Małgorzata Obara

MAC EDUKACJA

25-655 Kielce, ul. Łódzka 308

tel. 041 366 53 66, faks 041 366 55 55

e-mail:mac@mac.pl, http://www.mac.pl

Projekt okładki: Tomasz Kozłowski

Ilustracje: Marcin Piwowarski, Magdalena Pilch

Redakcja merytoryczna: Andrzej Pustuła

Redakcja językowa: Beata Pędziwilk

Skład komputerowy: Marek Zapała

Zadania o zwiększonym 

stopniu trudności

Karta nr 1

1. Rozpoczął się rok szkolny. Ewa i Edek idą do szkoły mieszczącej 

się  w  małym  budynku.  Ola  i  Bolek  idą  do  szkoły  mieszczącej  się 
w dużym budynku. 

  Wytnij kartoniki z podpisami umieszczone na dole kartki. Przyklej 

je pod właściwymi rysunkami.

  Pokoloruj rysunek, na którym znajduje się Edek.

2. Narysuj tyle kółek, ile jest dziewczynek w twojej klasie i tyle trójką-

tów, ilu jest chłopców.

Ewa i Edek

Ola i Bolek

Karta nr 2

1. Połącz na rysunku strzałkami domki od najwyższego do najniższego.

  Narysuj drzwi w najwyższym domku. Narysuj dwa okna w trzecim 

domku co do wielkości. Narysuj komin w najniższym domku. 

  Pokoloruj na rysunku drugi i czwarty domek pod względem wielkości.

2. W każdym kolejnym polu narysuj większe kółko od poprzedniego.

3. Porównaj rysunki. Dorysuj brakujące szczegóły tak, by oba przed-

stawiały to samo.

Karta nr 3

1. Obok każdego rysunku narysuj tyle kółek, ile głosek jest w jego na-

zwie. 

  Połącz rysunki, których nazwy składają się z takiej samej liczby głosek. 
  Pokoloruj rysunki, które mają w nazwach najwięcej głosek.

2. W każdym kolejnym polu narysuj mniejszy trójkąt od poprzedniego.

Karta nr 4

1. Przeczytaj nazwy pracowników szkoły. Podkreśl trzecią literę w każ-

dym wyrazie. Narysuj w polu obok każdego wyrazu przedmiot lub 
zwierzę, którego nazwa zaczyna się tą literą.

BIBLIOTEKARKA

WOŹNA

NAUCZYCIELKA

SEKRETARKA

KUCHARKA

DYREKTOR

2. Zwiedzasz swoją szkołę. Poruszaj się według wskazówek umiesz-

czonych  obok  planu.  Narysuj  strzałki  na  przedstawionym  pla-
nie. Opisz swoją drogę, używając słów: w prawo, w lewo, w górę, 
w dół.

2 →, 3 ↑, 2 →, 4 ↓,
2 →, 3 ↑, 3 →, 3 ↑.

Dotarłeś do celu. 
Zaznacz kółkiem 
miejsce, w którym 
znajduje się twoja 
klasa.

Karta nr 5

1. To droga bez chodnika. 

  Narysuj domek po prawej stronie drogi.
  Narysuj las po lewej stronie drogi.
  Idziesz do szkoły. Którą stroną drogi będziesz

  szedł? Narysuj postać dziecka idącego właściwą
  stroną drogi.

2. Pokoloruj  odpowiednim  kolorem  właściwe  kółko  na  rysunku  sy-

gnalizatora świetlnego.

 

STOP ! 

 

 

 

 

 

IDŹ! 

 

 

3. Wytnij kartoniki z wyrazami umieszczone na dole kartki. Pogrupuj 

wyrazy zgodnie z liczbą sylab. Przyklej kartoniki z wyrazami w od-
powiednich miejscach tabeli.

1 sylaba

2 sylaby

3 sylaby

4 sylaby

parowóz

auto

samochód

tramwaj

wóz

rower

hulajnoga

autobus

Karta nr 6

1. Pogrupuj przedstawione na rysunkach znaki drogowe. Wytnij kar-

toniki z napisami umieszczone na dole kartki.

  Obok każdej grupy znaków przyklej kartonik z jej nazwą.
  Dorysuj po jednym znaku w każdym zbiorze. 
  Pokoloruj rysunki znaków ostrzegawczych.

2. Idziesz  drogą  z  domu  do  szkoły.  P oruszaj  się  według  instrukcji 

umieszczonej obok planu. Zaznacz, gdzie jest szkoła. 

2 kroki w prawo,
3 w dół, 4 w prawo,
2 w górę, 1 w lewo,
1 w górę, 3 w prawo,
5 w dół, 3 w lewo,
3 w dół, 3 w prawo,
1 w dół, 1 w prawo.

Znaki

ostrzegawcze

Znaki 

nakazu

Znaki 

zakazu

Karta nr 7

1. Połącz  odpowiednio  obrazki  znaków  drogowych  z  ich  nazwami. 

Sylaby  znajdujące  się  obok  znaków  napisz  w  pustych  okienkach. 
Odczytaj hasło.

Zakaz skrętu w prawo
Droga dla rowerów
Telefon
Uwaga, dzieci!
Zakaz skrętu w lewo
Szpital
Skręt w prawo
Skrzyżowanie dróg
Zakaz jazdy rowerem
Przejście dla pieszych

  Wytnij kartoniki z wyrazami umieszczone na dole kartki. 
  Przyklej w pustym polu kartoniki z tymi wyrazami, które są dokoń-

czeniem odpowiedzi na pytanie: Kto może poruszać się po jezdni?

  Po jezdni mogą poruszać się 

 .

  Narysuj w odpowiednich polach tyle kół, trójkątów i prostokątów, 

ile jest na rysunku znaków każdego rodzaju. 

Znaki zakazu

Znaki informacyjne

Znaki ostrzegawcze

Znaki nakazu

rowery

hulajnogi

samochody

dzieci

zwierzęta

Jezd

nia

nie

wy!

jest

do

ba

za

scem

miej

Karta nr 8

1. Przeczytaj tekst. Dorysuj brakujące elementy na ilustracji. 

 

Kasia była nad morzem. Bawiła się na plaży. Zrobiła 3 babki 
z piasku. W dali widziała 4 statki. Na niebie były 2 chmurki 
i 5 mew. Jasno świeciło słońce.

  Pokoloruj ilustrację.

2. Połącz w pary wyrazy, które mają po tyle samo sylab.

 

kot 

trawa 

maskotka

 

zabawka 

kwiat 

brawo

3. Policz  litery  w  wyrazach.  Połącz  wyrazy  strzałkami  w  kolejności 

od najkrótszego do najdłuższego. 

 

Ala  

   

Bolek

 

Anna 

Bronek

 

Pankracek 

Karolina 

Dagmara

Karta nr 9

1. Przeczytaj zagadki. Narysuj ich rozwiązania w odpowiednich polach.

Stoi przy dro-
dze na jednej 
nodze.

Nie je, nie pije,         
a chodzi i bije.

Ta sama
nazwa, ale ten 
w drzwiach,  
a tamten na 
skale.

Gdy na deszcz 
się zbiera, chęt-
nie go otwie-
rasz.

2. Otocz czerwoną pętlą wyrazy zawierające sylabę ma, zieloną – za-

wierające sylabę me, a niebieską – zawierające sylabę mo.

 

mama 

tematy 

motyl 

mowa

 

sama 

melodia 

moneta

 

samolot 

pismo

3. Odkryj  zasadę,  według  której  narysowano  fi gury.  Dorysuj  w  pu-

stych polach brakujące koła i trójkąty.

ooo

oooo

oooooo

∆∆

∆∆∆∆

∆∆∆∆∆∆

∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆

4. Dokończ rysować fi gury według podanego wzoru.

Karta nr 10

1. Skreśl powtarzającą się sylabę mo. Odczytaj hasło.

Tomomekmomamomamoimotamotamowmoparmokumo

  Uzupełnij rysunek. Pokoloruj go.

2. Utwórz jak najwięcej wyrazów z poznanych liter: a, o, e, y, m, t, 

l, k. Każdej litery możesz użyć wielokrotnie. Zapisz je. Oddzielaj 
wyrazy przecinkami. 

3. Narysuj w każdym polu odpowiednią liczbę elementów.

Karta nr 11

1. Napisz w okienkach odpowiednie litery. Odczytaj hasło. Wykonaj 

do niego ilustrację.

       

     

2. Połącz w pary wyrazy, które mają po tyle samo sylab. Podkreśl wy-

razy, które mają najwięcej sylab.

 

lato 

pies

 

kocica 

meta

 

telewizorek 

telewizor

 

dom 

motyka

 

komputery 

samolociki

3. Narysuj w pustych polach fi gury tak, by w żadnym rzędzie pozio-

mym i pionowym nie powtarzała się żadna fi gura.



E



N



I

J



S



L



Ś



C

Karta nr 12

1. Przeczytaj tekst.

 

Wiatr zerwał z drzewa listki: jeden listek koloru zielonego, czer-
wonych  tyle  samo  co  zielonych,  a  żółtych  o  jeden  więcej  niż 
czerwonych.

 

  Narysuj listki według podanego opisu. 

  Napisz cyfrę 1 pod pierwszym listkiem z lewej strony, literę L pod 

trzecim listkiem z prawej strony.

2. Połącz  odpowiednio  przedstawione  na  obrazkach  liście  i  owoce. 

Który liść nie ma pary? Narysuj odpowiedni owoc.

3. Ponumeruj domki na rysunku. Policz, z ilu klocków każdego kształ-

tu zbudowany jest każdy domek. Uzupełnij tabelę.

1. domek

2. domek

3. domek

Karta nr 13

1. Ułóż jak najwięcej wyrazów z podanych sylab. Sylaby mogą się po-

wtarzać kilkakrotnie.

la, le, lo, ma, me, mo, ta, ty, do, da, ki, ko

2. W  każdym  podpisie  do  obrazka  pomylono  jedną  literę.  Popraw 

podpisy, wpisując odpowiednie litery do okienek znajdujących się 
obok obrazków. Odczytaj hasło z liter umieszczonych w okienkach. 
Wykonaj do niego ilustrację.

 

OLEK

 

SARCE

 

PARAZOL

 

MASKA

 

SIR

 

KRASTAL

 

KARTY

 

GARNIK

 

PILOF

 

SANNA

 

PAŁKA

 

ROK

 

BUK

 

MOTOL

3. Tolek  i  Romek  zbierali  w  parku  kasztany  i  listki.  Tolek  zebrał 

3 kasztany i tyle samo listków co Romek. Romek zebrał o 2 kaszta-
ny mniej od Tolka i 4 listki.

  Narysuj zebrane przez chłopców kasztany i listki.

Tolek

Romek

Karta nr 14

1. Odszukaj w tabeli takie same wyrazy jak te, które umieszczone są 

obok niej. Skreśl tworzące je litery.

t

d

o

m

l

e

k

o

t

k

d

o

e

m

a

k

a

k

o

t

k

a

m

o

m

o

t

y

k

a

y

m

a

t

l

l

o

t

k

a

2. Ponumeruj listki. 

 

 

 

 

 

 

  Pokoloruj na żółto trzeci listek z prawej strony, na zielono – pierw-

szy listek z prawej strony. Środkowemu dorysuj ogonek.

3. Ola wkłada zabawki do pudełek. Lalki włożyła do jednakowych pu-

dełek, klocki – do najmniejszego pudełka, misie – do największego. 
Gdzie włożyła piłki? 

  Połącz przedstawione na rysunku zabawki z odpowiednimi pudeł-

kami. 

  Pokoloruj na żółto pudełko, do którego Ola włożyła piłki, a na nie-

biesko pudełko, do którego włożyła misie.

kamyk
mleko
motyl
lek
kotka
oko

tama
lotka
dom
kot
mak
motyka

Karta nr 15

1. Pokoloruj na żółto kwiaty w pierwszym wazonie po prawej stronie, 

a na czerwono kwiaty w pierwszym wazonie po lewej stronie. 

  Ponumeruj wazony. Na pierwszym wazonie narysuj osiem kropek, 

na trzecim – pięć pasków. Ostatni ozdób w dowolny sposób.

2. Rozwiąż rebus. Zapisz rozwiązanie.

 

 + EK 

K 

Ł

3. Dorysuj  jeżom  brakujące  elementy  tak,  aby  wszystkie  zwierzątka 

były jednakowe.

 

Karta nr 16

1. „Pozbieraj” litery z ogona latawca. Odczytaj hasło. Zapisz je. Wytnij 

kartoniki z nazwami ptaków, umieszczone na dole kartki. Przyklej 
odpowiednie pod rysunkami.

2. Pokoloruj  przedstawione  na  rysunku  baloniki  według  podanych 

warunków. 

  Drugi i szósty, licząc od lewej strony – na zielono.
  Trzeci, piąty i dziewiąty – na żółto.
  Pierwszy i ostatni – na niebiesko.
  Na pozostałych balonikach narysuj razem 4 kropki.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Narysuj takiego samego motyla jak przedstawiony na rysunku.

 

bocian

wróbel

sikorka

jaskółka

Karta nr 17

1. Przeczytaj  podane  wyrazy.  Podkreśl  te  z  nich,  które  związane  są 

z jesienią.

LATO,  DESZCZ,  PLUCHA,  PARASOL,  PŁETWY, 

KURTKA,  KAJAK,  JABŁKA,  WYKOPKI,  PLAŻA, 

ASTRY,  PIASEK,  ZIMA,  KALOSZE

  Napisz w liniaturze podkreślone wyrazy. Pamiętaj o przecinkach.

2. Przeczytaj  podane  wyrazy.  W  każdym  szeregu  skreśl  wyraz,  który 

nie pasuje do pozostałych.

KWADRAT 

KOŁO 

UBIÓR 

PROSTOKĄT

DWA 

SIEDEM 

PIĘĆ 

PROSTOKĄT

LICZBA 

LALKA 

CYFRA

CENTYMETR 

METR 

DWA 

KILOMETR

GODZINA 

KOŁO 

MINUTA 

DOBA

  W każdym skreślonym wyrazie podkreśl drugą literę. 
  Odczytaj hasło. 
  Jeżeli prawidłowo odczytałeś hasło, dorysuj uśmiech na buzi.      

Karta nr 18

1. Podkreśl  wypowiedzenia  mówiące  o  tym,  co  należy  robić,  by  być 

zdrowym.

  Długo spać.  

 

 

 

 

Dużo spacerować.

  Oglądać telewizję. 

 

 

 

Ubierać się na cebulkę.

  Pić soki owocowe i warzywne. 

 

Grać na komputerze.

  Zdrowo się odżywiać.   

 

 

Wietrzyć pokój.

2. Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej. Napisz je.

pije

i

Lidka

je

soki

witaminy.

3. Utwórz wyrazy z podanych sylab. Napisz je.

 

 

ki

so 

   wa

                da

 

 

 

da

wo 

  rek

                jak

4. Wpisz do okienek brakujące liczby.

1

3

0

2

1

3

2

2

5

5. Narysuj takiego samego ślimaka jak przedstawiony na rysunku.

Karta nr 19

1. Przeczytaj zdania i wyrazy. Połącz strzałkami zdania z odpowiedni-

mi wyrazami.

 

Boli cię gardło.  

 

 

 

 

elektryk

 

Chcesz przeczytać książkę. 

 

 

policjant

 

Ukradli ci telefon.   

 

 

 

bibliotekarka

 

Zepsuło się światło.  

 

 

 

ekspedientka

 

Chcesz kupić cukierki. 

 

 

 

lekarz

2. Dopisz sylaby do podanych sylab. Odczytaj wyrazy. Napisz je.

 

 

la 

              

 

 

 

ma                

3. Wykonaj  obliczenia.  Wpisz  do  okienek  litery  znajdujące  się  obok 

odpowiednich liczb. Odczytaj hasło. Zapisz je.

6 – 4 =
3 + 3 =
2 + 3 =
1 + 4 =
6 – 2 =
5 + 1 =

6 – 3 =
2 + 4 =
5 – 3 =
5 – 1 =
6 + 0 =
3 + 2 =
5 + 0 =
2 + 2 =
4 + 2 =

2

S

3

J

4

I

5

N

6

E

Karta nr 20

1. Dokończ zdania na podstawie wiersza „Słota” (podręcznik, cz. 1, s. 41).

Deszcz 

 .

Świat 

 i ciemny.

Małe dzieci śpią 

 .

Po ulicy chodzą 

 . 

2. Obejrzyj ilustrację w podręczniku (podręcznik, cz. 1, s. 41).

  Napisz imiona dzieci, które chodzą po ulicy.

  Odpowiedz na pytania.

  –  Jaki jest parasol Dorotki?

  –  Jak wygląda parasol Artura?

3. Napisz w miejscu kropek odpowiednie liczby. 

1 + 3 + ..... = 6

A 4 + 2 + ..... = 6

B 6 – ..... – 0 = 2

O

5 + ..... + 1 = 6

B 2 + 4 – ..... = 5

R 5 + ..... – 4 = 2

R

6 – 2 – ..... = 2

A ..... + 3 + 2 = 6

R ..... – 1 – 1 = 1

W

  Każdej  napisanej  liczbie  odpowiada  litera.  Wpisz  do  tabeli  odpo-

wiednie litery. Odczytaj hasło.

0

1

2

3

4

Karta nr 21

1. Wykonaj obliczenia. Odszukaj w tabeli litery tworzące nazwy otrzy-

manych liczb. Skreśl je. Z pozostałych liter odczytaj hasło.

1 + 3 + 3 =

7 – 2 – 5 =
6 – 3 – 2 =

2 + 1 + 4 =

7 – 4 + 2 =

S

I

P

E

I

D

E M

E

Z

R

E

N

I

R

O

J

K

E

O D W E

N

S

I

E

Y

D

E M D

O M

P I

E

Ę

Ć

K

  Zapisz hasło. Wykonaj

  do niego ilustrację.

  Ułóż zdanie z otrzymanym hasłem. Napisz je.

  Z liter tworzących hasło ułóż jak najwięcej wyrazów. Litery mogą 

się  powtarzać.  Napisz  te  wyrazy.  Policz  je.  Porównaj  swój  wynik 
z wynikami kolegów.

Karta nr 22

1. Odszukaj  wśród  liter  wyrazy  z  ó  i  u.  Napisz  je  w  odpowiednich 

miejscach tabeli.

p

u

d

e

r

p

d

a

k

d

r

u

k

o

p

z

k

r

ó

l

e

w

n

a

t

ó

y

e

s

ó

u

w

l

w

ą

w

ó

z

m

ó

o

ó

p

a

s

d

e

r

y

ł

j

k

m

u

r

p

Wyrazy z ó

Wyrazy z u

2. Napisz w okienkach takie liczby, by w każdym poziomym rzędzie 

po dodaniu dały wskazany wynik.

6

7

3

1

4

0

1

3
1

1

3

1

4

0

1

3
1

1

Karta nr 23

1. Przeczytaj  tekst  poplątanej  bajki.  Uzupełnij  podane  tytuły  bajek. 

Napisz brakujący tytuł. Połącz odpowiednio tytuły bajek z nazwami 
rekwizytów.

 

Czerwony  Kapturek  szedł  przez  las.  Dziewczynka  niosła 
w  koszyczku  lekarstwa  dla  babci.  Nagle  zobaczyła  domek
z piernika. Postanowiła odłamać sobie malutki kawałek pier-
nikowego  smakołyku.  Wtem  z  domku  wybiegło  siedmiu 
krasnoludków  w  czerwonych  kubraczkach.  Postanowili  za-
mknąć  Kapturka  w  stuletnim  zamku.  Powiedzieli  dziew-
czynce,  by  nie  ukłuła  się  w  palec,  bo  zaśnie  na  sto  lat.  Nie-
spodziewanie  przybył  królewicz  z  malutkim  pantofelkiem 
i uwolnił Kapturka. Zabrał dziewczynkę do swojego królestwa.

„Jaś i .............................”

koszyczek

„Czerwony .................................”

czerwony kubraczek

„................................. Śnieżka”

stuletni zamek

„Śpiąca ..................................”

domek z piernika

„........................................”

pantofelek

  Podkreśl  w  tekście  na  czerwono  wyrazy  z  ó,  na  zielono  –  wyrazy 

z u. Napisz w tabeli po trzy wyrazy każdego rodzaju.

Wyrazy z ó 

Wyrazy z u

Karta nr 24

1. Przeczytaj zdania. 
  W piątek dziewczynka prasowała sukienki na bal.
  W poniedziałek gotowała pyszny obiad.
  W środę myła podłogi.
  Całą sobotę czesała siostry.
  We wtorek prała sukienki.
  W czwartek od samego rana czyściła buciki.
  W niedzielę odpoczywała za piecem po całym tygodniu pracy.

  Co robił Kopciuszek w kolejne dni tygodnia? Wytnij kartoniki z na-

zwami dni tygodnia i wyrazami oznaczającymi czynności. Przyklej 
je w odpowiednich miejscach tabeli.

Dzień tygodnia

Czynności wykonywane 

przez Kopciuszka

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

2. Napisz w okienkach brakujące liczby i znaki.

 

 

 

 

 

 

 

 

7 

 5 

 2 

 6 

 7 

 4 

 5 

 1

poniedziałek prasowała

gotowała

prała

czwartek

piątek

myła

wtorek

sobota

czesała

czyściła

środa

odpoczywała

niedziela

Karta nr 25

1. Z podanych liter ułóż podpisy do obrazków. Napisz je. Skreśl litery, 

które tworzą nazwy obrazków.

k p g p ó r ó i ł ó r k ó a r a l o

2. Napisz  w  okienkach  takie  liczby,  by  w  każdym  rzędzie  po  doda-

niu dały wynik zapisany u góry. Każdą liczbę możesz napisać tylko 
jeden raz w każdym trójkącie.

1

5

3

4

5

0

8

6

7

3. Przeczytaj zadanie.
 

Ula miała 4 balony. Jeden jej pękł. Bardzo płakała, więc ko-
lega dał jej 5 balonów. Ile balonów ma teraz?

  Narysuj balony zgodnie z treścią zadania na drugiej stronie kartki.

Karta nr 26

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w ramce. Podziel je na sylaby. Za-

pisz wyrazy w odpowiednich miejscach tabeli.

cytryna, cent, klocek, placek, karoca, walc, cal, centymetr, cena

1 sylaba

2 sylaby

3 sylaby

2. Przeczytaj zdania. Napisz je poprawnie w liniaturach.

Wiewiórkazbierazapasynazimę.

Tomekitatadokarmiajązimąptaki.

3. Przeczytaj tekst.
 

W poniedziałek Bronka nasypała pokarm do karmnika.  Na-
stępnego dnia powiesiła słoninkę. Trzy dni po wywieszeniu 
słoninki dosypała ziarenek. 

 

Pokoloruj  pola  z  nazwami  dni,  w  które  dziewczynka  dokarmiała 
ptaki.

poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela

Karta nr 27

1. Przeczytaj zdania. Napisz w tabeli imiona dziewczynek oraz nazwy 

ich zwierząt.

 

Na podwórku stoi 5 dziewczynek: Pola, Ada, Lidka, Amelka i Jola.

  Dziewczynki mają zwierzątka: kota, psa, kanarka, rybkę, papugę.
  Pośrodku stoi właścicielka kota. Jej imię jest najkrótsze.
  Obok Lidki stoi Amelka. Ona ma psa.
  Lidka ma zwierzątko, które w nazwie ma tyle samo liter co jej imię.
  Jola nie ma kanarka.
  Jakie zwierzątko ma Pola?

Lidka

Jola

2. Zmierz paski. Napisz w tabeli odpowiednie liczby.

......... cm

......... cm

......... cm

......... cm

......... cm

  Dodaj długości dwóch najkrótszych pasków. Narysuj pasek równy 

ich długości.

Karta nr 28

1. W każdym zdaniu ukryta jest nazwa zwierzęcia. Znajdź te nazwy. 

Połącz odpowiednio nazwy zwierząt z rysunkami. Pokoloruj rysun-
ki tych zwierząt, których nie spotkasz jesienią.

 

Zjem jeszcze to samo, tylko 
mniej.

  Przeskoczyłem rów, Kasiu!
  Jaka to duża balia!
  Ania je żurek.
  Tadzik poszedł na spacer.
  Muzyka to wielka miłość 

Ewy.

  W teatrze zajrzałem za ku-

lisy

.

2. Przeczytaj zadanie. 
 

Tomek i tata przygotowali 8 kg pokarmu dla leśnych ptaków. 
W  poniedziałek  nasypali  do  karmnika  3  kg  pokarmu,  we 
wtorek  dosypali  o  2  kg  mniej.  W  kolejne  dni  dosypywali 
codziennie tyle samo pokarmu co we wtorek. Niedzielę zro-
bili sobie wolną.

 

Policz,  po  ile  kilogramów  pokarmu  sypali  do  karmnika  każdego 
dnia.

 poniedziałek 

 

piątek 

 

wtorek 

 

sobota 

   

środa 

 

niedziela 

    czwartek 

Karta nr 29

1. W każdym poziomym rzędzie ukryła się nazwa jednego zwierzęcia. 

Odszukaj litery tworzące te nazwy. Skreśl je. Pozostałe litery utwo-
rzą hasło. Odczytaj je i napisz.

żółw

jaskółka

wróbel 

mrówka

bóbr

królik

W

D

R

Ó

O

B

K

E

L

A

K

R

R

Ó

L

I

M

K

M

I

R

Ó

A

M

W

K

A

J

Y

A

S

K

Ó

Ł

K

A

P

T

Ż

A

Ó

K

Ł

I

W

Z

B

I

Ó

M

B

R

Ą

.

Hasło: 

2. Napisz nazwy zwierząt z ćwiczenia 1. w pionowych rzędach krzy-

żówki. Zapamiętaj pisownię tych wyrazów. Przeczytaj hasło.

O

W

W

K

Karta nr 30

1. Przeczytaj wyrazy. Odszukaj w nich podane litery. Podkreśl je. Na-

pisz wyrazy w odpowiednich miejscach tabeli.

barak, zagon, adwokat, górnik, aparat, domek, krab,

koperta, kredka, zebra

d

b

g

p

2. Ułóż imiona z rozsypanki sylabowej. Napisz po jednej stronie imio-

na dziewczynek, po drugiej – imiona chłopców.

Gie

cy

Bro

lia

Ma

la

To

na

ro

Be

Ce

nek

brie

li

na

li

Ce

mek

Ga

a

ta

nek

Ka

rek

Imiona dziewczynek

Imiona chłopców

Karta nr 31

1. Odszukaj  jak  najwięcej  ukrytych  wyrazów.  Zapisz  je  w  liniaturze. 

Wyrazy możesz czytać w poziomie i w pionie, jak również od tyłu 
(od prawej strony do lewej, z dołu do góry).

g

ó

r

n

i

k

t

ł

a

w

k

a

r

a

o

z

p

l

k

b

g

w

a

g

a

t

a

e

a

t

a

m

r

a

g

g

u

m

k

a

b

o

g

b

r

a

m

k

a

2. Przeczytaj zadanie.
  

Tola kupiła torbę cukierków za 9 zł. Jakimi monetami może 
zapłacić? Podaj kilka możliwości. Napisz w kółkach, jakie to 
mogą być monety. Skreśl niepotrzebne kółka.

Karta nr 32

1. Odszukaj wśród liter wyrazy. Zapisz je. Ostatnia litera jednego wy-

razu jest zarazem pierwszą literą następnego.

prógumadapterekinawigatoroweramkaparatorebka

  Odszukaj  najdłuższy  wyraz.  Podkreśl  go.  Ułóż  trzy  wyrazy  z  liter 

podkreślonego wyrazu. Litery mogą się powtarzać.

2. Napisz w pustych miejscach znaki: + lub – tak, by spełniały podane 

równości.

 

9 – 4 + 3  =  8 

 

 

 

5    5    9  =  9

 

6    3    9  =  0 

 

 

 

3    3    3  =  9

 

5    4    3  =  6 

 

 

 

8    7    6  =  7

 

2    4    3  =  9 

 

 

 

1    3    5  =  9

 

9    3    5  =  1 

 

 

 

8    1    5  =  4

 

4    3    2  =  5 

 

 

 

4    4    1  =  9

Karta nr 33

1. Ułóż  zdania  z  rozsypanki  wyrazowej.  Napisz  je  w  kolejności  od 

1 do 3.

3. Potem

Poli.

pójdą

do

1.

idą

kina.

Filip

Kuba

do

i

2.

fi lm

„Fajny

Będą

Felek”. oglądali

2. W każdym poziomym rzędzie ukryły się tytuły fi lmów dla dzieci. 

Znajdź  je  i  napisz  w  liniaturze.  Narysuj  w  pustym  polu  bohatera 
wybranego fi lmu lub rekwizyt z tego fi lmu.

P B A K S M E R F Y Z O T F A P D Y L O

K J E L O N E K K O W B A M B I E S

I Z

F A B I R K R Ó L P R E L E W B A K Y R

A W A N T U R A T Y O E T Y B A S

I Ę K

K A L A M P A S E C A L A D Y N A S T Y

Karta nr 34

1. Tomek z bratem i tatą wybierają się do kina. Oblicz, ile zapłacą za 

bilety w każdym kinie.

„Bajka”

Bilet normalny – 5 zł
Bilet ulgowy − 2 zł
Popcorn – 1 zł

„Guliwer”

Bilet normalny – 6 zł
Bilet ulgowy − 2 zł
Popcorn – 2 zł

„Bajkoteka”

Bilet normalny – 4 zł
Bilet ulgowy − 3 zł
Popcorn – 1 zł

  Do którego kina powinni pójść, by zapłacić najmniej?

  Powinni pójść do kina 

  Tata dał kasjerce 10 zł. Ile reszty otrzymał? Czy wystarczy mu pie-

niędzy na kupno popcornu dla obu chłopców?

Odp.: 

 

  W którym kinie bilety są najdroższe?

  Najdroższe bilety są w 

  O ile mniej zapłacili za bilety w kinie „Bajka” niż w kinie „Guliwer”?

Odp.: 

Karta nr 35

1. W niedzielne przedpołudnie Basia, Tomek, Adam i Kasia wybierają 

się do kina „Relaks”. Przeczytaj zdania. Napisz, na jaki fi lm wybiera 
się każde dziecko.

Kino „Relaks”

„Jelonek Bambi”, godz. 9.00.
„Wyprawa do gwiazd”, godz. 9.00.
„Tajemnicza wyprawa”, godz. 11.00.

  Kasia i Basia idą na ten sam fi lm.
  Kasia lubi fi lmy przyrodnicze.
  Tomek jest miłośnikiem fi lmów przygodowych.
  Adam nie lubi fi lmu, na który wybiera się Basia, ale ma czas tylko do 

godziny 11.00.

  Kasia wybiera się na fi lm 

 . 

Basia wybiera się na fi lm 

 .

  Tomek wybiera się na fi lm 

 .

  Adam wybiera się na fi lm 

 .

2. Narysuj  oczka  na  kostkach  domina  zgodnie  z  wzorem,  tak  by 

w każdym poziomym rzędzie suma oczek wynosiła 10.

 

 

       

 

 

     

Karta nr 36

1. Kamila i Beata idą do kina „Bajkoteka” na fi lm. Skreśl powtarza-

jącą się literę. Odczytaj z pozostałych liter tytuł fi lmu, na który idą 
dziewczynki. Napisz go poprawnie. 

btbabjbebmbnbibcbebobgbrbóbdbkbab

2. Kamila i Beata idą do kina. Kamila ma 10 zł, a Beata o 2 zł mniej 

niż Kamila. Ile pieniędzy ma Beata?

Odp.: 

 

  Co za swoje pieniądze może kupić każda dziewczynka?

Cennik

Bilet normalny − 6 zł 

 

 

Sok – 2 zł

Bilet ulgowy – 4 zł   

 

 

P

opcorn – 4 zł

     

 

 

 

 

 

Baton – 2 zł

Kamila może kupić:

...........................................................

...........................................................

Zapłaci:

Otrzyma reszty:

Beata może kupić:

...........................................................

...........................................................

Zapłaci:

Otrzyma reszty:

Karta nr 37

1. W tabeli ukryło się 13 wyrazów z h. Spróbuj je odnaleźć i popraw-

nie napisać.

H O

T

E

L

H

P

A

B

I

O

T

A

Z

K

D D

H

R

R

H

G

S

H

A

R

C

E

A

T

E

Ł

U

E

R

O

R

L

A

J

R

B

Z

H

I

S

F

Z

R

H

U

K

Y

T

Y

N

E

L

O

Z

Y

B

G

Ł

A

P

D

P

H

S

M

J

T

D

R

U

H

K

N

E

S

C

M

A

U

O

R

P

D O M

E

G

B

T

R

R

A

R

A

D O

A

Y

K

2. Tata poszedł do sklepu po zakupy na święta. Kupił 2 kg mąki, 3 kg 

cukru, kilogram soli i ziemniaki. Zakupy razem ważyły 10 kg. Ob-
licz, ile kilogramów ziemniaków kupił tata.

 Odp.: 

 

Karta nr 38

1. Odszukaj w każdym poziomym rzędzie nazwę potrawy przygotowa-

nej na świąteczny stół. Uzupełnij zdania kolejnymi nazwami potraw.

B E K Y M A K O W I E C S T O T U W I A

P O R E Z A X T K A R P D Y H U I P A N

K K A P U S T A C Z B Y G G R O C H E M

F I K L U S K I D P Z Y M A K I E M U P

D R Y O P S B U T O K O M P O T N D A T

Z E S E R N I K I N A M Z I M N O D U Y

  Mama upiekła 

 .

  Babcia usmażyła 

 .

  Ciocia ugotowała 

 .

  Tata zrobił pyszne 

 .

  Bartek przygotował 

 .

  Karolina wykonała 

 .

2. Odpowiedz na pytania. Napisz w okienkach odpowiednie liczby.

  Ile osób pomagało mamie w przygotowaniu potraw? 
  Ile kobiet szykowało potrawy? 

 

3. Napisz liczby w magicznym kwadracie tak, by w każdym poziomym 

i pionowym rzędzie nie powtarzała się żadna liczba, a po dodaniu wy-
nik wynosił 10.

1

3

4

2
1

Karta nr 39

1. Przeczytaj wyrazy umieszczone w ramce. Napisz je we właściwych 

miejscach. Zapamiętaj pisownię tych wyrazów.

herbata, chleb, chmura, humor, hałasy, huk, choinka,

herbatnik, haft, ucho

Ch

H

2. Rozwiąż zadanie.
  Honorata i Halinka poszły do sklepu po zakupy.
  Honorata kupiła 2 rzeczy. Dała ekspedientce 10 złotych i otrzymała 

5 złotych reszty. Co kupiła?

  Halinka miała 9 złotych. Kupiła parówki na kolację oraz mąkę i sól. 

Ile reszty otrzymała?

Sklep

Cukier – 3 zł
Sól – 1 zł
Parówki – 5 zł
Mąka – 2 zł
Pasta do zębów – 7 zł

Zakupy Honoraty: 

Zakupy Halinki:

Reszta Halinki:

Karta nr 40

1. Policz litery w każdym wyrazie. Napisz życzenia na kartce, wpisując 

wyrazy zgodnie z podaną liczbą liter. Podpisz się. Zaadresuj kartkę 
z życzeniami.

Nowy

na

humoru

Rok

i

Zdrowia

             ( 7 )                   (1)                  (6)

     (2)                  (4)                            (3)

                                         życzy
                                         
                                         

                          

............................................

............................................

............................................

   –       .......................

2. Tomek ma dwóch braci i siostrę. Policz, ile lat ma każde dziecko. 

Uzupełnij zapisy.

  Tomek za rok będzie miał 6 lat.
  Ada jest o 2 lata starsza od Tomka.
  Romek jest bratem bliźniakiem Ady, ale nie jest do niej podobny.
  Najstarszy jest Hubert. Jest on 3 lata starszy od bliźniaków.

  Tomek ma  

 . Romek 

 .

  Ada  

 . Hubert  

 .

 

Karta nr 41

1. Przeczytaj zdania. Zaznacz postanowienia, które chciałbyś zrealizo-

wać w Nowym Roku. Dopisz 2 swoje postanowienia.

  Będę grzeczny w szkole. 
  Nie będę rozmawiał na zajęciach. 
  Codziennie poczytam młodszej siostrze (młodszemu bratu). 
  Poćwiczę rachunki. 
  Będę sprzątał swój pokój. 
  Będę pomagał mamie w pracach domowych. 
  Będę słuchał rodziców. 
  Codziennie będę chodził na spacer. 

2. Otocz pętlami pary liczb, które sąsiadują ze sobą, a dodane dają wy-

nik równy 10.

1

9

9

2

7

4

9

7

4

6

8

3

4

8

5

3

7

2

5

9

8

6

4

0

2

1

3

4

5

3

2

5

1

6

5

5

3

8

1

0

3. Rozwiąż zadanie.
  Kinga jechała do babci na święta. Wstała o 6.00, godzinę szykowała 

się do wyjazdu. Potem jechała pociągiem 3 godziny. O której godzi-
nie dojechała?

Odp.: Kinga dojechała do babci o godzinie ....................... .

Karta nr 42

1. Przeczytaj tekst. Zaznacz w okienkach poprawne odpowiedzi.

 

Halinka i Robert ubierali choinkę. Najwyżej zawiesili gwiaz-
dę. Następnie powolutku wieszali srebrne i chabrowe bomb-
ki. Haczyki bombek wyglądały jak zadarte noski. Halinka zja-
dła cukierki na choinkę, więc w papierki po nich zapakowali 
malutkie herbatniki.

 

  Choinkę ubierali 

Halinka i Romek. 

   

Halinka i Robert. 

  Najwyżej zawiesili 

gwiazdę. 

   

serduszka. 

  Bombki były 

srebrne i czerwone. 

 

 

srebrne i chabrowe. 

  W papierki po cukierkach zapakowali 

herbatę. 

   

herbatniki. 

  Wyszukaj w tekście całego ćwiczenia wyrazy z h i ch. Napisz je.

  Wyrazy z h:  

 

  Wyrazy z ch:  

 

2. Rozwiąż zadanie.

  Halinka  i  Robert  wieszali  bombki.  Przygotowali  ich  10,  ale  4  się 

stłukły. Halinka dokupiła w sklepie 2 wielkie bombki. Ile bombek 
wisi na choince?

Odp.: 

 

Karta nr 43

1. Przeczytaj  wyrazy  umieszczone  w  ramce.  Napisz  je  w  odpowied-

nich schematach. Zapamiętaj ich pisownię. Wybierz 3 wyrazy i ułóż 
z nimi zdania. Napisz te zdania.

 

róża,  wróżka,  wieża,  żonkil,  żółty,  różowy,  żółw, 
żyrafa, jeż, żubr, żuk, żona

u

n

ó

ó

i

ł

f

k

n

r

ó

e

2. Rozwiąż zadanie.
  Dzieci wykonywały ozdoby na bal karnawałowy. Napisz, ile ozdób 

wykonało  każde  dziecko.  Narysuj  ozdoby  wykonane  przez  każde 
dziecko.

  Kasia robiła lampiony. Wykonała ich najmniej, ale więcej niż 6.
  Beata i Kamila zrobiły po tyle samo gwiazdek.
  Bartek wykonał 10 serduszek.
  Kamila zrobiła o 2 ozdoby mniej niż Bartek.

Kasia .................

Beata .................

Kamila ..............

Bartek ...............

Karta nr 44

1. Przeczytaj imiona zapisane w ramce. Napisz je we właściwych miej-

scach tabeli. Zapamiętaj ich pisownię.

Grzegorz,  Michał,  Żaneta,  Honorata,  Grażyna, 
Bożena, Hubert, Małgorzata, Halina

Wyrazy z rz

Wyrazy z ż

Wyrazy z h

Wyrazy z ch

2. Przeczytaj  podane  zdania  i  nazwy  rekwizytów.  Napisz  pod  każdą 

nazwą imię dziecka, które wybrało ten rekwizyt. Narysuj rekwizyty.

 

Kinga, Halinka, Hubert i Grześ wybierają się na bal karna-
wałowy.  Każde  dziecko  wybrało  sobie  rekwizyt.  Kinga  ma 
kotylion w kształcie koła, ale nie jest to kwiat. Grześ nigdy 
nie poszedłby na bal z kotylionem. Halinka wymarzyła sobie 
taki kotylion. Hubert nie lubi przygód Zorro. 

Kotylion – 

Kotylion – 

Maska Zorro 

Strój Batmana

słoneczko 

kwiat

 

 

 

 

Karta nr 45

1. Uzupełnij wyrazy w zdaniach brakującymi literami. Sprawdź pisow-

nię wyrazów w podanym słowniczku.

 

Nad b egiem 

eczki skakała mal tka 

abka. Nagle wy-

straszyła się p efruwającej wa ki. S owała się w t ciny. 

Zobaczył ją  uczek i zaczął się śmiać. P ecież wa ki nie 

jedzą  ab.

 

Słowniczek: ważka, rzeczka, żaba, brzeg, malutka,

 

schowała, przefruwający, trzcina, przecież, żuczek.

2. Pokoloruj okienka z trzema sąsiadującymi ze sobą liczbami w rzędach 

poziomych lub pionowych, które po dodaniu dadzą wynik równy 10.

1

7

2

4

5

7

4

5

5

8

3

2

4

1

4

6

2

2

4

2

0

9

1

5

1

9

6

3

9

0

1

2

7

3

1

4

6

4

2

4

  Napisz 6 przykładów wybranych z tabeli.

  Napisz w okienkach takie liczby, by zapisy były prawdziwe.

  5 + 4 + 

 = 3 + 6 + 1 

 

 

7 + 

 + 2  = 9 – 5 + 6

  9 – 4 + 3 =  

 + 4 + 2 

 

 

3 + 7 – 2 = 4 + 5 − 

Karta nr 46

1. Napisz podane wyrazy we właściwych miejscach krzyżówki. Odczytaj ha-

sło z ponumerowanych okienek. Napisz je. Ułóż z nim zdanie i napisz je.

d

z

w

o

n

k

i

1

2

4

6

5

3

dzwonią
dzień
Madzia
dzwoniec
koledzy
dziecko

2. Rozwiąż zadanie.
  Dzieci  wykonały  dekoracje  na  bal.  Konrad  zrobił  8  dzwoneczków. 

Karolina − o 3 dzbanki mniej od Konrada. Dzidka zrobiła tyle samo 
łańcuchów co Konrad, a Madzia – o 2 dzbanki więcej niż Karolina.

  Uzupełnij tabelę. Oblicz, ile wszystkich ozdób wykonały dzieci.

Konrad

Karolina

łańcuchy

dzbanki

Hasło: 

Karta nr 47

1. Odczytaj hasło z podanych sylab. Napisz je.

Mo →

ja ↓

kam  →

ka 

/skos/

sza  ↓

ro →

dzi ↓

zwie →

rzę ↓

bę →

dzie

ta  →

ba ↓

na  ↓

ga ↑

tom ↓

ran

po →

ma ↑

prze →

żyć →

zi ↓

cho →

mi →

ki  ⁄

mę.

2. Wykonaj obliczenia. Napisz w polach pod formułami litery znajdu-

jące się obok odpowiednich wyników. Odczytaj hasło. Ułóż z nim 
zdanie i napisz je.

8 – 4 + 1

10 – 6

3 + 6 – 2

2 + 5 + 3

8 + 1 – 7 9 – 5 4 + 4 – 5 6 + 4 – 2 9 – 3 2 + 7 3 + 5 + 2

2

R

3

D

4

O

5

M

6

I

7

J

8

Z

9

N

10 A

Karta nr 48

1. Przeczytaj tekst. Uzupełnij odpowiednio zdania.
 

W mojej rodzinie każdy ma inne zainteresowania. Ja gram na 
komputerze. Moja siostra Kamila stale słucha głośnej muzy-
ki, aż tata się złości. Mój mały brat Karol lubi układać klocki. 
Mama,  gdy  ma  wolną  chwilę,  rozmawia  z  koleżanką  przez 
telefon. Tato wykonuje drobne naprawy, ale częściej coś ze-
psuje,  niż  naprawi.  Dziadek  rozwiązuje  krzyżówki.  Babcia 
ogląda w telewizji seriale.

  Moja rodzina składa się z 

 osób.

  Każdy interesuje się czymś innym.

 

 gram 

. Brat 

 

 

 . Mama 

  . 

Babcia 

 .

  Siostra 

 . 

Dziadek 

 .

  Tata 

 .

2. Rozwiąż zadanie. 
  Babcia oglądała seriale od godziny 8.00 do godziny 10.00. Ile go-

dzin oglądała seriale?

 Odp.: 

Karta nr 49

1. Uzupełnij zdania wyrazami wybranymi z ramki. Zmień odpowied-

nio ich formy.

dżety,  dżdżownica,  dżem,  dżokej,  drożdże,  dżip, 
drożdżówka, dżungla

 

Bożena lubi jeść na kolację chleb z

 ....................................... . 

 

Malutka

 ............................................... 

pełza po listku sałaty.

 

  ................................ 

Karol wygrał wyścigi konne.

 

 

Karolina ma piękną sukienkę z

 ........................................ . 

 

Marzeniem Filipa jest pojechać do brazylijskiej

 ....................... . 

 

Hubert uwielbia

 ................................................. .

 

Kolega taty kupił nowego

 ................................... . 

 

Mama dodała do placka

 ...................................... .

2. Policz litery w wyrazach. Dodaj lub odejmij otrzymane liczby we-

dług wzoru. 

 

d ż e m + d ż i p

 

4 + 4 = 8

 

drożdżówka – dżungla

 

 – 

 = 

 

drożdże – dżem

 

..........................................

 

dżdżownica – dżety + dżip

 

..........................................

 

drożdżówka – dżungla + dżokej

 

..........................................

 

dżety + dżem – drożdże

 

..........................................

 

drożdżówka − dżip

 

..........................................

Karta nr 50

1. W poziomych rzędach ukryte są imiona członków rodziny pewnej 

dziewczynki. Odszukaj je.

B

O

M

A

R

C

J

A

N

N

A

A

K

A

K

A

R

O

L

P

O

K

A

R

D

S

T

A

N

I

S

Ł

A

W

K

B

E

F

I

K

E

W

E

L

I

N

A

Z

B

W

R

S

Z

Y

M

O

N

D

H

O

U

S

Ż

A

N

E

T

A

P

U

S

A

  Przeczytaj  zdania.  Dopasuj  imię  do  każdej  osoby.  Napisz  imiona 

obok odpowiednich wyrazów.

 

Tata dziewczynki ma najkrótsze imię. 

  W imieniu mamy dziewczynki są 4 samogłoski.
  Babcia i dziadek mają imiona złożone z tej samej liczby liter 

– jest ich najwięcej.

  Brat ma w imieniu więcej liter niż głosek.
  Imię dziewczynki składa się z tylu liter co imię jej brata.

 

Tata

 

 

Babcia

 

 

Mama

 

 

Dziadek

 

 Dziewczynka

 

 

Brat

 

Karta nr 51

1. Policz litery w wyrazach. Napisz w kółkach ich liczbę. Napisz wyra-

zy zgodnie z podaną liczbą liter. Odczytaj życzenia dla dziadków.

I

N A

W A M

D U Ż O

Ż Y C Z Ę

B A B C I U

Z D R O W I A

S Z C Z Ę Ś C I A

D Z I A D Z I U S

I U

N A J U K O C H A Ń S

I

2. Wykonaj obliczenia. Pokoloruj na czerwono pola z wynikami mniej-

szymi od 4, a na żółto − z większymi od 8.

5 + 4 =

4 + 4 + 0 = 7 − 5 + 5 = 3 + 7 − 4 =

10 − 9 =

3 + 7 − 8 =

3 + 4 =

3 + 6 =

6 + 0 + 2 = 8 − 4 + 2 = 5 + 5 − 7 = 9 − 9 + 6 =

5 + 3 =

0 + 9 =

4 + 4 + 2 = 2 + 6 − 5 =

10 − 2 =

5 + 4 − 5 =

3 + 3 + 2 = 9 − 3 − 2 =

6 + 4 =

8 − 4 − 4 =

9 − 5 =

2 + 4 + 2 =

7 − 4 + 5 = 6 + 4 – 5 = 6 + 4 − 9 = 8 − 3 + 4 = 6 + 2 − 4 =

10 − 3 =

2 + 8 − 4 = 9 + 1 − 8 =

10 − 6 =

8 + 2 =

6 + 4 − 1 = 8 − 5 + 3 =

10 − 7 =

8 − 3 =

3 + 6 − 2 = 5 + 5 − 3 =

1 + 9 =

6 + 3 + 1 =

...........................................

12

...........................

6

...........................

5

...........................

7

..............

1

....................

3

...........

1

...................................

11

...........................

4

...........................

9

...........................................

Twój podpis.

Karta nr 52

1. Przeczytaj zdania. Napisz, co babcia robiła w czwartek.

 

W  poniedziałek  babcia  Czesia  czytała  książkę.  We  wtorek 
czyściła dywany. W czwartek czesała Czarkowi czuprynę.

  W sobotę babcia czekała na wnuki.

  Wypisz  z  tekstu  wyrazy  z  dwuznakiem  cz,  które  mają  mniej  niż 

8 liter.

2. Skreśl zadania, których nie można rozwiązać. Rozwiąż pozostałe.

1. Babcia Czesia jest młodsza od dziadka o kilka lat. Ile lat ma bab-

cia?

2. Pociąg wyjechał z Warszawy o godzinie 7.00. Jechał o 2 godziny 

dłużej niż zwykle. O której godzinie dojechał na miejsce?

3. Tadek miał 10 zł. Kupił książkę za 5 zł i batona za 2 zł. Ile pie-

niędzy mu zostało?

4. Tomek ma 5 lat. Jego siostra Marysia jest starsza od Haliny o 3 

lata. Ile lat ma Marysia?

5. Dziadek wygrał z babcią 4 partie szachów. Ile partii szachów wy-

grała babcia?

Odp.: 

 

Karta nr 53

1. Czym zajmują się babcia i dziadek? Odszukaj w każdym poziomym 

rzędzie odpowiednie określenia. Napisz je obok wyrazów.

o p

i

e k u

j

e b s

i

ę d z

i

e c k

i

e m c

d a s g o t u

j

e g o r o b

i

a d s a p k o

s

s p r z ą

t

a

r u m i

e s z k a n

i

e h o

p o k

l

u r o b

i

z a k u p y d s a

r e w i

c e c z y

t

a s u c h a n t m b a

j

k

i

t

y

b r e

t n a p r

a w i

a c o z a b a w k

i

i

  Babcia .........................................................................................................

...................................................................................................................... 

  ................................................................................................................... .

  Dziadek .................................................................................................... . 

2. Odczytaj nazwy zawodów. Napisz je. Policz litery w każdej sylabie. 

Wykonaj dodawanie według podanego wzoru.

  le + karz = lekarz  

 

 

 

 

 

2 + 4 = 6 

  se + kre + tar + ka = ..................................  .......................................

  lis + to + nosz = ..........................................  .......................................

  ku + charz = .................................................  .......................................

  ma + ry + narz = .........................................  .......................................

  na + u + czy + ciel = ..................................  .......................................

  sto + ma + to + log = ................................  .......................................

Karta nr 54

1. Uzupełnij  wyrazy  właściwymi  literami  lub  dwuznakami.  Sprawdź 

w tabeli, jaka sylaba odpowiada brakującej literze lub dwuznakowi 
w każdym wyrazie. Napisz ją w okienku pod odpowiednią liczbą. 
Odczytaj hasło.

mo

e  (9)

kr

lewna (11) 

ulajnoga (1)

g

mka  (6)

po

ar  (8)

oinka  (4)
eka  (7)

g

ral  (10)

erbata  (2)

bu

a  (3)

mury  (12)

b

dzik  (5)

ó

u

ż

rz

h

ch

za

po

ku

pięk

mle

sos

Pol

my

ze

bo

da

szko

jaj

ha

ki

brat

Lu

przed

pod

żo

wa

wo

li

ca

cho

kra

po

ku

ry

sam

lo

ty

kać

zło

ma

po

nu

ta

rak

wać

do

go

nej

mar

fe

jo

dy

ka

tu

ny

li

ro

bi

hu

we

laj

sa

my

cho

kos

da

mos

ry

dro

pan

sce

gi

dró

le

no

pan

ka

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

pięk

2. Rozwiąż zadanie.

  Dzieci jechały na wycieczkę szkolną. Sprzed szkoły wyjechały już 

o  godzinie  5.00.  Po  2  godzinach  jazdy  miały  godzinny  postój  na 
śniadanie. Następnie znów jechały tyle samo czasu co przed śniada-
niem. O której godzinie dzieci dojechały na miejsce?

Odp.: 

 

Karta nr 55

1. Odszukaj nazwy polskich miast, gór, rzek, krain i mórz, które ukry-

ły się w tabeli. Napisz je w odpowiednich miejscach.

D F A K O K R A K Ó W S

I K P U T R Y F

J K U S Z C Z E C I N E R T G O S T O S

J

I W A R S Z A W A W A Z C X B T Y H P

U G Ó R Y Ś W I Ę T O K R Z Y S K I E E

J H U K A D V E Z A K O P A N E R T Y S

H D E T U K G N I E Z N O C Z Y X T O P

P O J E Z I E R Z E V M A Z U R S K I E

S D E F G Y W I

S Ł A Z A D U K O P L Y

E R T M O R Z E K I B A Ł T Y C K I E N

N B W E R S A T Y C H E M T A T R Y Z A

Najstarsze góry w Polsce.   ..........................................................................

Najdłuższa rzeka w Polsce.   .......................................................................

Miasto, w którym znajduje się Wawel.   .....................................................

Pierwsza stolica Polski.   ..............................................................................

Najwyższe polskie góry.   .............................................................................

Obecna stolica Polski.   ................................................................................

Stolica polskich Tatr.   ..................................................................................

Miasto leżące nad morzem.   .......................................................................

Nazwa naszego morza.   ..............................................................................

Kraina Wielkich Jezior.   ..............................................................................

Karta nr 56

1. Jesteś  przewodnikiem  po  mieście.  Zaplanuj  trasę  wycieczki  tak, 

by obejrzeć wszystkie atrakcje miasta i pokonać najkrótszą drogę. 
Początek i koniec wędrówki oznaczone są strzałkami. Pokoloruj na 
zielono pola, po których się poruszałeś. Policz je. Porównaj długość 
swojej trasy z wynikami kolegów.

    

O

F

Z

R

P

M

S

K

Legenda

  M – muzeum 

F – zabytkowa fontanna 

  Z  – zamek obronny 

K – kościół

  O – mury obronne 

P – pomnik

  R  – rynek 

S  – stary park

2. Wycieczka po mieście trwała 9 godzin. Posiłki zajęły uczestnikom 

1 godzinę. Kolejne 2 godziny przeznaczyli na odpoczynek i zakup 
pamiątek. Ile godzin trwało zwiedzanie miasta?

Odp.: 

 

 W zamku i na jego murach uczestnicy wycieczki spędzili 2 godziny. 

Ile czasu przeznaczyli na oglądanie pozostałych atrakcji miasta?

Odp.: 

 

Karta nr 57

1. W  poziomych  rzędach  znajdź  nazwy  dyscyplin  sportowych  upra-

wianych przez dzieci. 

g

b

o

n

a

r

c

i

a

r

s

t

w

o

a

o

s

s

a

n

e

c

z

k

a

r

s

t

w

o

s

d

o

p

h

j

m

u

o

h

o

k

e

j

s

k

l

u

d

f

s

i

b

o

b

s

l

e

j

e

e

p

o

u

j

t

r

w

e

ł

y

ż

w

i

a

r

s

t

w

o

c

u

r

l

i

n

g

g

j

k

r

u

y

e

w

d

z

c

b

m

a

s

n

o

w

b

o

a

r

d

k

j

  Przeczytaj zdania. Napisz nazwę dyscypliny uprawianej przez każde 

dziecko.

  Katarzyna najbardziej lubi
  kręcić piruety.

  Sprzęt, którym posługuje się
  Grażyna, ma dwie płozy.

  Piotr uwielbia jazdę slalomem.
 

  Kamil do uprawiania swojej
  dyscypliny potrzebuje szczotki 
  i ciężkich kamieni.

  Grzegorz zręcznie macha kijem.

  Halina uwielbia zjazdy na desce.

  Bartek sunie po torze w pojeździe 

przypominającym samochodzik.

Karta nr 58

1. Rozwiąż kolejne zadania. Napisz krótkie odpowiedzi na pytania. 

A.  Piotr zaczął uprawiać swoją 

ulubioną dyscyplinę sportu,
gdy miał 8 lat. Ćwiczy już 3 lata. 
Ile lat ma Piotr?

Odp.: 

C.  Halinka jest 2 lata młodsza od 

Kasi  i  P iotra.  Od  roku  jeździ 
na desce. Ile miała lat, gdy za-
częła jeździć na desce?

Odp.: 

E. Grzegorz to brat bliźniak Ka-

mila. Ćwiczy już 3 lata. Ile miał 
lat, gdy zaczął uprawiać swoją 
dyscyplinę sportu?

Odp.: 

B.  Katarzyna ma tyle samo lat co 

Piotr, ale ćwiczy już 5 lat. Ile 
miała lat, gdy zaczęła ćwiczyć? 

Odp.: 

D. Kamil jest o rok starszy od Ha-

linki.  Sport  uprawia  od  roku. 
Ile lat ma Kamil?

Odp.: 

F. Bartek jest o rok starszy od bra-

ci bliźniaków. Ile ma lat?

Odp.: 

Karta nr 59

1. W każdym poziomym rzędzie skreśl litery oznaczające spółgłoski 

miękkie. Odczytaj zdania. Napisz je poprawnie w liniaturach. Wy-
konaj rysunek do każdego zdania. 

kśćuśbćaććiśwśojśćtśekććgrśśaćjąśwćhśośkćeja

ćhććaślićnćaśiśśkśićngśaśślśećpiąććbćaśłśwććanća

chćłćośpcyśśbśućśdśućśjąśśśigślććoo

2. Narysuj wskazówki na tarczach zegarów zgodnie z podanymi opi-

sami.

  Była godzina 

Majka już od 2 

Adrian zaczął

  12.00.   

godzin lepi 

budować ze śniegu

   

 

bałwana. Która 

2 godziny wcześniej

   

 

jest teraz godzina? 

niż Majka. O której

   

 

 

 

godzinie zaczął?

 

 

 

Karta nr 60

1. Skreśl niepotrzebne informacje w każdym zadaniu. Narysuj wska-

zówki na tarczach zegarów. Wykonaj obliczenia.

  Kasia rozpoczyna zajęcia o godzinie 8.00. W szkole przebywa 4 go-

dziny. Kończy zajęcia o godzinie 12.00. Ile godzin spędza w szkole?

 

 

 

  Bartuś poszedł na trening o godzinie 9.00. Trening trwał 2 godziny. 

Zakończył się o godzinie 11.00. O której godzinie skończył się tre-
ning?

 

 

 

  Kinga poszła do kina o godzinie 10.00. Film trwał 2 godziny. Za-

kończył się o 12.00. O której godzinie zaczął się seans?

 

 

 

2. Wśród podanych wyrazów podkreśl te, które są nazwami przyrzą-

dów służących do odmierzania czasu.

budzik, kałamarz, klepsydra, zegarek, stoper, 

radiomagnetofon, minutnik, latarka, radiobudzik

Karta nr 61

1. Przeczytaj zadania. Uzupełnij zdania.

  Kasia poszła do babci w poniedziałek rano. Była u niej 5 dni. Na-

pisz, w które dni była u babci.

  Kasia była u babci w: 

  Następny dzień spędziła u cioci.

  U cioci była w 

 .

  W jaki dzień tygodnia wróciła do domu?

  Do domu wróciła w 

.

2. Policz kwadraty na każdym rysunku. Pokoloruj pola z odpowiedni-

mi liczbami.

3

4

5

 

6

7

8

 

9

10

13

3. Mróz „zamroził” wyrazy w zdaniach. Podziel zdania na wyrazy, od-

dzielając je pionowymi kreskami.

Wkażdąsobotęchodzęnadługiespacery.

Wniedzielelubięleniuchowaćwłóżku.

Karta nr 62

1. Uzupełnij zdania. Możesz skorzystać z kalendarza.

  Pierwszy miesiąc roku to 

 , a ostatni 

to 

 . Miesiące wakacyjne to: 

. 

Do szkoły wracam po wakacjach we 

 . 

Najbardziej lubię miesiąc 

 , 

bo 

 .

  Najkrótszym  miesiącem  w  roku  jest 

.  Ma  tylko 

 lub 

 dni. Najdłuższymi miesiącami są: 

 

 

  Mają po 

 dni.

2. Rozwiąż zadanie. 

 

Tata  Kuby  wypłynął  w  rejs  statkiem  1  lutego.  Nie  było  go 
w domu 6 miesięcy. W którym miesiącu wrócił?

Odp.: 

 . 

Karta nr 63

1. Wpisz do krzyżówki podane nazwy planet. Napisz w okienkach nad 

cyframi odpowiednie litery. Odczytaj hasło.

Ziemia

Neptun

Wenus

Mars

Saturn

Uran

Jowisz

Merkury

L

1

2

3

4

5

6

7

J

O

W

Z

I

E M I

3

S A

6

U

R

4

Z

R

W

A

M

5

R K U R

7

N

E

1

T U N

U

M A R S

2. Uzupełnij zdania właściwymi wyrazami z ramki.

gwiazdą, Słońca, świecą, słoneczne, Planety

  Tylko  gwiazdy   

  własnym  światłem.  Słońce  jest 

naszą  najbliższą   

,  która  dostarcza  nam  ciepło 

i światło. Wokół  

 krążą planety.  

i  księżyce  nie  świecą  własnym  światłem,  tylko  odbijają  światło  

 .

Karta nr 64

1. Napisz brakujące nazwy miesięcy. Pokoloruj na żółto pola z nazwa-

mi miesięcy letnich.

kwiecień

październik

luty

sierpień

wrzesień

grudzień

2. W poniższych zdaniach są błędy. Skreśl niewłaściwe wyrazy. Obok 

napisz poprawne.

  Rok ma jedenaście miesięcy.  

 

  Po zimie przychodzi lato. 

 

 

 

  Latem jest mroźno. 

 

 

  Jesienią liście rozwijają się.   

  Są trzy pory roku.  

 

 

3. Odszukaj w zdaniach z ćwiczenia 2. wyrazy ze spółgłoskami mięk-

kimi. Zapisz je.

Karta nr 65

1. Odszukaj w pionowych i poziomych rzędach wyrazy z h i ch. Na-

pisz je w tabeli.

b

r

u

h

z

u

c

h

y

u

s

ł

a

u

d

h

h

a

p

h

z

g

d

t

z

a

o

n

h

a

a

e

h

a

r

m

i

d

e

r

p

p

u

c

h

a

n

e

c

c

a

k

l

d

f

k

k

l

a

e

c

h

a

t

a

h

a

k

r

r

h

e

j

p

e

c

h

e

a

z

a

j

n

i

c

h

o

m

i

k

ł

n

o

c

h

o

t

n

i

k

a

a

g

r

c

o

h

y

d

a

s

ł

a

n

m

r

u

c

h

o

Wyrazy z h

Wyrazy z ch

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

2. Uzupełnij magiczny kwadrat liczbami tak, by doda-

jąc  je  w  poziomych  i  pionowych  rzędach,  zawsze 
otrzymać  15.  Każdą  liczbę  możesz  wpisać  tylko 
jeden raz.

7

4

2

Karta nr 66

1. Wykreśl powtarzający się dwuznak. Odczytaj zdania. Napisz je.

Wdźśdźwdźidźedźcdźidźedźcdźidźsdźzdźydźkdźadźżdźddź

ydźwdźłdźadźsdźndźądźddźudźsdźzdźędźsdźłdźydźsdźzdźy.

Pdźodźmdźódźżdźldźudźddźzdźidźodźmdźndźidźedźsdźłdź

ydźsdźzdźądźcdźydźmdźzdźrdźodźzdźudźmdźidźedźćdźśdź

wdźidźadźt.

2. Otocz pętlą takie dwie sąsiadujące liczby, by po wykonaniu odejmo-

wania dawały wynik 8.

15

7

6

13

2

10

2

7

3

4

7

5

9

8

5

4

14

3

11

5

12

6

12

4

6

3

3

8

4

9

0

7

8

8

0

1

9

1

6

3

3. Uzupełnij piramidy.

 

7

2

4

2

3

 

4

1

5

15

 

5

1

10

5

Karta nr 67

1. Napisz wybrane wyrazy w odpowiednich liniaturach.

  Wyrazy jednosylabowe, pięcioliterowe:

 

 

  Wyrazy dwusylabowe, siedmioliterowe: 

 

  Wyrazy trzysylabowe, w których jest nie więcej
  niż 8 liter.

 

2. Napisz jak najwięcej wyrazów utworzonych z liter wyrazu DZIEN-

NIKARZ. Litery mogą się powtarzać.

3. Narysuj oczka na pustych kostkach domina tak, by w każdym po-

ziomym rzędzie ich liczba wynosiła 16.

 

 

   

   

   

   

 

         

 

budzik
dzionek
dźwięk
gałąź
dzień
wiedźma
gawiedź
wypowiedź
łabędzie
żołędzie

Karta nr 68

1. Wpisz  do  krzyżówki  brakujące  litery.  Napisz  wyrazy  z  krzyżówki 

w odpowiednich miejscach tabeli.

Ż

O

Ł

Ą

I

I

E

N N

I

K

A

R

S

P

O W

I

E

E

U

E

I

A

Ł

O

W

Ń

C

E

E

Ł

A

B

Ę

I

E

K

K

J

K

R

A W Ę

I

O

E

K

Ć

Wyrazy ze spółgłoskami

zmiękczonymi przez i

Wyrazy ze spółgłoskami

zmiękczonymi przez „kreskę”

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

  Ułóż po jednym zdaniu z najdłuższym i najkrótszym wyrazem.

Karta nr 69

1. Uzupełnij tekst brakującymi literami.

  Dzie

  zbliżał  się  ku  ko

cowi. 

adek  i  bab

a  my

leli 

o 

espo

ance dla ukochanej wnusi – Ka

uni. Ka

ka 

eje-

den raz była 

egrzeczna. Babu

a i 

adzio często zło

cili się 

na 

ą, ale złoś

 szybko im mijała, gdyż bardzo kochali 

ew-

czynkę. 

adkowie wymy

lili, że zabiorą wnu

ę na 

ekawą 

wy

eczkę w Góry 

więtokrzyskie, 

ladami polskich pisarzy.

2. Uzupełnij magiczne kwadraty tak, by suma liczb w każdym pozio-

mym i pionowym rzędzie wynosiła 18. Liczby w jednym kwadracie 
nie mogą się powtarzać.

12

11

10

2

9

1

3. Odkryj zasadę i wpisz do okienek odpowiednie liczby.

1

3

5

2

4

6

2

5

8

1

3

1

5

2

4

3

10

3

5

Karta nr 70

1. Napisz w tabeli wszystkie imiona z tekstu. Dopisz zdrobnienia tych 

imion.

 

Wczoraj  o  godzinie  17.00  babcia  Zofi a  i  Bartłomiej  poszli 
z wizytą do cioci Katarzyny. Niestety, nie zastali wujka Stani-
sława, ponieważ wybrał się z Lidią i Piotrem na spacer. Po trzy-
godzinnej wizycie babcia odprowadziła wnuczka do domu.

Imię

Zdrobnienie

  Oblicz, o której godzinie babcia i Bartłomiej wyszli od cioci.

Odp.: 

 

Karta nr 71

1. W sklepie była wielka wyprzedaż. Cenę każdego towaru obniżono 

o 6 złotych. Napisz ceny towarów po przecenie.

CENNIK

  Kalosze 

12 zł 

........... 

Kurtka 

20 zł 

...........

  Kapcie 

10 zł 

........... 

Sukienka 

19 zł 

...........

  Podkoszulka 

  9 zł 

........... 

Tenisówki  11 zł 

........... 

  Spodnie 

18 zł 

........... 

Dres 

16 zł 

...........

  Karol, Zosia i Inga poszli z mamą na zakupy. Mama powiedziała, że 

może wydać na każde dziecko 20 zł.

  Zosia  marzy  o  nowej  sukience  i  kaloszach.  Czy  mamie  wystarczy  

pieniędzy na zakup tych rzeczy?

Odp.: 

 . 

  Inga chciałaby mieć kapcie. Co jeszcze może wybrać, żeby wydać 

wszystkie pieniądze?

Odp.: 

 . 

  Karol pragnie mieć kompletny strój sportowy. Czy mama może mu 

go kupić?

Odp.: 

 . 

Karta nr 72

1. Ułóż podane wyrazy w kolejności alfabetycznej. Napisz je.

gniazdo, Dominik, pudel, kotara, zamek,

ekierka, aparat, beczka, fotel

  Teraz bierz pod uwagę drugą literę w wyrazie. 

kamyk, klej, kotek, kucyk, kino, keks, kwiatek, kreda

2. Przeczytaj tekst. Wykonaj obliczenia.

  Kasia wyszła do szkoły o godzinie 8.00. W szkole była 3 godziny. 

Później  poszła  do  babci.  Tam  odrabiała  lekcje.  Od  babci  wyszła 
o godzinie 15.00. Następnie udała się do Karoliny. Bawiła się z nią 
2 godziny. Potem wróciła do domu.

  O której godzinie Kasia wyszła

  ze szkoły?

  Ile godzin była u babci?

  O której godzinie wróciła

  do domu?

Karta nr 73

1. Wpisz nazwy obrazków do krzyżówki. Odczytaj hasło. Zapisz je. 

1.

2.

3.
4.
5.
6.

7.
8.

9.

2. Wpisane do krzyżówki wyrazy napisz w kolejności alfabetycznej.

3. Oblicz.

     

– 4 

+ 2 

+ 3 

– 5 

–3 

+ 2 

+ 5 

– 4

 → 

 → 10 → 

 → 

 → 

 → 

 → 

 → 

              

↓+ 7

 ← 

 ← 

 ← 

 ← 

 ← 

 ← 

 ← 

 ← 

   

– 4 

+ 2 

+ 3 

– 5 

–3 

+ 2 

+ 5 

– 4

↓

4

12

8

17

11

– 3

+ 3

7

12

18

16

9

19

↑

1.

2.

5.

3.

7.

8.

9.

4.

6.

Karta nr 74

1. Wykonaj obliczenia. Pokoloruj pola z odpowiednimi sylabami we-

dług wzoru. Sylaby czytane kolejno utworzą hasło. Zapisz je.

13

14

15

16

20 – 7 =

Już

po

dam

ko

8 + 7 = 

za

klam

nad

ka

9 + 5 =

kot

cho

do

sam

19 – 3 =

pod

ja

bo

dzi

7 + 9 =

cia

sen

go

u

7 + 7 = 

tu

prag

da

za

20 – 6 =

ko

nio

ry

kor

8 + 8 =

lo

sza

fe

na

6 + 7 =

wio

rze

cha

tel

9 + 6 =

ho

ta

sna

bo

Hasło: 

 

2. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami. Uzasadnij ich pisownię we-

dług wzoru. 

 

E

ka poszła do parku szukać oznak wiosny. Chciała zoba-

czyć, czy k

itną już k

iatki, czy na drze

kach pojawiają 

się pier

sze pąki. Chodziła, szukała i nic. Tra

ka jeszcze 

się nie zazieleniła. Ła

ki były puste i brudne. Nawet czarne 

ka

ki nie siedziały jeszcze na gałą

kach.

  Ewka – Ewa 

.....................................................

  ..................................................... 

.....................................................

  ..................................................... 

.....................................................

  ..................................................... 

.....................................................

  ..................................................... 

.....................................................

Karta nr 75

1. Obok podanych wyrazów napisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym. 

Napisz w okienkach litery wyróżnione cyframi. Odczytaj hasło.

N

I

E

11

3

4

L

A

T

O

9

M

O

K

R

A

G

R

U

B

Y

2

10

C

Z

Y

S

T

A

M

I

Ę

K

K

A

6

K

R

Ó

C

E

J

5

Hasło: 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

 

2. Wykonaj polecenia.

  Napisz poznane liczby, które w rzędzie jedności mają 2.

  Napisz liczby dwucyfrowe większe od 12 i mniejsze od 17.

  Napisz słowami podane liczby: 19 – 

 ,

  15 – 

 , 13 – 

3. Odgadnij, według jakiej zasady należy uzupełnić tabelę. Wpisz odpo-

wiednie liczby.

↓

2

5

3

6

12

8

9

0

4

7

6

9

10

13

7

1

8

Karta nr 76

1. Przeczytaj  wyrazy  umieszczone  w  tabeli.  Podkreśl  nazwy  ptaków, 

które przylatują do nas wiosną. Napisz te nazwy w kolejności alfa-
betycznej.

słowik, wróbel, bocian, kukułka, sowa,

skowronek, jaskółka, sikorka 

2. Napisz brakujące litery i dwuznaki w nazwach kwiatów.

t

lipan, zaw

lec, p

ylaszczka, f   ołek, 

onkil,

sa

anka, narcy

, krok

s, p

ebiśnieg

  Podkreśl nazwy kwiatów chronionych. 

3. Odkryj zasady wpisywania liczb. Napisz brakujące liczby.

20

18

20

14

17

11

20

16

19

15

18

1

7

17

11

1

5

Karta nr 77

1. Odczytaj  zaszyfrowane  nazwy  zwierząt.  Napisz  je  we  właściwych 

miejscach w tabeli.

4

D, 2D, 1G, 4D, 2D, 3E, 3G, 2F, 1A

4H, 4C, 1C, 3G
4D, 3G, 3E, 1C, 1G, 2G
4H, 4C, 3G, 1A, 4D
3A, 3G, 3E, 4D, 2F, 1A
4H, 1A, 1C, 1A
2E, 1A, 3H, 2F, 3E, 2H, 2F, 1A
2F, 3G, 3E, 2G, 2D, 2F
4H, 3E, 2H, 4D
2E, 1G, 4H

A B C D E F G H

1

a

ą

b c

ć d e

ę

2 f

g h

i

j

k

l

ł

3 m n ń o ó p

r

s

4

ś

t

u w y

z

ź

ż

Wyrazy z ó

Wyrazy z ż

2. Ułóż zdania z dwoma nazwami, w których jest najwięcej liter.

Karta nr 78

1. W  jednym  z  podanych  zadań  brakuje  danej.  Uzupełnij  jego  treść 

tak, żeby dało się je rozwiązać. Rozwiąż pozostałe zadania.

  Tu wpisz brakującą daną.

  Babcia Katarzyna ma dwie córki i dwóch synów. Każda córka ma 

po dwoje dzieci, a synowie – po jednym dziecku. Ile wnuków ma 
babcia Katarzyna?

Odp.: 

 . 

  Basia ma cztery kredki: zieloną, niebieską, czerwoną i żółtą. Kredka 

zielona jest o 4 cm dłuższa od czerwonej. Kredka żółta jest o 6 cm 
krótsza od czerwonej. Kredka niebieska jest tej samej długości co 
żółta. Jaką długość ma każda kredka? 

Odp.: 

 . 

  Kuba i Buba są bliźniakami. Razem mają 20 lat. Mariola jest od nich 

starsza o 6 lat. Ile lat ma Mariola?

Odp.: 

 . 

Karta nr 79

1. Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami z ramki.

wybierali, poszli, stali, kupić, wziąć

 

Grzegorz i Bartek 

..................

 do sklepu, by 

..................... 

produkty 

na zupę jarzynową. 

........................

 pomiędzy rzędami skrzynek 

z warzywami i 

....................................

 najpiękniejsze jarzyny. Posta-

nowili  

...................

 jeszcze pęczek rzodkiewek na kanapki.

2. Ułóż zdania rozkazujące z wybranymi wyrazami z rz z ćwiczenia 1. 

Możesz zmieniać ich formę.

3. Wykonaj rysunek do zadania.

 

W  klasie  jest  20  uczniów. 
8 uczniów gra tylko w piłkę 
nożną, a 7 tylko w siatków-
kę. Ilu uczniów nie gra ani 
w  piłkę  nożną,  ani  w  siat-
kówkę?

Karta nr 80

1. Ułóż  wyrazy  z  rozsypanych  liter.  Wyróżniona  litera  jest  pierwszą 

literą wyrazu. Napisz te wyrazy. 

2. Kuba i Buba poszli do sklepu. Kuba kupił 7 lizaków, a Buba o 4 

lizaki więcej. Po namyśle dzieci dokupiły jeszcze po 1 lizaku. Ile li-
zaków kupiła Buba? Ile lizaków kupili razem?

Odp.: 

 

c

ó

h

r

ł

g

w

k

ó

a

ó

r

a

p

b

c

ó

k

r

a

a

s

r

ó

k

ż

w

ó

ł

p

i

r

o

ó

ł

j

ó

k

k

a

a

s

w

k

r

a

ż

ó

ł

ó

t

y

ż

k

ł

ó

a

p

n

o

ź

p

ó

a

ó

ż

r

o

w

k

ó

ł

e

w

l

r

e

b

ó

m

z

ó

g

Karta nr 81

1. W podanych wyrazach ukryły się nazwy zwierząt. Odszukaj je, po-

licz, zapisz ich liczbę. 

lewa

okoń

traktat

zalewa

chlew

słońce

zlew

lewkonie

odsłoń

burak

cholewa

tatarak

kończyna

rakieta

zakończenie

kończyć

zasłoń

ulewa

dokończ

polewa

  ........................................................  ........................................................

  ........................................................  ........................................................

  Ułóż zdanie z najdłuższym wyrazem.

2. Każdemu  znakowi  odpowiada  określona  liczba.  Napisz  pod  zna-

kami takie liczby, by podane równości były prawdziwe. Skorzystaj 
z podanego wzoru.

Wzór

  XD  –  B  =  XX
  16  –  5  =  11
  —    + 

  —

  D  +  B  =  XX
  6  +  5  =  11
  =    = 

  =

  XO  –  XO  =  O
  10  –  10  =  0

  XK +  Z  =  XP
 

  + 

  = 

  —    —    —
  K  –  Z  =  P
 

   

   

  =    = 

  =

  XO +  O  = XO
 

  + 

  = 

  XY  +  M  =  YO
 

  + 

  = 

  +    + 

  —

  M  +  Y  = XO
 

   

   

  =    = 

  =

  YO  –  XO  = XO
 

  – 

  = 

Karta nr 82

1. Przeczytaj wyrazy zapisane w tabeli. Podkreśl na czerwono nazwy 

ssaków, na niebiesko – nazwy ptaków, na zielono – nazwy owadów. 
Policz wyrazy każdego rodzaju. Uzupełnij zapisy.

cukierek, biedronka, dzięcioł, stonka, borowik, sarna, bielinek, 
kukułka,  jaskółka,  dzik,  woda,  lód,  mucha,  sowa,  las,  brzoza, 
mrówka, jeleń, wiewiórka, sosna, żmija, leśniczy, lis, polana, jeż, 
muchomor, zając, rak

  Nazwy ssaków – 

  Nazwy ptaków – 

  Nazwy owadów – 

2. Bożena, Kamila i Dagmara często bawią się razem. Bożena ma 5 lalek 

i 7 misiów. Kamila ma 4 lalki i tyle samo misiów co Bożena, a Dagma-
ra ma o 3 lalki więcej niż Bożena i o 4 misie więcej niż Kamila. 

  Wpisz dane do tabeli. Wykonaj obliczenia.

lalki

misie

Bożena

Kamila

Dagmara

  Ile razem lalek mają dziewczynki?

  Ile razem mają misiów?

  Których zabawek mają więcej? O ile?

Odp.: 

 .

Karta nr 83

1. Odczytaj zaszyfrowane wyrazy. Napisz je.

                

l

o

i

e

p

k

s

a

t

r

m

y

z

n

w

     

      

     

       

        

         

2. Przeczytaj zadanie. Obliczaj w pamięci. Napisz odpowiedzi.

 

Halinka i Grażynka to siostry. Halinka ma 6 lat. Grażynka jest 
o 2 lata starsza.

  Ile lat ma Grażynka?

  Ile razem lat mają dziewczynki?

  Za ile lat będą miały razem 18 lat? 

Karta nr 84

1. Wśród liter ukryły się wyrazy z rz. Odszukaj je, wykreśl z szeregu 

i napisz. Z pozostałych liter utwórz trzy wyrazy. Napisz je.

wrzodkiewkarzjarzębinaosprzetworychwarzywarzbrzozaa

ngrzebieńtdrzewokrzesłorzbrzucheprzygodabkrzewa

2. Wiatr porozrzucał sylaby. Utwórz z nich wyrazy. Napisz je.

na

kró

lew

ko

deł

źró

kół

jas

ka

gó

rek

o

recz

ka

có

wiór

wie

ka

Karta nr 85

1. Rozwiąż zadanie.

Sklep spożywczy

 

mąka – 2 zł 

 

drożdże – 1 zł 

pomarańcze – 4 zł

 

cukier – 3 zł 

 jajka (10 sztuk) – 4 zł 

cytryny – 3 zł

 

mleko – 2 zł 

 

masło – 2 zł 

orzechy – 5 zł

Dominika i Julka poszły do sklepu. Każda dziewczynka ma 20 zł.

  Julka musi kupić produkty na pyszny mazurek: mąkę, cukier, jajka, 

masło, a za resztę – owoce do ciasta. Jakie owoce może kupić?

Koszt zakupu składników na mazurek:

Reszta pieniędzy Julki: 

Jakie owoce może kupić?  

  Ile otrzyma reszty?

  Dominika  kupuje  produkty  na  babki  drożdżowe:  2  kg  mąki,  1  kg 

cukru, 2 opakowania drożdży, 10 jajek i 2 litry mleka. Czy otrzyma 
resztę?

  Koszt zakupu składników na babki drożdżowe:

Reszta: 

Karta nr 86

1. Kasia,  Zosia,  Bronka,  Ada  i  Karolina  malowały  jajka  na  konkurs. 

Komisja  oceniała:  2  czerwone  pisanki,  jedną  żółtą,  jedną  w  paski 
i jedną w zygzaki. Konkurs wygrała pisanka w zygzaki.

  Przeczytaj zdania. Pokoloruj odpowiednio rysunki jajek. Napisz pod 

nimi imiona dziewczynek.

  Jajko Bronki było pomalowane jednym kolorem, przypominającym 

kurczątko.

  Ada nigdy nie ozdabia jajek jednym kolorem.
  Pisankę w paski wykonała dziewczynka, która ma najdłuższe imię.
  Kasia  i  Zosia  siedzą  razem  w  ławce  i  zawsze  wszystko  robią  tak 

samo.

 

 

 

 

  Czyja pisanka wygrała konkurs?

Konkurs wygrała 

  Napisz, co mogło być nagrodą w konkursie.

Karta nr 87

1. Wyszukaj wśród liter wyrazy z rz. Wykreśl je i zapisz.

p

d

r

z

e

w

a

o

w

r

z

a

s

k

s

p

ó

ł

g

r

z

b

i

e

t

g

ł

d

r

z

w

i

o

s

k

a

s

p

r

z

ą

t

a

n

i

e

c

h

b

r

z

m

i

b

c

g

r

z

e

b

i

e

ń

h

d

g

o

k

r

z

y

k

j

k

c

h

r

z

a

n

p

t

w

p

i

s

s

p

o

j

r

z

e

n

i

e

j

a

s

t

r

z

ą

b

m

i

s

t

r

z

z

e

m

b

r

z

e

g

y

s

k

r

z

y

n

i

a

r

d

o

j

r

z

a

ł

y

z

b

r

z

o

z

a

.

  Podkreśl  na  niebiesko  litery  znajdujące  się  przed  rz.  Podkreśl  na 

zielono nazwy roślin, a na żółto – nazwy zwierząt.

  Z  pozostałych  liter  w  tabeli  odczytaj  zdanie  mówiące  o  tym,  jaką 

regułę ortografi czną zastosowano w wyrazach. Napisz je.

Karta nr 88

1.

 

W poziomych rzędach ukryte są wyrazy. Znajdź je i wykreśl. Z po-
zostałych liter odczytaj hasło. Napisz je w formie dwóch zdań.

t

o

p

s

z

c

z

o

ł

a

s

ą

w

y

j

k

s

z

t

a

ł

t

ą

t

k

p

s

z

e

n

i

c

a

i

z

a

p

a

m

i

ę

w

s

z

y

s

c

y

z

a

w

s

z

e

t

a

j

i

c

h

p

i

p

i

e

r

w

s

z

y

s

o

w

w

s

z

y

s

t

k

o

n

i

ę

2. Ustal zasadę wpisywania kolejnych liczb w poziomych rzędach. Na-

pisz odpowiednie liczby.

1

9

20

0

20

12

3

15

20

14

3. Wpisz do okienek brakujące liczby.

↓

20

17

9

11

18

↑

– 4

16

8

9

6

+4

+2

18

13

14

12

– 2

Karta nr 89

1. Daty można zapisywać na różne sposoby. 

22 kwietnia

2006 roku

Dzień Ziemi

sobota

22.04.2006 r.

Dzień Ziemi

sobota

  Na podstawie podanej daty uzupełnij zapisy.

  Kasia powiedziała Pawłowi, że za 3 dni będzie Dzień Ziemi. W jaki 

dzień tygodnia powiedziała to Kasia? 

  W 

 . Zapisz datę rozmowy. 

 

  Czwartego dnia po Dniu Ziemi jedziemy na trzydniową wycieczkę. 

W jakich dniach tygodnia odbędzie się wycieczka?

  W 

 

  Podaj daty – wyjazdu na wycieczkę i powrotu z wycieczki.

  Wyjazd 

.  Powrót 

  .

W jakie dni tygodnia wypadną majowe święta?

  1 Maja w 

 , 3 Maja w 

.

2. Uzupełnij kartki z kalendarza datami urodzin.

Ja

...........................

...........................

Mój najlepszy

kolega

...........................

...........................

Mój brat

 (moja siostra)

...........................

...........................

Mój tata

...........................

...........................

Karta nr 90

1. Pierwsza litera w każdym poziomym rzędzie jest początkiem nazwy 

zawodu zakończonej na -arz. Odszukaj te nazwy. Napisz je w kolej-
ności alfabetycznej. 

k

w

o

m

s

i

n

i

z

y

a

r

z

c

c

y

l

k

o

e

c

h

k

a

m

a

y

s

r

w

z

o

s

ą

j

p

t

o

r

l

a

c

a

ę

k

r

z

a

m

ż

a

d

a

r

p

y

n

r

a

a

r

c

a

z

p

o

w

p

i

n

i

e

n

k

a

a

b

y

r

z

d

ć

p

r

r

u

z

t

k

k

a

b

r

c

z

s

w

o

e

i

t

s

t

e

f

r

y

g

n

a

r

z

p

h

h

y

m

i

s

s

d

a

r

c

z

m

n

b

m m

y

t

a

s

l

r

a

k

g

r

d

z

i

o

m

y

l

u

a

t

y

r

n

a

m

b

r

z

k

o

 

2. Uzupełnij zdania.

  Dziś jest ...................................... . Wczoraj był(a) ............................... .

  Jutro będzie .......................................... . Za 3 dni będzie  ..................... 

........................ . Za tydzień znów będzie ............................................ .

Karta nr 91

1. Podane wyrazy dobierz w pary. Wpisz je do tabeli według wzoru. 

Podkreśl litery, które się wymieniają.

ściółka,  para,  wrócił,  marcowa,  wierzyć,  mrówka,  bierze, 
pióro,  skrót,  karzę,  ogród,  stary,  znów,  orzeł,  karać,  ósmy, 
brać,  osiem,  wraca,  parzysty,  ściele,  marzec,  skraca,  orli, 
mrowisko, znowu, ogrody, pierze, wiara, starzec

Wyrazy z ó wymiennym

Wyrazy z rz wymiennym

siódmy – siedem

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

2. Napisz odpowiednie liczby.

↓

6

15

11

8

13

↑

+3

9

20

17

12

8

– 3

– 4

5

11

9

6

+4

Karta nr 92

1. Odczytaj  zaszyfrowane  nazwy  państw.  Napisz  je  w  pierwszej  ko-

lumnie  tabeli.  Pozostałe  kolumny  uzupełnij  według  wzoru.  Pod-
kreśl nazwy państw, które graniczą z Polską.

3G, 3D, 3H, 2E, 1A
3B, 2D, 1G, 3A, 1D, 4E
3H, 4F, 4D, 1G, 1D, 2E, 1A
1A, 3B, 2B, 2G, 2D, 1A
4D, 2H, 3D, 1D, 2C, 4E
3H, 2H, 3D, 4D, 1A, 1D, 2E, 1A 
2G, 2D, 4B, 4D, 1A
2C, 2D, 3H, 4F, 3F, 1A, 3B, 2D, 1A

A B C D E F G H

1

a

ą

b c

ć d e

ę

2 f

g h

i

j

k

l

ł

3 m n ń o ó p

r

s

4

ś

t

u w y

z

ź

ż

Państwo

Mężczyzna

Kobieta

Polska

Polak

Polka

Karta nr 93

1. Koledzy z klasy: Tomek, Romek, Karol, Dominik i Hubert chcą być 

sportowcami. Trenują następujące dyscypliny sportowe: piłkę noż-
ną, koszykówkę, biegi i siatkówkę.

  Przeczytaj zdania. Odgadnij, jaki sport uprawia każdy z chłopców. 

Napisz jego nazwę.

 

Karol nie ćwiczy biegów. Robi to już jego dwóch kolegów.

  W koszykówkę gra chłopiec, który ma najdłuższe imię.
  Tomek też używa piłki, ale – w przeciwieństwie do kolegów 

– nie może dotykać jej rękami.

  Hubert i Romek uprawiają tę samą dyscyplinę.

  Tomek 

  Dominik 

  Romek 

  Hubert 

  Karol 

2. Uzupełnij tabele.

+ 6

– 3 

5

14

9
4
8

12

7
6

13

 

– 3

– 2 

20
11
14

9

12
15
18

8

19

Karta nr 94

1. Odczytaj wyrazy wspak (od tyłu). Napisz je w odpowiednich miej-

scach tabeli.

awyzraw

akżórw

aknażelok

anibęzraj

ynżawdo

sozrw

ężąisk

akweikdozr

akzcezrop

akżąisk

akwórażęic

akdązrg

akezr

każarts

kedązrop

ćizdązru

akzcyżór

okżół

ezrom

żórdop

Wyrazy z ż

Wyrazy z rz

  Podkreśl wyrazy, które mają nie mniej niż 6 i nie więcej niż 9 liter.

Karta nr 95

1. Napisz podane wyrazy w kolejności alfabetycznej.

morze, brzeg, chrzan, spojrzeć, drzwi, harcerz, lekarz,

przedmiot, krzesło, trzeba, orzeł, zanurzać

  Podkreśl  wyrazy,  w  których  rz  nie  występuje  po  spółgłosce.  Wy-

jaśnij ich pisownię.

2. Dzieci z klas I a i I b pojechały na wycieczkę szkolną. 
  W klasie I a jest 12 dziewczynek i 10 chłopców. W klasie I b jest 

o 4 dziewczynki mniej niż w klasie I a i 13 chłopców. 

  Uzupełnij tabelę.

Dziewczynki

Chłopcy

Razem

I a

I b

Razem

 Uzupełnij zdania.

  W klasie I a jest ............. dzieci, a w klasie I b – ............. .

  W obu klasach jest razem ............. dziewczynek i ............ chłopców.

Karta nr 96

1. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi literami lub dwuznakami. 

ś/si

ć/ci

ź/zi

ń/ni

dź/dzi

 

wie

ma 

ba

ka 

emność

 

edem 

łabę

 

więk

 

kamie

 

emniak 

ebieski

 

je

oro 

rebak 

wiczenia

 

gałą

 

ciana 

le

  Podkreśl  litery,  które  znajdują  się  przed  wpisanymi  przez  ciebie, 

w następujący sposób: oznaczające samogłoski – czerwonym kolo-
rem, oznaczające spółgłoski – niebieskim kolorem.

2. Kuba, Grześ i Jarek kolekcjonują przedmioty. Odczytaj informacje 

umieszczone w tabeli. Wykonaj obliczenia. Odpowiedz na pytania.

Książki

Płyty

Filmy

Razem

Kuba

12

8

5

Grześ

10

10

6

Jarek

8

7

9

Razem

  Czego chłopcy zebrali najwięcej?

  Który chłopiec ma najliczniejszą kolekcję?

Karta nr 97

1. Przeczytaj tekst. Napisz odpowiednie znaki interpunkcyjne. Popraw 

wyrazy, które powinny być napisane wielką literą. Podkreśl w tekście 
zwroty grzecznościowe. 

cześć kamil
często wspominam nasze wspólne zabawy z kolonii przyjemnie 
było piec kiełbaski przy ognisku już nie mogę doczekać się na-
szego kolejnego spotkania mam dla ciebie miłą niespodziankę 
czy pamiętasz co mi obiecałeś myślę że już niedługo przyjadę 
do twojego miasta wtedy koniecznie musimy się spotkać i po-
rozmawiać

twój kolega Rafał

2. Karol,  Tomek  i  Paweł  pisali  sprawdzian  z  matematyki.  Sprawdź, 

czy poprawnie wykonali obliczenia. Popraw błędy. Pokoloruj pracę 
chłopca, który popełnił najmniej błędów.

Karol

20 + 4 + 6 = 29

30 – 3 – 5 = 22

16 + 4 + 5 = 25

17 – 7 + 10 = 22

19 – 8 + 10 = 21

14 + 6 + 9 = 29

21 – 5 + 5 = 20

Tomek

16 – 6 + 8 = 18

13 + 7 + 9 = 29

27 – 7 + 3 = 20

15 + 5 + 6 = 26

19 + 1 + 8 = 30

16 + 4 – 7 = 27

23 – 3 – 7 = 17

Paweł

19 – 8 + 9 = 20

27 – 6 + 8 = 29

30 – 4 – 5 = 26

29 + 1 – 7 = 23

17 + 3 – 8 = 18

16 + 4 – 9 = 11

26 – 6 + 7 = 27

Karta nr 98

1. W poziomych i pionowych rzędach odszukaj ukryte wyrazy z ó.

d

b

a

k

s

w

ó

j

t

k

i

o

z

w

ż

w

e

r

s

a

k

r

l

g

m

r

ó

w

k

a

m

s

ł

ó

j

ó

ż

ó

ł

t

y

o

a

k

p

l

y

r

o

ż

w

i

e

w

i

ó

r

k

a

e

g

k

c

g

ó

r

a

ł

l

r

j

k

r

a

o

r

k

ó

ł

k

o

ó

b

n

ó

r

w

ó

z

b

u

a

i

l

ó

d

d

ó

ł

ż

f

e

g

c

h

i

r

l

d

g

h

a

j

l

y

z

c

k

d

s

  Napisz wybrane wyrazy z ó wymiennym. Wyjaśnij ich pisownię we-

dług wzoru.

słój – słoje

  Napisz wyrazy z ó niewymiennym w kolejności alfabetycznej.

2. Uzupełnij tabelę według wzoru.

                                  ↓

6

2

4

5

3

9

7

10

8

2 razy większa              

12

Karta nr 99

1. Napisz w okienkach ó lub u. 

Mal

tki  kr

lik  J

zio  zaprosił  na  swe 

rodziny  mr

wkę 

Z

zię,  ż

łwia  Wac

sia  i  wr

bla  H

berta.  Mr

wka 

założyła  sw

j  nowy,  ż

łty  kosti

m.  Wr

bel  przybrał 

odświętne  pi

rka.  Tylko  ż

łw  nie  m

gł  wybrać 

brania 

i  zdecydował  się  na  sw

j  tradycyjny  str

j.  Goście  przynieśli 

kr

likowi  w  prezencie  kasetę  z  kr

tkim  fi lmem  animowanym 

i  dł

gi  szalik.

  Policz wyrazy z u. Powinno być ich 8. Sprawdź pisownię tych wyra-

zów w słowniczku ortografi cznym.

  Podkreśl na żółto wyrazy z ó niewymiennym, a na zielono – wyrazy 

z ó wymiennym. Wyjaśnij ich pisownię.

2. Pokoloruj okienka z liczbami parzystymi. 

5

k

10

h

12 o

2

n

27 u

14 d

9

b

3

t

11 y

4

a

15

z

24

t

20

l

22 a

l

d

21 k

7 m

26 o

13 c

6

d

8

c

17 y

18

i

16 z

25 z

19 p

23 a

  Liczby z pokolorowanych pól uporządkuj rosnąco. Napisz je w ta-

beli razem z odpowiadającymi im literami. Odczytaj hasło.

2

N

Karta nr 100

1. Połącz w pary wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

młody 

jasny 

pusty 

prosty

słodki 

długi 

słaby 

brzydki

tłusty 

pełny 

prawy 

krzywy

chudy 

stary 

duży 

ciężki

ciemny 

gorzki 

biały 

ładny

mądry 

mały 

gruby 

szorstki

krótki 

cienki 

lewy 

mocny

głupi 

lekki 

gładki 

czarny

  Odszukaj takie pary wyrazów, w których choć w jednym z wyrazów 

występuje dwuznak. Napisz je według wzoru.

tłusty – chudy

2. Uzupełnij tabele według wzoru.

                                  ↓

5

2

4

6

3

9

7

1

8

3 razy większa              ↓

15

o 3 większa

18

                                  ↓

2

7

4

6

3

5

1

2 razy większa              ↓

8

o 5 większa

4

Karta nr 101

1. Chochlik poprzestawiał sylaby w wyrazach. Uporządkuj je. Napisz 

wyrazy.

li kop he ter

no hu ga laj

ki bat ni her

gan hu ra

ha ter bo

dło wa ha

ta

her ba

do wla ho

za czyć ha

lec

ha mu

har der mi

te

ho

lik

2. Kasia i Zosia pomagały układać książki w bibliotece. Kasia ułożyła 

w jednym regale na 3 półkach po 6 książek, a w drugim regale na 
6  półkach  po  2  książki.  Zosia  ułożyła  na  6  półkach  po  5  książek 
tylko w jednym regale. Która dziewczynka ułożyła więcej książek?

  Uzupełnij rysunki. Wykonaj obliczenia.

Książki ułożone przez Kasię   

Książki ułożone przez Zosię

Odp.: 

 .

Karta nr 102

1. Odczytaj wyrazy wspak (od tyłu). Napisz je w odpowiednich miej-

scach tabeli.

akniohc

romuh

dóhcomas

kamah

zrahcuk

retpokileh

hcep

kah

ydohcs

zrecrah

belhc

arumhc

kindohc

ćawomah

letoh

atabreh

tfah

agonjaluh

aktahc

hcapaz

Wyrazy z ch

Wyrazy z h

  Do podanych wyrazów dopasuj odpowiednie wyrazy z tabeli. Zapisz je.

  piękny 

.............................. 

chrupiący  ..............................

  pachnąca  .............................. 

gradowa 

..............................

  szybki 

.............................. 

ruchome 

..............................

2. Uzupełnij piramidy.

 

 

3

4

12

18

 

3

8

7

30

 

2

1

9

30

Karta nr 103

Cennik (cena za litr)

sok pomarańczowy – 4 zł
sok pomidorowy – 3 zł
sok grejpfrutowy – 5 zł

mleko – 2 zł
woda mineralna – 1 zł
napój – 6 zł

1. Chłopcy zrobili zakupy.
  Kuba kupił 3 l soku pomarańczowego, 4 l mleka i 6 l wody mineral-

nej. Piotr kupił 2 l soku pomidorowego i 4 l napoju. Kamil kupił 3 l 
soku grejpfrutowego, 3 l soku pomidorowego i 1 l wody mineralnej.

Kuba

Sok 

Mleko  

Woda 

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

Piotr

Sok 

Napój  

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

Kamil

Sok 

Sok  

Woda 

Koszt zakupów:

Liczba litrów:

  Który chłopiec zapłacił najwięcej?

Odp.: 

 .

  Który kupił najwięcej litrów płynów?

Odp.: 

 .

Karta nr 104

1. Kuba dostał SMS-a. Wszystkie wyrazy były napisane wielkimi lite-

rami, bez odstępów między nimi. Brakowało też znaków interpunk-
cyjnych. Popraw wiadomość. Napisz ją poprawnie.

  JUTROWYJEŻDŻAMDOAMERYKIPOŁUDNIOWEJODLA-

TUJĘZLOTNISKAOKĘCIEZADWADNIBOŻENARODZE-
NIEODBIERZHIPCIAODKARWOWSKICHIZAOPIEKUJ 
SIĘMOIMKOTEMPRZYŚLĘPOCZTÓWKĘZBRAZYLIIBAB-
CIAMIECIA

2. Napisz liczby według podanych warunków.

 

5 razy większe 

o 6 większe 

o 4 mniejsze

4

6

2

5

3

6

7

9

5

8

12 18 27 21 23

3. Napisz odpowiednie znaki: +, –, ·  tak, aby równości były prawdziwe. 

3 ·  3 ·  3 = 27  

  3   3 + 3    3 = 18   

20 – 10  2 + 1 = 30

5    5    5 = 5   

  3   3 ·  2    2 = 24   

  14 – 7  2 ·  2 = 28

2    2    2 = 8   

10   5 ·  4    2 = 30   

  17 – 8  7 ·  3 = 30

Karta nr 105

1. Napisz w okienkach brakujące liczby i litery alfabetu.

3

7

8

12 13 14

a

ą

ć

ę

i

ł

17

21 22 23 24

28

30 31 32

ń

ó

s

w

y

ż

  Z okazji Dnia Dziecka w Polsce odbyło się spotkanie dzieci z róż-

nych państw. Korzystając z podanego wzoru, odszyfruj imiona dzie-
ci oraz nazwy państw, z których pochodzą. Napisz je. 

Wzór:

22, 1, 27, 15, 12, 18, 1 

Paulina – Polska 

  akslop

11, 27, 3, 7, 23, 26 

..............................................   

ajsor

3, 7, 23, 18, 1, 23, 6 

..............................................   

aidnaloh

28, 12, 14, 26, 20, 23 

..............................................   

aigewron

23, 1, 12, 24, 1 

..............................................   

aigleb

15, 27, 6, 28, 12, 14 

..............................................   

ajcnarf

18, 20, 23, 3, 7, 23, 26 

..............................................   

awtil

17, 7, 11, 17, 7, 26 

..............................................   

ailartsua

10, 23, 1, 32, 29, 18, 1 

..............................................   

okoram

9, 23, 1, 18, 7, 14 

..............................................   

yhcołw

1, 15, 3, 7, 23, 26 

..............................................   

ajcerg

Karta nr 106

1. Napisz w okienkach ż lub rz.

Nad  b

egiem 

eki  malutka 

abka  u

ądziła  p

yjęcie  urodzi-

nowe. Zaprosiła na nie swoich p

yjaciół. Pierwszy p

yszedł bóbr. 

P

yniósł  p

eśliczną  ró

ę  i  skó

aną  torbę.  Później  p

ybiegł 

królik, który podarował 

abce du

ą sk

ynię zamykaną na złotą 

kłódkę. Jaskółka p

yfrunęła z mnóstwem 

ółtych wstą

ek. Tylko 

sójka jak zwykle nie zdą

yła na czas.

  Podkreśl w tekście wszystkie wyrazy z ó. Uzasadnij pisownię wyra-

zów z ó wymiennym według wzoru.

mnóstwo – mnogo

  Wyrazy z ó niewymiennym napisz w kolejności alfabetycznej.

  W wyrazach z u policz litery. Napisz je od najkrótszego do najdłuż-

szego.

*  W tekście powinieneś wpisać ż siedem razy. Sprawdź pisownię uzu-

pełnionych wyrazów w słowniczku ortografi cznym.

Karta nr 107

1. Tomek  pojechał  z  rodzicami  na  wycieczkę  do  Francji.  Wspólnie 

udali się do cukierni na podwieczorek.

Cennik

bita śmietana – 1 euro

lody – 2 euro

szarlotka – 4 euro

  Zamówili trzy porcje szarlotki z bitą śmietaną i trzy porcje lodów 

z bitą śmietaną.

  Ile zapłacą za 3 porcje szarlotki z bitą śmietaną?

  Ile zapłacą za 3 porcje lodów z bitą śmietaną?

2. Liczby w każdym szeregu ułożone są zgodnie z pewną regułą. Od-

szukaj po prawej stronie takie pary liczb, które spełniają tę regułę. 
Zaznacz je według wzoru.

12 20

6

8

16 4

10 16

4

4

8 12

4 10

5 10

11

16

13 18

7 12

13 20

9 14

11 18

30 20

29 4

15

5

17

16

10 10

13 20

25 15

25 8

10 15

15 18

20 10

21 12

10 0

19 20

Karta nr 108

1. Chochlik  drukarski  pozamieniał  niektóre  wyrazy  w  zdaniach.  Po-

praw  błędy.  Skorzystaj  z  encyklopedii,  map  lub  internetu.  Napisz 
poprawnie zdania.

  Największą polską rzeką jest Nysa. Wpada ona do Morza Kaspij-

skiego w okolicach Lublina.

  Dawne stolice Polski to Olsztyn i Zakopane.

  Największym jeziorem w Polsce jest jezioro Łebskie.

  Nad  Morzem  Bałtyckim  leżą  miasta:  Szczecin,  Kołobrzeg,  Łódź, 

Gniezno.

2. Pokoloruj pola z takimi 3 sąsiednimi liczbami, żeby po dodaniu tych 

liczb wynik był równy 30.

7

13

10

17

19

26

0

26

4

13

3

4

18

6

3

6

9

12

4

8

15

5

5

12

2

0

2

3

8

9

11

6

5

10

15

7

16

9

0

13

10

7

13

1

5

9

21

16

3

20

13

7

10

6

11

4

5

20

6

18

8

4

3

9

1

0

14

4

21

5

Karta nr 109

1. Poruszaj się od pola z napisem „Start” do pola z napisem „Meta” 

taką  trasą,  by  zebrać  po  drodze  jak  najwięcej  punktów.  Pokoloruj 
przebytą trasę na żółto. Wykonaj obliczenia. Wynik wpisz do okien-
ka. Porównaj swój wynik z wynikami kolegów.

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

2

1

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

1

2

2

2

Meta

Start

1

2

1

2

2

1

2

1

2

2. Rozwiąż zadania. Wykonaj obliczenia.

  Samochód osobowy ma 4 koła i koło zapasowe. Ile kół ma 6 samo-

chodów?

  Na podwórku jest 5 kotów i 3 kury. Ile razem nóg mają te zwierzęta?

  Na podwórku gra w siatkówkę 5 dziewczynek i 4 chłopców. Ile rąk 

uczestniczy w grze?

3. Każdemu znakowi odpowiada jedna cyfra. Jakie cyfry należy napi-

sać w miejscach poszczególnych znaków?

 ·  

 = 1 

 ·  

 = 

 0

  ·  

 = 30

  ·  

 = 

 

Karta nr 110

1. Kamila i Zosia wypożyczały książki w bibliotece. Przeczytaj infor-

macje. Uzupełnij tabelę.

  Kamila wypożyczyła w marcu 2 książki. W każdym następnym mie-

siącu roku szkolnego wypożyczała o 2 książki więcej niż w miesiącu 
poprzednim. 

  Zosia wypożyczyła w marcu 3 książki. W następnym miesiącu wy-

pożyczyła 2 razy więcej książek niż w marcu. W kolejnych miesią-
cach roku szkolnego wypożyczała o 2 książki więcej niż w marcu.

Kamila

Zosia

marzec ............................................

........................   ...............................

........................   ...............................

........................   ...............................

razem: ..............................................

marzec ............................................

........................   ...............................

........................   ...............................

........................   ...............................

razem: ..............................................

  Wykonaj obliczenia. Odpowiedz na pytania.

  Ile książek wypożyczyła każda dziewczynka do końca roku szkolne-

go?

  Która dziewczynka wypożyczyła więcej książek? O ile więcej?