Scenariusz nr 6. Joanna Kulmowa Marzenia
Temat: Jak powinna wygl da wymarzona szko a?
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
Wprowa-  rozdaje karty pracy " karta pra- Zaj cia rozpoczynamy od wiczenia frazeologiczne-
dzenie
i s owniki cy  dla ka - go. Uczniowie odgaduj , jakie zwi zki frazeologiczne
 nazywa zwi zek  pomaga w nazwaniu dego ucznia zosta y przedstawione na trzech rysunkach. Za po-
frazeologiczny na podstawie zwi zków i odnale- (Za cznik moc s ownika wyja niaj ich znaczenia. Nauczyciel
ilustracji zieniu odpowied- nr 1) sprawdza poprawno zapisów, ewentualnie pomaga
 wyja nia znaczenia nazwanych nich wyja nie " s owniki w nazwaniu zwi zków i odnalezieniu odpowiednich
zwi zków frazeologicznych w s ownikach j zyka pol- wyja nie w s ownikach. Na zako czenie tego etapu
 korzysta ze s ownika j zyka skiego lekcji uczniowie wnioskuj na temat znacze poda-
polskiego nych zwi zków frazeologicznych: maj one takie samo
 prezentuje efekt w asnej znaczenie.
pracy
 wnioskuje na temat znacze
wyja nionych zwi zków
Realizacja  s ucha wzorcowego czytania  czyta tekst wiersza Nauczyciel czyta g o no tekst wiersza, a nast pnie ro-
 czyta g o no bi to wskazani kolejno 2 3 uczniowie. Potem dzieci
 podaje informacje na temat  prowadzi ukierun- okre laj , kim jest posta mówi ca i dlaczego nie
postaci mówi cej kowan pogadank lubi chodzi do szko y (cytuj odpowiednie fragmen-
 wyja nia, cytuj c odpowiednie na temat przeczyta- ty tekstu), rozpoznaj uosobienie (w razie trudno ci
fragmenty wiersza, dlaczego nego wiersza mo na odwo a si do definicji poj cia zamieszczonej
posta mówi ca nie lubi cho- pod tekstem), podaj kilka przyk adów innych uoso-
dzi do szko y bie . Nauczyciel podaje temat lekcji, a uczniowie po
 rozpoznaje i nazywa za-  udziela dodatko- jego przepisaniu przyst puj do realizacji zadania
stosowany rodek poetycki  wych wyja nie na w grupach zgodnie z podan instrukcj . Po wykonaniu
uosobienie temat uosobienia nast puje prezentacja i ocena poszczególnych wyst -
 podaje przyk ady uosobie jako rodka poety- pie . Uczniowie wskazuj najciekawsze, ich zdaniem,
 zapisuje temat lekcji ckiego pomys y, uzasadniaj c wybór.
www.wsip.com.pl
63
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
 podaje temat lekcji
 dzieli uczniów na
grupy
 czyta zadanie  rozdaje zadanie " zadanie
 opisuje schemat przedsta- dla grup i schematy dla grup
wiaj cy wn trze i otoczenie  szko y marze  (Za cznik
 szko y marze   koordynuje prac nr 2)
 wymy la nazwy przedmiotów grup " schemat
 redaguje kilkuzdaniowe  szko y
wypowiedzi na temat wymy- marze 
lonych lekcji (Za cznik
 prezentuje efekt pracy grupy  ocenia poszczególne nr 3)
 wskazuje najciekawsze propo- prezentacje
zycje, uzasadniaj c wybór
Zako -  czyta cicho ze zrozumieniem  prowadzi ukierun- Na zako czenie uczniowie czytaj po cichu wiersz
czenie  porównuje poznane teksty kowan pogadank Jerzego Harasymowicza Lekcja gramatyki, a nast p-
 wymienia elementy wspólne na temat przeczyta- nie wymieniaj wspólne elementy dla obu poznanych
dla obu tekstów nego wiersza na lekcji wierszy.
 zapisuje numery polece do  podaje numery
wykonania w domu polece , udziela
dodatkowych wyja -
nie
Zadanie Dla wszystkich: wiczenia z Zeszytu wicze : 296 298.
domowe
Dla ch tnych: Polecenie 6. ze s. 29 podr cznika.
64
 Za cznik nr 1
Jakie zwi zki frazeologiczne zosta y przedstawione na poni szych ilu-
stracjach. Zapisz je pod ilustracjami, a nast pnie wyja nij ich znaczenia,
korzystaj c ze s ownika j zyka polskiego.
........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................
[Odpowiedzi: buja w ob okach  nie liczy si z realiami, fantazjowa , marzy ; chodzi z g o-
w w chmurach  by marzycielem, fantazjowa ; nie st pa po ziemi  kierowa si fantazj ,
marzeniami. UWAGA! Wyja nie nale y szuka pod has ami ob ok, chmura, st pa , najlepiej
w trzytomowym lub czterotomowym s owniku j zyka polskiego.]
Za cznik nr 2
Zadanie (czas na realizacj 30 minut)
1. Jak powinna wygl da wymarzona szko a? Opiszcie wn trze i oto-
czenie szko y waszych marze , wykorzystuj c podany schemat.
2. Jakie lekcje powinny by prowadzone w takiej szkole? Wymy lcie
i zapiszcie nazwy dwóch ciekawych przedmiotów, a nast pnie opisz-
cie ich przebieg w kilku zdaniach.
3. Zaprezentujcie wasze pomys y w ciekawy sposób.
www.wsip.com.pl 65
 Za cznik nr 3
[Proponujemy powi kszy za cznik podczas kserowania do formatu A-3,
u atwia to przygotowanie prezentacji i sam prezentacj .]
OTOCZENIE
OTOCZENIE OTOCZENIE
OTOCZENIE
Nazwa 1. przedmiotu: .........................................................
Opis: .......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Nazwa 2. przedmiotu: .........................................................
Opis: .......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
66