Etyka w komunikowaniu
opracowała i prowadzi dr Krystyna Najder-Stefaniak
II
Etyka = nauka, której celem jest
- dochodzić źródeł powstawania moralności,
- badać efekty jakie moralność lub jej brak wywiera
na ludzi
- oraz szukać podstawowych przesłanek
filozoficznych,
na podstawie których dałoby się w racjonalny
sposób tworzyć zbiory nakazów moralnych.
Poglądy etyczne przybierają zwykle formę teorii,
na którą składa się zespół pojęć
i wynikających z nich twierdzeń,
na podstawie których można formułować
zbiory nakazów moralnych.
Teorie etyczne
mogą być zarówno próbą udowadniania
słuszności
funkcjonujących powszechnie
nakazów moralnych,
jak i mogą stać w ostrej opozycji
do powszechnej moralności,
kwestionując zasadność części
bądź nawet wszystkich aktualnie
obowiązujących w danym społeczeństwie
nakazów.
Współczesny podział teorii etycznych
zaproponowany przez R. Carnapa:
Ze względu na zakres obowiązywania norm
moralnych:
- teorie obiektywistyczne
zakładają, że normy etyczne mają charakter
uniwersalny
i można je wywieść z ogólnych założeń, a następnie
zastosować do wszystkich ludzi
- teorie subiektywistyczne
zakładają, że normy etyczne są
wytworem poszczególnych ludzi
/prowadzi to do wniosku, że
jeśli istnieją jakieś wspólne normy, to są one
wynikiem podobnej zawartości umysłów większości
ludzi,
lub nawet, że nie ma czegoś takiego jak wspólne
normy
i każdy posługuje się swoim prywatnym
systemem nakazów moralnych/
Ze względu na źródło pochodzenia norm moralnych:
- naturalizm - systemy takie próbują wywodzić
normy moralne z nauk przyrodniczych i ew.
społecznych,
- antynaturalizm - systemy takie starają się
dowodzić, że normy moralne muszą pochodzić z
"góry", np. od Boga lub z przesłanek ściśle
racjonalnych bez odnoszenia się do danych
eksperymentalnych
- emotywizm - systemy te traktują nakazy moralne
jako wyraz i przedłużenie ludzkich emocji,
lub bardziej ogólnie jako efekt działania ludzkiej
psychiki
i twierdzą, że moralność jest po prostu jednym
ze zjawisk psychologicznych.
Ze względu na ocenę zachowań ludzi:
- motywizm - systemy motywistyczne zakładają, że
o moralnej ocenie danego czynu decyduje przede
wszystkim motyw
- efektywizm - systemy efektywistyczne zakładają,
że o moralnej ocenie danego czynu decyduje
wyłącznie jego efekt
- nominalizm - systemy takie abstrahują zarówno
od motywu jak i efektu /dobre w obrębie danego
systemu moralnego jest po prostu to, co jest zgodne
z nakazami tego systemu/
argumenty
deontologiczne - czy podmiot postępowania nie
naruszył pewnych zasad?
konsekwencjalistyczne - jakie są bliższe lub
dalsze konsekwencje postępowania?
Podpowiedzi:
złoty środek
złota reguła
imperatywy Kanta
ZŁOTY ŚRODEK
Arystoteles:
Cnota jest w środku między skrajnościami
tchórzostwo męstwo zuchwalstwo
skąpstwo hojność rozrzutność
ZŁOTA REGUŁA
zasada wyrażona przez Jezusa w Kazaniu na Górze
(Ewangelia Mateusza 7, werset 12)
sformułowanie pozytywne:
Postępuj tak wobec innych,
jak chciałbyś, by inni postępowali wobec
ciebie.
sformułowanie negatywne:
Nie czyń innym tego,
czego nie chciałbyś, by inni czynili tobie.
IMPERATYW KATEGORYCZNY KANTA
Postępuj tylko według takiej maksymy,
dzięki której możesz zarazem chcieć,
żeby stała się prawem powszechnym.
(Postępuj tak, jak chciałbyś, by wszyscy
postępowali)
IMPERATYW PRAKTYCZNY KANTA
Postępuj tak, byś człowieczeństwa
tak w swojej osobie, jako też w osobie każdego
innego używał zawsze zarazem jako celu, nigdy
tylko jako środka.
(Nigdy żadnego człowieka nie wolno traktować
instrumentalnie)
etyka obowiązku
etyka praw
etyka wartości
ETYKA PRAW
Prawa wszystkich ludzi powinny być respektowane
Prawo jednostki do czegoś oznacza posiadanie
tytułu, upoważnienia do tego, by działać w pewien
sposób lub być odpowiednio traktowanym przez
innych bez proszenia o pozwolenie kogokolwiek lub
bycia zależnym od dobrej woli innych ludzi.
Prawa upoważniają nas do pewnych roszczeń wobec
innych albo do nie ingerowania innych w nasze
sprawy.
PRAWA CZŁOWIEKA
to prawa wynikające z prawa naturalnego.
Przysługują ludziom z samej racji bycia ludźmi;
rządzący nie mogą takich praw dawać ani odbierać.
Prawa człowieka są uniwersalne i bezwarunkowe.
Uniwersalność oznacza, że posiadają je wszyscy
ludzie bez względu na rasę, płeć narodowość lub
jakiekolwiek inne warunki urodzenia lub obecnego
stanu.
Bezwarunkowość oznacza, że prawa te
przysługują ludziom bez względu na praktyki lub
instytucje funkcjonujące w społeczeństwie.