ANKIETA

Opis Badania

Metodologia badania



Badanie zostało przeprowadzone za pomocą ankiety .



Badanie przeprowadzono w dniu 06 grudnia 2007 roku, które
dostarczyło 49 ankiet (w tym nie wszystkie kompletne).



Analizą objęto łącznie 25 uczniów klasy VI Szkoły Podstawowej, oraz
24 uczniów klasy I Gimnazjum w grupie osób objętych ankietą
znajdowali się uczniowie w wieku 11 – 15 lat



Szczegółowe dane zaprezentowane są w tabelach aneksowych, które
stanowią załącznik do niniejszego raportu

Cel badania



Głównym celem badania jest ocena problemu z alkoholem w szkolne
wymierzona do dzieci w wieku 12-15 lat, w szkole , w której naukę
kontynuują zarówno uczniowie Szkoły Podstawowej ale także uczniowie
Gimnazjum.



Niniejszy ankieta zawierała 13 pytań. Każde z pytań przedstawione
jest w postaci wykresu z podaniem wyniku procentowego.



Opis ankiety został przedstawiony w trzech działach:

I – Szkoła Podstawowa kl. VI
II – Gimnazjum kl. I
III - Podsumowanie

SZKOŁA PODSTAWOWA

KL. VI

DZIAŁ I

Szkoła Podstawowa

Ankietę przeprowadzono w klasie szóstej szkoły podstawowej, gdzie 32%
stanowili chłopcy a 68% dziewczyny.

Pierwsze próby picia

Dokładnie 40% uczniów klas szóstych szkoły podstawowej ma za sobą
pierwsze spotkanie z alkoholem. jednak 56% uczniów pozostaje
abstynentami natomiast 4% uczniów nie udzieliło żadnej odpowiedzi.
Znacznie wcześniej pierwszy kontakt z alkoholem mieli chłopcy niż
dziewczynki. Po inicjacji alkoholowej jest ich aż 75% ankietowanych.
Zadawalający jest fakt iż z wszystkich uczniów ankietowanych 92% nie
spożywa alkoholu a tylko 8% podało że tak i są to chłopcy. Podobnie
sytuacja wygląda z uczniami którym zdarzyło się upić alkoholem , gdyż na
25 ankietowanych tylko 4% podało, że się upiło natomiast aż 96% osób
podało, że nie doszło do upicia się alkoholem.
Ponadto z ankiety wynika iż najczęstszy kontakt z alkoholem występuje w
rodzinach gdzie alkohol jest spożywany przy różnych uroczystościach
rodzinnych bo aż w 56% domach, w 24% rodzin alkohol rzadko się
spożywa , w 16% w ogóle i tylko w 4% rodzin alkohol jest spożywany
często.

PODAJ PŁEĆ?

Czy spożywasz napoje alkoholowe

CZY ZDARZYŁO CI SIĘ UPIĆ ALKOHOLEM ?

W 96% procentach rodzin gdzie spożywa się alkohol z różnych przyczyn na
szczęście nie dochodzi do awantur domowych, przemocy w rodzinie, tylko
4%uczniów żyje w rodzinach gdzie byli świadkami przykrych sytuacji
spowodowanych spożyciem alkoholu.

OSTATNI KONTAKT Z ALKOHOLEM

Dokładnie 36% uczniów nie pamięta kiedy ostatni raz spożywało

alkohol, 36% podaje że nigdy nie piło alkoholu natomiast aż 28%
ankietowanych nie udzieliło żadnej odpowiedzi.

8% ankietowanych ostatni raz alkohol spożywało we własnym domu z

rodzicami, 16% z kolegami i koleżankami, 32% podaje że nigdy nie
spożywało alkoholu, a 44% nie podało żadnej odpowiedzi.
Nie wiemy z jakich przyczyn tego nie uczyniło ale pocieszające jest to, że
uczniowie nie podali danych takich jak: spożywali alkohol tydzień temu,
wczoraj itd.
Odpowiedzi zostały podzielone różnie:
- nie pamięta – 50% chłopców i 29,4% dziewczyny
- nigdy – 25% chłopców i 35,3% dziewczyn
- brak odpowiedzi – 25% chłopców i 35,35 dziewczyn

Uczniowie są świadomi spożywania alkoholu nie tylko w szkole ale także
poza nią.
Stwierdzono fakt picia alkoholu na terenie szkoły ale na szczęście w szkole
podstawowej jest ona stosunkowo mały i tak 96% ankietowanych uczniów
nie spożywało alkoholu w szkole a 4% nie podało żadnej odpowiedzi.

Tylko 16% ankietowanych uznała, że w środowisku swoich rówieśników

spożywało alkohol z kolegami i koleżankami, 8% z rodzicami, 32% nigdy nie
spożywało alkoholu i 44 % dzieci nie udzieliło żadnej odpowiedzi.

CZY W TWOJEJ RODZINIE PO ALKOHOLU
DOCHODZI DO PRZEMOCY RODZINNEJ?

PODAJ MIEJSCE GDZIE OSTATNI RAZ
SPOŻYWAŁEŚ ALKOHOL I KIEDY?

Z KIM OSTATNIO SPOŻYWAŁEŚ ALKOHOL ?

CZY ZDARZYŁO CI SIĘ SPOŻYWAĆ ALKOHOL NA
TERENIE SZKOŁY?

DOSTEPNOŚC ALKOHOLU

Mimo faktu iż istnieje kontakt uczniów z alkoholem to pocieszający może być fakt

,że 100% uczniów nie kupuje samemu alkoholu. Wynika z tego że nie są podatni
na namowy swoich starszych kolegów, rodziców ani tez reklamy.

PROPAGANDA PRZECIW ALKOHOLOWA

Większości badanych uczniów bo aż 48% podało fakt iż w ich szkole odbywają się

podagadnki na temat szkodliwości alkoholu, tylko lub aż 44% z ankietowanych
uczniów stwierdziło iż tematy związane z alkoholem nie były poruszane na
lekcjach w szkole.8% uczniów podało iż nie pamięta aby były prowadzone zajęcia
dotyczące tego tematu.

Z badań przeprowadzonych wśród uczniów klas VI szkoły Podstawowej wynika że

problem alkoholowy występuje w ich szkole, podobnie jak w większości szkół w
naszym kraju. W szkole poddanej badaniu 44% uczniów uważa, że jego koledzy,
koleżanki czy inni uczniowie spożywają alkohol w różnych ilościach a 56%
twierdzi że jednak w ich szkole nie ma takiego problemu lub po prostu oni go nie
widzą.

SZUKANIE POMOCY W RAZIE PROBLEMU Z
ALKOHOLEM

Każdy z uczniów może mieć problemy z spożywaniem alkoholu. Zazwyczaj

wydaje nam się , że naszego dziecka to nie spotka ale niestety jest to
złudne marzenie. Każde dziecko w pewnym momencie swojego życia
sięga po ten pierwszy kieliszek, pierwszy łyk piwa i wtedy powstaje u
niego pytanie: do kogo zwrócić o pomoc? Takie właśnie pytanie
zadaliśmy naszym ankietowanym. Wieszość uczniów bo aż 40%
skierowałoby swoje pierwsze kroki do wychowawcy szukając u niego
pomocy; 28% szuka jej u kolegów lub rówieśników; 20 5 u szkolnego
psychologa i tylko 4% dzieci u jakiegokolwiek nauczyciela.

Odpowiedź uczniów na to pytanie nie jest zła, bo tak jak pokazały dane

jednak szukaliby wsparcia w szkole czy to u wychowawcy, czy też u
psychologa.

CZY SAM KUPUJESZ ALKOHOL?

CZY W TOWJEJ RODZINIE SPOŻYWA SIĘ
ALKOHOL ?

PODAJ MIEJSCE GDZIE OSTATNI RAZ SPOŻYWAŁEŚ
ALKOHOL I KIEDY ?

CZY W TWOJEJ SZKOLE PROWADZONE SĄ LEKCJE
DOTYCZACE ALKOHOLIZMU?

DO KOGO W SZKOLE MOŻESZ ZWRÓCIĆ SIĘ O
POMOC Z PROBLEMEM ALKOHOLOWYM?

CZY TWOIM ZDANIEM W SZKOLE MŁODZIEŻ MA
PROBLEM Z ALKOHOLEM?

GIMNAZJUM

KL. I

DZIAŁ II

Ankietę przeprowadzono wśród niepełnoletniej młodzieży uczącej się w
klasie pierwszej gimnazjum. 58,33 % ankietowanych stanowią chłopcy a
54,17% to dziewczynki.

PIERWSZE PRÓBY PICIA ALKOHOLU

83,3% uczniów klas pierwszych gimnazjum miało już swój pierwszy
kontakt z alkoholem . Oznacza to, że w ankietowanej grupie tylko 16,7%
to abstynenci.
Z całej grupy ankietowanych 58,3% uczniów podało, że nadal spożywa
alkohol w różnych ilościach natomiast 41,7% stwierdziło iż nie spożywa
alkoholu.
Wynika z tego stwierdzenie, że większość z uczniów miało swoje pierwsze
spotkanie z alkoholem jednak część z nich go nie spożywa. Jak łatwo
obliczyć aż 255 uczniów nie chce spożywać alkoholu.

WZORY PICIA ALKOHOLU

Według przeprowadzonej ankiety wynika iż alkohol w dniu 6 grudnia 2007r
spożywało 8,33% uczniów; dzień przed przeprowadzeniem ankiety 12,5%;
tydzień temu 16,67% ankietowanych; 58,335 uczniów nie pamięta
swojego ostatniego razu a 25% nie udzieliło żadnej odpowiedzi. Zdarzali
się uczniowie , którzy zakreślili kilka odpowiedzi, gdyż alkohol spożywali w
różnych czasach Miejsca spożywanie tego alkoholu były także różne, od
skrzyżowań, sąsiada, drogi , lasu itp..

Zdecydowanie częściej niż przeciętnie alkohol spożywają chłopcy od
dziewczyn.
W 12,5% rodzin ankietowanych spożywa się alkohol regularnie; 20,83%
rodzin stroni od alkoholu i tam właśnie się go nie spożywa; 66,7%
ankietowanych stwierdziło że w ich domach spożywa się alkohol jednak
jest to tylko przy uroczystościach rodzinnych a w 4,17% rodzin bardzo
rzadka, sporadycznie

Wśród wszystkich napojów alkoholowych najbardziej popularnym napojem
alkoholowym jest piwo. Jest to najczęściej wypijany napój przez prawie
70% ankietowanych którzy zadeklarowali się iż spożywają alkohol.
Chłopcy ankietowanie przede wszystkim pija piwo lub wódkę, jednak
dziewczynki podały iż jako najczęściej spożywany napój alkoholowy to
piwo. Jeżeli jednak szczegółowej analizie poddamy struktury spożywanego
alkoholu to okaże się, że 10% ankietowanych uczniów spożywa i piwo , i
wódkę.
Z częstszym piciem piwa wiąże się przekonanie uczniów o tym , że alkohol
zawarty w piwie w porównaniu z alkoholem zawartym w wódce jest mniej
szkodliwy.

Pomimo faktu , iż z pośród 24 ankietowanych uczniów tylko 8,33% podało
iż spożywało alkohol na terenie szkoły to jest, to jednak niepokojący fakt i
sygnał dla nauczycieli oraz rodziców aby zwrócić większa uwagę na nasze
dzieci oraz wychowanków.

Dokładnie 41,7% uczniów ma za sobą doświadczenia upojenia
alkoholowego. Upijają się przede wszystkim chłopcy

PODAJ PLEĆ?

CZY MIAŁEŚ KONTAKT Z ALKOHOLEM?
CZY SPOZYWASZ NAPOJE ALKOHOLOWE?

PODAJ MIEJSCE GDZIE OSTATNI RAZ SPOŻYWAŁEŚ
ALKOHOL I KIEDY?

CZY W TWOJEJ RODZINIE SPOŻYWA SIĘ
ALKOHOL?

JAKI KUPUJESZ ALKOHOL ?

CZY ZDARZYŁO CI SIĘ SPOZYWAĆ ALKOHOL NA
TERENIE SZKOŁY?

ALKOHOL I RODZINA

12,5% uczniów klas pierwszych gimnazjum mieszka w rodzinach w których
często spożywa się alkohol.
20,83% badanej młodzieży w swoim życiu rodzinnym było świadkiem
przykrej sytuacji spowodowanej spoczywaniem alkoholu. Jednak aż 75%
ankietowanych uczniów stwierdziło że w ich rodzinach nie dochodzi do
przemocy ani niemiłych sytuacji wywołanych spożywaniem napojów
alkoholowych.

DOSTĘPNOŚĆ ALKOHOLU

Ustaloną dużą łatwość z jaka młodzi ludzie kupują i maja dostęp do
alkoholu. Mimo prawnych ograniczeń 41,67% ankietowanych kupuje
samodzielnie napoje alkoholowe. Uczniowie deklaruje, iż wśród różnych
napojów alkoholowych samodzielnie kupuje wódkę – 50% , piwo – 50% a z
kolei piwo i wódkę pije 10%.
W kraju, w którym obowiązują prawne ograniczenia dotyczące reklam
napojów alkoholowych to aż 9% ankietowanych stwierdziło że pod ich
wpływem zakupiło swój pierwszy alkohol.

CZY W TWOJEJ RODZINIE PO ALKOHOLU
DOCHODZI DO PRZEMOCY RODZINNEJ?

CZY SAM KUPUJESZ ALKOHOL?

OSTATNI KONTAKT Z ALKOHOLEM

66,67% ankietowanych podało iż ostatnio napoje alkoholowe spożywało w
towarzystwie kolegów lub koleżanek; 20,83% uczniów spożywało alkohol w
towarzystwie innych dorosłych niż rodzice; 4,17% w towarzystwie swoich rodziców.
Budzącym niepokój zjawiskiem może być fakt iż 12,5% ankietowanej młodzieży
spożywa napoje alkoholowe w samotności. Wynika z tego , że nie potrzebują już
towarzystwa do spożywania alkoholu.
Jeżeli chodzi o miejsca gdzie młodzież spożywa alkohol to są różne, w swoich
odpowiedziach podają miedzy innymi ulice, sąsiada, u kolegi, w lesie itp.

ZAJĘCIA DOTYCZĄCE SPOIŻYWANIA ALKOHOLU
ORAZ SZUKANIA POMOCY W RAZIE WYSTĄIENIA PROBLEMU

Cieszącym jest fakt iż 58,33% ankietowanych uczniów podało iż w swojej szkole
maja prowadzone zajęcia dotyczące spożywania szkodliwości alkoholu, bądź innych
napojów alkoholowych.
Tylko 16,67% młodzieży zaznaczyło odpowiedź iż takie zajęcia nie są prowadzone w
szkole.
Na 24 uczniów poddanych ankiecie 37,5% w razie wystąpienia problemu z
alkoholem szukałoby pomocy u szkolnego psychologa; 29,17% u wychowawcy; 4,17
u nauczyciela innego niż wychowawca. Pomocy u koleżanek bądź kolegów szukałoby
29,17% uczniów klasy pierwszej gimnazjum.
Zaskakujący jest fakt, iż 70,83% ankietowanych stwierdziło iż w szkole do której
uczęszcza młodzież ma problem z alkoholem a tylko 29,17% twierdzi że taki problem
nie występuje.

Z KIM OSTATNIO SPOZYWAŁEŚ ALKOHOL?

CZY W WTOJEJ SZKOLE PROWADZONE SĄ LEKCJE
DOTYCZACE ALKOHOLIZMU?

DO KOGO W SZKOLE MOŻESZ ZWRÓCIC SIĘ O
POMOC Z PROBLEMEM ALKOHOLOWYM?

CZY TWOIM ZDANIEM W SZKOLE MŁODZIEŻ MA
PROBLEM Z ALKOHOLEM?

PODSUMOWANIE

DZIAŁ III

WNIOSKI KOŃCOWE

Uzyskany w rezultacie badań obraz zakresu i form spożycia alkoholu przez
uczniów klasy szóstej podstawowej i pierwszej gimnazjum nie jest zbyt
optymistyczny. W małym okresie czasu dzielącym badanych uczniów
szkoły podstawowej i gimnazjum ilość znających już smak alkoholu
znacznie wzrosła z 8% szóstoklasistów do 83,3% pierwszoklasistów.
Między innymi jest to związane z tym iż uczniowie klas szkoły
podstawowej maja bezpośredni kontakt z uczniami gimnazjum.
Widocznym zmianom ulegają także proporcje samodzielnego zakupu
poszczególnych rodzajów napojów alkoholowych. Grupa uczniów
badanych w gimnazjum zakupująca napoje wysoko procentowe wynosi
41,67% gdzie uczniowie w szkołe podstawowej w 100% podali iż nie
kupują napojów alkoholowych.
Zmianie podlegają również wzory picia alkoholu. Wśród uczniów
gimnazjum alkohol głownie pije się w gronie kolegów i koleżanek. Dzieci
szkoły podstawowej natomiast piją również alkohol w domu oraz na
uroczystościach rodzinnych ale większość z nich podaje, że nigdy nie
spożywa alkoholu.
Zadawalający jest jednak wynik iż młodzież zarówno z szkoły podstawowej
jak i z gimnazjum w razie wystąpienia problemu z alkoholem pomocy
będzie szukać w szkole bądź u swojego wychowawcy, bądź u szkolnego
psychologa. Wynika z tego iż uczniowie maja zaufanie do grona
pedagogicznego.
Warto zwrócić uwagę na wysoką wiedzę dzieci i młodzieży na temat
samego alkoholu. Z badań wynika, że w szkole podstawowej 48% uczniów
podaje iż takie zajęcia są przeprowadzane a w gimnazjum procent ten
wynosi 58,33%.
Jak wynika z przeprowadzonych badań 45 ankietowanych uczniów szkoły
podstawowej i 12,5% uczniów gimnazjum żyje w rodzinach, w których
często

spożywa się napoje alkoholowe. Częste spożywanie alkoholu nie jest
oczywiście równoznaczne z uzależnieniem czy problemem alkoholowym.
Jednak to przeważnie w rodzinach w których często pije się alkohol
pojawiają się również inne symptomy problemów alkoholowych i tak w
rodzinach uczniów gimnazjum procent ten wynosi 20,83%, natomiast w
rodzinach uczniów szkoły podstawowej wynosi 0%.

WNIOSKI PRAKTYCZNE

Po pierwsze należy ograniczyć dostępność alkoholu dzieci i dorastającej
młodzieży a terenie gminy

- przeanalizować rozmieszczenie punktów z napojami alkoholowymi,
przede wszystkim od katem odległości od szkoły i uniemożliwienie zakupu
„na przerwie”;

- poszukiwać sposobów egzekwowania przepisów dotyczących zakazu
sprzedaży napojów alkoholowych nieletnim przez sprzedawców alkoholi, a
także właścicieli barów, kawiarni , restauracji;

- uniemożliwić wychodzenie uczniów na przerwach poza teren szkoły;

- kontrolować imprezy odbywające się na terenie szkoły

-wprowadzać na teren szkoły nowoczesne programy profilaktyczne dla
dzieci, kształtować wiedzę o alkoholu;

- intensyfikować nadzór pedagogiczny nad uczniami zagrożonymi
problemem alkoholowym;

- organizować szkolenia dla nauczycieli (rozpoznawanie problemu,
pierwsza interwencja);

- kształtować wiedze rodziców o szkodliwości jakie wywołuje nadużywanie
napojów alkoholowych przez dzieci w wieku szkolnym.