

ś

ci. Po

żą

dana

jest dokładno

ść

oraz zdolno

ść

do pracy w zespole. W zawodzie tym

mog

ą

pracowa

ć

osoby niepełnosprawne: głuchoniemi, niesłysz

ą

cy

i niedosłysz

ą

cy. Przeciwwskazaniem do pracy w zawodzie tapicera

meblowego jest m.in. dysfunkcja ko

ń

czyn górnych uniemo

ż

liwiaj

ą

ca

działania manualne.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Zawód tapicera meblowego mo

ż

na uzyska

ć

na drodze kształcenia

rzemie

ś

lniczego. Prac

ę

w zawodzie podejmuj

ą

osoby z dyplomem cze-

ladnika lub mistrza w zawodzie. Pracodawcy zatrudniaj

ą

tak

ż

e na tym

stanowisku osoby po uko

ń

czeniu zasadniczej szkoły zawodowej

w zawodzie 753402 Tapicer. Zawód tapicera meblowego mo

ż

e podj

ąć

równie

ż

stolarz meblowy znaj

ą

cy zagadnienia tapicerstwa. Do pracy

nad renowacj

ą

układów tapicerskich w meblach zabytkowych koniecz-

ne jest do

ś

wiadczenie i wiedza z zakresu tapicerowania mebli histo-

rycznych, technologii ich wytwarzania oraz konserwacji.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Uzyskane w procesie pracy kompetencje zawodowe tapicer meblowy

mo

ż

e potwierdzi

ć

, zdaj

ą

c egzamin czeladniczy lub mistrzowski przed

komisj

ą

egzaminacyjn

ą

organizacji rzemie

ś

lniczych. Kompetencje osi

ą

-

gni

ę

te w wyniku uko

ń

czenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego

w zakresie kwalifikacji A.10. Wykonywanie wyrobów tapicerowanych,
uj

ę

tej w podstawie programowej w zawodzie 753402 Tapicer mo

ż

e po-

twierdzi

ć

przed komisj

ą

okr

ę

gow

ą

. Tapicer meblowy powinien doskonali

ć

swoj

ą

wiedz

ę

i umiej

ę

tno

ś

ci, studiuj

ą

c specjalistyczn

ą

literatur

ę

i czaso-

8

pisma bran

ż

owe, bior

ą

c udział w szkoleniach organizowanych w przed-

si

ę

biorstwie, przez stowarzyszenia i inne organizacje bran

ż

owe, przez

producentów materiałów renowacyjnych, elektronarz

ę

dzi i maszyn lub

w wyspecjalizowanych o

ś

rodkach szkoleniowych i pracowniach rze-

mie

ś

lniczych. Po uzupełnieniu kompetencji istnieje mo

ż

liwo

ść

pracy

w zawodach pokrewnych: 753401 Bieli

ź

niarz-kołdrzarz; 753402 Tapicer.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepi-
sami BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Sporz

ą

dzanie odr

ę

cznych szkiców przedstawiaj

ą

cych rozwi

ą

za-

nia konstrukcyjne ró

ż

nych wyrobów tapicerskich (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z3.

Ocenianie jako

ś

ci materiałów stosowanych w tapicerstwie (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Dobieranie materiałów i obliczanie zapotrzebowania materiało-
wego na podstawie przedstawionego projektu (niezb

ę

dne kom-

petencje: Kz1, KzS).

Z5.

Dobieranie narz

ę

dzi, maszyn i urz

ą

dze

ń

niezb

ę

dnych do wyko-

nania prac oraz organizowanie składowania i dostarczania mate-
riałów tapicerskich (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6.

Montowanie konstrukcji ró

ż

nych podło

ż

y i warstw tapicerskich

wykonywanych metodami rzemie

ś

lniczymi i przemysłowymi (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Wyka

ń

czanie wyrobów tapicerskich (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z8.

Obsługiwanie i konserwowanie maszyn i urz

ą

dze

ń

stosowanych

w pracowniach tapicerskich (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9.

Rozliczanie kosztów zu

ż

ytego materiału i kalkulacja kosztów

wytworzenia (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Przygotowywanie materiałów i półfabrykatów do wykonania wy-

robu tapicerskiego (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2,

Z3, Z4, Z5).

Kz2 – Wykonywanie tapicerki meblowej na podstawie rysunków, szki-

ców, opisów lub ilustracji (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1,

Z6, Z7, Z8, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z9).

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3

wła

ś

ciwym dla wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (gru-

pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód tapicera meblowego:

1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia

ogólne, zna i rozumie podstawowe zale

ż

no

ś

ci w zawodzie tapicera

meblowego oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowania
prowadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y tapicerskiej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: ma umiej

ę

tno

ś

ci wymagane do realizacji

niezbyt prostych zada

ń

i rozwi

ą

zywania prostych, typowych proble-

mów w zawodzie tapicera meblowego poprzez dobieranie podsta-
wowych metod, narz

ę

dzi, materiałów i informacji, potrafi wykonywa

ć

zadania według ogólnej instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warun-

kach; umie odbiera

ć

i formułowa

ć

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi, tak-

ż

e bardzo proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej KZ1.

3.1. Przygotowywanie materiałów i półfabrykatów do

wykonania wyrobu tapicerskiego Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, poj

ę

-

cia ogólne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane

z przygotowywaniem

materiałów

i półfabrykatów do wykonania wy-
robu tapicerskiego oraz w szer-
szym zakresie elementarne uwa-
runkowania prowadzonej działal-
no

ś

ci, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska w zakresie przygo-

towywania materiałów i półfa-
brykatów do wykonania wyrobu
tapicerskiego;

−

podstawy rysunku techniczne-
go;

−

rodzaje materiałów stosowa-
nych w tapicerstwie meblowym;

−

rodzaje mebli tapicerowanych;

−

narz

ę

dzia, maszyny i urz

ą

dze-

nia niezb

ę

dne do wykonania

prac tapicerskich;

−

proces technologiczny wyko-
nania wyrobu tapicerskiego.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania i rozwi

ą

zuje proste,

typowe problemy zwi

ą

zane z przy-

gotowywaniem materiałów i półfa-
brykatów do wykonania wyrobu ta-
picerskiego, według ogólnej instru-
kcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych wa-

runkach, w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii i ochrony

ś

rodowiska

podczas przygotowywania ma-
teriałów i półfabrykatów do wy-
konania wyrobu tapicerskiego;

−

dobiera

ć

sposób utylizacji od-

padów wytwarzanych na sta-
nowisku pracy;

−

klasyfikowa

ć

meble w zale

ż

no-

ś

ci od rodzaju konstrukcji i prze-

znaczenia;

−

wykonywa

ć

proste

rysunki

i szkice w zakresie tapicerki
meblowej;

−

rozró

ż

nia

ć

materiały i półfabry-

katy stosowane w tapicerstwie;

−

przechowywa

ć

i

składowa

ć

surowce, materiały i półfabry-
katy;

−

dobiera

ć

materiały i półfabryka-

ty do okre

ś

lonego typu wyrobu;

11

−

planowa

ć

kolejno

ść

czynno

ś

ci

niezb

ę

dnych do wykonania wy-

robu;

−

oblicza

ć

zapotrzebowanie ma-

teriałowe;

−

dobiera

ć

narz

ę

dzia, maszyny

i urz

ą

dzenia

do

wykonania

prac tapicerskich.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z6, Z7, Z8, Z9 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Wykonywanie tapicerki meblowej na podstawie

rysunków, szkiców, opisów lub ilustracji Kz2

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj

ę

cia ogólne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

-

zane z wykonywaniem tapicerki
meblowej na podstawie rysunków,
szkiców, opisów lub ilustracji oraz
w szerszym zakresie elementarne
uwarunkowania prowadzonej dzia-
łalno

ś

ci w zawodzie tapicera me-

blowego, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska niezb

ę

dne podczas

wykonywania tapicerki meblo-
wej na podstawie rysunków,
szkiców, opisów lub ilustracji;

−

zasady

wytwarzania

mebli

tapicerowanych,

−

zasady naprawy mebli tapice-
rowanych;

−

zasady przygotowania podło

ż

y;

−

metody i techniki wyko

ń

cze-

niowe wyrobów tapicerskich;

−

zasady konstrukcji, funkcjonal-
no

ś

ci i estetyki wyrobów;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania i rozwi

ą

zuje pro-

ste, typowe problemy poprzez
wybieranie podstawowych metod,
narz

ę

dzi, materiałów i informacji,

wykonuje zadania samodzielnie
lub w zespole według ogólnej
instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych

warunkach, rozwi

ą

zuj

ą

c typowe

problemy z wykonywaniem tapi-
cerki meblowej na podstawie ry-
sunków, szkiców, opisów lub ilu-
stracji, w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska pod-czas

wykonywania tapicerki meblo-
wej na podstawie rysunków,
szkiców, opisów lub ilustracji;

−

obsługiwa

ć

i konserwowa

ć

ma-

szyny i urz

ą

dzenia stosowane

w tapicerniach;

−

rozpoznawa

ć

, ocenia

ć

i ustala

ć

zakres prac potrzebnych do
wykonania lub naprawy mebli;

12

−

narz

ę

dzia, urz

ą

dzenia i ma-

szyny stosowane przy pracach
tapicerskich;

−

zasady oceny jako

ś

ci wyro-

bów;

−

zasady wykonywania rozlicze

ń

kosztów zu

ż

ytego materiału

i wykonywania kalkulacji kosz-
tów wytworzenia.

−

dobiera

ć

materiały i techniki

wykonywania napraw i reno-
wacji mebli;

−

demontowa

ć

i montowa

ć

na-

prawiany wyrób;

−

dobiera

ć

narz

ę

dzia i stosowa

ć

je

zgodnie

z

instrukcjami

i przeznaczeniem;

−

rozró

ż

nia

ć

konstrukcj

ę

ró

ż

nych

podło

ż

y wykonywanych meto-

dami rzemie

ś

lniczymi i prze-

mysłowymi;

−

dobiera

ć

rodzaj podło

ż

a do

odpowiedniego szkieletu;

−

rozró

ż

nia

ć

rodzaje warstw ta-

picerskich wykonywanych me-
todami rzemie

ś

lniczymi i prze-

mysłowymi;

−

przygotowywa

ć

podło

ż

a

do

rodzaju mebla (przybija

ć

pasy,

spr

ęż

yny faliste, płyt

ę

pil

ś

nio-

w

ą

itp.);

−

dobiera

ć

rodzaj wy

ś

ciełania;

−

ł

ą

czy

ć

materiały i półfabrykaty

tapicerskie ró

ż

nymi technikami

(klejenie, przybijanie, skr

ę

ca-

nie, szycie itp.);

−

wykonywa

ć

pokrycie mebla

(kroi

ć

materiały tapicerskie,

szy

ć

, mocowa

ć

do stela

ż

a);

−

stosowa

ć

materiały wyko

ń

cze-

niowe wyrobów tapicerskich;

−

stosowa

ć

metody i techniki

wyko

ń

czeniowe wyrobów tapi-

cerskich;

−

okre

ś

la

ć

i stosowa

ć

zasady

dotycz

ą

ce konstrukcji, funkcjo-

nalno

ś

ci i estetyki wyrobów;

−

wykonywa

ć

kalkulacj

ę

kosztów

wytworzenia.

13

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za przygotowanie materiałów i półfabryka-

tów do wykonania wyrobu tapicerskiego oraz wykonanie tapicerki
meblowej na podstawie rysunków, szkiców, opisów lub ilustracji,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorgani-

zowanych warunkach pracy podczas wykonywania tapicerki meblo-
wej na podstawie rysunków, szkiców, opisów lub ilustracji,

−

ocenia wpływ swoich działa

ń

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej w pracowni tapicerskiej podczas wykonywania tapicerki
meblowej i ponosi odpowiedzialno

ść

za ich skutki,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy pracowni

tapiecerskiej.

14

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu tapicera me-

blowego przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 753403 Tapicer meblowy

15

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.