1

Dr hab. Michał Ostrowicki (Sidey Myoo)

Zajęcia zdalne, prowadzone w ramach projektu

“UMCS dla rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy”

(informacja o kursach)

Imię i nazwisko prowadzącego (wraz ze stopniem/ tytułem naukowym):
Dr hab. Michał Ostrowicki (Sidey Myoo)

Nazwa przedmiotu:

1. Sztuka nowych mediów
2. Główne tendencje rozwoju kultury na przełomie XX i XX wieku

Forma zajęć (wy/kw):
Wykład problemowy z elementami konwersatorium, wsparty prezentacją multimedialną,
materiałami z sieci oraz wspólną dyskusją. Prowadzone są także indywidualne konsultacje
dla studentów zainteresowanych prezentowaną problematyką. Konsultacje są dostępne w
każdym tygodniu, w stałym terminie.

Mail kontaktowy do prowadzącego zajęcia:

[e-mail]

|

www.ostrowicki.art.pl

Krótki opis zajęć (czy będziecie się Państwo zajmowali):

Sztuka nowych mediów:
Celem kursu jest zaprezentowanie sztuki elektronicznej, powstającej od końca lat 60.

XX wieku do czasów współczesnych. Podczas prezentowane są i omawiane prace
wykorzystujące różnorodne technologie oparte na elektronice, np. instalacje interaktywne,
wideoinstalcje, projekcje, instalacje oparte na technologii VR (np. HMD, Cave, Deep Space,
3D), dzieła sieciowe, lub z zakresu bioartu. Omawiane są takie zjawiska, jak interaktywność,
immersja, telematyczność lub teleobecność. Wskazuje się na zmienność roli odbiorcy i
twórcy w sytuacji interaktywnego odbioru. Nawiązuje się do znaczenia interpretacji i
wartościowania sztuki w epoce elektroniki, także do dematerializacji, znaczenia obrazu i
powstania przestrzeni elektronicznej, w tym sensie istnienia sieci jako przestrzeni
wystawienniczej dla sztuki. Podczas wykładu omawia się rodzaje interaktywności, nawiązuje
do immersyjnej natury sztuki, jak również rozróżnia/klasyfikuje prace sztuki elektronicznej.

Główne tendencje rozwoju kultury na przełomie XX i XXI wieku:

Celem kursu jest przedstawienie filozoficzno-kulturowych poglądów, wynikających ze

związków człowieka z technologią. Przyjmuje się, zwłaszcza w odniesieniu do dzisiejszych
czasów, paradygmatyczność technologii, wpływającą na rozwój i ewolucję człowieka i świata.
Uwzględnia się wynikające z tego wartości i wskazuje na powstające konsekwencje w
wymiarze społecznym i globalnym. Podejmowane są tematy z zakresu aksjologii,
np. w odniesieniu do statusu wartości, zwłaszcza w szerszej perspektywie kulturoznawczej,
historycznie rozciągającej się od lat 70 XX wieku do czasów współczesnych. Tematyka kursu
dotyczy, np. zmieniających się standardów zachowań, pozyskiwania wiedzy, komunikacji na

2

różnych warstwach, co wynika z zakresu zapośredniczenia do sieci, jak i zagęszczających się
urządzeń wokół człowieka oraz zwiększającej się potrzeby ich użycia. Omawia się takie
poglądy jak posthumanizm lub transhumanizm, wskazuje się na konsekwencje rozwoju
robotyki i sztucznej inteligencji, również porusza się znaczenie obrazu i przestrzeni
elektronicznej, co związane jest np. z interaktywnymi technologiami mobilnymi. Tematyka
wsparta jest przykładami technologii lub dziełami sztuki elektronicznej.

Informacje o Second Life lub innym miejscu gdzie będą zapraszani studenci na zajęcia w
świecie wirtualnym, link mile widziany:

Wykłady wygłaszane są w Academia Electronica-Instytut Filozofii UJ (

www.academia-

electronica.net

), w Second Life Zajęcia prowadzone są synchronicznie, tj. z udziałem

słuchaczy na czacie pisanym lub na voice. Podczas wykładu wykorzystuje się ekran dla
prezentacji slajdów i materiały z sieci.

Academia Electronica powstała w 2007, istniejąc na kształt Uniwersytetu działającego

w sieci,

w

środowisku

graficznym

3d

–

w

Second

Life.

Academia

jest

niezinstytucjonalizowaną częścią Instytutu Filozofii UJ. W 2008 przeprowadzono w niej
pierwszy ogólnopolski kurs akademicki, a poza kursami, w Academii wygłoszono kilkadziesiąt
wykładów, prowadzonych przez zaproszonych gości. Wygłoszono również szereg referatów
konferencyjnych, w tym na ogólnopolskich i międzynarodowych Kongresach. W 2012
w Academii odbyła się pierwsza w Polsce publiczna obrona rozprawy doktorskiej oraz
pierwszy egzamin magisterski w sieci.

Celem istnienia Academia Electronica-Instytut Filozofii UJ w Second Life jest

zaproszenie naukowców oraz studentek i studentów do wspólnego badania zjawisk
sieciowych z uwzględnieniem różnych dyscyplin naukowych – przede wszystkim do
odbywania międzyuczelnianych kursów, organizowanych przez naukowców z rożnych
ośrodków akademickich. Działalność Academii jest wspólnym dobrem całego środowiska
akademickiego, jest miejscem w sieci, w którym można prowadzić działalność dydaktyczną i
naukową.

Archiwum kursów i wykładów z lat 2008 – 2013, znajduje się na dawnej stronie

Academia Electronica:

historia.academia-electronica.net