Wstęp do
makroekonomii
Ekonomia jest nauką o tym w jaki sposób i jak
jednostki, rodziny i społeczeństwa decydują o
wykorzystywaniu rzadkich zasobów, które mogą mieć
także alternatywne zastosowanie, w celu wytworzenia
dóbr i rozdzielenia ich na konsumpcję obecną i
przyszłą pomiędzy osoby, rodziny i różne grupy w
społeczeństwie.
Opracował: Stanisław Szydło
Celem wykładu jest wprowadzenie do
nauki
ekonomii
i
syntetyczna
charakterystyka
jej
podstawowych
kierunków
Makroekonomia bada struktury zachowania,
dokonania, osiągnięcia gospodarki jako całości
(oczywiste
jest,
iż
ilość
kontrowersji
w
makroekonomii
jest
większa
niż
w
mikroekonomii).
PODSTAWOWE CELE MAKROEKONOMII:
- szybki wzrost gospodarczy,
- wysokie zatrudnienie,
- stabilne ceny,
- równowaga zewnętrzna
Cele polityki makro-ekonomicznej Narzędzia polityki makro-
ekonomicznej
~~~~ Produkcja – PKB -Y
- wysoki poziom zarówno
bezwzględny, jak i w stosunku
rozporządzanego potencjału
~~~~ Zatrudnienie
- wysoki poziom zatrudnienia,
- niski poziom bezrobocia
przymusowego, osiągniecie
stopy bezrobocia naturalnego
~~~~ Stabilność poziomu cen
~~~~ Bilanse zagraniczne
- równowaga eksportu i importu,
- stabilność kursu waluty
~~~~ Polityka fiskalna
- wydatki publiczne
- przychody publiczne
podatki
~~~~ Polityka monetarna
- kontrolowanie podaży pieniądza
poprzez stopy procentowe
~~~~ Polityka dochodowo-cenowa
- od swobodnego kształtowania
relacji płac i cen do środków ich
kontroli
~~~~ Stosunki międzynarodowe
- polityka handlu zagranicznego i
kształtowania kursów
walutowych
Narzędzia realizacji polityki ekonomicznej są wprowadzane sposób formalny
(ustawowy).
Porównanie podstawowych kierunków w ekonomii:
rynkowego i rynkowego z elementami
interwencjonizmu
Adam Smith
• 1) Gospodarka niekontrolowana
(niewidzialna ręka rynku)
• 2) Automatyczne dostosowania się
cen, popytu, podaży i bezrobocia,
itp. – pełna elastyczność
• 3) Gospodarka prywatna osiąga
równowagę pod wpływem sił
rynku przy danej polityce
państwa
• 4) Podaż stwarza swój własny
popyt. Działa prawo rynków
Saya – każdy produkt
znajduje nabywcę konsumpcja
= dochód AD = AS
J. M. Keynes
1) Interwencjonizm państwowy
korygujący działania sił rynku
2) Brak znaczących dostosowań
się - sztywności - lepkości
nominalne: cenowe i płacowe,
zwłaszcza w dół
3) Ułomności rynku powodują
powstawanie przymusowego
bezrobocia i nadmiernych
fluktuacji PKB
4) Niewidzialna ręka rynku nie
jest w stanie przekształcić
egoistycznych, prywatnych
interesów w optimum
społeczne. W prawdzie rynki
konkurencyjne mogą w pełni
wykorzystać czynniki produkcji,
nie mogą jednakże wyznaczyć
wielkości optymalnych
zatrudnienia i produkcji – musi
to zrobić rząd
Produkcja
AS =
AD
Prawo rynków Saya źródłem
optymizmu klasyków
• J. B. Say w 1803 roku opublikował Traktat o
ekonomii politycznej.
• Główną tezą traktatu było stwierdzenie: produkcja
stwarza możliwość zbytu produktów, tzn. tworzy
efektywny popyt zapewniający zakup całej
podaży.
• W systemie gospodarczym nie może wystąpić
nadprodukcja.
• Pogląd Saya wynikał z założenia o neutralności
pieniądza.
Pieniądz jest neutralny, kiedy zmiana jego ilości w obiegu
Pieniądz jest neutralny, kiedy zmiana jego ilości w obiegu
powoduje wyłącznie zmiany wielkości nominalnych (cen).
powoduje wyłącznie zmiany wielkości nominalnych (cen).
Pieniądz nie wpływa na kształtowanie się wielkości realnych
Pieniądz nie wpływa na kształtowanie się wielkości realnych
(poziomu i struktury produkcji, poziomu zatrudnienia itp).
(poziomu i struktury produkcji, poziomu zatrudnienia itp).
GMP - granica (krzywa) możliwości produkcyjnych
KPS – krzywa preferencji społecznych (krzywa obojętności
)
AD – krzywa zagregowanego popytu
AS –krzywa zagregowanej podaży
Y*
- produkt potencjalny
Produkcja dóbr B
PKB
AS
GMP
AD
KPS
Y*
Źródło: sszydlo
PRĄDY MYŚLOWE W MAKROEKONOMII
1. ANALIZA DŁUGOOKRESOWEGO
wzrostu z naciskiem na elastyczne
ceny pochodzi z
KLASYCZNEJ MAKROEKONOMII
. Szkoła klasyczna
dominowała w myśleniu makroekonomicznym przed wielkim
kryzysem lat trzydziestych. Klasyczna makroekonomia jest w
zasadzie zastosowaniem standardowej analizy podaży i popytu do
całej gospodarki. Model wzrostu rozwija ten typ analizy pokazując,
jak zwiększający się kapitał i praca determinują wzrost
potencjalnego PKB.
1.1 MONETARYŚCI
– zazwyczaj identyfikowani z laureatem Nagrody
Nobla Milionem Friedmanem (z University of Chicago i z Hoover
Institution w Stanford University), utrzymywali, że stabilny wzrost
podaży pieniądza najlepiej stabilizował wzrost zagregowanego
popytu
1.2 NOWA SZKOŁA KLASYCZNA
– do której zaliczani są tacy ekonomiści
jak Robert Lucas z University of Chicago i Thomas Sargent ze
Stanford University, także przywiązują duże znaczenie do stabilności
łącznego popytu. Podobnie jak ekonomiści klasyczni, również nowi
klasycy utrzymują, że ceny dostosowują się do zmian bardzo szybko.
W ich modelach odchylenia od poziomu potencjalnego wynikają z
błędnego interpretowania przez przedsiębiorstwa i robotników
niespodziewanych zmian cen i płac. Modele te kładą nacisk na
utrzymanie stabilnego wzrostu popytu w celu zminimalizowania
wielkości i częstotliwości takich niespodzianek cenowych. Również ci
ekonomiści zalecają stabilny przyrost pieniądza.
2. ANALIZA KRÓTKOOKRESOWYCH
odchyleń od ścieżki wzrostu
wywodzi się z tradycji zapoczątkowanej przez
KEYNESA
opartych na doświadczeniach związanych z wielkim kryzysem
lat trzydziestych. Dla Keynesa i kontynuatorów jego myśli
doświadczenia te wydawały się bardzo odległe od prognoz
modelu klasycznego.
2.1 Makroekonomiści ze
SZKOŁY KEYNESOWSKIEJ
twierdzą, że
zmiany w podatkach i wydatkach rządowych są również
wskazane. James Tobin z Yale University, Robert Solow z MIT i
Franco Modigliani z MIT (wszyscy są laureatami Nagrody
Nobla) są makroekonomistami zazwyczaj utożsamianymi z tą
szkołą. Opowiadają się również za aktywnym wykorzystaniem
polityki pieniężnej do neutralizowania źródeł niestabilności,
zamiast pasywnej polityki stabilnego wzrostu podaży
pieniądza proponowanej przez monetarystów i nowych
klasyków.
2.2
Nowy keynesizm
–opiera swoją teorię na keynesowskimi
założeniu sztywności cen i płac, ale bada mikroekonomiczne
podstawy tej nieelastyczności i wykorzystuje wiele tych
samych założeń dotyczących oczekiwań, co nowi klasycy. Do
rozwoju tej szkoły przyczynili się Edmund Phelps z Columbia
University i Olivier Blanchard z MIT
.
3.SZKOŁA
REALNEGO
CYKLU
KONIUNKTURALNEGO
–
której
przywódcami są Finn Kydland z Carnegie-Mellon University i Edward
Prescott z University of Minnesota. Wyjaśniają recesje i inne ruchy
w zatrudnieniu jako rezultat zmian potencjału gospodarki. W
modelu realnego cyklu koniunkturalnego.
4. EKONOMIA INSTYTUCJONALNA
- jej twórcą był Thorstein Veblen,
który w w 1899 r. przedstawił zagadnienie instytucji i zmian
instytucjonalnych. Odrodzenie tego nurtu ekonomii zyskało miano
Nowej Ekonomii Instytucjonalnej i wiąże się z nazwiskami Ronalda
Coase i Olivera E. Williamsona i noblistów z 2009 roku. W ramach
tego kierunku dowodzi się, że instytucje są istotnym czynnikiem
różnicującym ścieżki rozwojowe. Od ich jakości i charakteru zależy,
jak dynamicznie rozwijają się gospodarki. Instytucje ekonomiczne są
to reguły i pewne narzędzia społeczne, które ograniczają swobodę
zachowań jednostek gospodarujących. Są to różnego rodzaju prawa,
normy, regulacje, zarządzenia, kody zachowań, zasady moralne i
etyczne,
które
narzucają
jednostkom
określony
sposób
postępowania w procesie gospodarowania, w prowadzeniu biznesu.
Dozwolone są działania, które nie wychodzą poza owe reguły.
Przekroczenie
ich
jest
karane
przez
system
sądowniczy.
Ekonomiczny sens instytucji polega na tym, że ograniczają one
swobodę zachowań jednostek po to, by zmniejszyć niepewność i
nadać porządek całej strukturze gospodarczej. Efektywne instytucje
są dzisiaj uważane za jeden z najważniejszych czynników, w istotny
sposób różnicujący ścieżki rozwoju poszczególnych krajów.
Zmiany cykliczne w gospodarce
Czy cykle koniunkturalne mają charakter
międzynarodowy?
Cykle koniunkturalne
w latach 1980 – 1999
Cykle koniunkturalne
w krajach Unii Europejskiej
Metody oddziaływania państwa na przebieg
cyklu koniunkturalnego
Interwencjonizm państwowy:
- interwencjonizm antykryzysowy
podejmowanie działań w celu łagodzenia skutków zaistniałego
już kryzysu
- interwencjonizm antycykliczny
rozszerzenie
interwencji
na
wszystkie
fazy
cyklu;
przeciwdziałanie bieżącym wahaniom koniunktury, zwłaszcza
poziomu zatrudnienia
Prowadzenie polityki fiskalnej:
-
łagodnej
– ekspansywnej -luźnej- zmniejszanie przychodów budżetu oraz
wzrost wydatków, w wyniku czego wzrasta zazwyczaj deficyt budżetowy;
tego rodzaju polityka prowadzi do wzrostu wydatków konsumpcyjnych i
inwestycyjnych, jej rezultatem jest zwiększenie poziomu produkcji i
zatrudnienia, przy czym procesom tym towarzyszy zwykle wzrost cen
-
restrykcyjnej (nastawionej na hamowanie koniunktury)
- rząd dąży do
zwiększenia przychodów budżetu oraz ograniczenia wydatków, co
przyczynia się do zmniejszenia konsumpcji i inwestycji; obniża się poziom
zatrudnienia i produkcji oraz zmniejsza się tempo wzrostu cen
Prowadzenie polityki pieniężnej (monetarnej)
Restrykcyjną p. p. (politykę drogiego pieniądza)
realizuje BC
poprzez wzrost:
- stóp podstawowych NBP,
-
stopy rezerw obowiązkowych,
-
sprzedaży państwowych papierów wartościowych lub
walut na otwartym rynku.
Działania
te
zmniejszają
podaż
pieniądza
i
powodują
podwyższenie rynkowej stopy procentowej i zmniejszenia
rozmiarów kredytów. Prowadzi to następnie do zmniejszenia
inwestycji, popytu globalnego, poziomu zatrudnienia i
produkcji oraz tempa wzrostu cen.
Ekspansywna p. p. (polityka taniego pieniężna)
-
polega na
obniżaniu:
- stóp podstawowych NBP,
- stopy rezerw obowiązkowych,
- skupowaniu państwowych papierów wartościowych lub walut.
Działania te prowadzą do wzrostu podaży pieniądza, wzrostu
możliwości udzielania kredytów przez banki i obniżki się
rynkowej stopy procentowej, Prowadzi to do wzrostu
inwestycji i popytu globalnego, a następnie do zwiększenia
zatrudnienia i produkcji oraz zwiększenia tempa wzrostu cen