Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
1
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW
WERSJA ROZWOJOWA 2.0
Informacje o prawach autorskich:
Autorem dokumentu oraz wła
ś
cicielem praw autorskich jest Tomasz Karwatka. Tre
ść
dokumentu nie mo
ż
e by
ć
wykorzystywana ani przetwarzana bez zgody autora.
Wszystkie wykorzystane ilustracje s
ą
własno
ś
ci
ą
ich autorów i zostały u
ż
yte jedynie w celach edukacyjnych.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
2
Spis tre
ś
ci
Spis tre
ś
ci ...............................................................................................................................2
Wst
ę
p.......................................................................................................................................5
Komu polecam kurs? ............................................................................................................5
Czytaj
ą
c kurs nauczysz si
ę
...................................................................................................5
Wprowadzenie do usability ...................................................................................................6
Usability jako budowanie ergonomicznych i intuicyjnych w obsłudze serwisów. ..................7
U
ż
yteczno
ś
ci, funkcjonalno
ść
, usability – jak to nazywa
ć
?...............................................7
Guru usability i
ź
ródła wiedzy. Najwa
ż
niejsze ksi
ąż
ki i serwisy WWW. ...............................8
Okre
ś
lenie kluczowych celów usability. ................................................................................8
Jak przeliczy
ć
usability na gotówk
ę
i pozyska
ć
bud
ż
et? ......................................................8
Usability a gotówka ...........................................................................................................8
Przykład...................................................................................................................................9
Ile mo
ż
na zyska
ć
?.............................................................................................................9
Ile firmy wydaj
ą
na usability? ............................................................................................9
Najwa
ż
niejsze wytyczne ......................................................................................................12
Jacy si
ę
u
ż
ytkownicy? ........................................................................................................13
Niepisane standardy Internetu............................................................................................13
Przykład ..........................................................................................................................13
Konwencje w Internecie. .................................................................................................13
Analiza i pisanie konstruktywnych komunikatów. ...............................................................14
Przykład ..........................................................................................................................15
Efektywne linki. ...................................................................................................................16
Podstawy nawigacji. ...........................................................................................................16
Dlaczego w Sieci nawiguje si
ę
trudniej. ..........................................................................16
Główne zadania nawigacji...............................................................................................16
Projektowanie nawigacji. ...................................................................................................18
Stała nawigacja. ..............................................................................................................18
Menu narz
ę
dziowe. .........................................................................................................18
Punkty startowe...............................................................................................................19
Strona główna. ................................................................................................................20
Jeste
ś
tutaj. .....................................................................................................................20
Problemy z rozwijanym menu. ........................................................................................21
Ś
cie
ż
ka nawigacyjna (
ś
cie
ż
ka powrotu,
ś
cie
ż
ka okruszków)..........................................22
Strona 404.......................................................................................................................23
Struktura serwisu. ...............................................................................................................25
Intuicyjna struktura serwisu.............................................................................................25
Przykład. .........................................................................................................................25
Projektowanie wyszukiwarki. ..............................................................................................26
Intuicyjna wyszukiwarka..................................................................................................26
Architektura informacji. .......................................................................................................27
Dobra architektura informacji. .........................................................................................27
Nazwa pod-strony: ..........................................................................................................27
Budowa typowej strony.......................................................................................................28
Test Kruga. .........................................................................................................................29
Przykład. .........................................................................................................................29
Efektywno
ść
serwisów korporacyjnych. ...........................................................................31
Czego chc
ą
u
ż
ytkownicy serwisów korporacyjnych? .........................................................32
Nie przegap okazji. .............................................................................................................32
Formularze..........................................................................................................................32
Analiza wybranych serwisów korporacyjnych, opracowanie propozycji ulepsze
ń
. .............34
Przykład. .........................................................................................................................34
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
3
Projektowanie i badanie strony głównej serwisu korporacyjnego. ......................................38
Przykład. .........................................................................................................................38
Co musi znale
źć
si
ę
na stronie głównej? ........................................................................40
Jakie problemy napotkasz projektuj
ą
c stron
ę
główn
ą
?...................................................40
Na jakie pytania musi odpowiada
ć
strona główna? ........................................................41
Jak przekaza
ć
cel witryny odwiedzaj
ą
cemu?..................................................................41
Zwi
ę
kszanie ilo
ś
ci informacji. ..........................................................................................41
Efekty najazdu.................................................................................................................42
Projektowanie
ś
cie
ż
ek nawigacyjnych................................................................................43
Efektywne pisanie dla Internetu..........................................................................................44
Tekst skuteczny w Internecie. .........................................................................................44
Budowanie zaufania do serwisu. ........................................................................................44
Jak pogodzi
ć
multimedia i Flash z wytycznymi usability?...................................................46
Efektywno
ść
w eCommerce ................................................................................................49
Usability w systemie eCommerce. ......................................................................................50
Czynniki sukcesu eCommerce. ..........................................................................................50
Metody pomiaru efektywno
ś
ci eCommerce. Współczynnik porzuce
ń
koszyka. .................51
Minimalizacja współczynnika porzuce
ń
koszyka. ...............................................................52
Zwi
ę
kszamy usability katalogu produktów, koszyka i procesu zamawiania. ......................52
Dobre przykłady ..............................................................................................................52
Jak zarabia
ć
gdy towar jest niedost
ę
pny? ..........................................................................57
Budujemy zaufanie u
ż
ytkowników do sklepu......................................................................57
Symulacja wpływu usability na zyski sklepu internetowego. ..............................................58
Efektywno
ść
reklamy internetowej.....................................................................................59
Reklama, która nie irytuje ...................................................................................................60
Wi
ę
cej czy mniej? ...............................................................................................................60
Przykład ..........................................................................................................................61
Banner blindness i inne plagi..............................................................................................63
Landing pages ....................................................................................................................64
Wypalanie si
ę
bannera .......................................................................................................65
Reklama z zewn
ą
trz ...........................................................................................................65
Co jeszcze? ........................................................................................................................67
Dost
ę
pno
ść
...........................................................................................................................68
Kto i kiedy dyskryminuje klientów? .....................................................................................69
Grupy u
ż
ytkowników oczekuj
ą
ce pomocy.......................................................................69
Dost
ę
pno
ść
jako inicjatywa .............................................................................................69
Podstawy prawne............................................................................................................69
Główne zasady................................................................................................................70
Jak z serwisu korzystaj
ą
osoby niewidome? ......................................................................73
Poznajemy oprogramowanie typu screen-reader dla u
ż
ytkowników niewidomych. ...........73
Przykład ..........................................................................................................................73
Przykład ..........................................................................................................................74
Kontrowersje wokół niektórych rozwi
ą
za
ń
..........................................................................75
Testujemy dost
ę
pno
ść
serwisu dla niepełnosprawnych .....................................................76
Przykład ..........................................................................................................................76
Testujemy serwis WWW na ró
ż
nych platformach ..............................................................77
Przykład ..........................................................................................................................77
Przykład ..........................................................................................................................78
Przykład ..........................................................................................................................79
Zdradliwa Captcha..............................................................................................................79
Kanały RSS jako nowy
ś
rodek komunikacji........................................................................80
Badanie usability..................................................................................................................81
Dlaczego nale
ż
y bada
ć
i testowa
ć
?....................................................................................82
Testy u
ż
yteczno
ś
ci a testy grupowe ...............................................................................82
Ocena heurystyczna ...........................................................................................................82
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
4
Lista kontrolna ....................................................................................................................82
Badania eye-tracking ..........................................................................................................83
Badania z u
ż
ytkownikami (user-experience) ......................................................................84
Ilu u
ż
ytkowników powinno bra
ć
udział w testach? ..........................................................84
Kogo i jak rekrutowa
ć
do testów? ..................................................................................85
Typy testów user-experience ..........................................................................................85
Jak testowa
ć
? .................................................................................................................85
Ś
rodki techniczne podczas badania user-experience.....................................................86
Projektowanie zgodne z usability .......................................................................................88
Etapy analizy usability w harmonogramie i bud
ż
ecie projektu............................................89
Projektowanie zorientowane na u
ż
ytkownika..................................................................89
Jak stworzy
ć
dobry prototyp? .............................................................................................89
Analiza kontekstu u
ż
ytkowania .......................................................................................89
Sortowanie kart ...............................................................................................................89
Scenariusze u
ż
ycia (use cases)......................................................................................90
Persony ...........................................................................................................................90
Projektowanie struktury serwisu. ........................................................................................90
Przykład ..........................................................................................................................90
Projektowanie makiet funkcjonalnych strony głównej. ........................................................91
Przykład ..........................................................................................................................91
Projektowanie makiet funkcjonalnych kluczowych pod-stron. ............................................93
Przykład. .........................................................................................................................93
Testowanie (prawie) gotowego serwisu..............................................................................93
Poprawa jako
ś
ci serwisów WWW. Formułowanie zasad QA. ............................................94
Automatyzacja testów QA...................................................................................................94
Przykład. .........................................................................................................................94
Współpraca z agencj
ą
interaktywn
ą
...................................................................................98
Jak formułowa
ć
swoje oczekiwania? ..................................................................................99
Kliencie, czego masz prawo wymaga
ć
od agencji interaktywnej........................................99
Komunikacja z u
ż
ytkownikiem..........................................................................................101
Dobre praktyki i ciekawe przykłady...................................................................................102
Zał
ą
czniki ............................................................................................................................105
Top Ten Web Design Mistakes of 2005 ...........................................................................106
Zako
ń
czenie........................................................................................................................107
Literatura...........................................................................................................................108
Polecam............................................................................................................................108
Szczególn
ą
pomoc w promowaniu i tworzeniu kursu odgrywaj
ą
. .....................................109
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
5
Wst
ę
p
Witaj w drugiej wersji Kursu Usability. Wersj
ę
te rozbudowałem
o kilkana
ś
cie nowych podrozdziałów, bardziej szczegółowe opisy oraz
nowe przykłady.
Czy zastanawiali
ś
cie si
ę
co decyduje o powodzeniu serwisów WWW? Co sprawia,
ż
e
u
ż
ytkownicy ch
ę
tniej przebywaj
ą
na niektórych stronach? W głównej mierze decyduje o tym
usability, zwane te
ż
u
ż
yteczno
ś
ci
ą
. W kursie pokazuj
ę
jak budowa
ć
intuicyjne w obsłudze
serwisy i udowadniam jak wielki wpływ ma u
ż
yteczno
ść
na finalny sukces ka
ż
dego
interaktywnego projektu.
Forma kursu ma ułatwi
ć
szybkie zapoznanie si
ę
z nim. Wi
ę
kszo
ść
informacji została podana
w skondensowanej formie, dzi
ę
ki czemu mo
ż
esz zapozna
ć
si
ę
z tymi elementami, które
Ciebie najbardziej interesuj
ą
, bez konieczno
ś
ci czytania cało
ś
ci. Nawet jednak przeczytanie
cało
ś
ci nie zajmie Ci wi
ę
cej ni
ż
2 godziny.
Komu polecam kurs?
Osobom zwi
ą
zanym z marketingiem, reklam
ą
i PR, wszystkim, którzy wykorzystuj
ą
Internet
do komunikacji ze swymi klientami, dziennikarzami i otoczeniem biznesowym. Kurs ten
szczególn
ą
warto
ść
ma tak
ż
e dla osób planuj
ą
cych lub prowadz
ą
cych działalno
ść
handlow
ą
w Sieci.
Tomasz Karwatka jest autorem serwisu
http://www.webusability.pl
i pracownikiem agencji
interaktywnej Janmedia (
http://www.janmedia.pl
).
Czytaj
ą
c kurs nauczysz si
ę
.
•
Ile kosztuje dobre usability.
•
Ile mo
ż
esz zyska
ć
dzi
ę
ki dobremu usability.
•
Co decyduje o efektywno
ś
ci serwisu WWW.
•
Jak prowadzi
ć
analiz
ę
usability i ocenia
ć
intuicyjno
ść
serwisu.
•
Jak skutecznie dociera
ć
do klientów, mediów i otoczenia biznesowego poprzez
efektywny serwis korporacyjny.
•
Jak zwi
ę
ksza
ć
efektywno
ść
systemów eCommerce.
•
Co to jest współczynnik porzuce
ń
koszyka i jak mo
ż
na go zmniejsza
ć
.
•
Czym s
ą
testy user-experience i jak je prowadzi
ć
.
•
Jak projektowa
ć
u
ż
yteczne serwisy WWW i współpracowa
ć
z agencj
ą
interaktywn
ą
.
Kontakt i współpraca.
Serdecznie zapraszam ka
ż
dego, kto chce pomóc w promowaniu, ulepszaniu, publikowaniu
kursu do kontaktu –
tkarwatka@webusability.pl
. Jestem otwarty na wszelkie pomysły na
współprac
ę
w zakresie usability. Wi
ę
cej materiałów edukacyjnych oraz najnowsz
ą
wersj
ę
kursu zawsze mo
ż
na znale
źć
na
http://www.webusability.pl
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
6
Wprowadzenie do usability
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
7
Usability jako budowanie ergonomicznych i intuicyjnych w
obsłudze serwisów.
U
ż
yteczno
ść
(ang.
usability,
web-usability)
-
nauka
zajmuj
ą
ca
si
ę
ergonomi
ą
i funkcjonalno
ś
ci
ą
urz
ą
dze
ń
oraz aplikacji. W Polsce poj
ę
cie u
ż
yteczno
ś
ci stosowane jest
zazwyczaj w odniesieniu do ergonomii serwisów WWW oraz aplikacji u
ż
ytkowych.
U
ż
yteczno
ść
w ich przypadku skupia si
ę
na:
•
intuicyjnej nawigacji,
•
ułatwieniu skanowania w poszukiwaniu informacji,
•
zapewnieniu zrozumiałej dla u
ż
ytkownika komunikacji.
Guru u
ż
yteczno
ś
ci Jakob Nielsen pisze o pi
ę
ciu najwa
ż
niejszych elementach usability:
•
Learnability – jak łatwo jest u
ż
ytkownikom wykona
ć
podstawowe zadanie podczas
pierwszego kontaktu z serwisem?
•
Efficiency – jak szybko zadania wykonuje u
ż
ytkownik, który ju
ż
zna serwis?
•
Memorability – jak szybko u
ż
ytkownik mo
ż
e osi
ą
gn
ąć
biegło
ść
w posługiwaniu si
ę
serwisem po dłu
ż
szej nieobecno
ś
ci w serwisie?
•
Errors – jak wiele bł
ę
dów popełniaj
ą
u
ż
ytkownicy, jak bł
ę
dy te s
ą
komunikowane oraz
w jakim czasie i jak u
ż
ytkownicy mog
ą
poradzi
ć
sobie z nimi?
•
Satisfaction: czy u
ż
ytkownicy lubi
ą
u
ż
ywa
ć
serwisu?
Oczywi
ś
cie takich elementów mo
ż
na wypunktowa
ć
wiele.
Nale
ż
y pami
ę
ta
ć
tak
ż
e o odnalezieniu złotego
ś
rodka pomi
ę
dzy ilo
ś
ci
ą
funkcji a łatwo
ś
ci
ą
posługiwania si
ę
. U
ż
ytkownicy nie b
ę
d
ą
zadowoleni z bardzo ergonomicznej aplikacji, je
ś
li
nie b
ę
d
ą
mogli wykona
ć
w niej po
żą
danych działa
ń
. Z drugiej strony nie usatysfakcjonuje ich
tak
ż
e aplikacja daj
ą
ca teoretyczn
ą
mo
ż
liwo
ść
wykonania po
żą
danych zada
ń
, ale w sposób
tak skomplikowany,
ż
e w praktyce wr
ę
cz niewykonalny.
U
ż
yteczno
ś
ci, funkcjonalno
ść
, usability – jak to nazywa
ć
?
Słowniki j
ę
zyka polskiego i wcze
ś
niejsze opracowania u
ż
ywaj
ą
słowa "funkcjonalno
ść
".
Termin "u
ż
yteczno
ść
" wynika z ch
ę
ci upodobnienia terminów polskich do ich angielskich
odowiedników. Obecnie w
ś
rodowisku informatyków i pokrewnych przyj
ę
ło si
ę
rozumie
ć
"funkcjonalno
ść
" jako okre
ś
lenie ilo
ś
ci funkcji, opcji czy mo
ż
liwo
ś
ci danego programu/strony
WWW, a "u
ż
yteczno
ść
" jako łatwo
ść
korzystania z tych
ż
e.
Najpełniejsz
ą
definicj
ę
usability znajdziesz zawsze na Wikipedia:
http://pl.wikipedia.org/wiki/U%C5%BCyteczno%C5%9B%C4%87_(web-usability)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
8
Guru usability i
ź
ródła wiedzy. Najwa
ż
niejsze ksi
ąż
ki i serwisy
WWW.
•
Designing Web Usability : The Practice of Simplicity, J. Nielsen
•
Don't Make Me Think : A Common Sense Approach to Web Usability, S. Krug
•
Homepage Usability : 50 websites deconstructed, J. Nielsen, M. Tahir
•
Strona domowa Jakoba Nielsena -
http://www.useit.com/
•
Katalog linków dotycz
ą
cych usability -
http://www.usableweb.com/
•
Strona J. Zeldmana, or
ę
downika standardów sieciowych -
http://www.zeldman.com/
•
Tematy zwi
ą
zane z usability aplikacji WWW -
http://www.alistapart.com/
•
Polski serwisu o u
ż
yteczno
ś
ci o uznanej marce -
http://www.uzytecznosc.pl/
•
Serwis grupy osób dbaj
ą
cej o dost
ę
pno
ść
polskich WWW -
http://www.osiolki.net/
•
Mój serwis dotycz
ą
cy usability -
http://www.webusability.pl
•
Kurs usability edytowany przez u
ż
ytkowników –
http://www.kursusability.pl
Okre
ś
lenie kluczowych celów usability.
Serwis korporacyjny lub
produktowy
Sklep internetowy
Portal
Ilo
ść
informacji
Mała –
ś
rednia
Mała – bardzo du
ż
a
Bardzo du
ż
a
Ilo
ść
aktualizacji
Niska –
ś
rednia
Ś
rednia - du
ż
a
Bardzo du
ż
a
Dla u
ż
ytkownika
najwa
ż
niejsze
Efektywny kontakt
Poznanie produktów,
firmy
Wygodne wyszukanie
produktu
Bezpiecze
ń
stwo, zaufanie
Obsługa i wygoda
Dost
ę
pno
ść
informacji
Szybko
ść
odnalezienia
ich.
Dla serwisu
najwa
ż
niejsze
Zainteresowanie
u
ż
ytkownika
Skłonienie do
kontaktu/zakupu/wizyty w
salonie
Sprzeda
ż
Budowanie lojalno
ś
ci
Utrzymanie u
ż
ytkownika
w obr
ę
bie portalu.
Zainteresowanie jak
najwi
ę
ksza ilo
ś
ci
ą
informacji.
Podsumowanie
Do
ść
łatwo budowa
ć
u
ż
yteczne serwisy
korporacyjne i
produktowe
Optymalizacja usability
wymaga zazwyczaj
bada
ń
, tak
ż
e bada
ń
typu
user – experience
Konieczne
zaawansowane testy i
ostro
ż
ne projektowanie
usability.
Jak przeliczy
ć
usability na gotówk
ę
i pozyska
ć
bud
ż
et?
Usability a gotówka
Przykład oparty na ksi
ąż
ce Jakoba Nielsena:
•
Firma zatrudnia 10 000 pracowników (np. który
ś
z polskich banków).
•
Warto
ść
czasu pracy to około 200 zł za godzin
ę
(utracony zysk).
•
Jedna informacja na stronie głównej jest nie- intuicyjna (np.
ź
le napisany wst
ę
p
aktualno
ś
ci lub nic nie mówi
ą
cy link).
•
Ka
ż
dy z pracowników po
ś
wi
ę
ca dodatkowo 5 sekund zastanawiaj
ą
c si
ę
co oznacza.
•
Około 15% osób kliknie na link niepotrzebnie gdy
ż
nie zrozumiej
ą
,
ż
e nie zawiera
u
ż
ytecznych dla nich informacji.
•
Ka
ż
dy z tych 10% sp
ę
dzi minimum 30 sekund czytaj
ą
c tekst zanim zorientuje si
ę
,
ż
e
nie zawiera u
ż
ytecznych dla niego informacji. Wej
ś
cie i wyj
ś
cie z artykułu zajmie im
minimum 5 sekund.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
9
•
Policzmy:
o
W pierwszym kroku tracimy 10 000 (pracownicy) * 5 s = 14 h,
co kosztuje 2800 zł
o
W drugim kroku tracimy 10 000 * 10% * 35 s = 10 h
co kosztuje nas 2000 zł
o
Zatem jedna nieoptymalna zmiana w serwisie kosztuje firm
ę
jednorazowo
prawie 5000 zł.
Tabela 1 - Jednorazowy koszt jednej nie-intuicyjnej informacji
Firma
Ilo
ść
pracowników
10000
Koszt utraconej godziny pracy
200,00 zł
Informacja
Dodatkowy czas na zrozumienie nie-intuicyjnego
komunikatu [s]
5
Ilo
ść
bł
ę
dnych decyzji
10%
Czas utracony na skutek bł
ę
dnej decyzji [s]
35
Straty
czas stracony w kroku 1 [h]
14
koszt kroku 1
2 778 zł
czas stracony w kroku 2 [h]
10
koszt kroku 2
1 944 zł
Razem
4 722 zł
Przykład
Mo
ż
esz otworzy
ć
plik ww. wylicze
ń
zapisany w formacie Excel i samodzielnie przeprowadzi
ć
symulacj
ę
dla zmiennych parametrów. Wszystkie materiały
ć
wiczeniowe s
ą
dost
ę
pne na
http://www.webusability.pl
.
Ile mo
ż
na zyska
ć
?
W swoim Alertbox Jakob Nielsen opisuje badania na 42 przypadkach gdzie łatwo dało si
ę
ustali
ć
przeło
ż
enia ulepszenia u
ż
yteczno
ś
ci na efekty. Dla ka
ż
dego projektu ustalono
mierniki, które zbadano przed i po wprowadzeniu ulepsze
ń
w usability.
Zało
ż
one mierniki wzrosły
ś
rednio o 135%.
Sprzeda
ż
(konwersja) – 100%
Ilo
ść
odsłon / ilo
ść
UU – 150%
Efektywno
ść
(user performance) – 161%
Ile firmy wydaj
ą
na usability?
Zazwyczaj porównuje si
ę
koszt bada
ń
usability do całego kosztu projektu.
Dysponuj
ę
dwoma badaniami dotycz
ą
cymi kosztów usability w projekcie. Oba badania
oparto na tych samych zało
ż
eniach: porównujemy całkowity koszt działa
ń
usability do
całkowitego kosztu projektu. W badaniu prowadzonym przez Norman/Nielsen na próbce 863
serwisów na usability wydawano około 10% bud
ż
etu projektu. W analizach jakie
przeprowadziłem w firmie w której pracuj
ę
(na znacznie mniejszej próbce bo tylko 5
przypadków) działania zwi
ą
zane z usability skonsumowały około 14% bud
ż
etu projektów.
Brałem pod uwag
ę
jedynie te projekty gdzie prowadzili
ś
my zarówno usability jak
i projektowanie. W wielu przypadkach pracujemy jedynie jako badacz/konsultant usability
i koszty całego projektu nie s
ą
nam znane.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
10
Wa
ż
na jest
ś
wiadomo
ść
,
ż
e w du
ż
ych projektach udział bada
ń
usability w kosztach całego
projektu b
ę
dzie procentowo znacznie ni
ż
szy.
Podsumowuj
ą
c wydaj
ą
c 10-14% bud
ż
etu na usability zyskujemy o 135%
efektywniejszy produkt. Im wi
ę
ksza skala działania, tym efekty mierzone w gotówce
b
ę
d
ą
bardziej spektakularne. Im mniejsza skala działania tym efekty mog
ą
okaza
ć
si
ę
wa
ż
niejsze dla przedsi
ę
biorstwa.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
11
r e k l a m a
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
12
Najwa
ż
niejsze wytyczne
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
13
Jacy si
ę
u
ż
ytkownicy?
•
Internauci sp
ę
dzaj
ą
coraz wi
ę
cej czasu online (12 godzin miesi
ę
cznie w 2003,
22 godzin miesi
ę
cznie w 2005)
•
S
ą
coraz bardziej aktywni i szybciej znajduj
ą
informacje (80 sekund na jedn
ą
odsłon
ę
strony w 2003, 57 sekund w 2005)
•
U
ż
ytkownicy coraz wi
ę
cej wymagaj
ą
od twórców serwisów.
Niepisane standardy Internetu.
Przykład
Zastanów si
ę
jakie konwencje stosowane s
ą
w gazecie.
•
nagłówek
•
podpis pod fotografi
ą
•
...
Konwencje w Internecie.
•
Du
ż
o konwencji pochodzi ze
ś
wiata realnego, zwłaszcza z prasy.
•
Konwencje i niepisane standardy s
ą
bardzo przydatne i zazwyczaj s
ą
słuszne,
inaczej nie byłyby konwencjami :)
•
Projektanci maj
ą
wrodzon
ą
niech
ęć
do wykorzystania konwencji.
•
Umieszczenie elementów w pewnych standardowych miejscach ułatwia odnalezienie
ich.
•
Logo w lewym górnym naro
ż
niku serwisu jest konwencj
ą
.
•
Podkre
ś
lenie elementu b
ę
d
ą
cego linkiem jest konwencj
ą
.
•
Zmiana kolorów linków ju
ż
odwiedzonych jest konwencj
ą
.
•
Poj
ę
cie koszyka w handlu internetowym jest konwencj
ą
.
Rysunek 1 - serwis e-gotowka.pl jest bardzo czytelny ale mam jedno zastrze
ż
enie. Po wej
ś
ciu na pod-stron
ę
chciałem wróci
ć
na stron
ę
główn
ą
poprzez klikni
ę
cie na logo serwisu. Po klikni
ę
ciu na Cetelem zamiast wróci
ć
na
stron
ę
główn
ą
serwisu, zostałem skierowany na strony banku Cetelem. Wielu u
ż
ytkowników spodziewa si
ę
tutaj
pewnej konwencji, która nie została zachowania – logo w lewym górnym logu, które jest linkiem na stron
ę
główn
ą
.
W serwisie nie ma logo w lewym górnym naro
ż
niku a jedyne logo w nagłówku prowadzi do serwisu
zewn
ę
trznego.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
14
Analiza i pisanie konstruktywnych komunikatów.
Rysunek 2 - Komunikat "bł
ą
d pracy z systemem" brzmi do
ść
enigmatycznie.
Nie tłumaczy co si
ę
stało i co nale
ż
y teraz zrobi
ć
.
Rysunek 3 - Dobry komunikat w Merlin.pl.
Wiem co si
ę
stało, co musz
ę
robi
ć
oraz gdzie mog
ę
szuka
ć
pomocy.
Rysunek 4 - Na stronach korporacje.pekao.com.pl wyszukiwarka po nie znalezieniu poszukiwanej frazy proponuje
skorzystanie z mapy strony lub skontaktowanie si
ę
w celu uzyskania potrzebnych informacji.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
15
Przykład
1. Wejd
ź
na wybrany serwis WWW lub portal.
2. Odszukaj komunikaty o nast
ę
puj
ą
cych sytuacjach
a. Wyszukiwarka – brak wyników wyszukiwania
b. Newsletter – niepoprawny adres e-mail
c. Formularz kontaktowy – niepoprawne dane lub brak danych
d. Inny komunikat systemu
3. Czy komunikaty systemu s
ą
poprawne?
a. Czy tłumacz
ą
co si
ę
stało?
b. Czy wskazuj
ą
miejsce problemu?
c. Czy podaj
ą
rozwi
ą
zanie problemu?
d. Czy je
ś
li prosz
ą
o wpisanie danych, podaj
ą
ich format?
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
16
Efektywne linki.
•
Tekst odno
ś
ników i opcji w menu nie powinien by
ć
zbyt długi gdy
ż
utrudnia to szybkie
zrozumienie znaczenia.
o
Dwa do czterech słów.
•
Unikaj „kliknij tutaj”!
•
Stosuj tytuły odno
ś
ników.
•
Linki tekstowe – trzymaj si
ę
konwencji.
o
Podkre
ś
lenia.
o
Niebieski kolor (coraz cz
ęś
ciej uwa
ż
a si
ę
,
ż
e to nie jest konieczne).
o
Oznaczenie ju
ż
klikni
ę
tych.
•
Nie otwieraj linków w nowym oknie.
•
Wyra
ź
nie zaznacz elementy, które mo
ż
na klikn
ąć
.
Podstawy nawigacji.
•
Działaj
ą
c zazwyczaj czego
ś
szukasz
•
Zale
ż
nie od charakteru pytasz lub szukasz na własn
ą
r
ę
k
ę
.
o
W Internecie pytanie to zadawanie pyta
ń
wyszukiwarce.
o
Szukanie na własn
ą
r
ę
k
ę
to korzystanie z menu nawigacyjnego.
•
Dwa typu u
ż
ytkowników:
o
Nastawieni na wyszukiwanie – od razu id
ą
do wyszukiwarki
o
Nastawieni na przegl
ą
danie – wol
ą
przegl
ą
da
ć
strony
Dlaczego w Sieci nawiguje si
ę
trudniej.
•
Brak poj
ę
cia skali, nie wiesz jak du
ż
a jest witryna wi
ę
c trudno okre
ś
li
ć
ile mo
ż
e zaj
ąć
jej przeszukanie.
•
Nieintuicyjne okre
ś
lanie pozycji i kierunku, nie przystaje do
ś
wiata realnego
•
Surfowanie po Internecie z natury jest stanem pewnego zagubienia.
J. Nielsen podaje,
ż
e a
ż
30% wszystkich klikni
ęć
w Internecie to klikni
ę
cie przycisku
Wstecz. To tak
ż
e kolejny argument by unika
ć
ramek i nawigacji opartej na Flash – te
elementy mog
ą
utrudnia
ć
nawigowanie za pomoc
ą
przycisku Wstecz.
Główne zadania nawigacji
•
Nawigacja umo
ż
liwia odnajdywanie dokumentów w serwisie.
•
Nawigacja informuje nas gdzie jeste
ś
my w strukturze serwisu (odpowiednie
oznaczenie w menu).
•
Nawigacja daje nam poczucie stabilno
ś
ci (element stały).
•
Mówi o tym co w danym miejscu si
ę
znajduje (poj
ę
cie menu).
•
Mówi jak mo
ż
emy z tego skorzysta
ć
.
•
Buduje zaufanie do autorów serwisu.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
17
Rysunek 5 - Schemat nawigacji po serwisie, na podstawie S.Krug
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
18
Projektowanie nawigacji.
Stała nawigacja.
Zbiór elementów nawigacyjnych pojawiaj
ą
cych si
ę
na wszystkich stronach serwisu. S
ą
to
najcz
ęś
ciej:
•
Identyfikator strony.
•
Ł
ą
cze do strony startowej.
•
Wyszukiwarka.
•
Menu narz
ę
dziowe.
•
Menu główne.
Stała nawigacja mo
ż
e by
ć
zmieniona b
ą
d
ź
nieobecna na stronie głównej oraz na stronach z
formularzami (np. w systemach płatno
ś
ci).
Menu narz
ę
dziowe.
Zawiera od 3 do 7 elementów, które uznajemy za szczególnie przydatne. Zazwyczaj s
ą
to:
•
Strona główna.
•
Kontakt.
•
Mapa serwisu.
Cz
ę
sto wyst
ę
puj
ą
tutaj tak
ż
e ł
ą
cza takie jak:
•
Archiwum.
•
Wyloguj si
ę
.
•
Obsługa klienta.
•
Forum dyskusyjne.
•
Pliki do pobrania.
•
FAQ.
•
Pomoc.
•
Jak zacz
ąć
?
•
Wiadomo
ś
ci prasowe.
•
Polityka prywatno
ś
ci.
•
Rejestracja.
•
Wyszukiwarka.
•
Koszyk.
•
Zapisz si
ę
do nas.
•
Adresy placówek.
•
Twoje konto.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
19
Punkty startowe.
Punkty startowe s
ą
elementami strony głównej, które prowadz
ą
w gł
ą
b struktury serwisu.
Dzi
ę
ki temu u
ż
ytkownikom łatwiej odnale
źć
najcz
ęś
ciej poszukiwane elementy serwisu.
Punkty startowe pokazuj
ą
te
ż
co na stronie mo
ż
na znale
źć
i zrobi
ć
. Dzi
ę
ki temu pozwalaj
ą
na szybkie zapoznanie si
ę
z najwa
ż
niejszymi elementami całego serwisu.
Rysunek 6 - Punkty startowe w serwisie www.ingbank.pl (zaznaczone
ż
ółtym markerem) ułatwiaj
ą
dost
ę
p do opisu najwa
ż
niejszych produktów banku.
Rysunek 7 - Na serwisie www.mbank.pl punkty startowe nawet nazywaj
ą
si
ę
Start.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
20
Strona główna.
Ró
ż
ni si
ę
od innych stron serwisu. Mo
ż
e na niej obowi
ą
zywa
ć
inny system nawigacyjny ni
ż
na pod-stronach.
Jeste
ś
tutaj.
•
Działa na zasadzie „jeste
ś
tutaj” na mapie
•
Stosowane najcz
ęś
ciej w menu
Rysunek 8 - bardzo dobrze wyró
ż
niony element
Rysunek 9 - lepiej byłoby wyró
ż
ni
ć
tylko ostatni element
Rysunek 10 - Mocno wyró
ż
niony pierwszy poziom ale zupełny brak wyró
ż
nienia drugiego poziomu
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
21
Problemy z rozwijanym menu.
Dla oszcz
ę
dzenia miejsca cz
ę
sto stosuje si
ę
te
ż
menu rozwijane. Generuje to jednak sporo
problemów:
•
Nie mo
ż
na obejrze
ć
zawarto
ś
ci menu przed klikni
ę
ciem.
•
Zazwyczaj s
ą
trudne do przegl
ą
dania, zwłaszcza je
ś
li maj
ą
kilka poziomów.
•
Je
ś
li jest
ź
le skonstruowane to wyst
ę
puj
ą
problemy z dost
ę
pno
ś
ci
ą
.
•
Wyszukiwanie z poziomu przegl
ą
darki nie b
ę
dzie uwzgl
ę
dnia
ć
opcji menu
dost
ę
pnych po rozwini
ę
ciu.
Rysunek 11 - Autorzy tej witryny nawet wyszukiwark
ę
umie
ś
cili w rozwijalnym menu.
Menu rozwijanie doskonale sprawdzaj
ą
si
ę
w listach, np. z wyborem kraju.
Rysunek 12 - Menu rozwijane pozwala na wygodny wybór kraju.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
22
W sklepie internetowym na www.hp.pl zastosowano element nawigacyjny nieco podobny -
ale znacznie gorszy od rozwijanego menu. Aby obejrze
ć
całe menu promocji nale
ż
y
nawigowa
ć
strzałeczkami. Prawdopodobnie du
ż
a cz
ęść
u
ż
ytkowników nawet nie zauwa
ż
y,
ż
e strona oferuje nie 6 grup promocji (widocznych po załadowaniu serwisu) ale a
ż
13.
Ponad połowa zawarto
ś
ci stron nie zostanie dobrze poznana z powodu
ź
le skonstruowanego
menu.
Rysunek 13 - Strzałka przewijaj
ą
ca menu z promocjami jest słabo widoczna a cały mechanizm
jest bardzo nieintuicyjny.
Rysunek 14 - Po klikni
ę
ciu strzałki menu Promocje pokazuje swoje nast
ę
pne składniki.
Ś
cie
ż
ka nawigacyjna (
ś
cie
ż
ka powrotu,
ś
cie
ż
ka okruszków).
•
Pokazuje aktualn
ą
pozycj
ę
•
Pozwala na cofanie si
ę
w strukturze
•
Najlepszym separatorem kolejnych poziomów jest znak „>”
•
U
ż
ywaj słowa „jeste
ś
tutaj” aby u
ż
ytkownik zrozumiał znaczenie
ś
cie
ż
ki
Rysunek 15 -
Ś
cie
ż
ki nawigacyjne w bzwbk.pl oraz na About.com
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
23
Strona 404
Postaraj si
ę
zaplanowa
ć
sytuacje gdy u
ż
ytkownik mo
ż
e najbardziej potrzebowa
ć
pomocy.
Z pewno
ś
ci
ą
tak
ą
sytuacj
ą
jest klikni
ę
cie lub wpisanie niepoprawnego linku.
Najcz
ęś
ciej u
ż
ytkownik otrzymuje zwykł
ą
stron
ę
bł
ę
du, niestety nie pomaga mu ona
odnale
źć
to czego szuka.
Rysunek 16 - Strony bł
ę
dów takie jak wy
ż
ej nie s
ą
pomocne dla u
ż
ytkownika. Nie zawieraj
ą
sugestii co do
nast
ę
pnych kroków.
Rysunek 17 - Serwis Microsoft.com w przypadku podania przez u
ż
ytkownika strony, która nie istnieje pokazuje
u
ż
ytkownikowi nie tylko obszerne wytłumaczenie sytuacji ale tak
ż
e katalog linków i wyszukiwark
ę
. Tutaj
naprawd
ę
mo
ż
na uzyska
ć
pomoc.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
24
Rysunek 18 - Serwis Apple.com tak
ż
e doskonale rozwi
ą
zuje problemy zagubionych internautów.
Rysunek 19 - Prosty trick polega na takim skonfigurowaniu domeny aby wpisanie o jednego "w" za du
ż
o lub za
mało w adresie przekierowywało do dobrej strony. Trick ten z powodzeniem stosuje Amazon aby ułatwia
ć
swoim
klientom
ż
ycie
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
25
Struktura serwisu.
Pracujesz w domu, chcesz kupi
ć
drukark
ę
. Jak
ą
opcje wybierzesz w katalogu produktów
sklepu internetowego Home czy Office?
Intuicyjna struktura serwisu.
•
Struktura serwisu musi by
ć
zorientowana na u
ż
ytkownika:
•
Wa
ż
ne s
ą
wybory alternatywne. Gdy u
ż
ytkownik widzi cało
ść
łatwiej jest mu
zadecydowa
ć
.
•
U
ż
ytkownicy nie wybieraj
ą
optymalnie lecz zadowalaj
ą
si
ę
.
o
U
ż
ytkownicy spiesz
ą
si
ę
.
o
Nie ma du
ż
ej szkody je
ś
li si
ę
pomylimy.
o
Zamiast ocenia
ć
wszystkie odno
ś
niki wolimy ew. klikn
ąć
wstecz gdyby
ś
my
ź
le
wybrali.
•
Nale
ż
y dba
ć
o dobranie odpowiedniej gł
ę
boko
ś
ci i szeroko
ś
ci menu.
•
By dobrze rozplanowa
ć
nawigacj
ę
nale
ż
y zdoby
ć
przykład tre
ś
ci dla ka
ż
dego
z poziomów serwisu.
Przykład.
1. Uruchom program FreeMind
(do pobrania z
http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page#Download
)
2. Uruchom wybrany serwis internetowy
3. Zapisz jego struktur
ę
w programie FreeMind
a. Postaraj si
ę
wyró
ż
ni
ć
bloki struktury serwisu takie jak
menu główne
menu narz
ę
dziowe / nagłówek
stopka
punkty startowe
4. Zaproponuj now
ą
struktur
ę
serwisu.
a. Now
ą
map
ę
serwisu mo
ż
esz wykona
ć
zgodnie z ni
ż
ej zaprezentowanym
schematem.
b. Zaproponuj optymalny stosunek szeroko
ś
ci do gł
ę
boko
ś
ci menu.
c. Zwró
ć
uwag
ę
na intuicyjne nazwy sekcji i dokumentów
d. Postaraj si
ę
stworzy
ć
dodatkowe elementy nawigacyjne w postaci punktów
startowych i innych poznanych mechanizmów.
Rysunek 20 - Stara i nowa struktura serwisu WWW.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
26
Projektowanie wyszukiwarki.
Intuicyjna wyszukiwarka.
•
Wyszukiwarka dla u
ż
ytkownika to:
o
pole tekstowe,
o
przycisk z wyrazem Szukaj
•
Kolejny raz trzymaj si
ę
konwencji – wi
ę
kszo
ść
osób poszukuje słowa „Szukaj”, nie
u
ż
ywaj jego mniej popularnych synonimów:
o
Znajd
ź
o
Szybkie wyszukiwanie
•
Je
ś
li jako etykiet
ę
bloczka u
ż
ywasz słowa „Szukaj” to na przycisku mo
ż
esz umie
ś
ci
ć
słowo „Start” . W USA jest to du
ż
o popularniejsze rozwi
ą
zanie ni
ż
w Polsce.
•
Nie trzeba ju
ż
edukowa
ć
u
ż
ytkowników tekstami typu „Wpisz słowo kluczowe”.
•
Upewnij si
ę
,
ż
e u
ż
ytkownik zna zakres wyszukiwania.
o
Domy
ś
lnie wyszukiwanie w całej witrynie.
•
Ka
ż
de dodatkowe pole konfiguracji wyszukiwarki mo
ż
e sprawia
ć
u
ż
ytkownikom
trudno
ś
ci – dobra wyszukiwarka to prosta wyszukiwarka.
•
Im dłu
ż
sze pole wyszukiwania tym dłu
ż
sze zapytanie wpisuj
ą
u
ż
ytkownicy, dzi
ę
ki
temu otrzymuj
ą
bardziej precyzyjne wyniki.
•
Mo
ż
liwo
ść
filtrowania i wyszukiwania zaawansowanego dopiero na stronach
wyników.
Rysunek 21 - Zasoby Allegro s
ą
olbrzymie ale wyszukiwarka jest prosta i przejrzysta.
Dopiero link zaawansowane prowadzi do rozbudowanych mechanizmów wyszukiwania.
Rysunek 22 - Wyszukiwarka w mBank.pl mimo,
ż
e jest niewielka to mo
ż
e sprawia
ć
problemy. Mało kto od razu
zrozumie,
ż
e pod ikon
ą
kwiatka znajduje si
ę
menu rozwijane umo
ż
liwiaj
ą
ce zaw
ęż
enie wyszukiwania.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
27
Architektura informacji.
Prawidłowo zastosowana architektura informacji organizuje cały serwis tak,
ż
e błyskawicznie
wiemy co jest wa
ż
ne. Najbli
ż
sze porównanie to odpowiedni skład gazety.
Dobra architektura informacji.
•
Podziel stron
ę
na wyra
ź
ne bloki funkcjonalne. Pozwala to u
ż
ytkownikom skupi
ć
si
ę
tylko na tym co dla nich wa
ż
ne.
•
Im co
ś
wa
ż
niejsze, tym bardziej si
ę
wyró
ż
nia.
•
Elementy powi
ą
zane ze sob
ą
logicznie powinny by
ć
powi
ą
zane te
ż
w sposób
wizualny.
•
Elementy powinny by
ć
wizualnie zagnie
ż
d
ż
one.
Nazwa pod-strony:
•
Nazwa strony powinna dociera
ć
do u
ż
ytkownika jako:
o
Pod
ś
wietlenie opcji w menu w jakiej jestem
o
Wyra
ź
na nazwa strony w cz
ęś
ci contentowej (przeznaczonej na tre
ść
) serwisu
o
Nazwa strony jako tytuł – umieszczona w pasku przegl
ą
darki
•
Nazwa musi by
ć
zgodna z tym co klikn
ą
łem lub jak najbardziej zbli
ż
ona
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
28
Budowa typowej strony.
Rysunek 23 - typowy layout serwisu WWW.
Rysunek 24 – makieta strony głównej serwisu.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
29
Test Kruga.
Steve Krug proponuje nast
ę
puj
ą
cy test serwisu WWW:
Niezale
ż
nie od tego na jakiej pod-stronie serwisu si
ę
znajdziesz, powiniene
ś
błyskawicznie
móc odpowiedzie
ć
na pytania:
1. Co to jest za witryna (identyfikator witryny)?
2. Na jakiej jestem stronie (nazwa strony)?
3. Jakie s
ą
główne kategorie?
4. Jakie mam opcje do wyboru na tym poziomie struktury?
5. Gdzie znajduj
ę
si
ę
w odniesieniu do całej struktury?
6. W jaki sposób mog
ę
czego
ś
poszuka
ć
?
Przykład.
Wykonanie testu Kruga dla wybranej witryny.
1. Wybierz losowo dowoln
ą
stron
ę
internetow
ą
i wydrukuj j
ą
.
2. Kartk
ę
z wydrukiem trzymaj przed sob
ą
na odległo
ść
r
ę
ki lub mocno zmru
ż
oczy aby
ś
nie mógł widzie
ć
detali.
3. Tak szybko jak to mo
ż
liwe, spróbuj odnale
źć
i zaznaczy
ć
wszystkie ni
ż
ej
wymienione elementy.
Logo witryny
Nazwa strony
Kategorie i podkategorie
Nawigacja lokalna
Oznaczenie „tutaj jeste
ś
”
Wyszukiwark
ę
4. Nast
ę
pnie odpowiedz na poni
ż
sze pytania
Co to jest za witryna (identyfikator witryny)?
Na jakiej jestem stronie (nazwa strony)?
Jakie s
ą
główne kategorie?
Jakie mam opcje do wyboru na tym poziomie struktury?
Gdzie znajduj
ę
si
ę
w odniesieniu do całej struktury?
W jaki sposób mog
ę
czego
ś
poszuka
ć
?
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
30
r e k l a m a
MarcinGocha
.
com
otwórz oczy na nowe możliwości
wykorzystaj efektywnie moc nowych mediów
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
31
Efektywno
ść
serwisów korporacyjnych.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
32
Czego chc
ą
u
ż
ytkownicy serwisów korporacyjnych?
W 2005 roku Agencja Janmedia Interactive zapytała osoby zajmuj
ą
ce si
ę
serwisami
korporacyjnymi na co najcz
ęś
ciej narzekaj
ą
ich u
ż
ytkownicy.
Rysunek 25 - Na co najcz
ęś
ciej narzekaj
ą
nasi u
ż
ytkownicy - przedstawiciele korporacji o swoich
serwisach.
Nie przegap okazji.
Co kilka lat wi
ę
kszo
ść
znanych mi firm zmienia swoje strony korporacyjne. W mojej opinii
zazwyczaj jest to efektem rozwoju działa
ń
marketingowych lub wynika po prostu z ch
ę
ci
ulepszenia serwisu. Je
ś
li chcesz zrobi
ć
dobr
ą
robot
ę
, to doskonały moment dla Ciebie by
ś
zaproponował przetestowanie obecnego serwisu. Nierozwa
ż
ne byłoby wyrzucenie obecnego
serwisu do kosza i rozpocz
ę
cie od pustej kartki gdy masz mo
ż
liwo
ść
sprawdzi
ć
co dobrego a
co złego jest w obecnym serwisie. Gor
ą
co polecam przetestowa
ć
z kilkoma u
ż
ytkownikami
ka
ż
dy serwis, który ma zosta
ć
poddany procesowi od
ś
wie
ż
enia.
Dobrym pomysłem mo
ż
e by
ć
te
ż
zorganizowanie porównawczych testów z u
ż
ytkownikami
dla serwisów Twojej konkurencji. B
ę
dziesz miał okazj
ę
zdoby
ć
cenna wiedz
ę
o
zachowaniach u
ż
ytkowników na podobnych serwisach – to ułatwi decyzj
ę
o kształcie
nowego serwisu.
Formularze.
Formularze s
ą
elementem, który w serwisach korporacyjnych jest cz
ę
sto odpowiedzialny za
obni
ż
enie ogólnej efektywno
ś
ci serwisu – wiele razy słyszałem od klienta,
ż
e chce aby
poprzez jego serwis korporacyjny klienci mogli nawi
ą
za
ć
kontakt. To zadanie jest tym
trudniejsze im mniej u
ż
yteczny formularz kontaktowy.
Co na pewno mo
ż
na zrobi
ć
aby było lepiej:
Oznaczaj pola obowi
ą
zkowe.
Podawaj przykłady formatu informacji jaki oczekujesz lub przyjmuj ka
ż
dy u
ż
ywany
format.
Wyra
ź
nie podawaj ograniczenia liczby znaków.
Je
ś
li to nie jest konieczne, nie twórz ogranicze
ń
liczby znaków.
Nie pokazuj opcji, których klient nie mo
ż
e wybra
ć
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
33
Wprowadzone dane sprawdzaj jak najszybciej.
Bezwzgl
ę
dnie zrezygnuj z przycisku Wyczy
ść
.
Wył
ą
czaj przycisk wysyłaj
ą
cy formularz zaraz po jego klikni
ę
ciu.
Rysunek 26 - Formularz kontaktowy na www.mBank.pl. Nie jest najlepiej: nie oznaczono pól
wymaganych (wymagane s
ą
wszystkie) a przycisk WYCZY
ŚĆ
wygl
ą
da du
ż
o bardziej zach
ę
caj
ą
co do
klikni
ę
cia ni
ż
WY
Ś
LIJ.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
34
Analiza wybranych serwisów korporacyjnych, opracowanie
propozycji ulepsze
ń
.
Przykład.
Przeanalizuj witryny, jakie problemy rzucaj
ą
Ci si
ę
w oczy w pierwszej kolejno
ś
ci?
Rysunek 27 –
www.bzwbk.pl
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
35
Moim zdaniem główne problemy z u
ż
yteczno
ś
ci
ą
serwisu to:
o
Menu „Usługi dla Ciebie” – trzeba przewija
ć
okienko co uniemo
ż
liwia szybkie
zapoznanie si
ę
z list
ą
usług.
o
Nazwa sekcji w menu głównym „Home: Dla Ciebie” brzmi co najmniej dziwnie
i dwuznacznie.
o
Dla wielu osób automatyczne przeł
ą
czenie z głównej domeny
www.bzwbk.pl
na
www.dlaciebie.bzwbk.pl
nie b
ę
dzie jasne i nie zrozumiej
ą
,
ż
e tak naprawd
ę
znale
ź
li si
ę
w sekcji dla klientów indywidualnych. Klienci korporacyjny mog
ą
mie
ć
powa
ż
ne problemy z zauwa
ż
eniem,
ż
e aby przej
ść
do swojej sekcji
serwisu musz
ą
wybra
ć
link tekstowy na górze serwisu.
o
Nazwy głównych sekcji niewiele mówi
ą
, lepiej by tego typu sformułowania były
punktami startowymi a menu główne by pozostało w formie zbli
ż
onej do
nawigacji znanej z innych banków.
o
Wyszukiwarka znajduje si
ę
w do
ść
nietypowym dla niej miejscu. Zast
ą
pienie
przycisku „Szukaj” linkiem jest do
ść
nietypowe i mo
ż
e utrudnia
ć
zrozumienie
wyszukiwarki.
o
Nie mo
ż
na wróci
ć
z pod-stron serwisu poprzez klikni
ę
cie na logo.
o
Podawanie daty na stronie banku w strategicznym miejscu uwa
ż
am za strat
ę
cennej przestrzeni. Podobnie odbieram przeznaczenie praktycznie całego
widocznego obszaru ekranu w sekcji
ś
rodkowej na gigantyczny banner
reklamowy.
Co gorsza banner ten cz
ę
sto powtarza si
ę
w innych sekcjach głównych.
Klikaj
ą
c kolejne elementy menu głównego u
ż
ytkownik mo
ż
e nawet nie
zauwa
ż
y
ć
,
ż
e zmienia si
ę
dolna cz
ęść
strony (banner i menu produktowe
pozostaj
ą
takie same).
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
36
Rysunek 28 -
www.bat.com.pl
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
37
Moim zdaniem główne problemy z u
ż
yteczno
ś
ci
ą
serwisu to:
o
Menu główne pisane w pionie i w dodatku bardzo skomplikowane (długie
nazwy). Szalenie utrudnia korzystanie z serwisu. Na szcz
ęś
cie niedawno
menu to zostało zmienione na układ poziomy.
o
Bardzo nieczytelna czcionka w menu narz
ę
dziowym na górze serwisu.
o
Wyszukiwarka jest dost
ę
pna na stronie głównej, nie ma potrzeby w menu
głównym tworzy
ć
osobnego odno
ś
nika do wyszukiwarki.
o
Serwis zachowuje si
ę
bardzo nietypowo po wybraniu z sekcji narz
ę
dziowej
linku „Inne rynki”. Musimy dwa razy potwierdzi
ć
,
ż
e rzeczywi
ś
cie chcemy
przej
ść
na inny serwis.
Rysunek 29 - Strona informuje nas,
ż
e opuszczamy serwis www.bat.com.pl i od tego momentu
firma nie ponosi odpowiedzialno
ś
ci za materiały zawarte na stronach.
o
Poł
ą
czenie w jedynym bloczku wyszukiwarki i menu działa dezorientuj
ą
co.
Zazwyczaj takie zestawienie listy rozwijanej i wyszukiwarki słu
ż
y do
zaw
ęż
enia wyników wyszukiwania. Tutaj jednak ka
ż
dy z elementów działa
niezale
ż
nie.
Ponadto menu „Zobacz” zawiera przed ka
ż
d
ą
opcj
ą
tajemnicze liczby.
Rysunek 30 - Tajemnicze liczby przed opcjami menu z pewno
ś
ci
ą
nie pomagaj
ą
w nawigacji.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
38
Projektowanie i badanie strony głównej serwisu korporacyjnego.
10 sekund to maksymalny czas skupienia uwagi przez u
ż
ytkownika. Powy
ż
ej tego czasu
u
ż
ytkownicy zaczynaj
ą
si
ę
zajmowa
ć
swoimi sprawami. Czas przej
ś
cia pomi
ę
dzy
stronami nie powinien przekracza
ć
tego czasu. Optymalny czas to 0,1 - 1 s, gdy
ż
wtedy
przepływ my
ś
li nie zostaje przerwany.
Bardzo wa
ż
ne jest aby czas odpowiedzi był przewidywalny.
Pobieranie stron głównych najwi
ę
kszych firm internetowych zabiera do 10 s.
Przykład.
Zbadaj szybko
ść
ładowania wybranych stron.
Podobne informacje znale
źć
mo
ż
na w panelu Info przegl
ą
darki Opera oraz w pasku
narz
ę
dziowym Web Developer dla Firefox. Pasek narz
ę
dziowy dla Firefox pobierzesz z
adresu:
http://chrispederick.com/work/webdeveloper/
1. Je
ś
li jeste
ś
u
ż
ytkownikiem Internet Explorer to pobierz z adresu
http://www.nils.org.au/ais/web/resources/toolbar/index.html
Web Accessibility
Toolbar i zainstaluj go.
2. Uruchom Internet Explorer
3. Wejd
ź
na wybrany serwis internetowy
4. Kliknij „Doc info -> Page Weight/Speed”
5. Odczytaj ci
ęż
ar strony oraz czas pobierania
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
39
6. Z poziomu tego samego narz
ę
dzia mo
ż
esz wywoła
ć
tak
ż
e „Doc info -> Page speed
report”
7. Drugie narz
ę
dzie generuje pełen raport, uwzgl
ę
dniaj
ą
c realny czas potrzebny na
załadowanie całego serwisu. Jest zatem bardziej wiarygodn
ą
ale działaj
ą
c
ą
wolniej
metod
ą
.
Rysunek 31 - Wygenerowany raport zawiera tak
ż
e przydatne porady
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
40
Co musi znale
źć
si
ę
na stronie głównej?
•
To
ż
samo
ść
witryny, koncepcja
•
Struktura witryny
o
Co ja tu mog
ę
znale
źć
?
o
Co ja tu mog
ę
zrobi
ć
?
•
Autoreklama
o
Branding marki i firmy
o
Reklama zwarto
ś
ci
o
Reklama funkcjonalno
ś
ci
•
Oznaki aktualno
ś
ci i
ż
ycia
•
Linki do najcz
ęś
ciej odwiedzanych miejsc
•
Punkty startowe
•
Rejestracja, elementy budowania społeczno
ś
ci itp.
•
Elementy buduj
ą
ce zaufanie
Jakie problemy napotkasz projektuj
ą
c stron
ę
główn
ą
?
•
Ka
ż
dy chce by
ć
na stronie głównej
•
Ka
ż
dy chce by
ć
widoczny bez przewijania ekranu
•
Ka
ż
dy (o zgrozo, nawet Prezes!) ma swoje zdanie na temat strony głównej, buduje
ona wizerunek firmy
•
Musi odwoływa
ć
si
ę
do wszystkich odwiedzaj
ą
cych serwis, czasem to bardzo
zró
ż
nicowane grupy
Rysunek 32 - Tylko cz
ęść
witryny wida
ć
bez konieczno
ś
ci przewijania, jest to szczególnie cenny obszar.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
41
Na jakie pytania musi odpowiada
ć
strona główna?
•
Co to jest?
•
Co oni tutaj maj
ą
?
•
Co mog
ę
tu zrobi
ć
?
•
Dlaczego powinienem by
ć
tu, a nie gdzie indziej?
Jak przekaza
ć
cel witryny odwiedzaj
ą
cemu?
•
Slogan reklamowy
•
Tekst powitalny
Rysunek 33 - tekst wprowadzaj
ą
cy wraz z rysunkiem pokazuj
ą
cym jak w 3 krokach skorzysta
ć
z usług serwisu
Rysunek 34 - W serwisie e-gotowka.pl mamy bardzo klarowny przekaz. Od razu wiadomo co mo
ż
na tutaj zrobi
ć
.
Zwi
ę
kszanie ilo
ś
ci informacji.
•
Sekwencyjne wy
ś
wietlanie reklam
o
Z mo
ż
liwo
ś
ci
ą
ingerencji u
ż
ytkownika w sekwencj
ę
(poprzednia, nast
ę
pna)
•
Rotuj
ą
ce bannerki
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
42
Efekty najazdu.
•
Dla zaoszcz
ę
dzenia miejsca stosuje si
ę
cz
ę
sto efekty polegaj
ą
ce na wy
ś
wietlaniu
opisu dopiero po wskazaniu elementu kursorem.
•
Generuje to mnóstwo problemów:
o
Sam musisz odszuka
ć
i sprawdzi
ć
wszystkie potencjalne elementy, które
mog
ą
by
ć
elementami menu.
o
W danej chwili mo
ż
esz wy
ś
wietli
ć
tylko jeden opis, nie mo
ż
na zatem
porówna
ć
wszystkich opcji.
o
Nie zawsze pojawiaj
ą
si
ę
w bezpo
ś
rednim s
ą
siedztwie kursora, musimy
kierowa
ć
wzrok raz na kursor, raz na opis.
o
Nie pozwalaj
ą
na ocen
ę
zawarto
ś
ci strony bez wchodzenia w interakcj
ę
.
o
Sugeruj
ę
odwrócenie sytuacji – czytelne menu tekstowe, po wskazaniu
elementu menu uruchamia si
ę
jaka
ś
interakcja lub pojawia element graficzny.
Rysunek 35 - Całe menu ukryte jest pod niepozornymi kropeczkami po prawej na dole, dopiero po wskazaniu
kropeczki kursorem pokazuje si
ę
jej opis.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
43
Rysunek 36 - Zadanie dla domy
ś
lnych! Znajd
ź
menu na tym zarzucie ekranu. Menu ukryte zostało pod
kwadracikami obok nutki. Nutka i kwadraciki sugeruj
ą
,
ż
e ten element słu
ż
y do kontroli gło
ś
no
ś
ci. Niestety pod
tym niepozornym elementem znajduje si
ę
całe menu serwisu.
Rysunek 37 - Serwis Casio tak
ż
e wymaga od odwiedzaj
ą
cych mnóstwa cierpliwo
ś
ci
.
Projektowanie
ś
cie
ż
ek nawigacyjnych.
•
Jak powinien zachowa
ć
si
ę
u
ż
ytkownik w serwisie WWW
o
Po co przychodzi?
o
Na jakich stronach ko
ń
czy nawigacj
ę
?
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
44
Efektywne pisanie dla Internetu.
Czytanie z ekranów komputera jest około 25% wolniejsze od czytania z papieru.
Tekst skuteczny w Internecie.
•
50% tekstu mniej ni
ż
na papierze.
•
Stosuj zasad
ę
odwróconej piramidy – od ogółu do szczegółu. O zasadzie odwróconej
piramidy przeczytasz na
http://www.useit.com/alertbox/9606.html
.
•
Mniej słów oznacza,
ż
e
o
jest mniej chaosu na stronie,
o
tre
ś
ci u
ż
yteczne s
ą
lepiej widoczne,
o
nie trzeba przewija
ć
stron.
•
Kiepskie leady (zajawki, wprowadzenia do tekstu) to strata czasu i miejsca – je
ś
li
tekst nie przekazuje przydatnych informacji nie jest dobrym leadem na stron
ę
WWW.
•
Pisanie instrukcji obsługi do stron mija si
ę
z celem, serwis powinien sam si
ę
wyja
ś
nia
ć
. Oczywi
ś
cie niekiedy instrukcja jest wymagana dla budowania zaufania lub
ze wzgl
ę
du na zgodno
ść
z prawem ale skorzysta z niej bardzo mało u
ż
ytkowników.
•
Wykorzystaj struktur
ę
HTML
o
H1 … H7,
o
ALT,
o
TITLE.
•
We
ź
pod uwag
ę
SEO (Search Engine Optimization – Optymalizacja dla
wyszukiwarek).
o
Nasycenie słowami kluczowymi
o
Spójno
ść
tytułu, metatagów i tre
ś
ci.
U
ż
ytkownicy surfuj
ą
cy po Sieci, gdy zatrzymuj
ą
si
ę
by czyta
ć
, czuj
ą
si
ę
mniej produktywni.
Nie s
ą
skłonni po
ś
wieci
ć
na czytanie tyle samo czasu co na czytanie wersji papierowej
tekstu.
Budowanie zaufania do serwisu.
•
Łatwa weryfikacja obiektywno
ś
ci informacji – zamieszczaj linki do materiałów
ź
ródłowych, przypisy, bibliografie. Powołuj si
ę
na obiektywne badania i organizacje.
Nawet je
ś
li u
ż
ytkownik nie sprawdzi wszystkich linków to istnienie ich oraz to,
ż
e nie
boisz si
ę
weryfikacji danych zbuduje pozytywny obraz serwisu.
•
Firma z krwi i ko
ś
ci – czasem nawet du
ż
e organizacje mog
ą
nie by
ć
znane wszystkim
u
ż
ytkownikom Sieci. Warto podkre
ś
la
ć
,
ż
e serwis jest tylko odbiciem istniej
ą
cej
organizacji. Elementy przydatne w tym procesie to podawania adresów biur oraz
osób kontaktowych (jeszcze lepiej je
ś
li ze zdj
ę
ciem).
•
Powi
ą
zania rynkowe – firma, która działa poza rynkiem nie budzi zaufania, warto jest
napisa
ć
jakich klientów si
ę
obsługuje, do jakich organizacji nale
ż
y. Wszystkie te
elementy umiejscowi
ą
w oczach klienta Twoj
ą
firm
ę
gdzie
ś
na mapie powi
ą
za
ń
biznesowych. Cz
ę
sto tego typu informacje pozwalaj
ą
te
ż
błyskawicznie oceni
ć
klientowi czy rozmiar biznesu jaki prowadzi Twoja firma jest odpowiedni do tego kogo
poszukuje.
•
Ludzie – podkre
ś
lanie roli pracowników firmy, listowanie kluczowych osób wraz z
krótkim opisem i kontaktem oraz pokazywanie
ś
wiatu profesjonalizmu swych
pracowników i ekspertów prawie zawsze buduje pozytywny obraz firmy. Warto
podkre
ś
li
ć
projekty zwi
ą
zane z rozwojem pracowników oraz polityk
ą
odpowiedzialno
ś
ci społecznej. Dobrym pomysłem mo
ż
e by
ć
zach
ę
cenie kluczowych
osób do budowania wizerunku firmy poprzez prowadzenie bloga. Blog
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
45
Webusability.pl, przy całej obiektywno
ś
ci jak
ą
staram si
ę
zachowa
ć
, skierował kilka
osób do Janmedia. Po prostu ludzie Ci chcieli dowiedzie
ć
si
ę
gdzie pracuj
ę
. Je
ś
li
masz ludzi, którzy znaj
ą
si
ę
na rzeczy i lubi
ą
pisa
ć
, postaraj si
ę
wykorzysta
ć
ten
potencjał.
•
Łatwy kontakt – mo
ż
liwo
ść
ró
ż
norodnego i wygodnego kontaktu jest dla
u
ż
ytkowników kolejnym sygnałem,
ż
e firma jest otwarta na ich potrzeby. Szczególnie
tam gdzie klienci mog
ą
oczekiwa
ć
wsparcia szalenie istotne jest eksponowanie
łatwo
ś
ci nawi
ą
zania kontaktu.
•
Profesjonalny wygl
ą
d – bardzo wielu u
ż
ytkowników do wst
ę
pnej selekcji znalezionych
w Sieci serwisów u
ż
ywa kryterium estetycznego. Oczywi
ś
cie to poniek
ą
d sprawa
gustu jednak
ż
e praktycznie ka
ż
dy szybko odró
ż
ni dobry, starannie i dokładnie
wykonany layout od nieprofesjonalnego projektu graficznego. Warto te
ż
pami
ę
ta
ć
,
ż
e
layout o wyra
ź
nie przestarzałym wygl
ą
dzie b
ę
dzie budował taki sam obraz firmy w
oczach klienta. Warto zatem raz na 2-3 lata od
ś
wie
ż
a
ć
layout serwisu. Zwłaszcza,
ż
e
obecnie dzi
ę
ki oddzieleniu warstwy tre
ś
ci od warstwy prezentacji zmiana szaty
graficznej nie wi
ąż
e si
ę
z du
ż
ymi wydatkami jak kiedy
ś
.
•
Aktualno
ść
informacji – najprostsza i sprawiaj
ą
ca klientom najwi
ę
cej problemów
wytyczna. Tworz
ą
c serwis WWW nale
ż
y zastanowi
ć
si
ę
realnie ile czasu b
ę
dzie
mo
ż
na po
ś
wi
ę
ca
ć
na jego aktualizacj
ę
. Dopiero po tym ustaleniu nale
ż
y planowa
ć
funkcjonalno
ś
ci serwisu. Dzi
ę
ki temu unikniecie stworzenia działów i funkcjonalno
ś
ci
wymagaj
ą
cej zbyt wiele wysiłku w aktualizacji. W ofertach jakie tworz
ę
dla klientów
ten element wpisuj
ę
do sekcji analiza ryzyka
•
Ostro
ż
nie z reklamami – zbyt du
ż
a ilo
ść
reklam skutecznie utrudni budowanie
zaufania do serwisu. Mo
ż
e by
ć
bardzo trudno namówi
ć
u
ż
ytkowników do
prenumeraty newslettera je
ś
li z ilo
ś
ci reklam na stronie wywnioskuj
ą
,
ż
e firma zaleje
ich spamem.
•
Unikaj bł
ę
dów – literówki, bł
ę
dy ortograficzne i połamane linki mog
ą
zniszczy
ć
budowane tak starannie zaufanie do serwisu. Metodyczne podej
ś
cie do problemu
powinno polega
ć
na u
ż
ywaniu oprogramowania CMS wspieraj
ą
cego prac
ę
grupow
ą
,
gdzie ka
ż
dy publikowany tekst mo
ż
e zosta
ć
sprawdzony przez korektora. Powinno
si
ę
tworzy
ć
te
ż
repozytorium plików i linków aby nie trzeba było za ka
ż
dym razem
wpisywa
ć
ich r
ę
cznie.
•
Adekwatna domena – oczywiste jest,
ż
e im lepszy adres ma firma tym wi
ę
kszym
zaufaniem si
ę
cieszy. W Sieci prawo to nadal obowi
ą
zuje. Nale
ż
y wybra
ć
prost
ą
do
zapami
ę
tania domen
ę
i wzi
ąć
pod uwag
ę
szereg dodatkowych czynników – ot
cho
ć
by czy dyktowanie jej przez telefon nie b
ę
dzie problematyczne. Jako niepisany
standard przyjmuje si
ę
zakładanie domen bez my
ś
lników ani podkre
ś
le
ń
. Wła
ś
nie w
ten sposób Twoj
ą
firm
ę
b
ę
dzie szukało najwi
ę
cej internautów. Firmy o długiej nazwie
mog
ą
rozwa
ż
y
ć
wykupienie domeny z pełn
ą
nazw
ą
oraz z nazw
ą
skrócon
ą
dla osób,
które s
ą
bli
ż
ej zwi
ą
zane z firm
ą
i zapami
ę
taj
ą
taki skrócony adres.
•
Dobre pozycje w wyszukiwarkach – tak
ż
e
ś
wiadcz
ą
w oczach internautów o jako
ś
ci
serwisu. W gruncie rzeczy tak jest - tylko dobrze wykonane strony z ciekaw
ą
tre
ś
ci
ą
mog
ą
znale
źć
si
ę
wysoko w rankingach coraz inteligentniejszych wyszukiwarek.
Warto zadba
ć
o to by strona była skonstruowana w sposób zapewniaj
ą
cy dobr
ą
współprac
ę
z wyszukiwarkami.
•
Zgodno
ść
z prawem i standardami - jednym z kluczowych elementów budowania
zaufania do serwisu jest zgodno
ść
z prawem oraz standardami. W Polsce prawo
nakazuje mi
ę
dzy innymi,
ż
e je
ś
li zbierasz dane o u
ż
ytkownikach powiniene
ś
zarejestrowa
ć
si
ę
w GIODO, je
ś
li prowadzisz serwis administracji publicznej powinien
on by
ć
dost
ę
pny dla niepełnosprawnych.
•
U
ż
ytkownicy doceniaj
ą
te
ż
zgodno
ść
ze standardami poprawno
ś
ci kodu oraz
poprawne wy
ś
wietlanie serwisu we wszystkich przegl
ą
darkach. Warto po
ś
wi
ę
ci
ć
chwil
ę
na odpowiednie testy. Poprawno
ść
kodu sprawdzi
ć
mo
ż
na narz
ę
dziem
http://validator.w3.org
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
46
Rysunek 38 - Wpadki takie jak ta Ministerstwa Transportu i Budownictwa z pewno
ś
ci
ą
nie buduj
ą
zaufania do serwisu. W wyniku bł
ę
du ka
ż
dy u
ż
ytkownik Internetu mógł uzyska
ć
dost
ę
p do bazy
danych z newslettera. Pami
ę
taj by tego typu dane dobrze chroni
ć
oraz rejestrowa
ć
w GIODO.
Jak pogodzi
ć
multimedia i Flash z wytycznymi usability?
•
Informowa
ć
o wielko
ś
ci plików i czasie ładowania
•
Informowa
ć
o post
ę
pie w pobieraniu
•
Zawsze udost
ę
pniaj podgl
ą
d danego pliku multimedialnego który zach
ę
ci
u
ż
ytkownika do pobrania odpowiedniego dekodera, wtyczki, ..
•
Staropolskie przysłowie mówi o tym,
ż
e najbezpieczniej jest u
ż
ywa
ć
wtyczek i
multimediów o jedn
ą
wersj
ę
starszych od najnowszych.
•
Zastanów si
ę
nad dost
ę
pno
ś
ci
ą
tworzonych multimediów.
o
Dost
ę
pno
ść
klipów video dla głuchoniemych - napisy
•
U
ż
ytkownicy nienawidz
ą
poruszaj
ą
cego si
ę
tekstu typu „ta
ś
moci
ą
g”. Generalnie
uwa
ż
aj
ą
,
ż
e nie niesie on nigdy wa
ż
nej tre
ś
ci i nie czytaj
ą
go z zasady.
•
U
ż
ytkownicy nienawidz
ą
muzyki na stronach WWW. D
ź
wi
ę
ki współgraj
ą
ce z
interfejsem s
ą
du
ż
o lepiej odbierane.
•
Nawigacja 3D nie jest popularna (ilu z Was ma prawo-jazdy a ilu licencj
ę
pilota?).
Prawie zawsze efektywniejsze s
ą
mechanizmy nawigacyjne oparte na 2D.
o
Unikaj na
ś
ladowania
ś
wiata rzeczywistego, nawigacja internetowa jest
przecie
ż
wygodniejsza (np. błyskawiczne „przenoszenie si
ę
” dzi
ę
ki linkom).
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
47
Rysunek 39 - SearchScapes, http://searchscapes.net, trójwymiarowa mapa informacyjna Manhattanu.
Bardzo ciekawy eksperyment ale codzienna nawigacja w takim serwisie byłaby udr
ę
k
ą
.
Rysunek 40 - etlumacz.pl, niestety hasło o szanowaniu klienta rozmija si
ę
z.. nawigacj
ą
,
która nie pozwala na dotarcie do informacji.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
48
r e k l a m a
r e k l a m a
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
49
Efektywno
ść
w eCommerce
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
50
Usability w systemie eCommerce.
Rysunek 41 - Przykład sklepu Trpros.com pokazuje jak dodanie
dodatkowych kanałów składania zamówie
ń
zwi
ę
ksza sprzeda
ż
.
Czynniki sukcesu eCommerce.
Rysunek 42 - Wyniki sondy Dlaczego korzystasz z danego sklepu internetowego.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
51
Metody pomiaru efektywno
ś
ci eCommerce. Współczynnik porzuce
ń
koszyka.
•
Jak oblicza
ć
współczynnik porzuce
ń
koszyka?
•
Dlaczego u
ż
ytkownicy porzucaj
ą
koszyki?
o
35% - dodatkowe koszty zamówienia, długi okres oczekiwania
o
35% - proces składania zamówienia wymaga podania zbyt wielu informacji
Rysunek 43 - Amazon.com nadal przez wielu uwa
ż
any jest za sklep wytyczaj
ą
cy standardy usability
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
52
Minimalizacja współczynnika porzuce
ń
koszyka.
•
Upraszczanie procesu sprzeda
ż
owego
•
Budowania zaufania
•
Odpowiadanie na pytania u
ż
ytkowników
o
Kiedy dostawa?
o
Ile kosztuje dostawa?
o
Czy mog
ę
to zwróci
ć
?
o
Jak działa gwarancja?
o
Czy s
ą
jakie
ś
dodatkowe koszty?
Rysunek 44 - Proces sprzeda
ż
owy w sklepie www.e-lady.pl
Zwi
ę
kszamy usability katalogu produktów, koszyka i procesu
zamawiania.
Dobre przykłady
Rysunek 45 - Pakowanie ozdobne gratis
Rysunek 46 - Darmowa dostawa ju
ż
od ..
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
53
•
Nale
ż
y utworzy
ć
dobrze widoczny dział z informacjami administracyjnymi. Powinien
od odpowiada
ć
na wszystkie pytania u
ż
ytkowników oraz zawiera
ć
wszelkie
informacje wymagane przez prawo.
Rysunek 47 - Rozbudowana stopka serwisu po
ś
wi
ę
cona sprawom administracyjnym
•
Mo
ż
na doda
ć
mechanizm marketingu wirusowego (pole
ć
znajomemu) odnosz
ą
cy si
ę
bezpo
ś
rednio do produktu (wskazanie produktu w katalogu).
•
Zwrócenie uwagi na mo
ż
liwo
ść
błyskawicznej dostawy.
Rysunek 48 - Szybka dostawa oraz mechanizm polecania produktu
•
Dodanie kategorii cenowych. Do zrobienia zakupów zach
ę
caj
ą
kategorie typu „do 100
zł”, „do 300 zł”
Rysunek 49 - Specjalne kategorie - cena do ..
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
54
•
Automatyczne wykrywanie wcze
ś
niej zalogowanego u
ż
ytkownika (np. cookies).
Rysunek 50 - Standardowe logowanie do sklepu
•
Mo
ż
liwo
ść
zło
ż
enia zamówienia faxem lub mailem.
Rysunek 51 - Złó
ż
zamówienie mailem lub faxem
•
Stworzenie kategorii umo
ż
liwiaj
ą
cych kupowanie według kryteriów lu
ź
niejszego typu.
Rysunek 52 - kupowanie "shop by style"
•
Bardzo prosta, umieszczona w standardowym miejscu wyszukiwarka
Rysunek 53 - Prosta wyszukiwarka
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
55
•
Doradzanie w zakupach – mo
ż
liwo
ść
konsultacji podczas zakupów przez
telefon/skype/gg oraz mo
ż
liwo
ść
zło
ż
enia zamówienia tekstowego na wst
ę
pne
wyszukanie produktów.
Rysunek 54 - Personal shopping - doradca klienta
•
Opinie, referencje klientów zadowolonych z zakupów znakomicie zwi
ę
kszaj
ą
efektywno
ść
budowania zaufania do serwisu.
Rysunek 55 - Pozytywne opinie klientów
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
56
•
Wszystkie elementy produktowe, tak
ż
e bannery (w tym bannery na serwisach
zewn
ę
trznych) powinny posiada
ć
ceny. U
ż
ytkownik jest zbyt leniwy aby klika
ć
tylko
po to by sprawdzi
ć
cen
ę
.
Rysunek 56 - Ka
ż
dy element produktowy wy
ś
wietlany wraz z cen
ą
•
Dodanie przechowalni produktów lub funkcjonalno
ś
ci typu ”lista do porównania”
pozwoli swobodnie porusza
ć
si
ę
po sklepie ułatwiaj
ą
c finalny wybór pomi
ę
dzy
kilkoma wybranymi produktami.
•
Gwarancja zwrotu oraz informacje dotycz
ą
ce warunków zamówienia umieszczone w
pierwszym kroku koszyka zach
ę
caj
ą
do kontynuowania zakupów.
Rysunek 57 - Gwarancja zwrotu w 1 kroku koszyka
•
Dodanie mo
ż
liwo
ś
ci wystawiania ocen i recenzji produktów mo
ż
e znacz
ą
co podnie
ść
poziom zaufania do całego sklepu oraz zach
ę
ci
ć
niezdecydowanych do zakupu.
Istnieje wtedy mo
ż
liwo
ść
utworzenia kategorii „Najlepiej ocenione”
Rysunek 58 - Komentarze do produktów
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
57
•
Gdzie jest moja paczka? Korzystaj
ą
c z firm kurierskich mamy mo
ż
liwo
ść
pobierania
od nich zwrotnych informacji dotycz
ą
cych tego gdzie znajduje si
ę
przesyłka.
Informacje takie mogliby
ś
my wy
ś
wietla
ć
u
ż
ytkownikowi po zalogowaniu. Byłby to
wyró
ż
nik serwisu (jeszcze wiele sklepów nie korzysta z tej opcji) buduj
ą
cy zaufanie
oraz zach
ę
caj
ą
cy do logowania si
ę
w sklepie.
Jak zarabia
ć
gdy towar jest niedost
ę
pny?
•
Informuj z wyprzedzeniem,
ż
e towar jest niedost
ę
pny – przede wszystkim nie dopu
ść
do tego by klient dodał do koszyka produkt, którego nie b
ę
dzie mógł kupi
ć
. To bardzo
zniech
ę
ca do kupowania w takim sklepie.
•
Je
ś
li produkt b
ę
dzie dost
ę
pny w pó
ź
niejszym terminie, przyjmuj zamówienia z
wyprzedzeniem – informuj kiedy produkt b
ę
dzie dost
ę
pny.
•
Oferuj mo
ż
liwo
ść
informowania e-mailem o pojawieniu si
ę
towaru.
•
Informuj o podobnych produktach, które s
ą
dost
ę
pne.
•
Je
ś
li dostawa do klienta b
ę
dzie wysłana dopiero za dłu
ż
szy czas mo
ż
esz mu od razu
wysła
ć
kartk
ę
pocztow
ą
z podzi
ę
kowaniem za zło
ż
one zamówienie oraz informacj
ą
,
ż
e niebawem je otrzyma – klient b
ę
dzie spokojniejszy.
Budujemy zaufanie u
ż
ytkowników do sklepu.
•
Odpowiednia domena
Z WWW. i bez WWW.
Wielu u
ż
ytkowników zgaduje adres
•
Profesjonalna grafika bez w
ą
tpienia buduje zaufanie do serwisu.
•
Zbieranie danych:
Zgodno
ść
z prawem
Klarowne okre
ś
lenie do jakich celów potrzebujemy danych
Rysunek 59 - Nie ka
ż
dy sklep oferuje podstawowe metody
budowania zaufania, (c) 2004 Janmedia.pl
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
58
Symulacja wpływu usability na zyski sklepu internetowego.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
59
Efektywno
ść
reklamy internetowej
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
60
Reklama, która nie irytuje
Reklamy w Internecie to temat nadal kontrowersyjny. Przyj
ę
ło si
ę
uwa
ż
a
ć
,
ż
e u
ż
ytkownicy
nie lubi
ą
reklam. Szczególnie irytuj
ą
ich wszelkie nachalne formy reklamy.
Pierwszy bannerek reklamowy pojawił si
ę
na HotWired w 1994. Bannerek ten
reklamował usługi AT&T. Nie prezentował si
ę
raczej zbyt okazale.
Archiwum bannerów znajdziesz na
http://adverlicio.us
Przy tworzeniu reklam nale
ż
y zada
ć
sobie pytanie: czego u
ż
ytkownicy szukaj
ą
na mojej
stronie WWW? Je
ś
li oka
ż
e si
ę
,
ż
e Twoje reklamy mog
ą
cho
ć
cz
ęś
ciowo by
ć
tym czego
szukaj
ą
u
ż
ytkownicy – masz du
żą
szans
ę
na osi
ą
gni
ę
cie dobrej efektywno
ś
ci. Tym tropem
pod
ąż
a wła
ś
nie trend w reklamie internetowej, zwany reklam
ą
kontekstow
ą
. Reklama
kontekstowa dopasowuje si
ę
w pewnym stopniu do zainteresowa
ń
u
ż
ytkownika.
Dopasowanie to mo
ż
e przebiega
ć
na przykład na podstawie tego co u
ż
ytkownik wpisuje do
wyszukiwarki lub na podstawie tre
ś
ci stron na które wchodzi. Oczywi
ś
cie powinno to
pozytywnie wpłyn
ąć
na zainteresowanie u
ż
ytkownika reklam
ą
. Takie działanie doskonale
obrazuje system AdSense (wy
ś
wietlanie reklam na podstawie tre
ś
ci strony na której jest
u
ż
ytkownik) oraz AdWord (wy
ś
wietlanie reklam na podstawie zapyta
ń
do wyszukiwarki). W
serwisach eCommerce mo
ż
na doszukiwa
ć
si
ę
podobnej filozofii w funkcjach wy
ś
wietlaj
ą
cych
produkty komplementarne i substytucyjne w karcie produktu. W kilku sklepach widziałem te
ż
reklamy w postaci bannerków, które odpowiadaj
ą
grupie produktów któr
ą
wła
ś
nie ogl
ą
da
u
ż
ytkownik. Zasada działania jest prosta: je
ś
li u
ż
ytkownik zauwa
ż
y,
ż
e reklamy pomagaj
ą
mu odnale
źć
to czego szuka, zacznie si
ę
im baczniej przygl
ą
da
ć
i ch
ę
tniej w nie klika
ć
.
Problem pojawia si
ę
tam gdzie nie mo
ż
emy liczy
ć
na naturalne zainteresowanie
u
ż
ytkowników a d
ąż
ymy do maksymalizacji klikni
ęć
w banner.
Wi
ę
cej czy mniej?
Ile informacji powinno znale
źć
si
ę
na bannerze? Tak, to pytanie nie jest banalne.
Pomijaj
ą
c oczywiste zasady przejrzystego projektowania, zastanówmy si
ę
co mo
ż
e wpłyn
ąć
na zwi
ę
kszenie efektywno
ś
ci bannerków.
Je
ś
li sprzedajesz produkty to prost
ą
i sprawdzon
ą
metod
ą
na zwi
ę
kszenie klikalno
ś
ci jest
umieszczanie na bannerze nie jednego a 2-3 produktów. Obserwacje wskazuj
ą
,
ż
e
zwi
ę
kszenie ilo
ś
ci produktów na bannerze z 1 do 3 mo
ż
e prowadzi
ć
do wzrostu klikalno
ś
ci –
czasem wr
ę
cz ponad-proporcjonalnego. By
ć
mo
ż
e wynika to z faktu,
ż
e u
ż
ytkownicy lubi
ą
mie
ć
wybór i ch
ę
tniej klikaj
ą
w banner sugeruj
ą
cy wi
ę
ksz
ą
ilo
ść
produktów.
Przeprowadzili
ś
my sporo testów form reklamowych i zazwyczaj optymalnym wyborem jest
zaprojektowanie bannerka, który zawiera: zdj
ę
cie produktu i cen
ę
oraz je
ś
li to mo
ż
liwe
informacje o promocji.
Id
ą
c tropem wychodzenia do u
ż
ytkownika mo
ż
esz spróbowa
ć
zastosowa
ć
strategi
ę
„pomo
ż
emy ci”. Strategia ta mo
ż
e sprawdzi
ć
si
ę
tam gdzie Twoja reklama b
ę
dzie tylko
jednym z wielu przekazów reklamowych adresowanych do u
ż
ytkownika. Wykorzystali
ś
my to
podej
ś
cie z sukcesem podczas kampanii Janmedia Interactive na Google. Po wpisaniu
„agencja interaktywna” prezentowane s
ą
u
ż
ytkownikowi wyniki wyszukiwania oraz cała seria
płatnych reklam typu AdWord. Wi
ę
kszo
ść
wyników (zarówno płatnych jak i organicznych)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
61
zaczyna si
ę
od słów „agencja interaktywna”. Z pewno
ś
ci
ą
wi
ę
kszo
ść
u
ż
ytkowników czuje si
ę
przytłoczonych ilo
ś
ci
ą
informacji. W wielu głowach pojawia si
ę
pewnie pytanie „co wybra
ć
, w
co klikn
ąć
”. Nasz boks reklamowy zatytułowali
ś
my zatem „jak wybra
ć
agencj
ę
interaktywn
ą
”.
Boks prowadzi na stron
ę
opisuj
ą
c
ą
najwa
ż
niejsze cechy agencji interaktywnej na które
powinien zwróci
ć
uwag
ę
klient. Efektywno
ść
boksa reklamowego wzrosła dwukrotnie po
przeprowadzeniu tej zmiany. Po pewnym czasie u
ż
ytkownicy przyzwyczaili si
ę
do naszego
boksa i jego efektywno
ść
nieco spadła.
Powtórzenie tego rozwi
ą
zanie nie zawsze jest mo
ż
liwe. Trzeba pami
ę
ta
ć
,
ż
e tego typu
reklama nie sugeruje bezpo
ś
redniego rozwi
ą
zania problemu. Sprawdzi si
ę
zatem dobrze tam
gdzie sam wybór jest procesem skomplikowanym.
Przykład
Przygotowali
ś
my dla jednego z naszych klientów – sklepu e-Lady.pl, komplet bannerków.
Bannerki były prezentowane na pasaz.onet.pl w kategorii bielizna. Nast
ę
pnie porównali
ś
my
efektywno
ść
poszczególnych bannerków.
Wykorzystali
ś
my dobrze zauwa
ż
alne bannerki typu JUMBO (w
ś
rodku strony).
Bannerek, który osi
ą
gn
ą
ł najwy
ż
sz
ą
klikalno
ść
(12,74%), opiera si
ę
na zasadzie: produkt +
cena. Nie jest te
ż
tajemnic
ą
,
ż
e ludzie ch
ę
tniej i cz
ęś
ciej klikaj
ą
w bannerki z tanimi
produktami. Je
ś
li, tak jak w tym wypadku, mo
ż
emy uzupełni
ć
najta
ń
szy produkt kilkoma
komplementarnymi to przyci
ą
ganie u
ż
ytkowników najta
ń
szym produktem mo
ż
e okaza
ć
si
ę
opłacalne (
ś
rednia warto
ść
koszyka w sklepie e-lady.pl to blisko 250 zł).
Mniejsz
ą
kilkalno
ść
(8,36%, 6,03%) osi
ą
gn
ę
ły bannerki prezentuj
ą
ce produkty bez ceny:
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
62
Bannerki, które wyró
ż
niały si
ę
prost
ą
grafik
ą
ale mówiły o ogólnych zaletach sklepu okazały
si
ę
najmniej efektywne (2%, 1%):
Oczywi
ś
cie z tego eksperymentu nie nale
ż
y wyci
ą
ga
ć
zbyt daleko id
ą
cych wniosków. Nie
nale
ż
y uogólnia
ć
te
ż
jego wyników. Nale
ż
y natomiast zda
ć
sobie spraw
ę
z tego jakie s
ą
oczekiwania u
ż
ytkowników. Na pasaz.onet.pl przychodz
ą
osoby chc
ą
ce kupi
ć
produkt,
zaprezentowanie im produktu wraz z cen
ą
jest zatem tym czego szukaj
ą
. Nawet
zastosowanie bardzo wyró
ż
niaj
ą
cych si
ę
form reklamowych (ostatnie bannerki) nie było w
stanie zwi
ę
kszy
ć
ich klikalno
ś
ci.
Ten krótki przykład pokazuje te
ż
,
ż
e nale
ż
y nieustannie sprawdza
ć
efektywno
ść
swoich form
reklamowych, nie ba
ć
si
ę
eksperymentowania i wyci
ą
ga
ć
wnioski. W eksperymentowaniu
pomocny mo
ż
e okaza
ć
si
ę
program w stylu Google AdWord – mo
ż
emy tam tworzy
ć
ró
ż
nego
rodzaju boksy reklamowe i bada
ć
ich skuteczno
ść
. Mamy do dyspozycji tylko tekst ale
przynajmniej mo
ż
emy przekona
ć
si
ę
o sile przekonywania tekstów reklamowych jakie mamy
zamiar u
ż
y
ć
w kampanii. Przy du
ż
ych kampaniach takie prototypowanie na Google AdWord
mo
ż
e zwi
ę
kszy
ć
efektywno
ść
bannerków.
Nale
ż
y te
ż
pami
ę
ta
ć
,
ż
e zdarzaj
ą
si
ę
formy reklamowe tak kreatywne,
ż
e łami
ą
c wszystkie
zasady s
ą
jednocze
ś
nie bardzo efektywne. Moim celem jest jednak przedstawienie pewnych
zasad, które sprawdzaj
ą
si
ę
w wi
ę
kszo
ś
ci kampanii.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
63
Rysunek 60 - Stary trick polega na tym,
ż
e zdj
ę
cia osób patrz
ą
cych wprost na nas zawsze zwracaj
ą
nasz
ą
uwag
ę
. Warto spróbowa
ć
we własnych kreacjach.
Banner blindness i inne plagi
Banner blindness jest udr
ę
k
ą
wszystkich tych, którzy swoje zyski opieraj
ą
przede wszystkim
na tradycyjnych formach reklamy. Zjawisko to polega na pod
ś
wiadomym filtrowaniu przez
u
ż
ytkowników wszystkich przekazów zbli
ż
onych rozmiarem i zachowaniem do reklam.
Paradoksalnie im bardziej krzykliwy i ruchomy jest element graficzny, tym wi
ę
ksza szansa,
ż
e nie zostanie w ogóle
ś
wiadomie zarejestrowany. Termin został u
ż
yty po raz pierwszy w
roku 1998 w pracy Banner Blindness: Web Searchers Often Miss Obvious Links.
Dzi
ś
banner blindness jest niejako wspomagany przez dziesi
ą
tki programów typu Ad
Blocking. Programy te usuwaj
ą
z ogl
ą
danych przez u
ż
ytkownika stron, elementy reklamowe
– głównie dla szybszego ładowania si
ę
stron oraz ułatwienia pracy poprzez eliminacj
ę
uci
ąż
liwych reklam zasłaniaj
ą
cych ekran. Zdarza si
ę
te
ż
,
ż
e zanim serwer reklam dostarczy
banner do ogl
ą
danego serwisu, u
ż
ytkownik opu
ś
ci stron
ę
i przejdzie dalej – u
ż
ytkownicy
coraz szybciej poruszaj
ą
si
ę
po serwisach WWW i coraz mniej czasu sp
ę
dzaj
ą
na
pojedynczej stronie.
Jakby tego było mało podczas obserwacji u
ż
ytkowników mo
ż
na zauwa
ż
y
ć
jak niektóre osoby
radz
ą
sobie z wyskakuj
ą
cymi bannerkami – nie usiłuj
ą
nawet szuka
ć
„X” aby zamkn
ąć
reklam
ę
tylko od razu w ni
ą
klikaj
ą
i zanim jeszcze zd
ąż
y załadowa
ć
si
ę
strona, zamykaj
ą
nowo otwarte okno przegl
ą
darki. Wiele osób czyni podobnie, kiedy nie mog
ą
trafi
ć
w „X”
zamykaj
ą
cy banner. System bannerkowy zlicza zatem klikni
ę
cie ale u
ż
ytkownik nawet nie
jest w stanie odpowiedzie
ć
na pytanie „w jak
ą
reklam
ę
klikn
ą
łe
ś
”. Jaka jest skala takich
fałszywych klikni
ęć
? Trudno powiedzie
ć
, nasze obserwacje u
ż
ytkowników maj
ą
charakter
jako
ś
ciowy. Niemniej wydaje si
ę
to kolejnym problemem zmniejszaj
ą
cym efektywno
ść
bannerków.
W swoim ostatnim badaniu eye-tracking o ilo
ś
ciowym charakterze Jakob Nielsen wykazał,
ż
e:
•
reklamy bannerowe s
ą
omijane wzrokiem przez przytłaczaj
ą
c
ą
wi
ę
kszo
ść
u
ż
ytkowników,
•
grup
ą
która nie jest
ś
lepa na bannery s
ą
dzieci do siódmego roku
ż
ycia, które klikaj
ą
na elementy wyró
ż
niaj
ą
ce si
ę
ilo
ś
ci
ą
kolorów i animacjami.
•
obrazki umieszczane w
ś
rodku tekstu s
ą
cz
ę
sto traktowane jako przeszkody i
omijane, wyj
ą
tkiem s
ą
grafiki
ś
ci
ś
le zwi
ą
zane z tekstem,
•
grafiki rozmyte, małe, nieczytelne s
ą
automatycznie pomijane,
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
64
•
du
ż
o wi
ę
ksz
ą
uwag
ę
badanych zwracały grafiki zawieraj
ą
ce jaki
ś
informacje, ni
ż
te
maj
ą
ce jedynie walory estetyczne,
•
badani cz
ę
sto patrzyli na fotografie, na których fotografowany patrzył prostu w
obiektyw,
•
animacje przyci
ą
gaj
ą
uwag
ę
tylko wtedy, gdy s
ą
nieskomplikowane oraz maj
ą
zwi
ą
zek z tekstem.
Nielsen podaje te
ż
przykład strony jednego z producentów komputerów. Umie
ś
cił on w
ramce na
ś
rodku swojej strony informacje o najnowszym produkcie. Była ona omijana
wzrokiem przez u
ż
ytkowników, bo prawdopodobnie została potraktowana jako reklama.
Spotykali
ś
my podobne zachowania podczas testów z u
ż
ytkownikami. W jednym z
testowanych serwisów z bran
ż
y finansowej cz
ęść
menu kontekstowego, wyró
ż
nionego
silnym kolorem została potraktowana przez u
ż
ytkowników jako reklama. Mimo tego i
ż
menu
to zawierało poszukiwane przez nich informacje nawet nie wczytali si
ę
w jego tre
ść
.
Ostatnie doniesienia na temat banner blindness zaczynaj
ą
dotyczy
ć
tak
ż
e kontekstowy
reklam tekstowych. W pocz
ą
tkowym okresie ich stosowania wykazywały si
ę
du
ż
o wy
ż
sz
ą
efektywno
ś
ci
ą
ni
ż
bannery, nadal s
ą
efektywniejsze ale zauwa
ż
a si
ę
,
ż
e u
ż
ytkownicy tak
ż
e
te formy zaczynaj
ą
pod
ś
wiadomie filtrowa
ć
.
Czy z banner blindness da si
ę
walczy
ć
? Tak, je
ś
li projektujesz formaty autopromocyjne dla
swojego serwisu WWW lub sklepu internetowego to postaraj si
ę
by miały unikalne formy –
wtedy mniej osób automatycznie je pominie. Mo
ż
esz eksperymentowa
ć
tak
ż
e z reklam
ą
video czy interaktywnymi bannerami reklamowy – takimi jak np. przewijarka reklam –
u
ż
ytkownik mo
ż
e sterowa
ć
pojawianiem si
ę
kolejnych reklam.
Landing pages
Jako,
ż
e coraz trudniej zmusi
ć
u
ż
ytkowników do klikni
ę
cia, coraz wi
ę
cej osób zastanawia si
ę
co dzieje si
ę
ju
ż
po kliku.
Stara zasada mówi,
ż
e odno
ś
niki reklamowe powinny prowadzi
ć
na konkretne pod-strony
serwisu. A
ż
20-30% u
ż
ytkowników wciska Wstecz gdy po klikni
ę
ciu bannerka dostaj
ą
stron
ę
główn
ą
. Nie powinno Ci
ę
zatem dziwi
ć
,
ż
e coraz cz
ęś
ciej tworzy si
ę
specjalne „landing
pages” czyli strony stworzone z my
ś
l
ą
o konkretnej kampanii.
Oczywi
ś
cie najwa
ż
niejszy jest cel kampanii i to jemu w pełni podporz
ą
dkowa
ć
nale
ż
y landing
page. Celem mo
ż
e by
ć
np. uczestnictwo w konkursie, prenumerata newsletter czy kupno
produktu. Skoro podporz
ą
dkowujemy landing page celowi kampanii to mo
ż
emy wr
ę
cz
zaprojektowa
ć
dedykowan
ą
dla landing page nawigacj
ę
. Powinna ona by
ć
naprawd
ę
prosta
– nie powinna tworzy
ć
zbyt wielu mo
ż
liwo
ś
ci, powinna kierowa
ć
u
ż
ytkowników tam gdzie
chcemy by poszli.
Jako,
ż
e klikaj
ą
c w banner u
ż
ytkownik spodziewa si
ę
kontynuowania akcji to strona
docelowa powinna by
ć
utrzymana w podobnej kolorystyce a jej zawarto
ść
powinna
odpowiada
ć
komunikatowi z reklamy. Ka
ż
dy dodatkowy komunikat stwarza ryzyko i
ż
u
ż
ytkownik nie poczuje,
ż
e strona na któr
ą
trafił kontynuuje proces.
Ide
ą
landing page powinno by
ć
„call to action” – ju
ż
na pierwszej stronie daj do zrozumienia,
ż
e mo
ż
na błyskawicznie zrealizowa
ć
cel. Je
ś
li wymaga
ć
to b
ę
dzie od u
ż
ytkownika
wi
ę
kszego wysiłku (np. wypełnienie formularza zakładania konta) informuj ile czasu zajmie to
u
ż
ytkownikowi i ile kroków musi wykona
ć
. Mo
ż
na tutaj stosowa
ć
wszystkie taktyki
zapobiegaj
ą
ce porzuceniu koszyka w sklepie internetowym.
Klasyczne sposoby na ulepszenie landing page to:
•
prezenty, czy mo
ż
esz da
ć
co
ś
u
ż
ytkownikowi?
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
65
•
u
ż
ywanie „P.S.” czyli mniej formalnego komunikatu pod głównym komunikatem,
ka
ż
dy czyta „P.S.” – warto to wykorzysta
ć
je
ś
li tylko mo
ż
esz,
•
gwarancje oraz ka
ż
dy inny element szybko buduj
ą
cy zaufanie, utrata zaufania mo
ż
e
spowolni
ć
lub przerwa
ć
proces,
•
call to action – hasło sugeruj
ą
ce nast
ę
pny krok,
•
je
ś
li mo
ż
esz to personalizuje stron
ę
(np. gdy przej
ś
cie nast
ę
puje z bannerka w
newsletterze mo
ż
esz zwróci
ć
si
ę
do u
ż
ytkownika po imieniu)
I jeszcze dwie ostatnie rady dotycz
ą
ce landing pages:
•
te strony bezwzgl
ę
dnie musz
ą
si
ę
szybko ładowa
ć
,
•
powinny by
ć
wył
ą
czone ze struktury serwisu i nie powinny by
ć
indeksowane przez
wyszukiwarki
Wypalanie si
ę
bannera
Przy planowaniu wi
ę
kszych kampanii pami
ę
taj,
ż
e wraz z trwaniem kampanii efektywno
ść
formy reklamowej b
ę
dzie spada
ć
. Zjawisko to, nazywane „wypaleniem si
ę
bannera” mo
ż
na
łatwo eliminowa
ć
poprzez przygotowanie kilku bannerków na u
ż
ytek dłu
ż
szych kampanii.
Reklama z zewn
ą
trz
B
ą
d
ź
ostro
ż
ny gdy sprzedajesz w swoim serwisie reklam
ę
zewn
ę
trzn
ą
b
ą
d
ź
instalujesz
skrypt zewn
ę
trzny wy
ś
wietlaj
ą
cy reklamy. W przypadku wi
ę
kszych sieci reklamowych mo
ż
na
ustali
ć
jakiego typu reklam nie chcesz na swojej stronie, niemniej nadal powiniene
ś
zachowa
ć
czujno
ść
by nie dopu
ś
ci
ć
do sytuacji niekorzystnych dla Twojego serwisu (reklama
konkurencji, obni
ż
anie wiarygodno
ś
ci serwisu).
Rysunek 61 - Umieszczenie bloga powa
ż
nej, publicznej postaci na darmowym systemie blogowym
mo
ż
e doprowadzi
ć
do bardzo zabawnych zestawie
ń
tre
ś
ci reklamy z tre
ś
ci
ą
serwisu. Prawdopodobnie
efektywno
ść
reklamy wzrasta, natomiast wiarygodno
ść
takiego serwisu niestety zmniejsza si
ę
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
66
Rysunek 62 - Ten sam blog chwil
ę
pó
ź
niej :)
Rysunek 63 - Ilo
ść
reklam w obr
ę
bie jednej witryny mo
ż
e prowadzi
ć
do komicznych powi
ą
za
ń
- "
Nowe, pyszne Pedigree, Wybierz smak swojego
ż
ycia" :)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
67
Co jeszcze?
Nie poprzestawaj na reklamie bannerkowej. Je
ś
li to mo
ż
liwe, korzystaj jak najmocniej z SEO
oraz SEM. Pami
ę
taj,
ż
e wyszukiwarki to jedno z niewielu miejsc gdzie u
ż
ytkownicy
przychodz
ą
po to by jak najszybciej z nich wyj
ść
– wystarczy,
ż
e dasz im to czego
szukaj
ą
. Jako,
ż
e wyszukiwarki odwracaj
ą
sytuacj
ę
– to u
ż
ytkownik szuka Ciebie,
istnieje o wiele wi
ę
ksza szansa,
ż
e taki u
ż
ytkownik stanie si
ę
Twoim klientem.
Bannerki reklamowe w poł
ą
czeniu z SEO i SEM s
ą
dla wi
ę
kszo
ś
ci serwisów podstawowymi
narz
ę
dziami generowania ruchu w serwisie.
Ś
rodek ci
ęż
ko
ś
ci z pewno
ś
ci
ą
przesuwa si
ę
powoli w stron
ę
SEO i SEM. Niemniej jak wskazuje praktyka inteligentne projektowanie -
oparte na ustawicznym badaniu, pozwala tworzy
ć
efektywne reklamy internetowe.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
68
Dost
ę
pno
ść
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
69
Kto i kiedy dyskryminuje klientów?
Grupy u
ż
ytkowników oczekuj
ą
ce pomocy
•
Starsi
•
Niewidomi
•
Niedowidz
ą
cy
•
Daltoni
ś
ci
•
U
ż
ytkownicy platform mobilnych
•
Mniej popularne przegl
ą
darki
Wysoka dost
ę
pno
ść
serwisu pozwala tak
ż
e:
•
dotrze
ć
do wi
ę
kszej ilo
ś
ci u
ż
ytkowników
•
dotrze
ć
do wymagaj
ą
cych u
ż
ytkowników, u
ż
ywaj
ą
cych najnowocze
ś
niejszych
platform mobilnych
•
uzyska
ć
lepsze pozycje w wyszukiwarkach
(poruszaj
ą
si
ę
one po stronach podobnie jak niewidomi)
•
budowa
ć
pozytywny wizerunek i presti
ż
firmy
Dost
ę
pno
ść
jako inicjatywa
•
WAI – Web Accessibility Initiative
•
Dyrektywa Unii Europejskiej eEurope 2002
•
Ustawa o Dost
ę
pie do Informacji Publicznej
•
Wymagania Section 508 w USA
Podstawy prawne
Dost
ę
pno
ść
serwisów jest wymagana przez prawo Polski oraz UE.
•
Wszystkie jednostki organizacyjne pa
ń
stw UE s
ą
zobowi
ą
zane na mocy dyrektywy
eEurope 2002 zapewni
ć
dost
ę
p do swoich serwisów bez dyskryminowania
u
ż
ytkowników.
•
Podobne zapisy zawiera inny europejski dokument - i2010 - Europejskie
społecze
ń
stwo informacyjne na rzecz wzrostu i zatrudnienia.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
70
•
Obowi
ą
zuj
ą
ca w Polsce Ustawa o Dost
ę
pie do Informacji Publicznej zawiera zapis o
dost
ę
pno
ś
ci informacji.
•
Dost
ę
pno
ść
serwisów WWW dla wszystkich gwarantuje tak
ż
e Konstytucja RP i Karta
Praw Osób Niepełnosprawnych.
Artykuły omawiaj
ą
ce kwestie prawne znajdziesz w serwisie ISOC Polska
•
http://www.isoc.org.pl/wiki/index.php/Prawo%20Standardy
•
http://www.isoc.org.pl/wiki/index.php/WebAccessibility
•
http://www.isoc.org.pl/wiki/index.php/WebAccessibility/DlaPolski
Dost
ę
pno
ść
dla stron administracji publicznej
•
Minimalne wymagania dla systemów teleinformatycznych administracji publicznej
zawiera rozporz
ą
dzenie RM z 11 pa
ź
dziernika 2005 roku. Tekst do przeczytania na
stronie
http://prawo.vagla.pl/node/5750
.
•
W Polsce zespół pod przewodnictwem Michała Bukowskiego
http://galeria.bukwa.com/imprezy/2006_02_18_uzyteczne_spotkanie/
opracowuje
nowe zało
ż
enia dla stron administracji publicznej w Internecie:
http://meta.bip.gov.pl/
.
Główne zasady
•
Korzystaj z HTML tylko jako zapisu tre
ś
ci.
•
Korzystaj z CSS do formatowania tre
ś
ci.
•
Stosuj parametry ALT, TITLE
Rysunek 64 - Mój serwis
www.webusability.pl
w wersji graficznej
pozwala na powi
ę
kszanie czcionek.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
71
Rysunek 65 - Tak wygl
ą
da strona webusability.pl w trybie tekstowym w Opera
Rysunek 66 - Tak natomiast serwis wygl
ą
da w tekstowej przegl
ą
darce Lynx
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
72
Rysunek 67 - Serwis Koncernu Energetycznego ENERGA jest dost
ę
pny dla niepełnosprawnych,
Koncern ten fakt postrzega tak
ż
e jako element budowania presti
ż
u firmy.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
73
Jak z serwisu korzystaj
ą
osoby niewidome?
Mo
ż
esz zobaczy
ć
jak z komputera korzystaj
ą
osoby niewidome dzi
ę
ki filmom:
•
Film BBC:
http://www.uwec.edu/webdev/access/access100.asx
•
Film opracowany przez Janmedia i Koncern Energetyczny ENERGA:
http://video.google.pl/videoplay?docid=1390144116562195983&q=dostepnosc
Rysunek 68 - Film przedstawia w jaki sposób z Sieci korzystaj
ą
osoby niewidome.
Poznajemy oprogramowanie typu screen-reader dla u
ż
ytkowników
niewidomych.
Najbardziej popularnym oprogramowaniem ud
ź
wi
ę
kawiaj
ą
cym jest JAWS. Mo
ż
esz pobra
ć
demo programu z
http://www.freedomscientific.com/fs_downloads/jaws.asp
Demo innej aplikacji ud
ź
wi
ę
kawiaj
ą
cej - IBM Home Page Reader mo
ż
na pobra
ć
ze stron
http://www-3.ibm.com/able/dwnlds/index.html
Przykład
1. Uruchom program IBM Homepage Reader
2. Wpisz adres serwisu
3. Nawiguj za pomoc
ą
strzałek (przesuwanie po dokumencie) i spacji (wej
ś
cie w link)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
74
Rysunek 69 - W dolnym okienku widok tekstowy strony.
Na jego podstawie program ud
ź
wi
ę
kawia serwis.
Przykład
1. Uruchom program JAWS
2. Uruchom przegl
ą
dark
ę
internetow
ą
Rysunek 70 - JAWS ud
ź
wi
ę
kawia wszystkie aplikacje systemu Windows
3. Program JAWS w odró
ż
nieniu od IBM Homepage Reader ud
ź
wi
ę
kawia cały system
operacyjny.
4. Mo
ż
esz zainstalowa
ć
polski syntezator mowy i ustawi
ć
program JAWS tak aby czytał
po polsku (Language -> Change Synthesier).
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
75
Rysunek 71 - Instaluj
ą
c polski syntezator mowy mo
ż
na sprawi
ć
by Jaws przemówił po polsku.
Kontrowersje wokół niektórych rozwi
ą
za
ń
Na rynku istniej
ą
firmy tworz
ą
ce oprogramowanie, które umo
ż
liwia ud
ź
wi
ę
kawianie serwisu
dopiero gdy u
ż
ytkownik pobierze specjalny program. Dost
ę
pno
ść
polega
ć
powinna na
tworzeniu dost
ę
pnych stron nie za
ś
lokalnych standardów.
Ż
adna zewn
ę
trzna aplikacja nie
sprawi,
ż
e twój serwis b
ę
dzie dost
ę
pny dla osób u
ż
ywaj
ą
cych swoich sprawdzonych
screenreaderów.
Uwa
ż
am,
ż
e tego typu podej
ś
cie mija si
ę
z celem gdy
ż
:
U
ż
ytkownicy niewidomi maj
ą
ju
ż
swoje oprogramowanie i nie b
ę
d
ą
chcie
ć
uczy
ć
si
ę
nowego ani tym bardziej instalowa
ć
programu specjalnie po to by czyta
ć
kilka stron.
Oprogramowanie typu JAWS czy WindowsEYES jest rozwijane od lat i jest
standardem.
Takie działanie jest sprzeczne z wytycznymi W3C oraz dyrektyw
ą
eEurope - serwis
nadal nie jest dost
ę
pny. Tworzony jest po prostu dodatkowy kanał dystrybucji
informacji, kod serwisu nadal nie musi by
ć
zgodny z wytycznymi.
Dost
ę
pno
ść
jest tutaj rozumiana bardzo w
ą
sko. Serwis nadal dyskryminuje
u
ż
ytkowników sprz
ę
tu i systemów w których nie działa program IWR. Z tego co mi
wiadomo nie ma wersji programu na takie platformy jak Linux, MAC OS, Pocet PC,
Palm czy inne urz
ą
dzenia mobilne.
Osoby niewidome posługuj
ą
si
ę
oprogramowaniem ud
ź
wi
ę
kawiaj
ą
cym, które mimo wysokiej
ceny jest tym osobom refundowane. Nie ma zatem potrzeby zmusza
ć
u
ż
ytkowników tych do
instalacji dodatkowego oprogramowania.
Głównym
ź
ródłem dofinansowania dla osób niewidomych jest realizowany co roku program
„Komputer dla Homera”. Zawiera on cztery kategorie dofinansowania:
sprz
ę
t podstawowy,
sprz
ę
t specjalistyczny i oprogramowanie,
sprz
ę
t brajlowski,
sprz
ę
t lektorski.
Zazwyczaj dofinansowanie pokrywa od 95 do 97% kosztów.
Istniej
ą
te
ż
programy dofinansowania organizowane przez Powiatowe Centra Pomocy
Rodzinie oraz programy przeznaczone dla studentów. Wi
ę
cej informacji o programach
dofinansowania zakupu sprz
ę
tu i oprogramowania mo
ż
na przeczyta
ć
na stronach
Pa
ń
stwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (http://www.pfron.org.pl)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
76
Testujemy dost
ę
pno
ść
serwisu dla niepełnosprawnych
Automatyczne testy dost
ę
pno
ś
ci serwisu przeprowadzi
ć
mo
ż
esz za pomoc
ą
narz
ę
dzia
http://www.contentquality.com
.
Przykład
1. Wejd
ź
na serwis
http://www.contentquality.com
2. Wypełnij formularz, podaj
ą
c adres serwisu do przetestowania.
Wybierz podstawowy stopie
ń
dost
ę
pno
ś
ci (WCAG – Priority 1, inaczej pisz
ą
c WAI-A)
Rysunek 72 - Podaj stron
ę
, która ma zosta
ć
przetestowana i dowiedz si
ę
czy jest dost
ę
pna.
3. Otrzymasz raport z wynikami testu. Walidator wyszczególni elementy, które nie s
ą
zgodne z wymaganiami WCAG.
Rysunek 73 – Niestety serwis webusability.pl te
ż
ma jeszcze drobne problemy z dost
ę
pno
ś
ci
ą
.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
77
Testujemy serwis WWW na ró
ż
nych platformach
Symulator przegl
ą
darki WWW telefonu komórkowego – Openwave, pobra
ć
mo
ż
na z
adresu:
http://developer.openwave.com/dvl/tools_and_sdk/
Przykład
1. Uruchom program Openwave
2. Wpisz adres serwisu i nawiguj po nim sprawdzaj
ą
c czy zachowuje si
ę
poprawnie.
Rysunek 74 - Symulator Openwave.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
78
Pod adresem
http://www.opera.com/products/mobile/operamini/demo.dml
znajdziesz
symulator przegl
ą
darki Opera Mini, która jest cz
ę
sto stosowana w urz
ą
dzeniach
mobilnych.
Przykład
1. Otwórz adres
http://www.opera.com/products/mobile/operamini/demo.dml
2. Wpisz adres serwisu i nawiguj po nim sprawdzaj
ą
c czy zachowuje si
ę
poprawnie.
Rysunek 75 - Symulator przegl
ą
darki OperaMini dost
ę
pny z poziomu WWW
Mo
ż
esz wykorzysta
ć
te
ż
symulatory dostarczane przez Noki
ę
:
Nokia Mobile Internet Toolkit 4.1
http://www.forum.nokia.com/main/0,,034-13,00.html
,
oraz Series 60 Content Authoring SDK 2.0 for Symbian OS
http://www.forum.nokia.com/main/0,,034-461,00.html
Do testowania stron tworzonych na WAP mo
ż
na u
ż
ywa
ć
WinWAP Smartphone Browser
Emulator
http://www.winwap.com/products_2_3.php
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
79
Przykład
1. Uruchom przegl
ą
dark
ę
Opera (do pobrania z
http://www.opera.com/
)
2. Wpisz adres serwisu
3. U
ż
yj opcji View-Style-User mode, a nast
ę
pnie View-Style-Emulate text brower aby
zobaczy
ć
jak serwis wygl
ą
da w wersji tekstowej
Do przegl
ą
dania stron WWW na emulacji tekstowej mo
ż
na wykorzysta
ć
te
ż
wtyczk
ę
do
Firefoxa - RightLynx Lynx Preview Tool. Wtyczk
ę
mo
ż
na pobra
ć
z adresu:
http://www.yellowpipe.com/yis/tools/lynx/rightlynx/
Zdradliwa Captcha
Captcha (Completely Automated Public Turing Test to Tell Computers and Humans Apart) -
rodzaj techniki stosowanej jako zabezpieczenie w formularzach na stronach WWW. Dla
przesłania danych konieczne jest przepisanie podanego na obrazku tekstu (zazwyczaj
losowo dobranych znaków, b
ą
d
ź
krótkiego wyrazu). Obrazek ten jest (teoretycznie) prosty do
przeczytania przez człowieka, jednak
ż
e odczytanie go poprzez komputer jest, przynajmniej
w zało
ż
eniu, bardzo trudne.
Technika ta chroni:
portale, przed zakładaniem kont przez automaty,
fora dyskusyjne i blogi, przed spamem,
Rysunek 76 - Captcha ma uniemo
ż
liwi
ć
wypełnianie formularzy przez programy spammerów.
Niestety techniki Captcha cz
ę
sto utrudniaj
ą
a nawet uniemo
ż
liwiaj
ą
odczytanie tre
ś
ci
obrazka tak
ż
e ludziom. Szczególnie niebezpieczne jest stosowanie Captcha, które
prezentuj
ą
ci
ą
g przypadkowych znaków. Wiele osób podkre
ś
la,
ż
e filozofia Captcha jest
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
80
bł
ę
dna - w ko
ń
cu to wła
ś
ciciel serwisu ma problem ze SPAMEM, nie jego u
ż
ytkownicy.
Dlaczego zatem to oni maj
ą
cierpie
ć
z tego powodu?
W przypadku u
ż
ytkowników niewidomych Captcha potrafi całkowicie uniemo
ż
liwi
ć
im
korzystanie z serwisu. Musz
ą
zawoła
ć
osob
ę
widz
ą
ca by ta przeczytała im tre
ść
obrazka!
Problem ten mogłoby rozwi
ą
za
ć
uzupełnienie Captcha graficznego Captcha głosowym (s
ą
ju
ż
pierwsze serwisy, które stosuj
ą
takie rozwi
ą
zania).
Z punktu widzenia dost
ę
pno
ś
ci lepiej zamiast Captcha zastosowa
ć
testy i pytania na
zasadzie "Ile to jest 5 doda
ć
6?" Nadal jest to jednak przerzucanie na u
ż
ytkowników pracy
jak
ą
powinien wykona
ć
wła
ś
ciciel serwisu. Obecnie istnieje sporo dobrych filtrów
antyspamowych (na ró
ż
nych poziomach). Zdecydowanie lepiej korzysta
ć
z nich.
Kanały RSS jako nowy
ś
rodek komunikacji.
•
Kanał RSS jako pod-standard XML
•
RSS zapewnia szybk
ą
dystrybucj
ę
informacji
Rysunek 77 - Aplikacja RSS infoinfo firmy NetPR pozwala na efektywne
zarz
ą
dzanie du
żą
ilo
ś
ci
ą
kanałów RSS oraz archiwizacj
ę
wybranych wpisów.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
81
Badanie usability
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
82
Dlaczego nale
ż
y bada
ć
i testowa
ć
?
•
Projektant nie jest w stanie spojrze
ć
na witryn
ę
jak jej u
ż
ytkownik.
•
Im cz
ęś
ciej testujesz tym mniejsze koszty, szybciej wykrywasz problemy
u
ż
ytkowników.
•
Konieczno
ść
zatrudnienia reprezentatywnej grupy u
ż
ytkowników nie jest tak istotna
jak mogłoby si
ę
wydawa
ć
. Wi
ę
kszo
ść
osób w ten sam sposób postrzega serwisy
WWW i ma podobne problemy.
Testy u
ż
yteczno
ś
ci a testy grupowe
Testy grupowe
Testy u
ż
yteczno
ś
ci
Niewielka grupa osób
Pojedynczy u
ż
ytkownik
Uczestnicy
reaguj
ą
na
koncepcje
i
projekty, które im si
ę
przedstawia
Prosi si
ę
u
ż
ytkownika o okre
ś
lenie co
to jest, do czego słu
ż
y lub aby u
ż
ył
danej rzeczy
Dobre do szybkiego uzyskania próbek
opinii i odczu
ć
u
ż
ytkowników. Nadaj
ą
si
ę
do sprawdzenia oczekiwa
ń
odbiorców,
okre
ś
lenia ich potrzeb. Pozwalaj
ą
oceni
ć
pomysł na bazie, którego powsta
ć
ma
witryna. Mo
ż
na sprawdzi
ć
te
ż
wykorzystywane w witrynie słownictwo.
Sprawdzenie czy witryna funkcjonuje
poprawnie i okre
ś
lenie na jakie
problemy napotyka u
ż
ytkownik.
Wykonywane na pocz
ą
tku procesu
tworzenia serwisu.
Wykonywane na ko
ń
cu procesu
tworzenia serwisu.
Ocena heurystyczna
W tej metodzie ekspert lub grupa ekspertów ocenia zgodno
ść
poszczególnych elementów
serwisu z wytycznymi usability. Ka
ż
dy znaleziony problem jest priorytetowany (zazwyczaj 3
poziomy) a nast
ę
pnie opisywany (najcz
ęś
ciej z sugesti
ą
jak go rozwi
ą
za
ć
).
Zalecane jest u
ż
ycie przynajmniej 2 ekspertów (analityków). Wyniki ich pracy zostaj
ą
scalone
do jednego raportu.
Lista kontrolna
Sprawdzamy w jakim stopniu serwis jest zgodny ze zdefiniowanymi wcze
ś
niej wymaganiami
dotycz
ą
cymi u
ż
yteczno
ś
ci. Dla zapewnienia obiektywno
ś
ci oceny korzysta si
ę
z listy
kontrolnej w postaci formularza oceny.
Lista kontrolna zawiera zazwyczaj kilkadziesi
ą
t pyta
ń
podzielonych na kilka sekcji,
odpowiadaj
ą
cych poszczególnym wymaganiom.
U
ż
ycie list kontrolnych pozwala na podanie liczbowych wyników badania, co za tym idzie
umo
ż
liwia porównywanie podobnych systemów b
ą
d
ź
ś
ledzenie rozwoju jednego systemu.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
83
Badania eye-tracking
Eye-tracker - urz
ą
dzenie badaj
ą
ce ruch gałek ocznych u
ż
ytkownika
W przypadku stron internetowych badanie eye-tracking pozwala na poznanie, które elementy
serwisu, w jakiej kolejno
ś
ci i jak długo s
ą
rejestrowane przez u
ż
ytkownika. Zestawiaj
ą
c dane
uzyskane z pomiaru eye-tracking z układem serwisu mo
ż
na zyska
ć
odpowiedzi na ró
ż
ne
pytania. Które elementy serwisu przyci
ą
gaj
ą
uwag
ę
? Czy elementy reklamowe s
ą
zauwa
ż
ane? Czy elementy nawigacyjne s
ą
dobrze rozmieszczone? Co utrudnia korzystanie
z serwisu? Znajomo
ść
takich informacji pozwala wykry
ć
mocne i słabe strony serwisu,
zwłaszcza w poł
ą
czeniu z szerszymi badaniami z udziałem u
ż
ytkowników. Powinno to
przekłada
ć
si
ę
wprost na mo
ż
liwo
ś
ci tworzenia lepszych, bardziej ergonomicznych stron, a to
z kolei zapewnia
ć
wzrost zadowolenia u
ż
ytkowników i wi
ę
ksz
ą
efektywno
ść
samego serwisu.
Rzadko kiedy jednak jest to łatwe, dlatego badania eye-tracking stosowane s
ą
jako
uzupełnienie pozostałych technik oceny u
ż
yteczno
ś
ci stron, nie za
ś
ich zast
ę
pstwo. Inne
metody, zwłaszcza oceny eksperckie i laboratoryjne testy z u
ż
ytkownikami, s
ą
sprawdzonymi
technikami, na podstawie których wyró
ż
nia si
ę
problemy zwi
ą
zane z u
ż
yteczno
ś
ci
ą
i ergonomi
ą
badanego serwisu.
Na bazie badania przygotowywane s
ą
zazwyczaj nagrania wideo przedstawiaj
ą
ce ekran,
klikni
ę
cia, fiksacje (skupienia wzroku) i sakkady (skoki wzroku) u
ż
ytkowników – materiały
dobre do pokazania, jak u
ż
ytkownik przemieszcza si
ę
po kolejnych stronach serwisu i na co
na poszczególnych stronach patrzy, ale trudne w interpretacji zbiorczej, innymi słowy
efektowne, ale mało skuteczne same w sobie.
Podstawowa technika zbiorczej analizy wyników badania wielu osób polega na definiowaniu
istotnych obszarów (area of interest). Skupienia wzroku zliczane s
ą
dla ka
ż
dego obszaru
niezale
ż
nie. Typowe obszary w przypadku stron WWW to na przykład: menu, logotyp, pole
wyszukiwania, reklama, stopka. Na podstawie bada
ń
kilku osób u
ś
rednia si
ę
wyniki i
generuje obraz ekranu (strony) z naniesionym rozkładem fiksacji w poszczególnych
obszarach: im wi
ę
cej i cz
ęś
ciej u
ż
ytkownicy spogl
ą
dali na dany obszar czy element
interfejsu, tym cieplejszym kolorem jest on oznaczony. Mapy takie daj
ą
dobry pogl
ą
d na to,
gdzie u
ż
ytkownicy rzeczywi
ś
cie spogl
ą
dali, a co nie przyci
ą
gało ich wzroku. Je
ś
li du
ż
a
reklama na
ś
rodku strony nie skupia wzroku, mo
ż
na podejrzewa
ć
,
ż
e co
ś
nale
ż
y poprawi
ć
,
chocia
ż
w gr
ę
wchodz
ą
ró
ż
ne niuanse, jak np. widzenie peryferyjne.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
84
Rysunek 78 - Kolejne zarejestrowane fiksacje
Rysunek 79 - Wizualizacja czasu po
ś
wi
ę
conego na ogl
ą
danie poszczególnych elementów serwisu
Badania z u
ż
ytkownikami (user-experience)
Badanie z u
ż
ytkownikami jest uznawane za podstawowe (najefektywniejsze) narz
ę
dzie
bada
ń
usability.
Ilu u
ż
ytkowników powinno bra
ć
udział w testach?
•
Pierwsi u
ż
ytkownicy zazwyczaj odkrywaj
ą
najwi
ę
cej bł
ę
dów.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
85
•
Jakob Nielsen i Tom Landauer wykazali,
ż
e testowanie z 5 u
ż
ytkownikami pozwala
na wykrycie 85% problemów dotycz
ą
cych funkcjonalno
ś
ci witryn. Zatrudnianie
wi
ę
kszej ilo
ś
ci u
ż
ytkowników nie gwarantuje liniowego wzrostu liczny wykrytych
bł
ę
dów.
•
Zamiast jednego testu z 8 u
ż
ytkownikami lepiej przeprowadzi
ć
dwie tury testów z 3
u
ż
ytkownikami. Najcz
ęś
ciej du
ż
e bł
ę
du zasłaniaj
ą
te mniejsze i dopiero usuni
ę
cie ich
i przeprowadzeni drugiej tury pozwala na odkrycie mniejszych bł
ę
dów.
•
W te
ś
cie bierze udział tak
ż
e osoba przeprowadzaj
ą
ca test i obserwator.
Rysunek 80 - Wykres przedstawia ilo
ść
znalezionych problemów usability w odniesieniu do ilo
ś
ci
badanych u
ż
ytkowników. Wykres na podstawie bada
ń
J. Nielsen i T. Landauer.
Kogo i jak rekrutowa
ć
do testów?
•
Próbuj znale
źć
u
ż
ytkowników zbli
ż
onych do grupy docelowej.
•
Wynagrodzenie dla testowych u
ż
ytkowników, 50-100 zł.
•
Nie rozmawiaj o zawarto
ś
ci witryny z rekrutowanymi osobami.
Typy testów user-experience
•
Zrozumie
ć
witryn
ę
– pokazujesz witryn
ę
u
ż
ytkownikowi a nast
ę
pnie sprawdzasz czy
zrozumieli sposób zorganizowania informacji, nawigacj
ę
i koncepcj
ę
witryny
•
Wykonanie czynno
ś
ci – u
ż
ytkownik pracuje z serwisem
o
Zadania zamkni
ę
te
o
Zadania otwarte
Jak testowa
ć
?
•
Najpierw spróbuj samemu wykona
ć
zadania testowe.
•
B
ą
d
ź
uprzejmy i dbaj o poczucie własnej warto
ś
ci u
ż
ytkowników. Testujesz strony,
nie ludzi.
•
Zach
ę
caj do gło
ś
nego my
ś
lenia.
•
Je
ś
li nie wiesz co my
ś
li u
ż
ytkownik – zapytaj o to.
•
Nie udzielaj wskazówek dotycz
ą
cych tego jak maj
ą
post
ę
powa
ć
.
•
Wydawaj proste i klarowne polecenia.
•
Bezpo
ś
rednio po sesji rób notatki.
•
Uprzed
ź
u
ż
ytkownika,
ż
e:
o
B
ę
dzie nagrywany
o
Nie b
ę
dziesz w trakcie testu odpowiada
ć
na jego pytania
o
Wynagrodzenie nie zale
ż
y od wyniku testów
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
86
Ś
rodki techniczne podczas badania user-experience.
•
Kamera video
•
Program nagrywaj
ą
cy to co dzieje si
ę
na pulpicie lub druga kamera
Bardzo dobry artykuł o badaniach z u
ż
ytkownikami znajdziesz pod adresem:
http://www.uzytecznosc.pl/publikacje/metody/testy
. Opisano tam przebieg
profesjonalnego badania z u
ż
ytkownikami (wi
ę
kszo
ść
bada
ń
jest realizowanych
skromniejszymi
ś
rodkami).
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
87
r e k l a m a
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
88
Projektowanie zgodne z usability
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
89
Etapy analizy usability w harmonogramie i bud
ż
ecie projektu.
Istnieje wiele szkół dotycz
ą
cych projektowania interaktywnego. Podej
ś
cie cz
ę
sto zale
ż
y
tak
ż
e od projektu (harmonogram, bud
ż
et, skład zespołu). Z pewno
ś
ci
ą
wł
ą
czenie metod
u
ż
yteczno
ś
ci na wielu etapach powstawania projektu, przyczyni si
ę
do uzyskania lepszej
jako
ś
ci produktu finalnego.
Projektowanie zorientowane na u
ż
ytkownika
Projektowanie zorientowane na u
ż
ytkownika (ang. UCD – User-Centered Design) pozwala
na projektowanie produktów przyjaznych dla u
ż
ytkowników poprzez ukierunkowanie procesu
projektowego na potrzeby finalnego u
ż
ytkownika.
W UCD w kolejnych testuje si
ę
(w sposób opisany wcze
ś
niej jako testy z u
ż
ytkownikami)
produkty otrzymywane w procesie kreacji serwisu, usuwa wykryte problemy i ponownie
poddaje testom.
Testowaniu podlegaj
ą
:
makiety systemu,
projekty graficzne,
działaj
ą
cy system.
Pod poj
ę
ciem makiety rozumiem zarówno papierowe, proste makietki jak i interaktywne
makiety opracowane w PowerPoint lub HTML.
Jak stworzy
ć
dobry prototyp?
Do opracowania pierwszego prototypu systemu mo
ż
na u
ż
y
ć
metod ułatwiaj
ą
cych uzyskania
dobrej u
ż
yteczno
ś
ci.
Analiza kontekstu u
ż
ytkowania
Analiza ta ma na celu dokładne poznanie przyszłych u
ż
ytkowników systemu. Ułatwi to
okre
ś
lenie wymaga
ń
co do systemu.
Musisz odpowiedzie
ć
na pytania:
kim s
ą
u
ż
ytkownicy systemu,
do czego b
ę
dzie słu
ż
ył im system,
jakie s
ą
umiej
ę
tno
ś
ci u
ż
ytkowników,
czy system lub u
ż
ytkownicy napotyka
ć
b
ę
d
ą
na ograniczenia zewn
ę
trzne,
By pozna
ć
u
ż
ytkowników oraz ich wymagania mo
ż
esz posłu
ż
y
ć
si
ę
:
spotkaniem z u
ż
ytkownikami
ankietami
wywiadami indywidualnymi z u
ż
ytkownikami
obserwacj
ą
pracy u
ż
ytkowników
Sortowanie kart
Metoda ta ułatwia zaprojektowanie struktury serwisu zgodnej z oczekiwaniami u
ż
ytkowników.
Przygotowujesz kartoniki z nazwami elementów serwisu. Nast
ę
pnie u
ż
ytkownicy zgrupuj
ą
podobne kartoniki w stosy. Tym samym w naturalny sposób tworz
ą
si
ę
kategorie dla
elementów serwisu. U
ż
ytkownicy mog
ą
tak
ż
e za pomoc
ą
uło
ż
enia stosów na stole okre
ś
la
ć
ich wzajemne podobie
ń
stwo. Mo
ż
na poprosi
ć
tak
ż
e u
ż
ytkownika o podanie nazw dla
utworzonych grup.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
90
Po przeprowadzeniu kilku testów tego typu nale
ż
y zastanowi
ć
si
ę
nad tym na ile
pogrupowania poczynione przez poszczególnych u
ż
ytkowników s
ą
do siebie zbli
ż
one.
Szczególn
ą
uwag
ę
nale
ż
y zwróci
ć
na problematyczne elementy – te których u
ż
ytkownicy nie
potrafili pogrupowa
ć
b
ą
d
ź
te które były grupowane przez ka
ż
dego u
ż
ytkownika inaczej.
Scenariusze u
ż
ycia (use cases)
Scenariusze u
ż
ycia opisuj
ą
jak u
ż
ytkownicy wykonuj
ą
zadania na podstawie typowych
zada
ń
. S
ą
tworzone zawsze z perspektywy u
ż
ytkownika i jego potrzeb.
Scenariusze u
ż
ycia najlepiej opracowa
ć
wraz z finalnymi u
ż
ytkownikami serwisu.
Persony
Persona to opracowany profil typowego u
ż
ytkownika.
By stworzy
ć
person
ę
piszesz charakterystyk
ę
finalnego u
ż
ytkownika dla ka
ż
dej grupy
docelowej serwisu. W opisie uwzgl
ę
dniasz charakterystyk
ę
osoby (np. stopie
ń
znajomo
ś
ci
technologii) oraz typowe cele, zadania i potrzeby jakie ma na u
ż
ytek persony realizowa
ć
system.
Dla zwi
ę
kszenia efektu mo
ż
na dla wymy
ś
lonej persony stworzy
ć
nazwisko, zdj
ę
cie i kilka
informacji, które „uwiarygodni
ą
j
ą
” (np. hobby).
Projektowanie struktury serwisu.
Na bazie wcze
ś
niej omówionych metod, materiałów dostarczonych od klienta oraz Twojej
wiedzy powstanie projekt struktury serwisu oraz makiety funkcjonalne. Makiety funkcjonalne
mog
ą
pełni
ć
tak
ż
e rol
ę
interaktywnych prototypów (mo
ż
na wykorzysta
ć
je w testach z
u
ż
ytkownikami). Makiety funkcjonalne mo
ż
esz wykona
ć
w programach prezentacyjnych lub
w HTML. To drugie podej
ś
cie ułatwi testowanie makiet z u
ż
ytkownikami. Do tworzenia
makiet w HTML mo
ż
na wykorzysta
ć
graficzny edytor HTML taki jak Dreamweaver.
Przykład
Korzystaj
ą
c z programu FreeMind stwórz map
ę
struktury serwisu korporacyjnego. Mo
ż
esz
wzorowa
ć
si
ę
na zawarto
ś
ci istniej
ą
cego wybranego serwisu WWW.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
91
Rysunek 81 - Struktura serwisu przedstawia wzajemne powi
ą
zanie dokumentów w serwisie. Punktem
wyj
ś
cia jest dla nas strona główna.
Projektowanie makiet funkcjonalnych strony głównej.
Przykład
•
Korzystaj
ą
c z pliku
ć
wiczeniowego utwórz w programie Presentation lub PowerPoint
makiet
ę
funkcjonaln
ą
.
•
Makieta powinna odnosi
ć
si
ę
do wcze
ś
niej zaprojektowanej struktury serwisu.
•
Pami
ę
taj o zachowaniu kolorów zgodnych z legend
ą
.
Rysunek 82 - U
ż
ycie kolorów dla odró
ż
nienia funkcjonalno
ś
ci ułatwia ocenianie projektu serwisu
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
92
Rysunek 83 - Przykładowy projekt strony głównej serwisu korporacyjnego
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
93
Projektowanie makiet funkcjonalnych kluczowych pod-stron.
Przykład.
•
Korzystaj
ą
c z pliku
ć
wiczeniowego utwórz w programie Presentation lub PowerPoint
makiet
ę
funkcjonaln
ą
pod-strony.
•
Makieta powinna odnosi
ć
si
ę
do wcze
ś
niej zaprojektowanej struktury serwisu.
Rysunek 84 - Przykładowy projekt pod-strony serwisu korporacyjnego
Testowanie (prawie) gotowego serwisu
W poprzednich podrozdziałach pisałem o testowaniu u
ż
yteczno
ś
ci z u
ż
ytkownikami oraz z
u
ż
yciem innych narz
ę
dzi. Pisałem tak
ż
e o User Center Design i wł
ą
czeniu testów we
wszystkie etapy powstawania serwisu. W tym podrozdziale chc
ę
krótko omówi
ć
ostatni
rodzaj testów jakie mo
ż
esz przeprowadzi
ć
, s
ą
to publiczne beta testy serwisu.
Te testy nie poka
żą
Ci jak u
ż
ytkownik korzysta z Twojego serwisu. Te testy nie s
ą
najlepszym narz
ę
dziem je
ś
li chcesz przekona
ć
si
ę
co powiniene
ś
poprawi
ć
. Pozwol
ą
Ci
jednak dowiedzie
ć
si
ę
czy w serwisie s
ą
elementy, które zwracaj
ą
uwag
ę
u
ż
ytkowników
(pozytywnie b
ą
d
ź
negatywnie). Z pewno
ś
ci
ą
jest to bardzo wa
ż
ny feedback od Twojego
odbiorcy.
Obecnie coraz cz
ęś
ciej publiczne prezentowane s
ą
ju
ż
serwisy w pó
ź
nej wersji testowej.
Takie podej
ś
cie zakłada wspólne testowanie serwisu z u
ż
ytkownikami. Ten trend wyst
ę
puje
cz
ę
sto w serwisach typu Web 2.0 (opartych na społeczno
ś
ci i informacji).
Zbieranie i analizowanie uwag od u
ż
ytkowników zawsze ma pozytywny wpływ na
u
ż
yteczno
ść
serwisu. Chc
ę
tylko by
ś
miał
ś
wiadomo
ść
,
ż
e publiczne beta testy to nie s
ą
testy z u
ż
ytkownikami i nigdy nie dadz
ą
Ci takiej wiedzy o u
ż
yteczno
ś
ci serwisu jak testy z
u
ż
ytkownikami.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
94
Rysunek 85 - Na uruchomienie serwisu w wersji beta zdecydowała si
ę
Interia. Serwis znajomi.interia.pl jest
serwisem społeczno
ś
ciowym, bardzo rozs
ą
dne jest zatem wczesne zbieranie opinii u
ż
ytkowników.
Poprawa jako
ś
ci serwisów WWW. Formułowanie zasad QA.
Dobr
ą
praktyk
ą
jest ustawiczne dbanie o u
ż
yteczno
ść
i jako
ść
serwisów WWW. Istnieje
coraz wi
ę
cej narz
ę
dzi ułatwiaj
ą
cych kontrolowanie jako
ś
ci serwisów WWW.
QA to skrót pochodz
ą
cy od Quality Assurance – zapewnienie jako
ś
ci.
Automatyzacja testów QA.
•
Oprogramowanie automatyzuj
ą
ce testy.
•
Sprawdzanie poprawno
ś
ci linków.
Przykład.
Sprawdzanie poprawno
ś
ci linków w serwisie WWW
•
Uruchom program Xenu (do pobrania z
http://home.snafu.de/tilman/xenulink.html
)
•
Wybierz opcj
ę
File – Check URL
•
Wpisz adres serwisu do sprawdzenia
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
95
•
Wci
ś
nij przycisk OK.
•
Program przyst
ę
puje do sprawdzania linków
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
96
•
Po zako
ń
czeniu prac program generuje raport
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
97
Jak sprawdzi
ć
jako
ść
projektu graficznego?
Z
adresu
http://www.fabsoft.com/pages/Downloads/Downloads.htm
pobra
ć
mo
ż
na
darmow
ą
wersj
ę
narz
ę
dzia CoolRuler. Pozwala ono sprawdza
ć
jako
ść
wykonania layoutu
za pomoc
ą
wirtualnej miarki, któr
ą
mo
ż
emy zmierzy
ć
elementy na ekranie. Dzi
ę
ki tej
miarce jeden z moich kolegów otrzymał ksywk
ę
„One Pixel Man” :)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
98
Współpraca z agencj
ą
interaktywn
ą
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
99
Jak formułowa
ć
swoje oczekiwania?
•
Z jakimi standardami ma by
ć
zgodny serwis i dla jakich platform powinien by
ć
dost
ę
pny?
•
Czy agencja oferuje wł
ą
czenie testów z u
ż
ytkownikami w proces kreacji serwisu i je
ś
li
tak to na jakich poziomach?
•
Czy agencja ma swoje wewn
ę
trzne standardy precyzuj
ą
ce proces kreacji serwisu?
•
Kto b
ę
dzie zajmował si
ę
projektowaniem interakcji?
•
Jaki jest skład temu projektowego?
Kliencie, czego masz prawo wymaga
ć
od agencji interaktywnej.
Na podstawie archiwum listy
usabilty@janmedia.com
Tomek Janiszewski pisze:
1.
Masz prawo wymaga
ć
od webmastera czystego semantycznie XHTML.
Czystego semantycznie oznacza,
ż
e wszystkie zastosowane w dokumencie znaczniki
XHTML musz
ą
by
ć
u
ż
yte zgodnie z przeznaczeniem.
Pobie
ż
nie mo
ż
na sprawdzi
ć
semantyk
ę
j
ę
zyka XHTML u
ż
ywaj
ą
c Validatora ze stron
W3C.
http://validator.w3.org
2. Masz prawo wymaga
ć
, aby wygl
ą
d Twojej strony był oparty *tylko i wył
ą
cznie na
arkuszu styli CSS*.
Poprawno
ść
arkusza styli wzgl
ę
dem semantyki j
ę
zyka mo
ż
na sprawdzi
ć
na stronie
http://jigsaw.w3.org/css-validator
3.
Masz prawo wymaga
ć
, aby Twoja strona była poprawnie wy
ś
wietlana we wszystkich
nowoczesnych przegl
ą
darkach internetowych.
Wykaz najpopularniejszych przegl
ą
darek na polskim rynku mo
ż
esz znale
źć
pod
adresem
http://www.ranking.pl/rank.php?stat=browPL
4. Masz prawo wymaga
ć
, aby Twoja strona była dost
ę
pna dla wszystkich odbiorców.
Pami
ę
taj,
ż
e na Twoj
ą
stron
ę
wchodz
ą
nie tylko w pełni sprawni u
ż
ytkownicy Internet
Explorer 6.0, ale tak
ż
e osoby niewidome, niedowidz
ą
ce, z niedowładem ko
ń
czyn itp.
Nie mo
ż
esz o nich zapomina
ć
, a lenistwo b
ą
d
ź
niekompetencja Twojego webmastera
nie mog
ą
Ci przeszkodzi
ć
w udost
ę
pnieniu witryny całemu
ś
wiatu.
Ciekawe informacje, które mog
ą
stanowi
ć
pomoc dla osób stawiaj
ą
cych pierwsze
kroki w
ś
wiecie dost
ę
pno
ś
ci i u
ż
yteczno
ś
ci mo
ż
ecie znale
źć
pod adresem
http://www.dwww.pl
. Dost
ę
pno
ść
swoich stron mo
ż
ecie sprawdzi
ć
u
ż
ywaj
ą
c systemu
Cynthia (
http://www.contentquality.com
) b
ą
d
ź
WebXACT
(
http://webxact.watchfire.com
)
Pami
ę
taj jednak, ze
ż
aden z tych testów nie daje Ci 100% pewno
ś
ci, i
ż
Twój serwis
jest wykonany poprawnie. Najlepiej przekona
ć
si
ę
o jako
ś
ci własnego serwisu
samemu sprawdzaj
ą
c go w ró
ż
nych warunkach, pod ró
ż
nymi systemami i w ró
ż
nych
trybach przegl
ą
dania.
Maciej Kostro pisze:
Czego powiniene
ś
wymaga
ć
?
Prawdopodobnie wystarczyłby jeden punkt: powinni
ś
my wymaga
ć
my
ś
lenia!
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
100
Jak do tej pory skupili
ś
my si
ę
wył
ą
cznie na standardach. I bardzo dobrze, bo jak
mówi definicja, standard to "norma", "wzorzec". I w agencji reprezentuj
ą
cej pewien
poziom standard powinien by
ć
standardem.
Z Waszych wypowiedzi wynika,
ż
e standardy dotycz
ą
ce u
ż
yteczno
ś
ci nie s
ą
jeszcze
standardem (norm
ą
) - punkty od 1 do 4.
Ale chciałbym zwróci
ć
uwag
ę
,
ż
e same standardy to jeszcze za mało.
Standard jako taki powinien by
ć
przezroczysty. Je
ż
eli wyst
ę
puj
ę
jako klient agencji
interaktywnej, mam prawo oczekiwa
ć
,
ż
e standardy s
ą
spełnione, a ja mog
ę
skupi
ć
si
ę
na kwestiach istotnych dla serwisu jako cało
ś
ci (kreacja, nawigacja, Content etc).
Fetyszyzowanie standardów prowadzi cz
ę
sto do sytuacji absurdalnych, nie pami
ę
tam
ju
ż
co to był za serwis - raczej niszowy ;) - ale zostałem powitany komunikatem mniej-
wi
ę
cej w tych słowach: niestety u
ż
ywasz IE, w zwi
ą
zku z tym nie mo
ż
esz zobaczy
ć
lub zrobi
ć
czego
ś
tam, twoja przegl
ą
darka nie spełnia standardów. Nie mo
ż
emy
obra
ż
a
ć
si
ę
na rzeczywisto
ść
i musimy pami
ę
ta
ć
o jeszcze innych standardach (czyli
normie): ponad 73% przegl
ą
darek to IE.
Znakomita wi
ę
kszo
ść
u
ż
ytkowników Internetu nie ma bladego poj
ę
cia o tym co to jest
standard W3C i po co to w ogóle jest (i lepiej,
ż
eby tak zostało, bo przestaniemy by
ć
potrzebni!).
A my
ś
lenie realizatorów projektu pomaga w stworzeniu serwisu, który nie absorbuje
nas swoim serwisowym bytem, a słu
ż
y wygodnemu podaniu tre
ś
ci.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
101
Komunikacja z u
ż
ytkownikiem
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
102
Dobre praktyki i ciekawe przykłady
Efektywna komunikacja z u
ż
ytkownikiem mo
ż
e by
ć
postrzegana jako tworzenie takich
serwisów, których model biznesowy zakłada maksymalny nacisk na komunikacj
ę
.
W tym momencie mo
ż
emy powiedzie
ć
o wielu ciekawych zjawiskach:
tworzenie tre
ś
ci przez u
ż
ytkowników,
personalizacja serwisu,
nawi
ą
zywanie współpracy z u
ż
ytkownikami poprzez działania marketingowe (cho
ć
by
marketing wirusowy, programy partnerskie)
Rysunek 86 - Serwis Getionary.pl potrafi w zabawny sposób zareagowa
ć
na "prowokacj
ę
u
ż
ytkownika" :)
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
103
Rysunek 87 - W Polsce pierwsze firmy postanowiły poprosi
ć
o testy swoich urz
ą
dze
ń
znanych
i cenionych bloggerów. Przykład z bloga Pawła Tkaczyka pokazuje jak skrajnie ró
ż
ne opinie potrafi
ą
u
ż
ytkownicy wyrazi
ć
na temat takiej współpracy.
Rysunek 88 - Sklep internetowy www.e-lady.pl stworzył bloga jako warto
ść
dodan
ą
dla swoich
klientów. Blog ułatwia kontakt z u
ż
ytkownikami i słu
ż
y do zbierania opinii.. nie tylko o sklepie.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
104
Rysunek 89 - Nowatorskie systemy eCommerce pozwalaj
ą
na tworzenie wirtualnych sklepów gdzie
ka
ż
dy z klientów, mo
ż
e sta
ć
si
ę
tak
ż
e sprzedawc
ą
. Tutaj przykład systemu MLM gdzie u
ż
ytkownicy
samodzielnie tworz
ą
swoj
ą
sie
ć
sprzeda
ż
ow
ą
.
Rysunek 90 - Sklep Positivo.pl generuje promocje dla ka
ż
dego u
ż
ytkownika w sposób unikalny, na
podstawie jego historii zakupów. Je
ś
li kupiłe
ś
np. aparat cyfrowy dostaniesz zni
ż
k
ę
na obiektyw.
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
105
Zał
ą
czniki
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
106
Top Ten Web Design Mistakes of 2005 .
Na podstawie “Jakob Nielsen's Alertbox”
1. Zbyt małe lub nieskalowalne czcionki
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20020819.html
2. Niestandardowe linki
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20040510.html
,
http://www.useit.com/alertbox/20040503.html
3. Nie-intuicyjne interfejsy we Flash
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20021125.html
4. Tre
ść
nieprzystosowana do Internetu
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/papers/webwriting/
5. Problemy z wyszukiwark
ą
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20050509.html
6. Niekompatybilno
ść
z przegl
ą
darkami
Rozwi
ą
zanie:
http://www.w3c.org
7. Nadu
ż
ywanie formularzy
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/forms.html
8. Brak informacji kontaktowych i informacji o wła
ś
cicielu serwisu
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20031027.html
9. Nieskalowalny layout serwisu
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20050711.html
10. Niepoprawne powi
ę
kszanie obrazków i okienka pop-up
Rozwi
ą
zanie:
http://www.useit.com/alertbox/20041206.html
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
107
Zako
ń
czenie
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
108
Literatura.
1. Nielsen Norman Group, eCommerce. User Experience.
2. Janmedia Interactive, Raport z badania funkcjonalno
ś
ci polskich sklepów
inernetowych.
3. J. Nielsen, Designing Web Usability : The Practice of Simplicity.
4. S. Krug, Don't Make Me Think : A Common Sense Approach to Web Usability.
5. J. Nielsen, M. Tahir, Homepage Usability : 50 websites deconstructed.
6. Jeffrey Zeldman, Projektowanie serwisów WWW. Standardy sieciowe.
7. Shane Bowman, Chris Willis, Designing Web Sites That Sell.
8. Verisign, Guide How to Create an E-Commerce Website.
9. Shari Thurow, Pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych.
10. Ani Phyo, Web Design. Projektowanie atrakcyjnych stron WWW.
Polecam.
•
Kurs usability na Wiki:
http://www.kursusability.pl
•
Lista dyskusyjna o usabillity :
http://www.janmedia.pl/lista_usability.xml
•
Mój blog na temat efektywno
ś
ci WWW – Webusability –
http://www.webusability.pl
•
Janmedia Interactive – agencja interaktywna w której pracuje
–
http://www.janmedia.pl
Rysunek 91 - Pod adresem http://www.frappr.com/webusabilitypl powstaje mapka osób zainteresowanych
usability - daj si
ę
pozna
ć
!
Efektywne i intuicyjne serwisy WWW | www.webusability.pl
109
Szczególn
ą
pomoc w promowaniu i tworzeniu kursu odgrywaj
ą
.
Serdecznie zapraszam ka
ż
dego, kto chce pomóc w promowaniu, ulepszaniu, publikowaniu
kursu do kontaktu –
tkarwatka@webusability.pl
. Jestem otwarty na wszelkie pomysły na
współprac
ę
w zakresie usability. Wi
ę
cej materiałów edukacyjnych oraz najnowsz
ą
wersj
ę
kursu zawsze mo
ż
na znale
źć
na
http://www.webusability.pl
.