Konspekt 8

Temat: Ćwiczenia akomodacji składniowej i semantycznej czasownika.

Cel:

•

Zapobieganie powstawaniu „stylu telegraficznego”;

•

Ćwiczenia akomodacji składniowej i semantycznej czasownika;

•

Doskonalenie w formułowaniu dłuższych wypowiedzi;

Miejsce: sala szpitalna;

Środki dydaktyczne: kartoniki z czasownikami i rzeczownikami

Forma pracy: indywidualna;

Czas trwania zajęć: 60 min. dziennie (sesje po 15 minut);

Czas

trwania

Rodzaj ćwiczenia

Sposób realizacji

Uwagi

5 min.

Rozmowa

Rozmowa swobodna na temat
samopoczucia oraz tego co wydarzyło się
w obecnym dniu.

10 min

Werbalizowanie

własnej

aktywności

Pacjent ma za zadanie wykonywać
polecenia terapeuty typu:
Proszę podejść do okna,

wrócić

na miejsce, wziąć do ręki ołówek, rysować.

Podczas wykonywania czynności pacjent
głośno relacjonuje poszczególne
czynności:
Podchodzę do okna.

Wracam na miejsce.

Biorę ołówek. Rysuję.

Na początku zadania należy podawać
kolejno i po jednym.

Jeżeli pacjent ma
trudności,
terapeuta
wypowiada te
czynności razem
z pacjentem.
Jeżeli pacjent nie
jest w stanie
chodzić, należ
zmienić polecenia
na takie, które da
się wykonać na
siedząco/leżąco.

PRZERWA

10 min

Posługiwanie się

czasownikami

Terapeuta zadaje krótkie pytania
pacjentowi typu:
Co Pan/Pani robi długopisem? (pisze)
Co Pan/Pani robi z książką? (czyta)
Czy był u Pana/Pani lekarz? (był)
Czy była dziś u Pana/Pani rodzina?
(była)
Czy dzisiaj jest piątek? (jest) itp.
Logopeda przedstawia pacjentowi
czasownik napisany na kartoniku,
a następnie rozkłada kartki z grupami

10 min.

Dopasowywanie

czasowników

do rzeczowników.

rzeczowników, które w zestawieniu
z danym czasownikiem tworzą sens.
Następnie pacjent odczytuje czasownik
w zestawieniach

z

kolejnymi

rzeczownikami, np.

pada deszcz, pada

hasło, pada cień, itp

. Pacjent stara się

uświadomić znaczenie wyrazów.

Załącznik 1

PRZERWA

10 min.

Łaczenie w frazy

Logopeda przedstawia kartonik
z czasownikiem, a także kartoniki
z rzeczownikami. Pacjent ma za zadanie
wybrać odpowiedni rzeczownik
sensownie pasujący do czasownika.
Następnie głośno wypowiada frazy.

Załącznik 2

PRZERWA

15 min.

Dopasowywanie

czasownika

do rzeczownika

Terapeuta mówi wybrany rzeczownik,
a pacjent podaje samodzielnie
odpowiedni czasownik.

Załącznik 3

Załącznik 1

Pada

Deszcz

Cień

Hasło

Na kolana

Wygran

Robić

Kolację

Na drutach

Zdjęcia

Porządki

Bałagan

Bić

Się w pierś

Rekord

Kogoś

Brawa

Kogoś na głowę

Brać

Nogi za pas

Pod lupę

Pod włos

W łapę

Za dobrą monetę

Dać

Kosza

Wolną rękę

Nogę

Radę

W łapę

Załącznik 2

Szczeka

Kot
Dziecko
Pies
Okulary
Kogut

Naucza

Lekarz
Nauczyciel
Krawiec
Fotograf
Dziecko

Huczy

Kwiat
Mgła
Okno
Burza
Dzień

Boli

Serce
Dom
Człowiek
Świat
Drzewo

Spełniać

Czas
Życie
Film
Pracę domową
Marzenia

Załącznik 3

Piosenkarka

Psy

Wiatr

Ogień

Deszcz

Odkurzacz

Lampka

Kucharz

Samochód

Kwiaty