I rok W13 Przełom wczesnofeudalny

background image

Młodsza faza

wczesnośredniowiecznej

kultury słowiańskiej na

ziemiach polskich (poł. IX –

poł. XI w.)

Doczytać: A. Buko 2005, s.

165-213, 224-227, 271-285

background image

Wydarzeń, jakie
zachodziły w
Polsce czasów
Mieszka I i jego
przodków, nie
można
rozpatrywać w
oderwaniu od
tego, co się
działo w Europie
Środkowej w X
w.

T. Manteuffel, Historia
Powszechna.
Średniowiecze, PWN
2007

background image

Przekaz Galla
Anonima, stał
się podstawą
do wykazania,
że dzieje
Polski
rozpatrywać
należy nie tyle
od
przełomowego
966 roku, czyli
od przyjęcia
chrztu, ale co
najmniej o
trzy generacje
wstecz.

N. Davies, Boże
igrzysko, Znak
2010

Ważniejsze stanowiska archeologiczne badane w Polsce w okresie milenijnym
(wg Buko 2005)

background image

Geneza państwa Polan

Wielkopolska, w przeciwieństwie do regionów z nią
sąsiadujących, nie miała w okresie przedpaństwowym
problemów z zagrożeniem zewnętrznym

- stabilizacjaosadnictwa w długiej perspektywie

czasowej

- budowanie ponadplemiennych struktur

politycznych i gospodarczych

- powstawanie centrów zhierarchizowanej władzy

(budownictwo grodowe)

- na początku X w. przestają funkcjonować grody

poza obszarem poznańsko-gnieźnieńskim

background image

Rozmieszczenie
grodów centralnych
w Polsce
wczesnopiastowskiej

background image

Fragment konstrukcji wału obronnego w Gnieźnie

z zastosowaniem haków i ściany palisadowej

wg Z. Kurnatowska 2001

background image

Fragment lica odsadzki wału poznańskiego zbudowanej
w formie skrzyń wypełnionych kamieniami
i umocnionych konstrukcją hakową

wg Z. Kurnatowska 2001

background image

Plan warstwicowy pierwotnego ukształtowania

Wzgórza Lecha w Gnieźnie.

Wg T. Sawickiego (za: Z. Kurnatowska 2001)

background image

Rozwój przestrzenny
grodu
gnieźnieńskiego

Wg T. Sawickiego za: Z. Kurnatowska
2001

background image

Rekonstrukcja
umocnień grodu
poznańskiego w 2
poł. X w.

Według M. Kara za: Z. Kurnatowska 2001

background image

Rekonstrukcja baptysterium poznańskiego na tle

planu katedry przedromańskiej i obecnej.

Według Z. Kurnatowskiej

background image

Groby poznańskie

wg Z. Kurnatowskiej 2001

background image

Ostrów Lednicki z widocznymi wałami grodu

background image

Rekonstrukcja najważniejszych elementów zespołu
grodowego na Ostrowie Lednickim: palatium z
kaplicą (po lewej) i kościół (po prawej)

Według J. Góreckiego

background image

Kaplica w palatium na

Ostrowie Lednickim

background image

Most łączący
Ostrów
Lednicki z
lądem

Wg:Andrzej Kola, Gerard Wilke,
Mosty sprzed tysiąca lat, Toruń
2000

background image

Grodzisko w
Gieczu z
naniesionymi
reliktami
architektury.

Według T. Krysztofiak

background image

Plan grodziska w
Grzybowie pod
Wrześnią.

Wykonał W. Hilczer i M. Tuszyński

background image

Hipotetyczny przebieg
wydarzeń z drugiej połowy
X w. wiązanych z próbami
podboju i włączenia
kolejnych regionów do
państwa gnieźnieńskiego

(wg A. Buko 2005)

do końca lat 60. X w.
Piastowie organizowali rdzeń
państwa gnieźnieńskiego.
Nie można wykluczyć, że w
tym okresie (zapewne
połowa X w.) zajęli też
zachodnią część Mazowsza.

Druga faza
budowy podstaw
terytorial-nych
państwa - lata
70. X w.:
wschodnia
Małopolska i
Pomo-rze
Wschodnie.

Trzecia faza –
Dekada lat 80. X
w.:
Pomorze
Zachodnie
i Śląsk

Ostatni etap
budowy
państwa
Mieszka

background image

Wały
podłużne

w
Nerwiku,
gm.
Purda,
woj.
warmińsk
o-
mazurski
e

background image

Model Gniezna

Gniezno, Fragment wałów obronnych (X-XI
w.)
Badania 1937 r.

background image

Gniezno, Fragment łaźni

(X-XI w.)

badania 1937 r,

Gniezno, Fragment zabudowań mieszkalnych

i gospodarczych (X-XI w.)

Badania 1937 r.

background image

T. Parnicki, Srebrne

orły

E. Cherezińska, Gra w

kości


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPOSOBY BADANIA ZESPOŁU KLASOWEGO, Studia-PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA II ROK (resocjalizacyjna), pedagogi
aktywiza, Studia, ROK I, podstawy edukacji wczesnoszkolnej
wartości, Studia, ROK I, podstawy edukacji wczesnoszkolnej, zaczęte prace
Pytania z lat wcześniejszych, II rok, Egzaminy
podstawa programowa 1-3, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, 3 rok
Autyzm Wczesnodziecięcy, Pedagogika Opikuńcza UWM Olsztyn, I Rok, Psychologia Rozwoju I Osobowości,
zdrowie, Studia licencjackie, Edukacja wczesnoszkolna, I rok, Promocja zdrowia
metodologia badań społecznych, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, 2 rok
UP IPS niestacjonarne dwuletnie studia II st. wczesne wspomaganie rozwoju dziecka rok 2, Elektrotech
Ptaki pyt czw, weterynaria, 5 rok semestr 1, choroby ptaków, wcześniejsze
[050208] Ma gorzata Zbutowicz - Zabawa w nauczaniu j zyka, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna,
scenariusz zajęć ( dom dziecka), pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, 3 rok
Przelomy metaboliczne- do druku, IV rok Lekarski CM UMK, Endokrynologia, Seminaria, Seminarium 3
SPRAWOZDANIE końcowe do Gminy za rok 2011, User, Pulpit, Logopedia, logo, Ania Sajnóg, Ośrodek Wczes
WYKLADY - dr.Knotowicz..., Studia licencjackie, Edukacja wczesnoszkolna, III rok, Profilaktyka i pro
Nauczyciel przed komisją, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, II rok - semestr zimowy, Pedagogika wc

więcej podobnych podstron