background image

 

 

Vitalii Dugaev

Katedra Fizyki

Politechnika Rzeszowska

Semestr zimowy, rok 2009/2010

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 2

[1] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Podstawy fizyki.

[2] M. Massalska, J. Massalski. Fizyka dla inżynierów.

[3] A.A. Dietłaf, B. M. Jaworski. Fizyka. Poradnik encyklopedyczny

[4] Berkley Physics Course.

[5] H.D. Young, R.A. Freedman. University Physics.

[6] R.A. Serwey, J.W. Jewett. Physics for Scientists and Engineers.

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 3

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 4

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 5

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 6

background image

 

 

Błędy i niepewności pomiarów

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 7

background image

 

 

Błąd pomiaru

 - różnica między wynikiem pomiaru a wartością mierzonej 

wielkości  fizycznej.  Bywa  też  nazywany 

błędem  bezwzględnym

 

pomiaru.

 Ponieważ wartość wielkości mierzonej (wartość prawdziwa) jest 

w  praktyce  niepoznawalna,  to  w  celu  określenia  błędu  posługujemy  się 
poniższymi, bardziej precyzyjnymi terminami. Ścisłe określenie, co to jest 
wartość prawdziwa, zależy od użytej teorii fizycznej (fizyka klasyczna lub 
kwantowa).

Błąd  przypadkowy

 -  różnica  między  wynikiem  pomiaru  a  średnią 

arytmetyczną nieskończonej liczby wyników pomiarów tej samej wielkości 
mierzonej,  wykonanych  w  warunkach  powtarzalności.  Błąd  przypadkowy 
jest  wynikiem  nieprzewidywalnych  zmian  przypadkowych  czynników 
wpływających  na  pomiar;  daje  on  przyczynek  wpływający  na  rozrzut 
wyników.

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 8

background image

 

 

Błąd  systematyczny

 -  różnica  między  średnią  arytmetyczną 

nieskończonej  liczby  wyników  pomiarów  tej  samej  wielkości 
mierzonej,  wykonanych  w  warunkach  powtarzalności,  a  wartością 
wielkości  mierzonej.  Błąd  systematyczny  jest  również  wynikiem 
czynników wpływających na pomiar, ale czynniki te można rozpoznać. 
Obowiązkiem  eksperymentatora  jest  wprowadzenie  poprawki 
kompensującej błąd systematyczny.

Błąd  względny

 -  stosunek  błędu  pomiaru  do  wartości  wielkości 

mierzonej.

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 9

background image

 

 

Niepewność  pomiaru

 -  parametr  związany  z  wynikiem  pomiaru

charakteryzujący  rozrzut  wartości  wielkości  mierzonej,  który  można  w 
uzasadniony sposób przypisać wielkości mierzonej. 

Na  pełną  niepewność  pomiaru  powinny  składać  się  wszystkie 
przyczynki  pochodzące  od  rozrzutu  wyników,  rozkładu  prawdo-
podobieństwa przyjętego na podstawie wiedzy o mierzonej wielkości, o 
jej  pomiarach,  wykorzystanych  przyrządach  pomiarowych  lub 
przyczynki wynikające z doświadczenia eksperymentatora.

Niepewność  pomiaru  wielkości   oznaczamy  literą  u(x)  (od 
angielskiego słowa ”uncertainty”)

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 10

background image

 

 

 

Pomiary bezpośrednie

Obliczanie niepewności standardowej metodą typu A

•  dysponujemy  zestawem  pomiarów  powtarzanych  w  jednakowych 
warunkach,  a  obliczenie  niepewności  dokonuje  się  drogą  analizy 
statystycznej

=

=

n

i

i

x

n

x

1

1

Odchylenie  standardowe  σ  dla  pojedynczego  pomiaru

 jest  miarą 

średniego  rozrzutu  wyników  pomiarów  wokół  prawdziwej  wartości 
mierzonej wielkości (wartości oczekiwanej)

)

1

(

)

(

1

2

=

=

n

x

x

s

n

i

i

x

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 11

background image

 

 

Stanowi ono niepewność standardową           obliczoną metodą typu A. 
Powyższy  wzór  jest  wyrazem  faktu,  że  średnia                chociaż,  tak  jak 
wynik  pojedynczego  pomiaru,  nie  jest  równa  wartości  prawdziwej,  to 
jednak leży ona bliżej wartości prawdziwej, niż pojedynczy pomiar. 

Odchylenie  standardowe  średniej

 jest  mniejsze  niż  odchylenie 

standardowe pojedynczego pomiaru i wyraża się wzorem 

)

(

)

1

(

)

(

1

2

x

u

n

n

x

x

n

s

s

n

i

i

x

x

=

=

=

=

)

(x

u

x

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 12

background image

 

 

Obliczanie niepewności standardowej metodą typu B

•  dostępny  jest  tylko  jeden  wynik  pomiaru,  lub  gdy  wyniki  nie 
wykazują  rozrzutu.  Wówczas  niepewności  standardowej  nie 
można  obliczyć  drogą  analizy  statystycznej  i  ocenia  się  ją  na 
podstawie  danych  umieszczonych  w  specyfikacji  przyrządu 
pomiarowego,  wiedzy  o  danej  wielkości  fizycznej  lub  o 
przedziale, w którym wartość rzeczywista powinna się mieścić. 

W  laboratorium  studenckim  najprostsza  metoda  obliczania 
niepewności  typu  B  polega  na  uwzględnieniu  niepewności 
maksymalnej 

x, będącej połową szerokości przedziału, w jakim 

zmierzone wartości powinny się mieścić 

3

Δ

)

(

x

x

u

=

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 13

background image

 

 

Jeżeli  obydwa  typy  niepewności  występują 

równocześnie

,  należy 

posłużyć  się  prawem  składania  niepewności,  które  prowadzi  do 
następującej zależności na niepewność standardową łączną:

( )

(

) (

)

2

B

2

A

)

(

)

(

x

u

x

u

x

u

+

=

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 14

background image

 

 

(

)

N

x

x

x

f

y

...

,

,

2

1

=

(

)

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(





+

+





+





=



=

=

N

N

N

j

j

j

x

u

x

f

x

u

x

f

x

u

x

f

x

u

x

f

y

u

Obliczanie niepewności wielkości złożonej

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 15

background image

 

 

Przykład

Wyznaczamy wartość przyspieszenia ziemskiego mierząc czas równy 
10 okresom drgań wahadła matematycznego o długości 1.35 m. 
Wartości tych czasów są następujące

23.3

23.5

23.6

23.2

23.4

23.5

23.4

23.3

23.4

23.7

23.1

23.6

23.5

23.7

23.2

23.3

23.2

23.7

23.3

23.4

Wartość średnia t

śr

 = 23.42 s, odchylenie standardowe u(t)=0.039 s.

Okres drgań T = 2.34 s, u(T) = 0.004 s. Długość wahadła zmierzono z 
dokładnością 

l = 0.5 cm, u(l) = 0.003 m.

3

)

(

l

l

u

=

)

(

)

1

20

(

20

)

(

1

2

t

u

t

t

n

i

i

=

=

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 16

background image

 

 

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

04

.

0

039

.

0

004

.

0

34

.

2

35

.

1

2

003

.

0

34

.

2

1

4

)

(

2

)

(

1

4

)

(

)

(

)

(

s

m

T

u

T

l

l

u

T

T

u

T

g

l

u

l

g

g

u

=

+

=

=

 −

+

=

+

=

π

π

2

2

2

2

2

733337674

.

9

35

.

1

34

.

2

4

4

2

s

m

l

T

g

g

l

T

=

=

=

=

π

π

π

(

)

2

04

.

0

73

.

9

s

m

g

±

=

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 17

background image

 

 

%

42

.

0

%

100

73

.

9

04

.

0

%

100

)

(

=

g

g

u

Wartość tablicowa przyspieszenia ziemskiego g = 9.81 m/s

2

.

 

Różnica pomiędzy wartością zmierzoną a tablicową

9.81 - 9.73 = 0.08 m/s

2

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 18

background image

 

 

Jeżeli uzyskana w wyniku obliczeń masa wynosi 

= 0.02145 kg, a niepewność u(m) = 3.751 g = 0.003751 kg,  to 
najpierw zaokrąglona do dwóch cyfr znaczących niepewność wynosi 
u(m) = 0.0038 kg,  a zaokrąglony następnie wynik pomiaru (tutaj do 
czterech cyfr po przecinku) to = 0.0214 kg.  Razem wynik 
zapiszemy jako:

= (0.0214 ± 0.0038) kg

lub jeszcze lepiej:

= (21.4 ± 3.8)∙10

-3

 kg

Poniższe zaokrąglenia, jakkolwiek formalnie poprawne, są z 

fizycznie niepoprawne:

= (0.0214 ± 0.00375) kg

źle

= (0.02145 ± 0.0038) kg

źle

= (0.021 ± 0.0038) kg

źle

Zaokrąglanie wyników pomiaru

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 19

background image

 

 

=

=

=

n

i

i

n

i

i

i

w

w

x

x

1

1

Średnia ważona

)

(

1

i

i

x

u

w

=

wagą jest odwrotność 
niepewności standardowej

n

x

nw

x

w

w

w

x

x

n

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

i

=

=

=

=

=

=

=

1

1

1

1

średnia arytmetyczna

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 20

background image

 

 

 y

 x

2U(x)

2U(y)

prostokąt niepewności

Graficzne zaznaczanie punktów pomiarowych, prostok

ą

tów 

niepewno

ś

ci i krzywej do

ś

wiadczalnej

x

x

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 21

background image

 

 

[

]

min

)

(

1

2

=

=

n

i

i

i

y

x

y

Metoda najmniejszych kwadratów

(

)

(

)




=

+

=

+

=

=

0

2

0

2

1

1

n

i

i

i

n

i

i

i

i

y

b

x

a

y

b

x

a

x

(

)

min

1

2

=

=

+

n

i

i

i

y

b

x

a

)

(x

y

y

=

b

ax

x

y

+

=

)

(

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 22

background image

 

 

2

1

1

2

1

1

1





=

=

=

=

=

=

n

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

i

x

x

n

y

x

y

x

n

a

2

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1





=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

n

i

i

n

i

i

n

i

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

n

i

i

x

x

n

y

x

x

x

y

n

x

a

n

y

b

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 23

background image

 

 

2

1

1

2

1

2

)

(





=

=

=

=

n

i

i

n

i

i

n

i

i

x

x

n

x

b

u

σ

(

)

2

2

1

1

1

2

1

2

=

+

=

=

=

=

=

n

y

b

y

x

a

y

n

y

b

x

a

n

i

i

n

i

i

i

n

i

i

n

i

i

i

σ

2

1

1

2

)

(





=

=

=

n

i

i

n

i

i

x

x

n

n

a

u

σ

estymator jednakowych odchyłek 
standardowych zmierzonych wartości y

i

  

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 24

background image

 

 

p(x)

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 25

background image

 

 

Rozkład Gaussa 

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

X

p(

x)

p1(x)
p2(x)
p3(x)

P(μ-σ   ≤ x ≤ μ+σ)   = 0.6826  (68.26%)
P(μ-2σ ≤ x ≤ μ+2σ) = 0.9544  (95.44%)
P(μ-3σ ≤ x ≤ μ+3σ) = 0.9973  (99.73%)

<

<

=

x

x

p

x

x

dla

,

e

2

1

)

(

2

2

2

)

(

σ

π

σ

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 26

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 27

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 28

background image

 

 

Lekcja 1                                                                                                                             Strona 29


Document Outline