biblia i mitologia

background image

KORZENIE KULTURY EUROPEJSKIEJ

BIBLIA – Ksi

ę

ga pocz

ą

tku i ko

ń

ca, zapis ludzkiego do

ś

wiadczenia.

MITOLOGIA – zapis kultury Greków i Rzymian, ich wierzenia.


Mówienie o kulturze i literaturze polskiej i obcej wymaga od nas znajomo

ś

ci jej

ź

ródeł.

Sk

ą

d wytrysn

ę

ły

ź

ródła naszej kultury, zwanej

ś

ródziemnomorsk

ą

czy te

ż

europejsk

ą

? Wła

ś

nie z epok tak dawnych jak

staro

ż

ytno

ść

. Wtedy te

ż

powstała kultura judaistyczna, której dokonania zebrane s

ą

w Starym Testamencie. Drugim

ogniwem u

ż

y

ź

niaj

ą

cym nasze dokonania kulturowe była kultura chrze

ś

cija

ń

ska – jej dorobek zawarty został w Nowym

Testamencie. Natomiast trzecim korzeniem dla kultury europejskiej jest kultura poga

ń

ska, z której pochodz

ą

zapisy

mityczne o wierzeniach ludów. Dalsze etapy kształtowania si

ę

naszej kultury opieraj

ą

si

ę

równie

ż

na dokonaniach

wielkich my

ś

licieli, miło

ś

ników m

ą

dro

ś

ci, czyli filozofów staro

ż

ytnych.

W prezentacji tej poznacie Pa

ń

stwo zdobycze tradycji judaistycznej i chrze

ś

cija

ń

skiej. B

ę

dziemy bowiem pozostawa

ć

w

kr

ę

gu wielkiej Ksi

ę

gi – „Biblii”. Dowiecie si

ę

pa

ń

stwo nie tylko o tym, kiedy, jak , przez kogo została napisana „Biblia”,

ale tak

ż

e czytaj

ą

c i interpretuj

ą

c „Bibli

ę

”, b

ę

dziecie mieli okazj

ę

obcowa

ć

ze znakiem, dziełem o charakterze

uniwersalnym, ponadczasowym. W kolejnej cz

ęś

ci naszego spotkania zajmiemy si

ę

odczytywaniem cennych informacji

o człowieku i ludzko

ś

ci, tkwi

ą

cych w „Mitologii Greków i Rzymian”, spisanej przez Jana Parandowskiego. Mam nadziej

ę

,

ż

e nasza dzisiejsza w

ę

drówka – zwiedzanie korzeni kultury europejskiej - b

ę

dzie dla Pa

ń

stwa wycieczk

ą

pełn

ą

czytelniczych atrakcji.
Serdecznie zapraszam!

background image

Biblia – najwa

ż

niejsze informacje



Powstanie (geneza) „Biblii”



Kto napisał „Bibli

ę



Przekłady



Klasyfikacja ksi

ą

g biblijnych, gatunki literackie



Biblia – jako

ź

ródło kultury, Ksi

ę

ga


POWSTANIE BIBLII
NAZWA:
Biblia
– nazwa pochodzi od greckiego słowa biblios oznaczaj

ą

cego zwój papirusowy, w liczbie mnogiej słowo

to brzmiało biblia – czyli ksi

ę

gi, lub od greckiego biblion – ksi

ę

ga.

- jest to zbiór ksi

ą

g religijnych uwa

ż

anych przez chrze

ś

cijan za

ś

wi

ę

te.

- nazywamy j

ą

te

ż

Pismem

ś

wi

ę

tym, poniewa

ż

wg Ko

ś

cioła katolickiego została napisana pod natchnieniem

Ducha

Ś

wi

ę

tego.


ZAWARTO

ŚĆ

BIBLII:

Biblia składa si

ę

z dwóch cz

ęś

ci – Starego Testamentu i Nowego Testamentu.

Stary Testament jest to nazwa przymierza (od łaci

ń

skiego testamentum – przymierze), które Bóg zawarł z

Izraelem, czyli Stare Przymierze.
Nowy Testament to Nowe Przymierze, zawieraj

ą

ce obietnice błogosławie

ń

stwa Bo

ż

ego dla wszystkich narodów

ziemi i przypiecz

ę

towanie krwi

ą

Chrystusa.

Stary Testament obejmuje 46 ksi

ą

g i jest podstaw

ą

judaizmu i chrze

ś

cija

ń

stwa, a Nowy Testament

zawiera 27 ksi

ą

g i jest podstaw

ą

chrze

ś

cija

ń

stwa (chrze

ś

cijanie uznaj

ą

Chrystusa za

zapowiedzianego wcze

ś

niej Mesjasza, Syna Bo

ż

ego, a

ś

ydzi – za jednego z proroków, podobnie jak

muzułmanie).
Tre

ś

ci religijne, uwa

ż

ane za Objawienie Bo

ż

e, były pocz

ą

tkowo przekazywane w postaci ustnych opowie

ś

ci z

pokolenia na pokolenia. Proces spisywania ksi

ą

g ST (Starego Testamentu) trwał ponad tysi

ą

c lat. Najstarsze

jego teksty pochodz

ą

z XIII wieku p.n.e. Najmłodsze datuje si

ę

na około 100 lat przed Chrystusem. Ksi

ę

gi ST

pisane były od XIII wieku do I wieku p.n.e. , a ksi

ę

gi NT (Nowego Testamentu) powstały w I w. po narodzeniu

Chrystusa (od 51 – 96 roku).

KTO NAPISAŁ BIBLI

Ę

?

Według badaczy i nauk Ko

ś

cioła katolickiego została ona napisana przez wielu pisarzy i m

ę

drców pod

natchnieniem Duch

Ś

wi

ę

tego. Oddziaływał on na umysł i wol

ę

hagiografów (z greckiego hagios –

ś

wi

ę

ty,

grapho – pisz

ę

), dlatego ksi

ę

gi „Biblii” uwa

ż

ane s

ą

przez chrze

ś

cijan za

ś

wi

ę

te.

W ST nie mo

ż

na wskaza

ć

dokładnie autorów ksi

ą

g, jest to trudne, bior

ą

c pod uwag

ę

chocia

ż

by długi okres

powstawania Biblii. Jednak cz

ęść

z nich przypisywana jest poszczególnym osobom, np. Ksi

ę

gi m

ą

dro

ś

ciowe

przypisuje si

ę

Salomonowi, ksi

ę

gi prorockie - Moj

ż

eszowi, a pie

ś

ni i hymny – królowi Dawidowi. Natomiast NT

ma swoich autorów – poszczególne Ewangelie posiadaj

ą

swych twórców, podobnie jak Listy, Apokalipsa, czy

Dzieje Apostolskie.
2. AUTORSTWO BIBLII
- pocz

ą

tkowo Biblia istniała w postaci ustnej tradycji. Izraelici opowiadali synom dzieje narodu si

ę

gaj

ą

ce

czasów patriarchalnych: Abrahama, Izaaka, Jakuba, tj. do XVIII w. p.n.e. – przekazywali fakty nieraz sprzed 500
lat, ludzie staro

ż

ytni nieustannie

ć

wiczyli sw

ą

pami

ęć

i stosowali ró

ż

ne formy przekazu słu

żą

ce

zapami

ę

tywaniu – np. rytmik

ę

powtórze

ń

.

Pierwsze zapiski biblijne si

ę

gaj

ą

pocz

ą

tków pi

ś

miennictwa. Biblia istniała wi

ę

c w postaci kamiennych tablic ,

zapisów wyrytych na materiale glinianym czy drewnianym, w postaci zwojów z wyprawianych skór
pozszywanych w jedn

ą

cało

ść

i nawijanych na ozdobne dr

ąż

ki (

ż

ydowska Tora In. Pi

ę

cioksi

ą

g zapisana była na

zwoju długo

ś

ci 5 metrów.

Biblia jest dziełem teandrycznym (bosko-ludzkie)
3.TRZY J

Ę

ZYKI

ST – j. hebrajski, a niektóre fragmenty w j. aramejskim i greckim
NT – spisany głównie po grecku z wyj

ą

tkiem Ewangelii

ś

w. Mateusza, która została napisana prawdopodobnie

w j. aramejskimPRZEKŁADY „BIBLII”

Najdawniejsze tłumaczenie ST – Septuaginta (tłumaczenie siedemdziesi

ę

ciu) przekład na j. grecki

sporz

ą

dzony w Aleksandrii dla

ś

ydów w III – II w. p.n.e.

background image

Przekładu całej Biblii na j. łaci

ń

ski dokonał

ś

w. Hieronim w IV w. n.e. (Wulgata). Sobór trydencki w XVI

w. uznał ten przekład za tekst wiarygodny i obowi

ą

zuj

ą

cy w całym ko

ś

ciele katolickim. Pó

ź

niejsi tłumacze

katoliccy korzystali wła

ś

nie z tego

ź

ródła, obecnie wraca si

ę

do tekstów w j. oryginalnych.

Du

ż

e zainteresowanie przekładami Biblii było w XV – XVI w. , gdy toczono walki wyznaniowe w całej Europie;

przekładano wtedy Bibli

ę

na j

ę

zyki narodowe. Z okresu staropolskiego wymieni

ć

mo

ż

na nast

ę

puj

ą

ce przekłady:

1. KATOLICKIE

- Biblia królowej Zofii (In. Biblia szaroszpatacka), XV

- Biblia Leopolity (1561)

- Biblia Jakuba Wujka (NT- 1593, cało

ść

wydana po

ś

miertnie – 1599)

2. INNOWIERCZE

- Biblia brzeska (kalwi

ń

ska) – 1563

- Biblia nie

ś

wieska (Szymona Budnego, aria

ń

sko – sycynia

ń

ska – 1572)

- Biblia gda

ń

ska (lutera

ń

ska) – 1932

Kolejny przekład Biblii ukazał si

ę

po 333 latach – Biblia Tysi

ą

clecia (1965) – tłumaczona z j

ę

zyków oryginalnych

4. TŁUMACZENIE

- sens dosłowny (literalny)

- sens duchowy: - moralny – ukazuj

ą

cy normy

ż

ycia

- eschatologiczny – odnosz

ą

cy si

ę

do zbawienia i

ż

ycia

po

ś

miertnego

- typiczny (alegoryczny) ukazuj

ą

cy budow

ę

Pisma

ś

w.)

5. GATUNKI BIBLIJNE (na podst. przykładów – podr.)

Biblia jest zbiorem ksi

ą

g niejednolitych gatunkowo (str.28 czarna seria), zawsze istnieje wskazanie na

sacrum (np. postaci biblijne)

STYL BIBLIJNY: (s. 38 – 39 w podr

ę

czniku) prosz

ę

spróbowa

ć

na podstawie fragmentów „Biblii” i podr

ę

cznika

do ka

ż

dej cechy stylu znale

źć

przykład.

- paralelizm składniowy

- prostota zdaniowa

- imiesłowowe równowa

ż

niki zdania z imiesłowami przysłówkowymi na

–łszy, -wszy

- wyst

ę

powanie powtarzalnych spójników „a”, „i” – budowa ła

ń

cuszkowa

-przydawka wyra

ż

ona zaimkiem dzier

ż

awczym (przydawka dzier

ż

awcza

– mój, twój, jego)

wiele utworów głównie w romantyzmie na

ś

laduje styl biblijny – np. „Anhelli” J. Słowackiego

7. J

Ę

ZYKOWE

Ś

LADY BIBLII W POLSZCZY

Ź

NIE – mówimy j

ę

zykiem Biblii. Jest to zwi

ą

zane z wielkim

autorytetem Biblii. Przykłady prosz

ę

opracowa

ć

na podstawie podr

ę

cznika i fragmentów Biblii

- Zwi

ą

zki wyrazowe, które zmieniły znaczenie

- przysłowia o proweniencji biblijnej
- nazwy własne – biblia – gruba ksi

ę

ga, Pismo

ś

w.

Wyrazy te nazywamy BIBLIZMAMI.
BIBLIA JAKO KSI

Ę

GA, MOTYW KSI

Ę

GI

Biblia funkcjonuje w kulturze jako dzieło, do którego nieustannie odnosz

ą

si

ę

liczni arty

ś

ci, nie tylko pisarze i poeci.

Korzystaj

ą

oni z ró

ż

nych w

ą

tków biblijnych, postaci, umieszczaj

ą

je w swoich dziełach, dzi

ę

ki czemu w kulturze toczy

si

ę

nieustaj

ą

cy dialog z Bibli

ą

. (zobacz podr. – konteksty Biblii).

Wa

ż

nym sposobem nawi

ą

zywania do Biblii jest stosowanie przez autorów tzw. Motywu Ksi

ę

gi, która zna dzieje

ś

wiata, jego pocz

ą

tek i koniec, jest ksi

ę

g

ą

ś

wi

ę

t

ą

, tak jak Biblia. Przykładem takiego utworu s

ą

Sklepy cynamonowe

Brunona Schulza, które poznacie Pa

ń

stwo w kolejnych latach nauki. Jednak ch

ę

tnych zapraszam do przeczytania

cho

ć

by fragmentów pt. Ksi

ę

ga.

background image

CZYTANIE BIBLII

STARY TESTAMENT



Ksi

ę

ga Rodzaju – mit o pocz

ą

tku

ś

wiata



Ksi

ę

ga Psalmów



Ksi

ę

ga Hioba



Ksi

ę

ga Koheleta



Pie

śń

nad pie

ś

niami

NOWY TESTAMENT



List

ś

w. Pawła do Koryntian



Przypowie

ś

ci



Ewangelie



Apokalipsa wg

ś

w. Jana


Biblia to Ksi

ę

ga, Pismo

Ś

wi

ę

te, dzieło, którego nie mo

ż

na zaklasyfikowa

ć

po prostu jako ksi

ąż

ki o jednej czy dwóch

wa

ż

nych sprawach. Interpretuj

ą

c Bibli

ę

, badacze nadaj

ą

jej ró

ż

ne okre

ś

lenia, np. Ksi

ę

ga o pocz

ą

tku i ko

ń

cu, mit, o

ludzkim do

ś

wiadczeniu, o natrze ludzkiej itp. My zatem postaramy si

ę

wybrane fragmenty (ukazane na karcie tytułowej)

interpretowa

ć

wła

ś

nie za pomoc

ą

„przydomków” nadawanych Ksi

ę

dze.

Spróbujmy zatem czyta

ć

Bibli

ę

jako:

KSI

Ę

G

Ę

O POCZ

Ą

TKU, KSI

Ę

G

Ę

– MIT (prosz

ę

przed czytaniem tego fragmentu przejrze

ć

opis stworzenia

ś

wiata w

„Ksi

ę

dze Rodzaju” w ST).T

ą

ksi

ę

g

ą

jest oczywi

ś

cie fragment ST – „Ksi

ę

ga Rodzaju” zwana inaczej „Ksi

ę

g

ą

Genesis”.

Podstawowe informacje o niej znajdziecie Pa

ń

stwo w podr. na str. 45 – 47. Mówi ona o stworzeniu

ś

wiata przez Boga, a

tak

ż

e o stworzeniu człowieka. Prosz

ę

zwróci

ć

uwag

ę

na to, i

ż

opis stworzenia

ś

wiata jest rozło

ż

ony na siedem dni, w

których kolejno Bóg tworzy poszczególne rzeczy i zjawiska. Kolejno

ść

ta jest logiczna je

ś

li zwrócicie Pa

ń

stwo uwag

ę

na

prawa przyrody. Bóg bowiem tworzy najpierw

ś

wiat, jasno

ść

, ciemno

ść

, niebo, ziemi

ę

, wody, a dopiero pó

ź

niej

organizmy

ż

ywe – ro

ś

liny, zwierz

ę

ta i człowieka.

Poniewa

ż

tekst ten nale

ż

y do religii judaistycznej i chrze

ś

cija

ń

skiej wyobra

ż

enie o stworzeniu

ś

wiata jest

przedstawione jako praca jednego Boga, bowiem obie te tradycje to religie monoteistyczne, czyli takie, w których
obowi

ą

zuje wiara w jednego Boga.

Ksi

ę

ga Genesis nazywana jest mitem, czyli opowie

ś

ci

ą

przekazywan

ą

z pokolenia na pokolenie, przekazuj

ą

c

ą

zapis wierze

ń

danej wspólnoty, wyja

ś

niaj

ą

c

ą

poszczególne zjawiska

ś

wiata. Tak

ą

ksi

ę

ga jest wła

ś

nie „Ksi

ę

ga Genesis”

, mówi ona bowiem o pocz

ą

tku

ś

wiata, jego powstaniu, a wizja tam przekazana jest zapisem wierze

ń

chrze

ś

cijan.

KSI

Ę

G

Ę

O KONDYCJI LUDZKIEJ,O STOSUNKU CZŁOWIEKA DO BOGA

Kolejnym fragmentem jest „Ksi

ę

ga Psalmów” (przypomnij sobie o jej autorstwie z pierwszej cz

ęś

ci tej

prezentacji). Nazwa gatunku, jakim jest psalm pochodzi od greckiego słowa psalmos i oznacza

ś

piew i tr

ą

canie strun

instrumentu, jakim jest psalterion. W

ś

ród psalmów wyró

ż

niamy nast

ę

puj

ą

ce (podział ze wzgl

ę

du na ich tematyk

ę

):

-błagalne
-dzi

ę

kczynne

-pochwalne
-królewskie (zwi

ą

zane z uroczysto

ś

ciami dworu)

-patriotyczno – religijne
-m

ą

dro

ś

ciowe.

Przeczytajmy wybrane psalmy:
Psalm
1. Dwie drogi

ż

yciaBłogosławiony, szcz

ęś

liwy jest ten człowiek,

który nie słucha rad ludzi wyst

ę

pnych,

nie wst

ę

puje na drog

ę

grzeszników

i nie przebywa w gronie szyderców,
ale ma upodobanie w Prawie Boga (Pi

ś

mie

ś

wi

ę

tym)

i nad nim rozwa

ż

a dniem i noc

ą

.

Jest on jak drzewo, posadzone nad płyn

ą

c

ą

wod

ą

,

wydaj

ą

ce owoc w swoim czasie,

którego li

ś

cie nie wi

ę

dn

ą

.

Wszystko pomy

ś

lnie mu si

ę

układa.

Nie tacy s

ą

wyst

ę

pni, grzesznicy,

s

ą

podobni do plewy, któr

ą

,

a droga grzeszników zaginie. wiatr rozmiata.
Tote

ż

wyst

ę

pni nie ostoj

ą

si

ę

na s

ą

dzie

background image

ani grzesznicy - w gronie sprawiedliwych,
Bóg uzna i pobłogosławi drog

ę

sprawiedliwych

TEMATYKA PSALMU 1– drogowskaz

ż

ycia człowieka

. wskazanie człowiekowi wła

ś

ciwej drogi w jego

post

ę

powaniu;

- szcz

ęś

cie sprawiedliwych, krocz

ą

cych praw

ą

drog

ą

, porównanie ich do drzewa rosn

ą

cego nad wod

ą

i rodz

ą

cego

owoce (wzorzec osobowy); mog

ą

oni liczy

ć

na nagrod

ę

Boga (Pan uznaje drog

ę

sprawiedliwych),- zguba wyst

ę

pnych

(grzeszników), porównanie ich do plew rozmiatanych przez wiatr (antywzór); Bóg uka

ż

e ich na s

ą

dzie (droga

wyst

ę

pnych zaginie),. psalm dydaktyczny; utwór wyznacza wła

ś

ciwy model

ż

ycia, oparty na wierze i cnocie oraz

poucza,

ż

e jedynym drogowskazem

ż

ycia człowieka powinno by

ć

Pismo

Ś

wi

ę

te (Prawo Bo

ż

e).

Psalm 8.. Pochwała wielko

ś

ci Stwórcy i godno

ś

ci człowieka

O Bo

ż

e, Panie nasz,

jak wielka jest Twoja chwała na całej ziemi!
Majestat Twój góruje nad ziemi

ą

i niebem.

Sprawiłe

ś

,

ż

e wszyscy oddaj

ą

Ci chwał

ę

na zło

ść

Twoim przeciwnikom,

aby poskromi

ć

nieprzyjaciela i wroga.

Gdy patrz

ę

na Twoje dzieło stworzenia:

niebo, ksi

ęż

yc i gwiazdy,

zastanawiam si

ę

, kim jest człowiek,

ż

e o nim pami

ę

tasz

i kim Chrystus,

ż

e si

ę

nim interesujesz?

Uczyniłe

ś

człowieka niewiele mniejszym od aniołów,

uwie

ń

czyłe

ś

go czci

ą

i chwał

ą

,

obdarzyłe

ś

go władz

ą

nad dziełami r

ą

k Twoich,

zło

ż

yłe

ś

wszystko pod jego stopy:ro

ś

linno

ść

, zwierz

ę

ta, ptactwo, ryby, cał

ą

ziemi

ę

.

O Bo

ż

e, Panie nasz,

jak wielka jest Twoja chwała na całej ziemi!TEMATYKA PSALMU- pochwała Boga i pytanie o istot

ę

człowieka.

refleksja nad pot

ę

g

ą

Boga i wyrazy uznania dla dzieła stworzenia

ś

wiata i człowieka,

. pytanie skierowane do Stwórcy: kim jest człowiek,

ż

e Bóg o nim pami

ę

ta?

. wywy

ż

szenie człowieka na tle wspaniałego dzieła stworzenia, które on przewy

ż

sza swoj

ą

godno

ś

ci

ą

(uczynienie go

niewiele mniejszym od aniołów) i obdarzenie go władz

ą

nad całym dziełem stworzenia (Obdarzyłe

ś

go władz

ą

nad

dziełami r

ą

k twoich; zło

ż

yłe

ś

wszystko pod jego stopy),

.

. psalm pochwalny i m

ą

dro

ś

ciowy,

. Psalm ten jest komentarzem do tekstu Ksi

ę

gi Rodzaju, dotycz

ą

cego opisu stworzenia

ś

wiata i człowieka.

Informacja o "Ksi

ę

dze Psalmów". Ksi

ę

ga Psalmów, okre

ś

lana jako Psałterz Dawidów, to zbiór obejmuj

ą

cy 150

utworów, najwznio

ś

lejszych i najpi

ę

kniejszych pie

ś

ni religijnych, uj

ę

tych w poetyck

ą

form

ę

modlitw, st

ą

d okre

ś

lenie tej

ksi

ę

gi - Skarbiec modlitw (nazwa psalm pochodzi od grec. psalmos, łac. psalmus -

ś

piew przy akompaniamencie

instrumentów strunowych, zwanych z grec. psalterion). Obecnie słowo psalm oznacza biblijny utwór poetycki o
charakterze modlitewno - liturugicznym.
. Ksi

ę

ga Psalmów zawiera psalmy pochwalne, dzi

ę

kczynne - hymny, błagalne, pokutne,

ż

ałobne, patriotyczno-religijne,

królewskie, dydaktyczne, m

ą

dro

ś

ciowe i prorocze. Ze wzgl

ę

du na swój modlitewny charakter były one tekstami

modlitewnymi dla narodu wybranego oraz Jezusa i stały si

ę

tekstami liturgicznymi chrze

ś

cijan. Powstawały na

przestrzeni siedmiu wieków, tj. od XI do IV w. p.n.e. Miały wielu autorów. Autorstwo najwi

ę

kszej liczby psalmów, bo 73,

przypisuje si

ę

królowi Dawidowi, który był poet

ą

, muzykiem i pie

ś

niarzem. Psalmy ulegały wielokrotnym przeróbkom,

opracowaniom, adaptacjom, zwłaszcza do celów liturgicznych.
. Tłumaczenia ich na j

ę

zyk polski podj

ę

ło si

ę

wielu naszych poetów, poniewa

ż

umiej

ę

tno

ść

dokonania takiego przekładu

ś

wiadczyła o mistrzostwie ich pióra. Przekładał je Rej, Kochanowski, S

ę

p-Szarzy

ń

ski, Staff i Miłosz. Najsławniejszym

przekładem polskim jest Psałterz Dawidów Jana Kochanowskiego (1579 r.), a najnowszym Czesława Miłosza - Ksi

ę

ga

Psalmów (1981 r.). Pierwsze przekłady to: Psałterz floria

ń

ski i Psałterz puławski.KSI

Ę

G

Ę

O BOGU I SZATANIE, O

RELACJI MI

Ę

DZY BOGIEM A CZŁOWIEKIEM

Taki przydomek nosi „Ksi

ę

ga Hioba”. Przeczytajcie Pa

ń

stwo fragmenty z „Biblii” (Hi 14, 1- 6; 16, 15 – 21; 17, 7

– 9). Spróbujmy odtworzy

ć

sobie histori

ę

Hioba:

Pewnego razu szatan rozmawiał z Bogiem i wyraził swoj

ą

w

ą

tpliwo

ść

w prawo

ść

postawy Hioba oraz ch

ęć

poddania go

próbie. Bóg, przekonany o prawo

ś

ci i wierno

ś

ci Hioba, pozwolił szatanowi wystawi

ć

wiar

ę

Hioba na prób

ę

. Wówczas

przybył do Hioba posłaniec i oznajmił mu o stracie wszystkich jego wołów i pobiciu sług. Drugi posłaniec doniósł mu,

ż

e

ogie

ń

Bo

ż

y spadł z nieba i spalił jego owce, trzeci -

ż

e Chaldejczycy zabrali wielbł

ą

dy, pobiwszy sługi, a jeszcze inny -

ż

e straszny huragan uderzył w jego dom i zgin

ę

li jego synowie i córki. Ka

ż

dy z posła

ń

ców do swej

relacji dodawał

na ko

ń

cu słowa: Ja sam uszedłem, aby ci o tym donie

ść

.Hiob padł na ziemi

ę

i rzekł:Dał Bóg i zabrał Bóg,

niech b

ę

dzie imi

ę

Boga błogosławione.

ź

niej szatan ponownie rozmawiał z Bogiem o Hiobie i otrzymał zgod

ę

na

poddanie Hioba nowej próbie. Wówczas Hiob został obsypany
tr

ą

dem. Na złorzeczenia swojej

ż

ony odpowiedział:

.Dobro przyj

ę

li

ś

my Z r

ę

ki Boga.

background image

Czemu zła przyj

ąć

nie mo

ż

emy?Przybyli do niego trzej przyjaciele (Elifaz, Bildad i Sofar), ale zaniemówili z przera

ż

enia,

gdy go zobaczyli. Zapłakali, usiedli przy nim na ziemi i tak w milczeniu trwali przez siedem dni i siedem nocy. Nast

ę

pnie

w tek

ś

cie tym znajduje si

ę

Skarga HiobaZ grona milcz

ą

cych Hiob pierwszy otworzył usta, rozpaczał i skar

ż

ył si

ę

,

ż

e

Bóg zesłał na niego nieszcz

ęś

cia i cierpienia, przeklinał noc swego pocz

ę

cia i dzie

ń

, w którym si

ę

narodził. Nast

ę

pnie

zadał pytanie, dlaczego nie zmarł przy urodzeniu i na co człowiekowi nieszcz

ęś

liwemu potrzebne jest

ż

ycie?"Ksi

ę

ga

Hioba" - problem cierpienia niezawinionego. Ksi

ę

ga Hioba to poemat filozoficzny, uznany za odr

ę

bne dzieło,

omawiaj

ą

cy problem cierpienia niezawinionego. Długie rozwa

ż

ania nad tym zagadnieniem przez Hioba i jego przyjaciół

zostały uj

ę

te w utworze w trzech oddzielnych rozprawach. Ksi

ę

ga Hioba nale

ż

y do najwybitniejszych arcydzieł literatury

ś

wiatowej (ze wzgl

ę

du na jej warto

ść

artystyczn

ą

oraz tre

ść

zawieraj

ą

c

ą

dr

ę

cz

ą

ce ludzko

ść

pytania o sens cierpienia).

. Hiob, główny bohater poematu, mimo wzorowego

ż

ycia, został ci

ęż

ko do

ś

wiadczony przez Boga, który wystawił jego

wiar

ę

na prób

ę

. Hiob stracił maj

ą

tek, dzieci, a pó

ź

niej został obsypany tr

ą

dem.

. M

ę

ka zesłana na niego była okrutna,

ż

alił si

ę

na swój los, wybuchał skargami pełnymi sprzeczno

ś

ci, ale nie załamał

si

ę

i nadal był wiemy Bogu i nie poczuwał si

ę

do winy, za któr

ą

miałoby go spotka

ć

takie nieszcz

ęś

cie. Był przekonany o

swojej prawo

ś

ci i prosił Boga, aby uznał jego niewinno

ść

.

. Przyjaciele Hioba uwa

ż

ali,

ż

e cierpienie jego jest kar

ą

za grzechy i radzili mu skruch

ę

wobec Boga i pokut

ę

. Hiob nie

mógł zrozumie

ć

,

ż

e cierpienie nie musi by

ć

kar

ą

za grzechy i szukał tajemnicy cierpienia niezawinionego, ale nie znalazł

jej wytłumaczenia, gdy

ż

tym, który go do

ś

wiadczył, był Bóg sprawiedliwy.

.

. Dalsza cz

ęść

poematu ukazuje,

ż

e straty i cierpienia nie załamały w Hiobie

ż

ywej wiary. Hiob okazał si

ę

wzorem

heroicznej cierpliwo

ś

ci i za wierno

ść

Bogu oraz całkowite poddanie si

ę

jego woli odzyskał z powrotem w dwójnasób

utracone mienie, doczekał si

ę

jeszcze licznego potomstwa i cieszył si

ę

szcz

ęś

ciem do pó

ź

nej staro

ś

ci. Odzyskana

przez niego rado

ść

ż

ycia była tym wi

ę

ksza,

ż

e wzbogacona prze

ż

ytymi cierpieniami.

. Pouczenia zawarte w Ksi

ę

dze Hioba;- cierpienia nie zawsze s

ą

kar

ą

za grzechy,

- Bóg tak

ż

e sprawiedliwych do

ś

wiadcza cierpieniem,

- ka

ż

dy człowiek musi do

ś

wiadczy

ć

w

ż

yciu nie tylko szcz

ęś

cia i rado

ś

ci, ale równie

ż

bólu i cierpienia, a nawet

rozpaczy, gdy

ż

s

ą

one miar

ą

prawdziwego człowiecze

ń

stwa,

- cierpienia s

ą

prób

ą

dla człowieka oraz

ś

rodkiem wychowawczym i przyczyniaj

ą

si

ę

do u

ś

wi

ę

cenia człowieka,

- Bóg ma swoje tajemnicze plany, niezrozumiałe dla człowieka i ten winien przyj

ąć

je z pokor

ą

; zabiegi o ich

wyja

ś

nienie s

ą

bezcelowe, cierpienia nie mo

ż

na poj

ąć

ani wytłumaczy

ć

; mo

ż

na go przyj

ąć

albo odrzuci

ć

,

- problem cierpienia jest niezbadany i towarzyszy człowiekowi przez całe

ż

ycie.

KSI

Ę

G

Ę

MÓWI

Ą

C

Ą

O STOSUNKU CZŁOWIEKA DO

Ś

WIATA

Tu oczywi

ś

cie nale

ż

y omówi

ć

„Ksi

ę

g

ę

Koheleta” i jego postaw

ę

wobec

ś

wiata. Motywem głównym tej ksi

ę

gi jest

nieustannie powracaj

ą

cy, jak refren zwrot „marno

ść

nad marno

ś

ciami i wszystko marno

ść

”, który po łacinie brzmi

„vanitas vanitatum et omnia vanitas”. Czy jednak Kohelet to „wielki pesymista”? Dowiecie si

ę

tego Pa

ń

stwo po

przeczytaniu informacji o tej ksi

ę

dze w podr

ę

czniku na str. 47 – 48.

KSI

Ę

GA O MIŁO

Ś

CI BOGA DO CZŁOWIEKA

Tak

ą

wymow

ę

posiada jeden z najpi

ę

kniejszych fragmentów „Biblii”, czyli Pie

śń

nad pie

ś

niami Prosz

ę

przeczyta

ć

nast

ę

puj

ą

ce fragmenty z „Biblii”:

Pie

śń

druga (Pnp. 2, 8-14)Oblubienica nadsłuchuje głosu ukochanego, który nadchodzi, skacze po pagórkach. Według

jej opisu jest podobny do gazeli i młodego jelenia, staje u płotu, spogl

ą

da w okno i zwiastuje nadej

ś

cie wiosny, bo

ziemia ju

ż

w kwiatach, słycha

ć

głos ptactwa i owoce czerwieniej

ą

na figowych drzewach. On prosi, aby ukochana

ukazała mu swoj

ą

twarz i pozwoliła usłysze

ć

swój głos.Pie

śń

szósta (Pnp. 8, 6-7)

Miło

ść

jest pot

ęż

na jak

ś

mier

ć

,

a czuło

ść

twarda jak piekło.

Jej

ż

ar to

ż

ar ognia,

płomieni ogromnej mocy.
Nie zdołaj

ą

ugasi

ć

miło

ś

ci wielkie wody

i rzeki jej nie zatopi

ą

.

Gdyby kto

ś

oddał za ni

ą

cały swój maj

ą

tek, pogardz

ą

nim tylko, bo nic on przy niej nie znaczy.Informacja o Pie

ś

ni nad

pie

ś

niami. Pie

śń

nad pie

ś

niami (po hebr. znaczy tyle, co pie

śń

najdoskonalsza, czyli pie

śń

przewy

ż

szaj

ą

ca inne) to

jedyna ksi

ę

ga w Biblii, która na pozór nie mówi o Bogu ani nie zawiera

ż

adnej my

ś

li religijnej czy postaci biblijnej.

. Zbudowana na obrazach starotestamentowych (powstała w IV w. przed Chrystusem), jest zbiorem sze

ś

ciu pie

ś

ni

miłosnych, ł

ą

cz

ą

cych si

ę

ś

ci

ś

le ze sob

ą

i stanowi

ą

cych jednolity poemat. Przyjmuj

ą

c dosłowne i

ś

wieckie znaczenie

ksi

ę

gi, okre

ś

limy j

ą

jako poemat liryczny o tematyce miłosnej, obrazuj

ą

cy miło

ść

w

ś

ród pasterek i pasterzy, miło

ść

dwojga kochanków, od jej nawi

ą

zania, poprzez wzrost i dojrzewanie, a

ż

do triumfu.

Mimo to poemat ten jest zaliczany przez Ko

ś

ciół do zbioru ksi

ą

g kanonicznych, poniewa

ż

w interpretacji Ko

ś

cioła ma

wymow

ę

ę

bsz

ą

; zgodnie z głównym nurtem interpretacji chrze

ś

cija

ń

skiej jest alegori

ą

miło

ś

ci Chrystusa do Ko

ś

cioła.

Badacze „Biblii” w osobie Oblubie

ń

ca upatruj

ą

Chrystusa, a w osobie Oblubienicy - Ko

ś

ciół.

KSI

Ę

G

Ę

UCZ

Ą

C

Ą

, POUCZAJ

Ą

C

Ą

, KSI

Ę

G

Ę

– NAUCZYCIELA

Teraz zaczynamy mówi

ć

o ksi

ę

gach NT, a dokładniej przyjrzymy si

ę

Listom Apostolskim. Swe uwagi

formułowa

ć

b

ę

dziemy na podstawie fragmentu „Pierwszego listu

ś

w. Pawła do Koryntian”. Nale

ż

y on wła

ś

nie do ksi

ą

g

background image

dydaktycznych, pouczaj

ą

cych. Informacje o autorze znajdziecie Pa

ń

stwo w podr. na str. 52. autor ten w li

ś

cie swym

zawarł swoisty fragment zatytułowany „Hymn do miło

ś

ci” (1 Kor 13, 1 – 9, 13):

„Hymn o miło

ś

ci"- miło

ść

Chrystusa do całego rodzaju ludzkiego

Miło

ść

sławiona w tym hymnie to miło

ść

Chrystusa do całego rodzaju ludzkiego, do ka

ż

dego człowieka. Człowiek nie obdarzony ni

ą

byłby niczym. Brak miło

ś

ci

przekre

ś

la wszelkie inne warto

ś

ci. Dlatego człowiek jest,

ż

e Bóg go kocha.

Ś

wiadomo

ść

,

ż

e Bóg nas kocha, jest

podstaw

ą

naszej wiary.

. Miło

ść

Boga do ludzi jest najdoskonalsza na

ś

wiecie. To miło

ść

Boga do ludzi jest tak pot

ęż

na, trwała, nieograniczona

i równocze

ś

nie tak cierpliwa, ci

ą

gle przebaczaj

ą

ca, nie pami

ę

taj

ą

ca złego i nigdy nie ustaj

ą

ca, doskonała.

Natomiast ka

ż

da ludzka miło

ść

czy to do Boga, czy do człowieka, jest tylko słabym, małym i niedoskonałym jej

odbiciem.

A jakie maj

ą

Pa

ń

stwo refleksje po przeczytaniu tego fragmentu? O czym poucza

ś

w. Paweł? Co jest tematem

głównym utworu? Na pewno z łatwo

ś

ci

ą

odpowie ka

ż

dy,

ż

e fragment ten mówi o miło

ś

ci. Jakiej? Miło

ś

ci człowieka do

człowieka, jej ró

ż

nych obliczach (miło

ś

ci rodzicielskiej, mał

ż

e

ń

skiej, itd.), a tak

ż

e o miło

ś

ci Boga do człowieka. Autor

poucza swego słuchacza (lub nas czytelników) o tym, jak powinna wygl

ą

da

ć

prawdziwa miło

ść

. Wymienia zatem jej

przymioty. Wyra

ż

a je przymiotnikiem, b

ę

d

ą

cym tu

ś

rodkiem stylistycznym zwanym epitetem, a tak

ż

e za pomoc

ą

czasowników. Przykładowe epitety - okre

ś

lenia miło

ś

ci to: cierpliwa, łaskawa. Natomiast czasowniki: nie zazdro

ś

ci, nie

szuka poklasku itp. Zwró

ć

cie Pa

ń

stwo uwag

ę

na to, i

ż

ka

ż

de z tych okre

ś

le

ń

odnosi si

ę

o jakiej

ś

warto

ś

ci pozytywnej

b

ą

d

ź

negatywnej. Np. zazdro

ść

to negat. warto

ść

, natomiast cierpliwa wskazuje wła

ś

nie na warto

ść

pozytywn

ą

.

Spróbujcie Pa

ń

stwo znale

źć

jeszcze kilka okre

ś

le

ń

i odnie

ść

je do okre

ś

lonych warto

ś

ci.

Podsumowuj

ą

c nasze spostrze

ż

enia z nauki

ś

w. Pawła zauwa

ż

y

ć

nale

ż

y, i

ż

jego hymn (czyli utwór opiewaj

ą

cy

jak

ąś

warto

ść

– tutaj miło

ść

) to tzw. nowotestamentowa „Pie

śń

nad pie

ś

niami”. Zwraca ona uwag

ę

adresata na to, jak

powinna wygl

ą

da

ć

miło

ść

,mówi te

ż

czym ona jest dla człowieka.

. alegoria miło

ś

ci Chrystusa do Ko

ś

cioła; symbol wzajemnej miło

ś

ci Chrystusa i Ko

ś

cioła jest symbolem bardzo

ż

ywym

w Nowym Testamencie. Chrystus płaci wysok

ą

cen

ę

za ludzko

ść

, za jego zbawienie. Bieg historii

ś

wiata d

ąż

y

ostatecznie do spotkania ludzko

ś

ci z Chrystusem i w tym jest cały najgł

ę

bszy sens dziejów.PRZYPOWIE

Ś

CI – znowu

dydaktyzm, nauka
O SIEWCY (Mat.
13 1.9)
Jezus opowiedział do zebranego nad jeziorem ludu przypowie

ść

o siewcy:

Siewca wyszedł sia

ć

w pole i rozsiewane ziarna padały na ró

ż

ne pod

ło

ż

a: jedne na drog

ę

, sk

ą

d wydziobały je ptaki, inne na miejsca skaliste, gdzie szybko po wzej

ś

ciu uschły, a jeszcze

inne mi

ę

dzy ciernie, które je zagłuszyły.

Dopiero gdy ziarno trafiło na

ż

yzn

ą

gleb

ę

, wydało bogaty plon.


Informacja o Ewangelii
. Ewangelia (z grece euangelion - dobra nowina, wiadomo

ść

) to dobra nowina o Chrystusie, jego pogl

ą

dach, nauce,

czynach,

ś

mierci oraz zmartwychwstaniu spisana w I w.n.e. przez czterech ewangelistów: Mateusza, Marka, Łukasza i

Jana.
Ewangelie te stanowi

ą

pierwsze i najwa

ż

niejsze ksi

ę

gi Nowego Testamentu.. Pierwszym głosicielem ewangelii jest

Chrystus, który, głosz

ą

c nauk

ę

o Królestwie Bo

ż

ym, nauczał wył

ą

cznie ustnie i posługiwał si

ę

głównie przypowie

ś

ci

ą

,

czerpi

ą

c do niej materiał z codziennego

ż

ycia Palestyny, szczególnie wsi. Chc

ą

c by

ć

zrozumianym przez prostych ludzi,

musiał operowa

ć

cz

ęś

ciej obrazami ni

ż

poj

ę

ciami abstrakcyjnymi.

słu

ż

y, nigdy nie otrzymał od niego nagrody, takiej jak brat. Wówczas ojciec wytłumaczył mu,

ż

e z powrotu jego brata

trzeba si

ę

cieszy

ć

, gdy

ż

zagin

ą

ł, a odnalazł si

ę

.CECHY PRZYPOWIE

Ś

CI EWANGELICZNEJ

Przypowie

ść

, inaczej parabola (grec. parabole - zestawienie obok siebie) to utwór narracyjny z

ż

ycia codziennego,

zawsze prawdopodobny, którego celem jest wyja

ś

nienie przy pomocy porównania nadrz

ę

dnych prawd moralnych,

filozoficznych czy religijnych.
Przypowie

ść

ma dwa znaczenia: dosłowne (literalne) i domy

ś

lne, zwane alegorycznym (alegoria - dzieło literackie, które

poza znaczeniem dosłownym ma jeszcze ukryte, domy

ś

lne, zwane alegorycznym).

Przypowie

ść

ewangeliczna to opowiadanie zmy

ś

lone, lecz prawdopodobne, maj

ą

ce na celu wyja

ś

nienie przy pomocy

obrazu (porównania) tajemnicy Królestwa Bo

ż

ego, jego istoty i wymaga

ń

stawianych człowiekowi.

Przypowie

ść

ewangeliczn

ą

cechuje:

- oszcz

ę

dno

ść

słów, podkre

ś

laj

ą

cych tylko rzeczy istotne, zaczerpni

ę

te z

ż

ycia codziennego; sytuacje i sylwetki

postaci uchwycone krótko,
- forma i tre

ść

prosta, wymowna, obrazowa, a jednocze

ś

nie zagadkowa, wymagaj

ą

ca wyja

ś

nie

ń

,

- trafne podanie przy pomocy porównania jakiej

ś

prawdy ogólnej w formie krótkiej maksymy czy przysłowia,

- apelowanie do sumienia i współczucie dla biednych i nieszcz

ęś

liwych.

. Przypowie

ś

ci ewangeliczne wyja

ś

niaj

ą

tajemnice Królestwa Bo

ż

ego, wymagania stawiane człowiekowi i ucz

ą

go

godnie

ż

y

ć

, ukazuj

ą

c prawdy moralne, wzory osobowe, postawy dobra i zła oraz motywy post

ę

powania ludzi. Ponadto

obrazuj

ą

ludzkie uczucia i obyczaje oraz

ż

ycie codzienne.

background image

. Aby dobrze zrozumie

ć

sens przypowie

ś

ci ewangelicznej, nale

ż

y przej

ść

od znaczenia dosłownego do

alegorycznego.Ewangelie wg

ś

w. Marka, Mateusza, Łukasza i Jana mo

ż

na nazwa

ć

ksi

ę

gami OPOWIADAJ

Ą

CYMI O

ś

YCIU CHRYSTUSA.

KSI

Ę

G

Ę

OPOWIADAJ

Ą

C

Ą

O KO

Ń

CU

Ś

WIATA

Tutaj omawia

ć

b

ę

dziemy Apokalips

ę

ś

w. JanaCzterech je

ź

d

ź

ców Apokalipsy (Apokal. 6, 7 -_8J

Gdy Baranek złamał pierwsz

ą

spo

ś

ród siedmiu piecz

ę

ci, którymi była zapiecz

ę

towana ksi

ę

ga przeznacze

ń

Bo

ż

ych,

ś

w.

Jan usłyszał głos pierwszego z czterech symbolicznych zwierz

ą

t: Przyjd

ź

i zobaczył siedz

ą

cego na białym koniu

je

ź

d

ź

ca z łukiem i wie

ń

cem jako zwyci

ę

zc

ę

.

Gdy Baranek złamał drug

ą

piecz

ęć

,

ś

w. Jan usłyszał głos drugiego zwierz

ę

cia mówi

ą

cego słowo: Przyjd

ź

i zobaczył

drugiego je

ź

d

ź

ca z mieczem w r

ę

ku na koniu barwy ognia.

ź

niej w sytuacji

ś

w. Jan zobaczył trzeciego je

ź

d

ź

ca z

wag

ą

w r

ę

ku na czarnym koniu analogicznej i czwartego - na koniu trupio bladym. I dano je

ź

d

ź

com władz

ę

nad czwart

ą

cz

ęś

ci

ą

ziemi, by zabijali mieczem, głodem, morem i przez zwierz

ę

ta ziemi.Niewiasta i Smok (Apole. 12 ,7 -_5 7;_9)

Na niebie ukazał si

ę

wielki znak - Niewiasta obleczona w sło

ń

ce, z ksi

ęż

ycem u stóp, uwie

ń

czona koron

ą

z dwunastu

gwiazd i krzyczała, cierpi

ą

c bóle i m

ę

ki rodzenia.

Zjawił si

ę

te

ż

Smok - barwy ognia, siedmiogłowy i dziesi

ę

cioro

ż

ny i prze

ś

ladował j

ą

, chc

ą

c zaraz po porodzie po

ż

re

ć

jej

dziecko. Niewiasta porodziła Syna, który został uniesiony do Boga. I nast

ą

piła walka na niebie. Michał i jego aniołowie

walczyli ze Smokiem i jego aniołami. Smok poniósł kl

ę

sk

ę

i został str

ą

cony na ziemi

ę

.1. Informacja o Apokalipsie

ś

w.

Jana. Apokalipsa (z grec. apokalypsis - odsłoni

ę

cie, objawienie) to rodzaj utworu biblijnego, opisuj

ą

cego tajemnice.

dotycz

ą

ce czasów ostatecznych, czyli ko

ń

ca

ś

wiata i sensu dziejów oraz wizj

ę

nowego

ś

wiata po S

ą

dzie Ostatecznym,

nowego Jeruzalem.

Apokalipsa

ś

w. Jana, ostatnia ksi

ę

ga Biblii, prorocka, najbardziej tajemnicza w Nowym Testamencie, stanowi

ą

ca

dopełnienie cało

ś

ci Objawienia Bo

ż

ego, nie jest jedyn

ą

apokalips

ą

biblijn

ą

, ale najwa

ż

niejsz

ą

i niezwykł

ą

.

. Ukazuje widzenie

ś

w. Jana, który był ostatnim przy

ż

yciu z grona dwunastu apostołów i otrzymał na wyspie Patmos

(gdzie przebywał do 95 roku) objawienie dotycz

ą

ce losów Ko

ś

cioła, a

ż

do powtórnego przyj

ś

cia Chrystusa.

. Głównym tematem Apokalipsy

ś

w. Jana s

ą

dzieje ludzko

ś

ci i Ko

ś

cioła. Ksi

ę

ga została napisana przez

ś

w. Jana

Ewangelist

ę

w osobliwym rodzaju literackim apokaliptyczno - prorockim.

Apokalipsa jako gatunek literacki pojawiła si

ę

w literaturze

ż

ydowskiej ju

ż

w V w. przed Chrystusem. Naród

ż

ydowski,

gn

ę

biony wówczas w niewoli, zacz

ą

ł traci

ć

nadziej

ę

na przetrwanie i utwory takie niosły mu pociech

ę

, objawiaj

ą

c

wspaniał

ą

przyszło

ść

na ko

ń

cu wieków. Nie mogły ukazywa

ć

pomy

ś

lno

ś

ci doczesnej, bo ta wydawałaby si

ę

ironi

ą

.

. Apokalipsa

ś

w. Jana obfituj

ą

ca w prorocze wizje, obrazy, symbole,

liczby i znaki, jest trudna do zrozumienia.

Adresatem jej s

ą

chrze

ś

cijanie z Azji Mniejszej, których prze

ś

ladowanie przez cesarstwo rzymskie rozpocz

ę

ło si

ę

jeszcze za Nerona (od 64r.), a którym w tych warunkach potrzeba było podtrzymania na duchu.

Ś

w. Jan, wyst

ę

puj

ą

c

jawnie w imieniu Boga, przekazuje im otrzymane objawienie, czyni

ą

c to równocze

ś

nie wiernym nast

ę

pnych wieków,

pouczaj

ą

c, gro

żą

c i pocieszaj

ą

c ich.

. Minio zapowiedzi głodu, zarazy, wojen, katastrof, ukazanych w wizjach z obrazami, piecz

ę

ciami, czaszami i tr

ą

bami,

Apokalipsa ma wyd

ź

wi

ę

k optymistyczny. Pociech

ę

wiernym niesie prawda,

ż

e Ko

ś

ciół ma zapewniony ostateczny

triumf.
. Ide

ą

przewodni

ą

Apokalipsy

ś

w. Jana jest zwyci

ę

stwo Chrystusa i triumf wiernych. Ta idea, zarysowana we wst

ę

pie

utworu, rozwija si

ę

nieprzerwanie i ko

ń

czy si

ę

wizj

ą

nowego Jeruzalem, w którym Bóg zamieszka z lud

ź

mi i

ś

mierci ju

ż

nie b

ę

dzie.. Apokalipsa

ś

w. Jana zapowiada koniec

ś

wiata, który obwie

ś

ci siedem tr

ą

b archanielskich i dzie

ń

S

ą

du

Ostatecznego, kiedy to Chrystus pojawi si

ę

ponownie jako władca

ś

wiata. Apokalipsa ko

ń

czy si

ę

t

ę

sknym wezwaniem:

Przyjd

ź

Panie Jezu.

Widzenie

ś

w. Jana

Czterech je

ź

d

ź

ców Apokalipsy- symboliczna wymowa wizji. Wizja czterech je

ź

d

ź

ców towarzyszy złamaniu

przez Baranka czterech pierwszych piecz

ę

ci spo

ś

ród siedmiu, którymi zapiecz

ę

towana była ksi

ę

ga przeznacze

ń

Bo

ż

ych (łamaniu trzech pozostałych piecz

ę

ci towarzyszy wizja m

ę

czenników za wiar

ę

).

. Baranek wzi

ą

ł w swoje r

ę

ce ksi

ę

g

ę

ż

ywota, by kierowa

ć

wykonaniem wyroków Bo

ż

ych. Baranek to symbol Chrystusa,

a ksi

ę

ga przeznacze

ń

zapiecz

ę

towana na siedem piecz

ę

ci - symbol wyroków Bo

ż

ych w sprawie losów

ś

wiata.

. Pierwszy je

ź

dziec na białym koniu symbolizuje zwyci

ę

stwo pochodu Ewangelii, drugi na czerwonym koniu to symbol

wojny, trzeci na czarnym - symbol głodu, a czwarty na koniu trupio bladym oznacza

ś

mier

ć

.Niewiasta i Smok - walka

szatana z Ko

ś

ciołem w ci

ą

gu wieków . Niewiasta to symbol Ko

ś

cioła; wielu egzegetów widzi tu rysy Matki Bo

ż

ej.

Smok to uosobienie szatana, uto

ż

samianego z w

ęż

em

z Ksi

ę

gi Rodzaju.. Ukazanie si

ę

Niewiasty z wojuj

ą

cym z ni

ą

Smokiem symbolizuje walk

ę

szatana z Ko

ś

ciołem

w ci

ą

gu wieków. W walce szatana z ludzko

ś

ci

ą

czeka go kl

ę

ska (Niewiasta pokonuje Smoka). Wła

ś

ciwym pogromc

ą

szatana b

ę

dzie Mesjasz.

TERAZ MO

ś

E ZOBACZMY JAK INNI TWÓRCY WYOBRA

ś

AJ

Ą

SOBIE KONIEC

Ś

WIATA. Porównajmy wymow

ę

i

obrazy ko

ń

ca

ś

wiata zawarte w „Biblii” z wierszem poety współczesnego – „Piosenk

ą

o ko

ń

cu

ś

wiata” Czesława

Miłosza. Prosz

ę

przeczyta

ć

utwór Miłosza, pomy

ś

le

ć

o tym, dlaczego ten utwór mógł pojawi

ć

si

ę

w kontek

ś

cie rozmów

o „Apokalipsie”?
Jak wygl

ą

da wizja ko

ń

ca

ś

wiata w wierszu? Jaki nastrój dominuje? Czy jest tu groza?

background image

Dlaczego w tytule jest „piosenka”?
CZESŁAW MIŁOSZ „PIOSENKA O KO

Ń

CU

Ś

WIATA”

W dzie

ń

ko

ń

ca

ś

wiata

Pszczoła kr

ąż

y nad kwiatem nasturcji,

Rybak naprawia błyszcz

ą

c

ą

sie

ć

.

Skacz

ą

w morzu wesołe delfiny,

Młode wróble czepiaj

ą

si

ę

rynny

I w

ąż

ma złot

ą

skór

ę

, jak powinien mie

ć

.

W dzie

ń

ko

ń

ca

ś

wiata

Kobiety id

ą

polem pod parasolkami,

Pijak zasypia na brzegu trawnika,
Nawołuj

ą

na ulicy sprzedawcy warzywa

I łódka z

ż

ółtym

ż

aglem do wyspy podpływa,

D

ź

wi

ę

k skrzypiec w powietrzu trwa

I noc gwia

ź

dzist

ą

odmyka.

A którzy czekali błyskawic i gromów,
S

ą

zawiedzeni.

A którzy czekali znaków i archanielskich tr

ą

b,

Nie wierz

ą

,

ż

e staje si

ę

ju

ż

.

Dopóki sło

ń

ce i ksi

ęż

yc s

ą

w górze,

Dopóki trzmiel nawiedza ró

żę

,

Dopóki dzieci ró

ż

owe si

ę

rodz

ą

,

Nikt nie wierzy,

ż

e staje si

ę

ju

ż

.

Tylko siwy staruszek, który byłby prorokiem,

Ale nie jest prorokiem, bo ma inne zaj

ę

cie,

Powiada przewi

ą

zuj

ą

c pomidory:

Innego ko

ń

ca

ś

wiata nie b

ę

dzie,

Innego ko

ń

ca

ś

wiata nie b

ę

dzie.

Miłosz napisał „Piosenk

ę

…” podczas inwazji radzieckiej na Polsk

ę

w czasie II wojny

ś

wiatowej, natomiast

ś

w. Jan

napisał ‘Apokalips

ę

” w czasie prze

ś

ladowania chrze

ś

cijan. Czy odnajduj

ą

tu pa

ń

stwo pewne cechy wspólne obu

twórców?
Cel autorów:

ś

w. Jan chciał pokaza

ć

chrze

ś

cijanom,

ż

e tragiczne wypadki s

ą

jedynie punktem wyj

ś

cia do przyszłego

zwyci

ę

stwa, natomiast Miłosz uwiecznił moment historyczny, nieoczekiwany, który dla niego stał si

ę

symbolem ko

ń

ca

ś

wiata. Zastanawiało go,

ż

e ten koniec jest tak nieoczekiwany i przebiega w tak sielskiej atmosferze, nie ma przecie

ż

ż

adnych znaków nadej

ś

cia ko

ń

ca

ś

wiata.

Wydarzenia: u

ś

w. Jana jest to opis wydarze

ń

nast

ę

puj

ą

cych po sobie, chronologiczny układ wydarze

ń

, natomiast u

Miłosza wszystko dzieje si

ę

jakby teraz, zdarzenia s

ą

równoczesne..

Ś

rodki stylistyczne: u

ś

w. Jana s

ą

to symbole, porównania i epitety, które oddaj

ą

nastrój grozy, natomiast Miłosz

zaprezentował „piosenk

ę

”- utwór, który nie kojarzy si

ę

z ko

ń

cem

ś

wiata i uj

ą

ł w nim wizj

ę

ś

wiata sielskiego, spokojnego,

kontrastuj

ą

cego z tragedi

ą

– ko

ń

cem

ś

wiata.

Autor współczesny podj

ą

ł zatem dyskusj

ę

z wizj

ą

ś

w. Jana, pokazał,

ż

e apokalipsa, koniec

ś

wiata mo

ż

e

nadej

ść

nieoczekiwanie, niespodziewanie. Nie ma

ż

adnych znaków, symboli, które mówiłyby o zbli

ż

aj

ą

cej si

ę

tragedii.

Nawet prorok ma inne zadanie w wierszu Miłosza – podwi

ą

zuje pomidory. Ale tylko on wie i widzi,

ż

e to koniec

ś

wiata.

Pomimo sielskiej wizji, koniec

ś

wiata u Miłosza równie

ż

przera

ż

a tym,

ż

e koniec jest niezauwa

ż

alny, wi

ę

c mo

ż

e jest ju

ż

,

a ja o tym nie wiem. Jak Pa

ń

stwu si

ę

podobał ten utwór? Jakie macie wra

ż

enia po lekturze tego wiersza?

background image

Mitologia



Poj

ę

cie mitu, mitologia



Podział mitów



Powstanie

ś

wiata



Bohaterowie, wzorce osobowe



Mitologia grecka a rzymska



Mitologizmy


MITOLOGIA JANA PARANDOWSKIEGO

Informacja o mitach. Mity to opowie

ś

ci dotycz

ą

ce powstania

ś

wiata i

człowieka, zjawisk przyrody, obyczajów i wierze

ń

staro

ż

ytnych społecze

ń

stw oraz pochodzenia bogów i legendarnych

bohaterów.
. Były przekazywane ustnie z pokolenia na pokolenie od najdawniejszych czasów, pó

ź

niej doczekały si

ę

literackich

opracowa

ń

. Stały si

ę

podstaw

ą

literatury antycznej i wywarły ogromny wpływ na przestrzeni minionych wieków naszej ery na

twórczo

ść

artystyczn

ą

wielu narodów

ś

wiata, w tym tak

ż

e Polski.. Mitologia to zbiór opowie

ś

ci zwanych

mitami.PODZIAŁ MITÓW:
-teogoniczne – mówi

ą

ce o powstaniu bogów (z gr. teos – bóg)

-kosmogoniczne - o powstaniu

ś

wiata (gr. kosmos –

ś

wiat)

-antropogeniczne – o powstaniu człowieka (gr. anthropos – człowiek)
-genealogiczne – o powstaniu i historii rodów (gr. genealogia – historia rodu).
-FUNKCJE MITÓW:
-poznawcza – umo

ż

liwiały interpretacj

ę

zjawisk przyrody,

-

ś

wiatopogl

ą

dowa – były podstaw

ą

wierze

ń

religijnych

-sakralna – wi

ą

zały si

ę

z kultem bóstw i rytualnymi obrz

ę

dami.

Powstanie

ś

wiata i człowieka w

ś

wietle mitów

Kosmogonia. opis stworzenia

ś

wiata zawarty w mitach w uj

ę

ciu staro

ż

ytnych Greków (od grec. kosmos -

ś

wiat,

gignomai - powstaje),
. według mitów

ś

wiat powstał z Chaosu (otchłani), który ju

ż

istniał. Wyłoniła si

ę

z niego pierwsza para bogów Uranos -

Niebo oraz Gaja - Ziemia. Uranos i Gaja dali pocz

ą

tek nast

ę

pnym bogom i ludziom. Bogowie toczyli ze sob

ą

walki o

panowanie nad

ś

wiatem i podzielili si

ę

mi

ę

dzy sob

ą

władz

ą

.

Inne mity głosiły,

ż

e człowiek został stworzony przez Prometeusza, który ulepił go z gliny pomieszanej ze łzami, a dusz

ę

dał mu z ognia skradzionego bogom z nieba. Zło i nieszcz

ęś

cia na ziemi spowodowała Pandora.

. powstanie

ś

wiata z Chaosu (otchłani),

. wyłonienie si

ę

z Chaosu najpierw pary bogów, a nast

ę

pnie ziemi; pierwsi bogowie daj

ą

pocz

ą

tek dalszym bogom oraz

ludziom, st

ą

d politeizm (wielobóstwo),

walka bogów opanowanie nad

ś

wiatem i podzielenie si

ę

mi

ę

dzy sob

ą

władz

ą

,

. uto

ż

samianie bogów z siłami przyrody; oddawanie czci religijnej sło

ń

cu, ksi

ęż

ycowi i gwiazdom,

. stworzenie człowieka przez ulepienie go z gliny pomieszanej ze łzami (Prometeusz),
. staro

ż

ytny obraz widzenia

ś

wiata - ziemia płaska, nad ni

ą

niebo (sklepienie zawieszone nad ziemi

ą

).BOGOWIE

OLIMPIJSCY – ich cechy. nie

ś

miertelni i zawsze młodzi,

. obdarzeni niezwykł

ą

urod

ą

i sił

ą

; wi

ę

ksi, pi

ę

kniejsi i silniejsi od ludzi,

. posiadali wielk

ą

pot

ę

g

ę

i wiedz

ę

,

. obdarzeni cudown

ą

wła

ś

ciwo

ś

ci

ą

przenoszenia si

ę

z miejsca na miejsce z niezwykł

ą

szybko

ś

ci

ą

, lotem błyskawicy

oraz zdolno

ś

ci

ą

zmieniania si

ę

w przeró

ż

ne postacie i kształty, niekiedy niewidzia1ne,

. posiadali ciało, jak ludzie, podlegaj

ą

ce ranom i bólowi oraz krew biał

ą

, o przedziwnej woni,

. nie byli wszechobecni ani wszechmocni, ani wszechwiedz

ą

cy, ani wieczni (ka

ż

dy z nich urodził si

ę

kiedy

ś

, od

ś

mierci

bronił ich spo

ż

ywany przez nich cudowny pokarm zwany ambrozj

ą

, za

ś

od staro

ś

ci nektar),

. podlegali Mojrze (Przeznaczeniu),
. ch

ę

tni do ingerencji w ludzkie losy.Reprezentanci:Zeus - bóg bogów oraz nieba i ziemi, wraz z Olimpem. Hera -

mał

ż

onka Zeusa, królowa nieba.

Atena - bogini m

ą

dro

ś

ci i sztuki wojowania. Afrodyta - bogini miło

ś

ci i pi

ę

kna.

Apollo - bóg muzyki, poezji i sztuk pi

ę

knych.

Ares - bóg wojny.
Artemis - królowa lasów, bogini płodno

ś

ci i

ś

mierci.

Demeter - bogini pól i urodzajów.
Hades - władca podziemi i

ś

wiata umarłych. Posejdon - bóg mórz.

Hefajstos - bóg ognia i sztuki kowalskiej.

background image

Hermes - bóg złodziei, handlu, kupców.
Hestia - bogini ogniska domowego.Inni bogowie (którzy nie nale

ż

eli do arystokracji bogów i nie mieszkali na Olimpie,

tylko na ziemi i niebie):
Dionizos - bóg wina i winnej latoro

ś

li.

Helios - bóg sło

ń

ca.

Eol - bóg wiatrów.
Eos - bogini jutrzenki.
Eris - bogini niezgody.
Eros - bóg miło

ś

ci (Psyche - jego

ż

ona).

Nike - bogini zwyci

ę

stwa.

Nemezis - bogini losu ludzkiego.
Tanatos - bóg

ś

mierci.

Tyche - bogini szcz

ęś

cia.

Bohaterowie (herosi) . Istoty półboskie, zrodzone z boga i człowieka, dokonuj

ą

ce niezwykłych, nadludzkich czynów

dla dobra ogólnego (podejmowali trudy dla miasta, kraju lub całej ludzko

ś

ci),

. obdarzeni nadludzkim wzrostem i niespo

ż

yt

ą

sił

ą

. Kochali si

ę

w wojnach i wyprawach, stanowili wzór do na

ś

ladowania, byli opiewani w mitach, podaniach i

legendach.

. Główni przedstawiciele herosów greckich to: Achilles, Herakles, Tezeusz i Tantalos.

Wzorce osobowe w

ś

ród postaci mitologicznych, postawy, motywy literackie

. Hefajstos - wytrwało

ść

w pracy i uczynno

ść

dla innych.. Herakles - uczynno

ść

dla innych, trud w słu

ż

bie cierpi

ą

cych,

uwalnianie ludzi od gro

żą

cych im niebezpiecze

ń

stw.. Prometeusz - postawa buntu i po

ś

wi

ę

cenia si

ę

jednostki dla

dobra ogółu, przykład miło

ś

ci bezinteresownej (cierpi przez miło

ść

do ludzi; dla dobra człowieka naraził si

ę

bogom i

po

ś

wi

ę

cił swoje

ż

ycie).. Dedal - uczucie t

ę

sknoty za ojczyzn

ą

, wolno

ś

ci

ą

oraz swobod

ą

działania i my

ś

li.

. Reja, Niobe - miło

ść

macierzy

ń

ska.. Orfeusz - uczucie t

ę

sknoty po stracie bliskiej osoby.. Achilles i Patrokles -

uczucie przyja

ź

ni.. Parys i Helena - miło

ść

m

ęż

czyzny i kobiety.. Kronos, Uranos, Zeus, Polinejkes i Eteokles -

walka o władz

ę

, zdrada i dochodzenie swoich praw.

CECHY LUDZKIE BOGÓW:
waleczno

ść

i odwaga - Achilles, Hektor;

. gniew i upór - Achilles;
. zemsta - Zeus,
. podst

ę

p - Odyseusz, Prometeusz, Syzyf;

. pracowito

ść

- Hefajstos;

. podejrzliwo

ść

- Tantal;

. pycha i zbytnia wiara w siebie - Ikar;
. zarozumiało

ść

- Niobe;

. plotkarstwo - Syzyf;
. pró

ż

no

ść

- Hera, Atena, Afrodyta;

. egoizm - Parys.
MITOLOGIA GRECKA A RZYMSKA:
Rzymianie nie byli tak twórczy jak Grecy, skorzystali oni z osi

ą

gni

ęć

Greków, a swoim bogom nadali tylko nowe imiona i

czasami nowe funkcje.
MITOLOGIA RZYMSKA – BOGOWIE:
. przej

ę

cie przez Rzymian od Greków głównych bogów i nadanie im tylko własnych nazw, jak np.: Jowisz (Dzeus),

Minerwa (Atena), Wenus (Afrodyta) Mars (Ares), Bachus (Dionizos), Wulkan (Hefajstos).
MITOLOGIZMY WE WSPÓŁCZESNEJ POLSZCZY

Ź

NIE, czyli mówimy dzisiaj j

ę

zykiem mitów:

. Kasandra - zwiastunka katastrofy,
. w

ę

zeł gordyjski - zagmatwany problem,

. ko

ń

troja

ń

ski - podst

ę

pny, niebezpieczny dar,. koszula Dejaniry - co

ś

, co sprawia wielkie m

ę

czarnie; synonim

cierpienia, od którego nie ma ucieczki, .
. m

ę

ki Tantala - straszne m

ę

ki,

. ni

ć

Ariadny - sposób na wyj

ś

cie z trudnej sytuacji,

. paniczny strach - przera

ż

enie,

. pi

ę

ta Achillesa - słaby, czuły punkt,

. prometeizm - po

ś

wi

ę

cenie si

ę

jednostki dla dobra ogółu,

. puszka Pandory -

ź

ródło wszelkich nieszcz

ęść

i kłopotów, wynikłych z chciwo

ś

ci,

. stajnia Augiasza - miejsce szczególnie zabrudzone,
. syzyfowa praca - bezowocna, nadaremna praca,
. tytaniczna praca - praca bardzo ci

ęż

ka i wyczerpuj

ą

ca,

. tytan pracy - człowiek nadzwyczaj pracowity,
. ikarowe wzloty -

ś

miałe, odwa

ż

ne d

ąż

enia.

background image

Analiza mitów



Prometeusz – dobroczy

ń

ca ludzko

ś

ci



Demeter i Kora



Apollo i Dionizos



Edyp



Tezeusz i motyw labiryntu



Mit o wojnie troja

ń

skiej


UWAGI O MICIE O PROMETEUSZU:
-prosz

ę

zapami

ę

ta

ć

motyw prometejski lub posta

ć

prometejska czyli bohater, który tak jak Prometeusz sprzeciwia

si

ę

bogom lub Bogowi i po

ś

wi

ę

ca dla ludzko

ś

ci,

-Był bogiem, który cierpiał przez miło

ść

do ludzi,

-Mo

ż

na wskaza

ć

podobie

ń

stwo Prometeusza do Chrystusa, wspólne jest im po

ś

wi

ę

cenie dla człowieka

-Mit o Prometeuszu jest tak

ż

e mitem antropogenicznym – mówi

ą

cym o powstaniu człowieka.

DEMETER I KORA:
Demeter to archetyp (= pierwowzór ludzkich postaw i zachowa

ń

, pradawne niezmienne wyobra

ż

enia, które tkwi

ą

w

ś

wiadomo

ś

ci zbiorowej jednostki) matki opieku

ń

czej i czułej, bogini

ż

ycia, jej atrybuty to kłosy zwi

ą

zane z symbolik

ą

ż

ycia.

Kora – (in. Persefona) – bogini

ś

mierci, jej atrybutami s

ą

narcyz i jabłko granatu, a tak

ż

e mak – jako

ś

rodek usypiaj

ą

cy,

- Mit ten pełni funkcj

ę

poznawcz

ą

–tłumaczy przemienno

ść

pór roku.

APOLLO:
-Bóg wyroczni delfickiej i wró

ż

b ,

-Opiekun sztuk i nauk
-Opiekun muz (prosz

ę

wymieni

ć

muzy na podst. „Mitologii” i sprawdzi

ć

czym si

ę

zajmowały). Dzisiaj mamy jeszcze

jedn

ą

dziesi

ą

t

ą

muz

ę

, któr

ą

jest film,

DIONIZOS:
-bóg wina i

ż

ycia,

-Zwi

ą

zane s

ą

z nim

ś

wi

ę

ta nazywane Dionizjami – z jakiej okazji si

ę

odbywały, kiedy, jak? Prosz

ę

odszuka

ć

informacji

w micie i zapami

ę

ta

ć

,

Fryderyk Nietzsche podzielił sztuk

ę

na tak

ą

, w której dominuje pierwiastek apolli

ń

ski lub dionizyjski – prosz

ę

sprawdzi

ć

jak ten podział funkcjonuje, co kryje si

ę

pod poj

ę

ciem dionizyjsko

ść

lub apolli

ń

sko

ść

na podst. podr

ę

cznika – str. 120 –

121.
EDYP: uwagi dotycz

ą

ce czytania mitu:-Jego imi

ę

pochodzi z gr. Ojdopus – z opuchni

ę

tymi nogami,

-Prosz

ę

sporz

ą

dzi

ć

plan wydarze

ń

– losów Edypa,

-Kim jest Sfinks?
-W micie tym du

żą

rol

ę

odgrywa FATUM – zły los, którego nie mo

ż

na unikn

ąć

. Za los, przeznaczenie w Mitologii

odpowiadała Mojra – Przeznaczenie. Mojry – to równie

ż

boginie

ś

mierci – Kloto – prz

ę

d

ą

ca ni

ć

ż

ywota, Lachesis –

strze

ż

e nici

ż

ywota, a Atropos przecina t

ę

nic w momencie

ś

mierci.

-Prosz

ę

spojrze

ć

na Edypa jako bohatera podejmuj

ą

cego walk

ę

ze swoim losem, czyli człowieka walcz

ą

cego o swoje

szcz

ęś

cie i

ż

ycie, człowieka, który pomimo wszystko ponosi kl

ę

sk

ę

. Poniewa

ż

kl

ę

ska ta była nieunikniona, wiadoma z

góry, dlatego Edypa nazywamy bohaterem tragicznym – takim, który cokolwiek by zrobił zawsze poniesie kl

ę

sk

ę

.

TEZEUSZ I LABIRYNT:
Podczas czytania mitu prosz

ę

zwróci

ć

uwag

ę

na motyw labiryntu – symbolizuj

ą

cy trudno

ś

ci, szukanie drogi, kluczenie

po korytarzach – cz

ę

sto motyw ten pojawia si

ę

w literaturze, aby zobrazowa

ć

ludzki los, kr

ę

t

ą

drog

ę

człowieka.

MIT O WOJNIE TROJA

Ń

SKIEJ:

-Prosz

ę

zwróci

ć

uwag

ę

na histori

ę

Troi opisan

ą

w micie,

-Udział bogów i ludzi w wojnie troja

ń

skiej – dlaczego bogowie mieszaj

ą

si

ę

do ludzkich spraw, ingeruj

ą

w ludzkie losy?

-Mit ten stał si

ę

podło

ż

em, na którym powstała „Iliada” Homera.

background image

ILIADA – epos bohaterski



Powstanie



informacje o autorze



Tematyka, akcja



Bohaterowie i ich cechy



„Iliada” jako przykład eposu bohaterskiego


ILIADA Homera
Wiadomo

ś

ci o utworze:Tytuł eposu Iliada - gr. Ilias (pie

śń

o Ilionie czyli o Troi) pochodzi od nazwy Troi - Ilionu

sugeruje,

ż

e utwór jest poematem o wojnie Achajów (Greków) z Trojanami (zwanej wojn

ą

troja

ń

sk

ą

), trwaj

ą

cej w latach

1194 - 1184 p.n.e. i zako

ń

czonej całkowit

ą

zagład

ą

Troi. Powodem wojny było porwanie przez Parysa, ksi

ę

cia

troja

ń

skiego, pi

ę

knej Heleny,

ż

ony króla Sparty, Menelaosa, brata Agamemnona.Iliada składa si

ę

z 24 pie

ś

ni (ksi

ą

g),

jest oparta na mitach greckich, głównie na micie o wojnie troja

ń

skiej i ukazuje epizod z ko

ń

cowych jej wydarze

ń

,

obrazuj

ą

c pi

ęć

dziesi

ą

t dni z dziesi

ą

tego roku wojny.;

Tre

ś

ci

ą

Iliady jest epizod z dziesi

ą

tego roku wojny troja

ń

skiej przedstawiaj

ą

cy przyczyny, przebieg i skutki gniewu

Achillesa obra

ż

onego na Agamemnona - naczelnego wodza wojsk greckich; autor wprowadza nas na pocz

ą

tku utworu

w sam

ś

rodek wydarze

ń

.

Gniew Achillesa oraz jego zgubne skutki dla Achajów (o czym mówi sam Homer we wst

ę

pie do poematu) s

ą

głównym

motywem Iliady (utwór mógłby nosi

ć

tytuł Achilliada lub Achilleida. Wokół tego jednego motywu, skupiaj

ą

cego cało

ść

troja

ń

skich wydarze

ń

i ukazuj

ą

cego obraz ówczesnej Grecji, skoncentrowana jest akcja utworu, który dzi

ę

ki licznym i

ciekawym epizodom obrazuje cał

ą

dziesi

ę

cioletni

ą

wojn

ę

troja

ń

sk

ą

.

Ś

mier

ć

Hektora jest decyduj

ą

cym momentem w

wojnie troja

ń

skiej i chocia

ż

wojna jeszcze si

ę

nie sko

ń

czyła i Troja jeszcze istnieje, wszystko wła

ś

ciwie ju

ż

si

ę

dokonało.

Akcj

ę

Iliady ko

ń

czy pogrzeb Hektora. Ze

ś

mierci

ą

Hektora i jego pogrzebem wygasł gniew Achillesa, który był tematem

utworu. Wkrótce przyjdzie

ś

mier

ć

Achillesa, upadek i spalenie Troi, zapowiedziane w Iliadzie kilka razy, ale te wypadki

ju

ż

nie s

ą

tematem tego poematu.Główne wydarzenia w „Iliadzie”Spór Achillesa z Agamemnonem o brank

ę

Bryzeid

ę

. Gniew Achillesa i jego wycofanie si

ę

z walki. Kl

ę

ski Greków i

ś

mier

ć

Patroklesa z r

ę

ki Hektora. Powrót

Achillesa na pole walki.
Pojedynek Achillesa z Hektorem.
Priam u Achillesa.
Pogrzeb Hektora. Bohaterowie wojny troja

ń

skiej. rycerze, wojownicy, herosi, istoty półboskie (zrodzone z boga i

człowieka),
. gwałtowni, zapalczywi, nami

ę

tni,

żą

dni zemsty,

. ukazani w działaniu; bohaterowie walcz

ą

do ko

ń

ca - tak jak gdyby zwyci

ę

stwo mogło zale

ż

e

ć

od nich samych; los

walki nie od nich zale

ż

y, został z góry przes

ą

dzony w pałacu Zeusa; czasem walcz

ą

wbrew postanowieniom bogów, w

celu zachowania swej ludzkiej godno

ś

ci,

. wyidealizowani, wyró

ż

niaj

ą

cy si

ę

spo

ś

ród zwykłych

ś

miertelników, wyolbrzymieni,

. wyolbrzymienie ich m

ę

stwa, waleczno

ś

ci, sprytu, podst

ę

pu,. niezwykłej urody ciała, odporno

ś

ci na ciosy,

. nie s

ą

etyczni, łami

ą

zasady moralne, chc

ą

zgin

ąć

w

ś

wietle, . przedstawiciele: Achilles, Agamemnon, Hektor,

Odyseusz, Nestor,

Menelaos, Diomedes, Achilles . heros grecki; główny bohater Iliady, najdzielniejszy rycerz spo

ś

-

ród wojowników greckich; szerzy postrach w

ś

ród Trojan,

. wielki bohater, dzielny, odwa

ż

ny, porywczy, dumny, zapalczywy, nieugi

ę

ty, rycerski, sprawiedliwy, opanowany,

urodziwy, m

ę

ski,

. kieruje si

ę

w

ż

yciu

żą

dz

ą

sławy i nie maj

ą

c

ą

miary ambicj

ą

,

. zapami

ę

tały w gniewie; ura

ż

ony wycofał si

ę

z walki, nie pomogły pro

ś

by, nawet serdecznego przyjaciela; zgodził si

ę

jedynie po

ż

yczy

ć

mu swej zbroi, aby jej widokiem przerazi

ć

Trojan i zmyli

ć

ich,

. prze

ż

ywa gł

ę

boki wstrz

ą

s po

ś

mierci Patroklesa,

. chce si

ę

zem

ś

ci

ć

najpierw na Agamemnonie, a pó

ź

niej na Hektorze (zmienia si

ę

kierunek jego gniewu),

. pogodzenie si

ę

z Agamemnonem pierwszym objawem opanowania si

ę

bohatera; zrozumiał,

ż

e sam przyczynił si

ę

do

ś

mierci swojego przyjaciela,

. otrzymuje od matki Tetydy, bogini morskiej, now

ą

zbroj

ę

, misternie wykut

ą

przez boga Hefajstosa i m

ś

ci si

ę

na zabójcy

Patroklesa, Hektorze, pokonuj

ą

c go triumfalnie w pojedynku,

. w bezlitosny sposób morduje Trojan,
. nieludzko pastwi si

ę

nad zwłokami Hektora, wyładowuj

ą

c swoj

ą

zło

ść

,

. jest okrutny i lito

ś

ciwy zarazem; prze

ż

ywa wspaniał

ą

scen

ę

pojednania z Priamem, najpi

ę

kniejsz

ą

scen

ą

w Iliadzie,

b

ę

d

ą

c

ą

ukoronowaniem całego poematu,

. posta

ć

tragiczna; doprowadza do

ś

mierci swojego przyjaciela, a mszcz

ą

c si

ę

na Hektorze, przyspiesza chwil

ę

własnej

ś

mierci, o czym sam wie, lecz woli

ż

ycie krótkie, opromienione glori

ą

, ni

ż

długie bez sławy; sam stwierdza w ko

ń

cu,

ż

e i

background image

sława wojenna nie warta jest

ż

ycia człowieka.Hektor . syn Priama, najdzielniejszy obro

ń

ca Troi, m

ęż

ny, odwa

ż

ny, wale-

czny, szlachetny, rycerski,
nieugi

ę

ty obro

ń

ca ojczyzny, walczy bez

ż

adnych waha

ń

,

. nie słucha rad innych, ufa tylko swej sile,
. staje do pojedynku z Achillesem, chocia

ż

. przeczuwa własn

ą

ś

mier

ć

, która ma przyspieszy

ć

upadek Troi i ginie,

. walczy do ko

ń

ca, aby nie przynie

ść

ha

ń

by swemu rodowi,

. rycerz bez skazy.
WZÓR STARO

ś

YTNEGO RYCERZA NA PRZYKŁADZIE „ILIADY”. pochodzenie z wysokiego rodu (gwarancja

przychylno

ś

ci bogów),

. wybitna uroda,
. nadludzka siła i perfekcja w posługiwaniu si

ę

broni

ą

,

. dbało

ść

o cze

ść

własn

ą

, honor i sław

ę

rycersk

ą

,

. walka o swoj

ą

własno

ść

i łupy,

. zwyci

ę

stwo jako główny cel walki, st

ą

d dopuszczalno

ść

podst

ę

pu, . odczuwanie strachu przed silniejszym

przeciwnikiem,
. wpływ bogów na jego losy,
. całkowite uzale

ż

nienie od fatum (Mojry),

. kult broni,
. cze

ść

dla zmarłych,

. szczodro

ść

i go

ś

cinno

ść

,

. wierno

ść

i lojalno

ść

w przyja

ź

ni,

. korzystanie z przyjemno

ś

ci

ż

ycia (kobiety, uczty).

BOGOWIE W „Iliadzie”
A)ICH CECHY BOSKIE:
. nie

ś

miertelni, wiecznie młodzi, pi

ę

kniejsi, wi

ę

ksi i silniejsi od ludzi; mog

ą

z lud

ź

mi robi

ć

, co chc

ą

; mog

ą

ich kara

ć

i

zawsze maj

ą

racj

ę

, a ludzie s

ą

od nich zale

ż

ni i musz

ą

ich słucha

ć

,

. obdarzeni cudown

ą

wła

ś

ciwo

ś

ci

ą

pojawiania si

ę

tam, gdzie zechc

ą

i w jakiej zechc

ą

postaci, ale nie s

ą

wszechmocni

ani wszechobecni.
B) CECHY LUDZKIE BOGÓW:
. maj

ą

ludzkie wady, jak: pycha,. zazdro

ść

, m

ś

ciwo

ść

, kłótliwo

ść

i inne, .

. odnosz

ą

rany i cierpi

ą

jak ludzie,

. stosuj

ą

podst

ę

p wobec innych, uwa

ż

aj

ą

c go za wła

ś

ciw

ą

form

ę

post

ę

powania,

. kieruj

ą

si

ę

w działaniu pobudkami, afektami i uczuciami, tak jak ludzie: miło

ś

ci

ą

, nienawi

ś

ci

ą

, gniewem, pragnieniem

zemsty, zazdro

ś

ci

ą

,

. s

ą

bogami amoralnymi i samolubnymi i tacy przewa

ż

aj

ą

w Iliadzie, chocia

ż

wyst

ę

puj

ą

w poemacie równie

ż

i bogowie

etyczni,
. kłóc

ą

si

ę

mi

ę

dzy sob

ą

i post

ę

puj

ą

samowolnie, tote

ż

trudno człowiekowi oczekiwa

ć

od nich sprawiedliwo

ś

ci nagrody

za dobre czyny i kary za złe,
. mo

ż

na ich przekupi

ć

i wpływa

ć

na ich decyzje.

WPŁYW BOGÓW NA KOLEJE WOJNY TROJA

Ń

SKIEJ:

. ich czynny udział w wojnie troja

ń

skiej; maj

ą

wpływ na przebieg bitew oraz losy bohaterów, pomagaj

ą

swym

ulubie

ń

com i podopiecznym i prze

ś

laduj

ą

tych, których nienawidz

ą

, pomagaj

ą

to jednej to drugiej stronie; ich pomoc jest

pełna okrucie

ń

stwa, np. Apollo namawia Hektora, aby zabił Patroklesa, spieszy mu z pomoc

ą

(okrywa chmur

ą

),

umo

ż

liwia mu zwyci

ę

stwo, ale skazuje go tym samym na

ś

mier

ć

,

- Zeus (ojciec Heleny) dodaje Patroklesowi odwagi do podj

ę

cia walki, na to, by go zgubił, poniewa

ż

ju

ż

wcze

ś

niej

postanowił,

ż

e Patrokles zginie w tej walce,

. Zeus pocz

ą

tkowo sprzyja przez pewien czas Trojanom, chc

ą

c spełni

ć

przyrzeczenie dane Tetydzie, pó

ź

niej karze

Troj

ę

za bezecny czyn Parysa (jak sugeruje to Menelaos, gro

żą

c Troi zagład

ą

i powołuj

ą

c si

ę

na jego gniew),

. dwa stronnictwa w

ś

ród bogów walcz

ą

cych o ludzi:

- sprzyjaj

ą

ce Achajom: Posejdon, Hera, Atena, Tetyda, Hermes, Hefajstos,

- sprzyjaj

ą

ce Trojanom - Apollo, Ares, Afrodyta, Artemida,

. walka bogów o ludzi, chocia

ż

sami stwierdzaj

ą

,

ż

e nie warto jej toczy

ć

z powodu n

ę

dznych

ś

miertelników,. ukazanie

dwóch

ś

wiatów w utworze - ludzkiego i boskiego.

Zeus - dobrotliwy władca, patrz

ą

cy na

ś

wiat pogodnie, z humorem i poczuciem wy

ż

szo

ś

ci traktuje innych bogów, czuj

ą

c

nad nimi przewag

ę

, grozi im, podkpiwa sobie z ich słabostek i na

ś

miewa si

ę

, szczególnie z przera

ż

onych bogi

ń

,

posługuje si

ę

podst

ę

pem wobec ludzi (zesłanie zwodniczego snu na Agamemnona), gdy trzeba gło

ś

ny, grzmi

ą

cy

mocarz, przed którym dr

żą

bogowie i ludzie, nie ma lito

ś

ci dla Hery i Ateny, odczuwa lito

ść

dla Hektora, stoj

ą

cego w

obliczu

ś

mierci.Atena. dzielna, odwa

ż

na, rozumna,

. ch

ę

tnie pomaga dzielnym i odwa

ż

nym np. Achillesowi,

. ceni rozum i przezorno

ść

, dlatego specjaln

ą

opiek

ą

otacza Odysa oraz Achillesa,

. otrzymuje od Dzeusa, jako jedna z bogi

ń

, przywilej mieszania si

ę

w wojenne sprawy,

background image

. posługuje si

ę

cz

ę

sto podst

ę

pem, aby tylko zapewni

ć

sukces swoim ulubie

ń

com, np. wobec Hektora przed jego

pojedynkiem z Achillesem.Apollo . gro

ź

ny, wywołał zaraz

ę

w obozie Achajów, mszcz

ą

c si

ę

za zniewa

ż

enie swego

kapłana,
. dodaje wci

ąż

m

ę

stwa Hektorowi,

. prowadzi Trojan do boju,
. podst

ę

pnie ogłusza uderzeniem Patroklesa i odci

ą

ga Achillesa spod murów Troi,

. pełen boskiej godno

ś

ci, nie chce si

ę

wdawa

ć

w walk

ę

z innymi bogami.Ares . bóg wojny, nie ma nale

ż

nego szacunku

ani jako bóg, ani jako waleczny m

ąż

(Ares ludzi zbójca).

d) Mojry - boginie przeznaczenia
. przes

ą

dzenie z góry o losie bohaterów wojny troja

ń

skiej,

. wiara staro

ż

ytnych ludzi w to,

ż

e ka

ż

dy człowiek ma z góry zaprogramowany los, nad którego przebiegiem czuwaj

ą

Mojry - boginie przeznaczenia (bóstwa losu, trzy siostry - Lachesis, Kloto i Atropos, córki Zeusa i Temidy);
podporz

ą

dkowane s

ą

im oba

ś

wiaty - ludzki i boski, a nawet sam Zeus,

. czuwanie bogi

ń

przeznaczenia nad przebiegiem zaplanowanego z góry losu, którego nie da si

ę

unikn

ąć

,

. działanie Mojry za po

ś

rednictwem bogów wyrazem niezmiennego porz

ą

dku

ś

wiata; los Troi (

ż

e zginie) został

przes

ą

dzony na samym pocz

ą

tku wyprawy. Homer porównuje los ludzi do li

ś

ci na drzewach, które str

ą

ca jesienny wiatr,

rozrzucaj

ą

c je po ziemi, a wiosna przynosi nowe,

. boginie przeznaczenia obdarowały bogów szcz

ęś

ciem i nie

ś

miertelno

ś

ci

ą

a ludzi troskami i

ś

miertelnym

ż

yciem.

Cechy eposu homeryckiego. inwokacja - bezpo

ś

redni zwrot autora we wst

ę

pie utworu do muz z pro

ś

b

ą

o

natchnienie(Gniew bogini, opiewaj Achilla, syna,Peleusa
Zgub

ę

nios

ą

cy i kl

ę

ski nieprzeliczone Achajom),. obiektywizm i zdystansowanie si

ę

autora wobec opisywanych

wydarze

ń

,

. paralelizm; równoległo

ść

dwu akcji - w

ś

wiecie bohaterów i w

ś

wiecie bogów,

. mitologiczna motywacja zdarze

ń

; wola bogów główn

ą

motywacj

ą

działania postaci ziemskich,

. decydowanie o ko

ń

cowym wyniku akcji przez Przeznaczenie (Mojr

ę

), któremu podlegali zarówno ludzie jak i bogowie,

a nawet Zeus,
. wplatanie szeregu epizodów w główny tok akcji,
. opis scen batalistycznych (pojedynki, bitwy, obl

ęż

enia),

. realistyczny i szczegółowy opis przedmiotów i sytuacji (np. opis tarczy Achillesa),

. podniosły, patetyczny styl, bogaty w stałe epitety i porównania (tzw. homeryckie),
. miara wierszowa - heksametr, zbudowany na zasadzie rytmicznej.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Biblia i Mitologia
Biblia i mitologia jako artystyczne tworzywo w Mistrzu i Małgorzacie
biblia a mitologia egipska
Biblia i mitologia jako źródła kultury europejskiej
biblia i mitologia zrodlo kultury
Biblia i mitologia jako źródła kultury europejskiej (2)
Biblia i mitologia jako artystyczne tworzywo w 'Mistrzu i Małgorzacie'
Biblia i mitologia jako artystyczne tworzywo w Mistrzu i Małgorzacie
Biblia i mitologia jako źródła kultury europejskiej, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Biblia i Mitologia
Mitologia i Biblia jak źródło tematów literackich
Biblia Nowy Testament id 84924 (2)
Biblia, życie Chrystusa
18 Mit mityzacja mitologie wsp Nieznany (2)
MitologiaSlowian TheGuru
Biblia NLP Wydanie rozszerzone ponad 350 wzorcow metod i strategii programowania neurolingwistyczneg
Leksykon mitologii celtyckiej Bogowie

więcej podobnych podstron